千文網小編為你整理了多篇相關的《電廠實習工作報告》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《電廠實習工作報告》。

第一篇：電廠的實習報告

轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結電廠化學崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

在電廠化學崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合電廠化學崗位工作的實際情況，認真學習的電廠化學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在電廠化學崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在電廠化學崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對電廠化學崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)電廠化學崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成電廠化學崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。

三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到電廠化學崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對電廠化學崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

第二篇：電廠實習報告

轉眼我到單位工作已經半年多了這半年多是我人生旅途中的重要一程,江西大唐新能源發(fā)電公司為我這個懵懂青年打開了走進社會的第一扇門。

進入公司的第一周，公司就對我們進行了《大唐新員工安全教育》。通過這次教育，我們了解了《中華人民共和國安全生產法》相關知識宣貫 ：《安全生產法》立法的目的是為了加強安全生產監(jiān)督管理，防止和減少生產安全事故，保障人民群眾生命和財產安全，促進經濟發(fā)展;安全生產方針：安全生產管理，堅持安全第一、預防為主、綜合治理的方針;從業(yè)人員的權利和義務;從業(yè)人員在作業(yè)過程中，應當嚴格遵守本單位的安全生產規(guī)章制度和操作規(guī)程，服從管理，正確佩戴和使用勞動防護用品;生產經營單位職責;從業(yè)人員法律責任。通過學習我們知道了大唐集團、大唐國際安全管理理念：安全生產兩個體系為安全生產保證體系和安全生產監(jiān)督體系;“管生產必須管安全”原則;發(fā)電企業(yè)實習安全生產目標四級控制;樹立“以人為本”的理念，做到“三不傷害”;生產安全事故的處理，必須做到“四不放過”原則;實行“兩庫”“兩制”;《大唐國際安全生產十條禁令》;“三講一落實”活動。通過學習我們懂得了《電業(yè)安全工作規(guī)程》的相關內容：新進廠人員安全教育培訓要求;新版《安規(guī)》規(guī)定工作人員身體檢查時間;人員進入現(xiàn)場安全防護要求;進入生產現(xiàn)場對著裝要求;兩票三制;在電氣設備上工作，保證安全的組織措施;在全部停電或部分停電的電氣設備上工作，保證安全的技術措施;電氣設備著火救火規(guī)定;電氣設備不停電時的安全距離;高壓設備巡視規(guī)定;電氣工作人員必須具備條件。

作為剛畢業(yè)的大學生，為了能讓我們盡快的掌握電氣方面的知識，提高現(xiàn)場操作電氣設備的能力，在進入公司的第二周公司安排我們來到我們大唐江西分公司下屬的新余電廠進行電氣學習。雖然風電廠和火電廠無論是結構還是運行方式都不相同，但是關于電氣，他們是相通的。

在這新余電廠學習的11天里，我們學習了操作票的填寫，一次票的填寫，倒閘操作，關于操作票的填寫，我們主要了解了開關由“熱備用”轉“冷備用”、由“冷備用”轉“熱備用”、由“冷備用”轉“檢修”、由“檢修”轉“冷備用”、由“熱備用”轉“檢修”、由“檢修”轉“熱備用”這6種。期間，主要都是徐晟徐哥帶著我們在集控室學習，并對我們進行了電氣操作票方面的講解，使我們把這6種轉換牢記于心。有幾個關鍵的，徐哥也對我們反復強調，例如打開開關柜門后，先要檢查開關機械位置指示，拉合接地刀閘后都要檢查是否拉合到位，拉合接地刀閘前，要對開關三相進行驗電等。通過講解與學習，徐哥還帶著我們現(xiàn)場觀看了開關由“熱備用”轉“冷備用”，0號高備變由“熱備用”轉“檢修”。

我們重點還是學習了刀閘操作。我們學習了倒閘操作的原則、倒閘操作前應考慮的問題、線路停送電操作順序、控制回路的操作順序、倒閘操作應嚴防的事故發(fā)生、可以不填寫操作票，但應執(zhí)行操作監(jiān)護制度，并將操作項目記入值班記錄簿的操作項目、倒閘操作的規(guī)定、事故處理的基本原則、事故處理過程中應特別警惕發(fā)生的重大事故、對故障設備強送電、變壓器的事故處理、主系統(tǒng)的異常運行和事故處理、變壓器的投運、停運、變壓器投運前的要求、油浸式變壓器送電前應進行的檢查、變壓器運行中的檢查與維護、運行中上層油溫的規(guī)定、配電裝置絕緣值規(guī)定、高壓設備及配電裝置的巡檢注意事項、PT、CT運行中的注意事項、PT、CT絕緣電阻的測量等。通過對這些知識的學習，是我們系統(tǒng)的了解倒閘操作及各種電氣設備的巡檢與維護。

