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第一篇:教務(wù)主任個(gè)人述職報(bào)告
一、眾志成城,保衛(wèi)學(xué)校榮譽(yù)。
我始終難忘20xx年九月,創(chuàng)辦星辰時(shí)給實(shí)小帶來(lái)的沖擊?!靶浅秸Q生了,實(shí)小怎么樣?”“留下的是些什么樣的教師?”那種不被信任感覺,那種懷的目光,深深的刻在了每個(gè)實(shí)小的教師的心里??删驮谀菢拥奶貏e狀況下,我體驗(yàn)到了一種以前從未體驗(yàn)到的精神――不甘落后、面對(duì)困難不低頭,發(fā)憤圖強(qiáng)、精益求精――真正的名校精神。在聽課時(shí),在檢查時(shí),在交談時(shí),我經(jīng)常被這種精神感動(dòng)。一個(gè)個(gè)悄悄無(wú)聞的教師被選送去參與各種大賽了,一個(gè)個(gè)勝利的消息傳來(lái)了,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、英語(yǔ)、美術(shù)課堂教學(xué)競(jìng)賽武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng),數(shù)奧大賽武進(jìn)區(qū)獲獎(jiǎng)人數(shù)最多第一,英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽常州市一等獎(jiǎng)……
我們又重新看到了群眾信任的目光,感受到了作為一個(gè)名牌學(xué)校教師的尊嚴(yán)――尊嚴(yán)無(wú)價(jià)!
二、穩(wěn)中求實(shí),保證教學(xué)質(zhì)量。
教育處的主要職責(zé)是為教學(xué)效勞,要保證教學(xué)工作的正常開展,并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的治理。由于我校各項(xiàng)治理措施和評(píng)價(jià)措施比擬完善,在加上近幾年實(shí)施兩校連動(dòng)機(jī)制,教務(wù)主任工作相對(duì)來(lái)說(shuō)壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(zhǎng)”,由于有很好的.“技術(shù)工人”,也有很好的技改工程,并沒(méi)有多少“無(wú)米之炊”的苦惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中,獲得武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)。
值得一提的是,在龐校長(zhǎng)的提倡下,教育處的各個(gè)學(xué)科主任討論并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見,這些意見制定,促使大家深入討論新課程的理念,同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來(lái)的所積淀的閱歷進(jìn)展反思和取舍,使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),在實(shí)施的過(guò)程中,將對(duì)這些意見不斷進(jìn)展修訂與完善。
三、提倡自主自由的教研之風(fēng),努力使之為教學(xué)效勞,為教師效勞。
每學(xué)期開學(xué)前,我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式,他們也特別愿意出謀劃策。在教研活動(dòng)中,學(xué)科主任們慢慢成熟,他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的力量慢慢增加。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批教師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點(diǎn),更為珍貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度,對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保存地真誠(chéng)地指出,也對(duì)別人提出的不同意見和建議也特別愿意承受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氣氛中,教師們熟悉問(wèn)題、發(fā)覺問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量提高了,教研活動(dòng)的實(shí)效性也慢慢提高,尤其是本學(xué)期開展的專題討論活動(dòng),提高了教師們針對(duì)一個(gè)專題進(jìn)展探究和討論的力量。
在教務(wù)處工作就像做家務(wù),忙了好久卻說(shuō)不出畢竟作了什么,而我又是個(gè)粗枝大葉的人,好在我有很多好幫手,把“教務(wù)”工作做得非常穩(wěn)妥。假如要檢討一下自己,應(yīng)當(dāng)是我這幾年幾乎沒(méi)有進(jìn)展課題方面的討論,一方面是由于我好高鶩遠(yuǎn),總想查找一個(gè)有價(jià)值的課題在著手討論,另一方面也由于我興趣太雜,愛看電影,看舞蹈,看雜書,課余時(shí)間一晃就過(guò)去了。尤其是讀閑書,每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報(bào)刊文摘》,加上三份教學(xué)雜志,再逛幾次書店,就沒(méi)什么空余時(shí)間了。 而自己又實(shí)在是樂(lè)此不疲,于是經(jīng)常原諒自己,世界上的大師已夠多,我就作個(gè)好的讀者吧。