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        高校輔導員教師述職報告(合集)

        發(fā)布時間:2024-10-16 10:29:11

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        • 文檔分類:述職報告
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        第一篇:高校教師個人述職報告

        轉(zhuǎn)眼間,一年的工作時間過去了,在逝去的歲月中,有得也有失;有過成功,也有過失??;有過辛酸,也有過歡笑;在充實的學習。工作生活中,在與可愛的學生們相處過程中,我得到了極大的滿足。現(xiàn)將一年來的學習。工作狀況概述如下,以便于總結(jié)經(jīng)驗教訓,反思不足之處,不斷完善自我。

        一、德方面

        作為一位教師我很清楚,自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向。教學方法等。所以,本人能夠認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。教師是“人類靈魂的工程師”,因此教師務必抓好兩項工作即教好書。育好人。要育好人絕非一件簡單的事情,教師首先要做好表率即為人師表。在生活中,我扮演著多重身份:做學生的好老師。做學生的“好家長”。做學生的好朋友。做學生的心理醫(yī)生,關(guān)注學生的健康成長,不體罰或變相體罰學生,不侮辱學生人格。課堂上,我時刻注意規(guī)范自己的.教學行為。課后,我經(jīng)常走進教室,與學生一起參加課外活動,加強與學生的溝通交流。當學生遭遇挫折時,適時地給予學生鼓勵,與學生一起分享自己的成長故事,以自己的人生經(jīng)歷去感化。教育學生。

        二、能方面

        教好書是教師的基本職責之一,在教學工作方面,我爭取多聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無準備的仗。在教學中,認真?zhèn)湔n,認真閱讀科目參考書,認真編寫好教案制定好教學計劃,根據(jù)學生的實際學習狀況和向其他教師取得的經(jīng)驗,不斷地加以改善。在傳授學生知識時,不厭其煩,耐心教導學生,還耐心地輔導學生復習遺漏知識;在傳授學生知識的同時,并對他們進行思想教育,教育優(yōu)生幫忙學困生。

        三、勤方面

        本年度,在教學方面,我擔任了語文教學和班主任工作。這對于我來說,無疑是一個自我鍛煉。提升潛力的機會。因此,我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè),按時。按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中,我堅持總結(jié)與反思,在每一個方面都有工作心得,不斷改善,提高工作效率。我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并能積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

        四、績方面

        在教學方面:擔任語文教研組組長積極完成教研任務,每次考試,我所帶的班級,總體來說,成績較好。

        俗話說:“金無足赤,人無完人?!痹诮逃虒W工作中,我仍有不足之處,如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想,自身的知識面較窄,理論修養(yǎng)水平不高,在教育學生方面,經(jīng)驗還不足,在以后的工作中,我會“多學習。多動手。多思考。多總結(jié)。多反思”,以期更大的提高。教育是愛心事業(yè),從學生身心健康出發(fā),根據(jù)學生的個性特點去點拔引導。對于個別學困生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極應對人生;而對優(yōu)秀學生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法,爭取更大進步,早日成長為一名優(yōu)秀的語文教師。

        總之,我會努力學習,把好的語文學習方法交給孩子們,讓孩子們的明天更完美!

        第二篇:高校教師個人述職報告

        尊敬的領(lǐng)導:

        您好!已經(jīng)進入年底,我在幼兒園的教師工作也將進入新的一個階段,那么對于這一個階段的工作我也將進行一個總結(jié)?,F(xiàn)在我將這一年的工作進行述職:

        一、潛心備課,精心教學

        身為一名教師,而且還是大班幼兒的老師,我在xx月份里潛心備課,每天都會做好第二天的教案和教學的步驟,對大班的幼兒進行一個精心的教學。備課是按照幼兒每天能夠?qū)W習的量去制作教案,盡可能的把課本的知識教給幼兒們。讓幼兒能夠在課堂上學習到知識,幫助大班的幼兒們把學習給提高上去。教學跟著孩子們走,教幼兒當前學習的知識,也會適當?shù)脑黾右恍┱n外知識,讓幼兒接觸得到更廣大的'世界。

        二、幫助幼兒進行閱讀

        大班的幼兒,距離進入小學只有一年的時間,當前他們的閱讀能力不是很好。在xx月份的時候,我就觀察到很多的孩子不能獨立完成閱讀,這樣對他們答題來說很艱難的。所以從發(fā)現(xiàn)孩子們這個問題開始,在進入到xx月后,我就積極的幫助和培養(yǎng)孩子們的閱讀能力。我每天上課前會讓幼兒進行課本閱讀,每天都會讓一個幼兒進行閱讀,當場幫助他們?nèi)グ验喿x給培養(yǎng)好。這樣的措施下,孩子們對書本的一個內(nèi)容很熟悉了,能夠自己去把課本閱讀一遍,字詞也認識的多了。還有就是我買了一些適合幼兒閱讀的書籍,都是帶有拼音的,讓他們在課下的時候進行閱讀,這使得這群孩子不僅閱覽的書籍增加了,還讓他們的閱讀能力一點點的得到提升,達到了幫助大班幼兒們培養(yǎng)了良好的閱讀習慣和獨立的閱讀。