在周四的時候，我們有幸得到新余電廠的一位師傅韓工授課，他先給我們講述了一些電氣基本知識，這部分很多都是在安規(guī)上有規(guī)定的或在發(fā)給我們的倒閘操作資料上有記載，但還是有一部分內容是我們沒見過的，由于他上課比較快，而且使用的是電腦授課，這使得很多東西我們并沒有完全記下，也沒時間做筆記。然后，他還給我們講授了電壓、電流互感器原理與用途，開關控制回路圖，110KV電壓切換回路圖。通過對電壓、電流互感器的學習，使我對他們的構造、特點、銘牌、使用、接地方式及分類等都有了一定的了解。加深了對電壓互感器二次側不能短路，電流互感器二次側不得開了這兩個問題的理解，并對電壓、電流互感器的電路圖有了初步的了解。通過對110KV電壓切換回來圖的學習，使我可以在電路圖中看懂簡單的保護及測量電壓回路、開口三角電路、隔離開關切換原理、合閘回路等。對回路圖上的一些元件的英文縮寫的含義，也有略微的了解。

從新余電廠回到南昌后，公司安排我們在金陽光那里的新余電廠駐昌辦事處居住和學習。

在金陽光學習期間，徐哥帶著我們學習了2MW風力發(fā)電機組培訓教材，從中我們學習了W2000風力發(fā)電機組介紹;安全與控制策略;2.0MW發(fā)電機;2MW風力機組變槳系統(tǒng);2MW風機潤滑系統(tǒng);2MW風機冷卻系統(tǒng);2MW風機液壓系統(tǒng);主控系統(tǒng);箱變;電氣變電站的主變壓器、繼電保護和自動裝置、場用電系統(tǒng)、高壓配電裝置、直流系統(tǒng)、SVG。然后我們舉行了學習互講活動。在這活動中，公司來了分公司人事部的楊軍主管和我們風電公司安生部劉嘉主任和運行主管林恒峰聽取我們的互講，使我們感受到了分公司和公司對我們的關注與關懷。我們輪流上臺講解了關于我們使用的風機W2000 的各部分的一些相關知識。為了這次互講，皮廠長給了我們一周的準備時間。徐哥給我們每個人安排了一個演講內容，我講的是風機的防雷系統(tǒng)。通過這次互相講課，使我們對自己講的內容有了更深刻的了解，通過領導的提問，使我了解了平時學習過程中容易忽略的部分，從而更加了解所學習的內容。感謝公司領導，感謝皮廠長給我們安排了這么一個有意義的活動，希望公司和皮廠長多多組織類似的活動，幫助我們學習的更全面，更深入。

我們還學習了中華人民共和國電力行業(yè)標準的風力發(fā)電場運行規(guī)程。通過該規(guī)程，我們學習了范圍;引用標準;對設備的基本要求;應具備的主要技術文件;對運行人員的基本要求;正常運行和維護;異常運行和事故處理。我們還反復學習了相關的安全規(guī)程，和上海電氣給我們的一些資料。

10月份，我們還去南京南瑞進行了一些培訓。在南京南瑞的培訓，我們相對了解了寫UNI_系統(tǒng)，比較系統(tǒng)地學習了NSC300U_計算機監(jiān)控系統(tǒng)和NSC681高壓線路測控單元(組態(tài))。這為我們進入風電現(xiàn)場，對風機進行調試做好了前期準備，同時也為將來風場投產后報表的制作、相關文件的導出和導入和自主創(chuàng)新打下了夯實的基礎。

12年12月19日上島，進入吉山、松門山風電現(xiàn)場。從進入現(xiàn)場到現(xiàn)在已在此工作接近3個月，在這期間主要從事了以下工作：結合理論知識認識現(xiàn)場設備;了解W2000風力發(fā)電機組現(xiàn)場吊裝;了解升壓站設備接線、設備工作原理、設備操作維護;了解現(xiàn)場設備銘牌和編號;參加各廠家相應設備講課(江蘇如高斷路器、五防培訓);參加上海電氣技術員的靜態(tài)調試講課;參與吉山、松門山風機初驗;參與吉山風場風機靜態(tài)調試;參加每周二召開的安全例會。

我相信自己真誠而善良，豁達而上進，是一個對生活充滿熱情和期盼的有志青年。我有夢，它會一直鞭策著我踏踏實實的工作，勤勤懇懇的為公司服務，為著更美好的明天去奮斗。熱切期望在將來的工作中，能有領導和同事們的不斷提點和指導，通過自身的成熟和進步，更好的為公司效力!

