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第一篇：處級領(lǐng)導(dǎo)述職報告
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按照領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉制度要求，現(xiàn)將本人20xx年德、能、勤、績、廉相關(guān)情況報告如下：
一、學(xué)習(xí)礪志，增強(qiáng)履職能力
常懷能力危機(jī)之感。踐行“好讀書、讀好書、善讀書”的基本要求，緊跟形勢，自學(xué)為主，學(xué)習(xí)理論，更新觀念，貫徹法規(guī)，研究業(yè)務(wù)，熟悉政策，鉆研技能，理想信念更加堅定，履職能力不斷增強(qiáng)。
二、恪盡職守，抓實分管工作
常做勤政為民之事。發(fā)揚“顧大局、講團(tuán)結(jié)、重實干”的工作作風(fēng)，突出重點，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，三農(nóng)服務(wù)，為民解困，節(jié)能減排，農(nóng)電惠民，扶殘助殘，信息富民，分管工作有序推進(jìn)，服務(wù)發(fā)展竭盡所能。
三、遵紀(jì)守法，自覺廉潔從政
常思違法違紀(jì)之害。堅持“講黨性、守法紀(jì)、嚴(yán)自律”的行為準(zhǔn)則，從嚴(yán)要求，廉潔行政，發(fā)揚民主，接受監(jiān)督，嚴(yán)以律己，寬以待人，嚴(yán)管家屬，慎獨慎行，自覺遵守廉政準(zhǔn)則，規(guī)范行為做人做事。
四、查找不足，明確努力方向
常謀奮發(fā)進(jìn)取之策。按照“一面旗、一團(tuán)火、一盤棋”的努力方向，查找不足，認(rèn)真整改，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，深入調(diào)研，勤于協(xié)調(diào)，善于總結(jié)，應(yīng)對挑戰(zhàn)，積極而為，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，扎扎實實干好工作。
第二篇：處級領(lǐng)導(dǎo)述職報告
在過去的一年中，我履行了一個副校長的職責(zé)。我分管初中部的工作和全校的教學(xué)、教研工作，在自己的崗位上盡力做好工作、帶頭執(zhí)行政策，帶頭遵紀(jì)守法，注意自己的言行在教師中起好表率作用，注重樹立良好的個人形象，不擺架子，不論資格。在全局工作中當(dāng)好助手，當(dāng)好配角。在繁瑣的、不起眼的工作中體會著人生的樂趣，體現(xiàn)著自身的價值。
一、擺正位置，盡職盡責(zé)。
我能擺正自己的位置。平易近人，服務(wù)育人。辦事堅持原則，平時嚴(yán)于律己。不斷提高自身素質(zhì)，力求勤政務(wù)實。不陽奉陰違，不擺功討好。愉快地與校長合作、不計較臺前幕后。不失原則地寬容他人，但決不放松對自己的要求，每天從不遲到、早退。真誠、公正地對待教師、相互尊重、相互配合。當(dāng)感到年輕同志對我照顧和體諒時，心中很知足，更加增強(qiáng)了自信心和責(zé)任心，更加珍惜這種“團(tuán)結(jié)和諧”的工作氛圍。
二、教育教學(xué)，盡心盡力。
既教書又育人，是教師的天職。我把德育工作貫穿教學(xué)過程始終。一方面教會學(xué)生怎樣做人，一方面教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。雖然我不是班主任，但我經(jīng)常給學(xué)生作耐心細(xì)致的思想工作，通過家訪或多種形式了解學(xué)生，排解他們在生活上、思想上、為人處事上、學(xué)習(xí)上遇到的各種困難，成了學(xué)生的摯友。
在學(xué)校德育工作中，我盡力協(xié)助相關(guān)部門把德育措施落到實處。做到有計劃地開展法制、心理輔導(dǎo)、未成年人思想道德等宣傳教育。為每個班印發(fā)了教育部關(guān)于學(xué)生傷害事故處理辦法、中小學(xué)生守則、中小學(xué)生行為規(guī)范等條例。我為全體師生作了禽流感知識專題講座、腮腺炎知識專題講座，城市衛(wèi)生教育宣傳活動，等等。認(rèn)真執(zhí)行了班主任德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到了網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實，資源豐實，效果良好。
工作中我也經(jīng)常接到家長的求助電話，一般都是因為采用不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄅc孩子產(chǎn)生激烈的矛盾沖突。我都能熱情給予幫助。有時也和班主任一起做學(xué)生的思想工作，使之能較快、較好地解決問題。
對家長的來電，來信，來訪能耐心解答，及時處理，盡量給予滿意答復(fù)。并要求教師主動、積極與家長、學(xué)生進(jìn)行交流、溝通，及時化解矛盾，消除教師與家長之間的誤會。
積極開展獻(xiàn)愛心活動，與師生一道幫助那些受災(zāi)、受難的貧困學(xué)生及群眾，本年度我個人在各種捐款活動中累計捐款達(dá)300多元。
三、改造教育模式，提升教育品質(zhì)。
學(xué)校所進(jìn)行的各種各樣的教育教學(xué)活動都是希望學(xué)生成功，但成功只是手段，讓學(xué)生感到幸福才是目的。幸福感對學(xué)生健康成長至關(guān)重要。一個有幸福感的學(xué)生，她的身心會很健康，對世界、社會、人生、事業(yè)、他人等各種問題的看法會比較正確，為人處事比較合理。一個人有了幸福感，成功只是遲早的事。我積極努力地在工作中貫徹這種教育思想。還積極組織了形式多樣、豐富多彩的興趣活動。讓學(xué)生在各級活動中獲得了獎勵，嘗到了成功的喜悅，感受到了快樂的幸福。