        三、輔導幼兒們的作業(yè)

        我對孩子們的作業(yè)進行了輔導,沒有讓家長一個人承擔這份責任。我跟家長們進行了輔導作業(yè)商量,因為放學比較早,家長們也沒有在家,孩子們的作業(yè)在以往通常是完不成的。所以我就加長了一個小時,在園里幫助需要進行輔導作業(yè)的孩子輔導,把他們的作業(yè)在園里的時候就做好了,這樣他們回家之后,也不會有很大的負擔,同時也給家長減少了一些重擔。在這樣的一個措施下,孩子們的作業(yè)通常都完成的很好。

        這一年的工作將要結(jié)束了,我回顧以往的工作的同時,也期待著下一年的工作,我相信自己可以把下個階段的工作做好的。

        第三篇:高校教師個人述職報告

        尊敬的領(lǐng)導:

        您好!

        “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學期的工作總結(jié)如下:

        一、在思想上,積極上進

        我積極參加各種學習培訓考試,認真參加政治學習,學習教育教學理論,提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的`各項工作;我還注重文化學習,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

        二、在教育教學工作上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教

        把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向年輕老師學習信息技術(shù),豐富教學手段,抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平??傊@一學期我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多:如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

        三、服從安排,積極主動

        在每周16節(jié)課的情況下,要安排好自己的工作,的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結(jié),期末總結(jié)。這學期為了扎實地推進新的教學課程,積極和本組、本年段教師進行課堂教學調(diào)研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局,服從安排,互相幫助。

        第四篇:輔導員述職報告

        本學期,在校黨、團組織的正確領(lǐng)導下,在全體輔導員老師的共同努力下,大隊部各項工作得以順利進行,學期計劃圓滿實施,且取得一定教育效果,現(xiàn)就本學期的工作做以匯報。

        一、特色活動

        1、組織師生、家長收看開學第一課

        本學期開學,我校組織全校師生共同收看了中央電視臺的電視節(jié)目《開學第一課》,在這次收看過程中,全校師生都非常認真,大家都被節(jié)目中的“愛”的愛國主義深深感動?!堕_學第一課》為同學們上好了開學思想教育的第一課,許多同學在看完這個節(jié)目以后表示深有觸動,更有許多同學將自己的感受寫成了觀后感,這個節(jié)目在同學之間產(chǎn)生了很好的反響。

        2、安全教育

        安全工作是學校各項工作健康有序發(fā)展的首要目標和根本保障,學校對安全工作十分重視。小學生活潑好動,自我保護意識較弱,安全意識淡薄。因此,安全成為教育中不可缺少的一部分。利用隊會時間和班隊課,我們對學生進行安全教育,包括“認識安全交通標志”,“觀看自我保護紀錄片”,學習安全手冊等讓他們感受到安全的重要性,感受到生命的寶貴,增強安全意識。尤其是校內(nèi)安全和校外交通安全。經(jīng)常在校內(nèi)進行安全“疏散演習”,堅持每月進行安全教育2次,2月到6月還分批次觀看了安全教育光盤。由隊干部監(jiān)督執(zhí)行等安全措施來加強安全學習。

        二、常規(guī)工作

        1、一年級入隊

        大隊部在這學期,根據(jù)《輔導員工作綱要》的`要求,改進了工作方法,由大隊干部擔任“小輔導員”,先為一年級的小同學進行入隊前培訓,帶領(lǐng)小同學們學習戴紅領(lǐng)巾,唱隊歌,宣誓等少先隊知識。一年級入隊時,一年級的輔導員老師群策群力,五年級的輔導員老師和隊員們積極配合,小隊員嚴肅認真地在隊旗下戴紅領(lǐng)巾、宣誓,幾十人的會場秩序井然。

        2、隊干部培訓

        本學期大隊部進行了隊干部的培訓。由于時間關(guān)系,首先培訓了大隊干部。在幾次大隊干部會議上,大隊輔導員和大隊干部們細化了權(quán)責,明確了大隊干部的紀律和值周安排,并從五年級重新選拔了兩位大隊干部補充大隊干部力量。通過幾次的培訓,大隊干部們初步明確了自己的責任,干部隊伍紀律也有了一定的改善。

        3、值周生培訓

        本學期,大隊部狠抓值周生的培訓,值周生值周有大隊部老師跟隨,明確紀律、教授方法,值周工作也初見改善。

        三、創(chuàng)造性地開展少先隊活動,在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花

        作為一名少先隊輔導員,我感覺到,孩子們喜歡少先隊活動,愿意在這課堂之外的活動中展示自己,我努力做到“尊重、相信”隊員,“親近、了解”隊員,盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神。