第三篇：電廠實習總結

一、實習目的

為了更好地認識與了解專業(yè)知識，熟悉就業(yè)環(huán)境，并實際接觸與電力有關的器械與生產流程，為就業(yè)擇業(yè)做好準備，我們參觀了成都嘉陵熱電廠。通過參觀熱電廠，我加深了對電廠及其相關行業(yè)的了解，并對其內部設備和工作流程有了進一步的認識。

二、實習地點

成都xx熱電廠

三、對熱電廠生產過程的認識

火力發(fā)電廠是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學能產出電能的工廠，即為燃料的化學能蒸汽的熱勢能機械能電能。在工業(yè)中又分為單純的火力發(fā)電廠和還要向外供熱的熱電廠，理論上來說，熱電廠比單純的火力發(fā)電廠來說除了供電還要供熱，充分地利用了能量，普通火電廠的發(fā)電效率只有30%―40%，而熱電廠去能達到70%―80%。在鍋爐中，燃料的化學能轉變?yōu)檎羝臒崮?，在汽輪機中，蒸汽的熱能轉變?yōu)檩喿有D的機械能，在發(fā)電機中機械能轉變?yōu)殡娔?。爐、機、電是火電廠中的主要設備，亦稱三大主機。輔助三大主機的設備稱為輔助設備簡稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統(tǒng)。嘉陵火力發(fā)電廠的原料就是原煤。原煤用車或船運送到發(fā)電廠的儲煤，再用輸煤皮帶輸送到煤斗。再從煤斗落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，并同時輸送熱空氣來干燥和輸送煤粉。最后送入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱，預熱后的熱空氣，經過風道一部分送入磨煤機作干燥以及送煤粉，另一部分直接引至燃燒器進入爐膛。

燃燒生成的高溫煙氣，在引風機的作用下先沿著鍋爐的倒u形煙道依次流過爐膛，水冷壁管，過熱器，省煤器，空氣預熱器，同時逐步將煙氣的熱能傳給工質以及空氣，自身變成低溫煙氣，經除塵器和脫硫裝的凈化后在排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會因自重從氣流中分離出來，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣，最后由排渣裝排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場。大量的細小的灰粒（飛灰）則隨煙氣帶走，經除塵器分離后也送到灰渣溝。爐給水先進入省煤器預熱到接近飽和溫度，后經蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經過熱器被加熱為過熱蒸汽，此蒸汽又稱為主蒸汽。經過以上流程，就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物（灰、渣、煙氣）的處理及排出。

由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經過主蒸汽管道進入汽輪機膨脹做功，沖轉汽輪機，從而帶動發(fā)電機發(fā)電。從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝結冷卻成水，此凝結水稱為主凝結水。主凝結水通過凝結水泵送入低壓加熱器，有汽輪機抽出部分蒸汽后再進入除氧器，在其中通過繼續(xù)加熱除去溶于水中的各種氣體（主要是氧氣）。經化學車間處理后的補給水與主凝結水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經過給水泵升壓后送往高壓加熱器，汽輪機高壓部分抽出一定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質完成一個熱力循環(huán)。循環(huán)水泵將冷卻水（又稱循環(huán)水）送往凝結器，這就形成循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。經過以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉換為機械能，電能，以及鍋爐給水供應的過程。因此火力發(fā)電廠是由爐，機，電三大部分和各自相應的輔助設備及系統(tǒng)組成的復雜的能源轉換的動力廠。

四、實習總結

實習結束了，但我們的學習之路并未終結，就如我之前說的，這只是一個新的開始，新的起點。通過這一次的實習，我學到了許多書上學不到的東西，也看到了許多與電力有關的東西，讓我對自己的專業(yè)有了進一步的認識，也深刻地認識到了自己的不足與缺陷，在以后的大學學習生活中，我一定會更加的聯(lián)系生產實際，工作實際，嚴格地要求自己，努力地充實自己，爭取成為一個優(yōu)秀的大學畢業(yè)生。