        多年來開展了不同的項目的文體比賽:如跳繩、乒乓球、足球、長跑、書畫、演講。在上一級組織的各類比賽中,都有不孰表現(xiàn),我校利用體能訓練的時間,進行了對抗賽,受到同學們的喜愛;我校的書記和校長帶領(lǐng)多數(shù)老師也參加了體能訓練,即鍛煉了身體,也增進了師生感情。

        開展好讀書活動,積極打造書香校園,以讀書長知識、以讀書增智慧,以讀書促養(yǎng)成,以讀書樹理想,提高隊員們的審美情趣和文化底蘊,各中隊建立了圖書角,引導孩子積極參與讀書的活動,引導廣大學生從小養(yǎng)成讀書好習慣,要求把讀書好章節(jié)、好段落,好句子摘寫,寫讀書心得體會。

        面向充滿生機與活力的二十一世紀,走向素質(zhì)教育,是時代賦予我們的歷史職責,更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn)??傊?,輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作,我將在今后的工作中不斷學習,不斷總結(jié),不斷探索,爭取把輔導員工作干得更出色。

        第五篇:輔導員述職報告

        兒時的夢想、領(lǐng)導的信任,讓我幸福地再次戴上了紅領(lǐng)巾,通過競聘成為了少先隊總輔導員。我以“愛心”去領(lǐng)悟少先隊工作的神圣、偉大,去開墾心中那一片紅色的土地。很榮幸,得到湖小領(lǐng)導的信任支持,得到湖小老師的理解配合,少先隊工作開展的正常、順利并得到了進一步的發(fā)展。今天,我就來向老師們匯報擔任少先隊總輔導員一年多以來的歷練和成長。

        一、讓活動成為學生生命成長的節(jié)點

        “創(chuàng)新活動,讓活動成為學生生命成長的節(jié)點”是我工作的宗旨,我認為少先隊工作是學校德育工作的重要載體,少先隊活動是學校學生的一顆心臟,活起來,動起來,才能顯示出生命的活力,才代表著成長的茁壯。少先隊通過活動,使隊員在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到發(fā)展。因此,為了進一步加強少先隊組織的建設,推出更多受隊員歡迎和喜愛的活動,我閱讀書籍,了解大隊輔導員工作的職能、技能;通過網(wǎng)絡學習各地輔導員培訓資料,了解各地少先隊活動情況,發(fā)展動向;慮心向其它學校了解少先隊活動的情況。

        就這樣,在領(lǐng)導的點撥、建議下,在年級組長、班主任的支持配合中,我策劃舉行了豐富多彩的活動。

        舉行第三屆“超級童聲”歌唱大賽,點燃孩子的歌唱激情,看著他們在舞臺上自由綻放,我和他們一起哭一起笑;舉行第三屆“校園吉尼斯大賽”,放飛孩子的挑戰(zhàn)夢想,看著200多名小選手同臺競技,我和他們一起瘋一起樂;在前不久下發(fā)的“你最喜愛的湖小活動”調(diào)查問卷中,這兩個活動成為于春秋游的歡迎活動。舉行“每月一事”主題教育活動,打造孩子的童真世界,每月一個主題,每月鍛煉一種能力;舉行“向善節(jié)”,培養(yǎng)孩子的向善品行,看著孩子們制作的張張精美向善小報,聽著孩子們朗朗誦讀的善德兒歌、講述的善故事,我和他們一起在心田種下善的種子;舉行隊儀式比賽,重塑孩子的紅色品格,他們響亮的口令、嘹亮的隊歌響徹天空,他們神圣的隊禮、嚴肅的列隊振奮人心;舉行6次集團中隊觀摩活動,鍛煉孩子的各項才能,讓這些活動成為孩子生命成長中最難以忘懷的精彩時刻;舉行集團鼓號比賽,鼓號聲聲震湖小!隊員們以颯爽的英姿、整齊的步伐、嘹亮的號聲、清亮的鼓點,贏得了觀眾陣陣熱烈的掌聲和評委的贊賞……

        從設計方案到組織實施,從策劃準備到現(xiàn)場指揮,從幕后安排到現(xiàn)場主持,從整合力量到爭取資源,這個個活動的成功舉辦無不凝聚著我的心血,但它們同樣是集體智慧的結(jié)晶,是團隊力量的彰顯,是師生配合的成果。

        辛勤地勞作,有花有果,有苦也有樂。江蘇省優(yōu)秀少先隊集體、武進區(qū)少先隊基礎(chǔ)建設五單位,這些榮譽就是對我工作的肯定。

        二、讓專業(yè)發(fā)展成為個人生命成長的亮點

        在少先隊工作取得一定成績的同時,我也不忘發(fā)展個人專業(yè),我深知,課堂更是孩子成長的樂土。只有上好課,才能更好地為孩子的發(fā)展服務。因此,我始終將音樂專業(yè)成長放在首位,也確實收獲了累累碩果。今年,獲得了江蘇省音樂評優(yōu)課一等獎,常州市音樂教師基本功大賽一等獎第一名,常州市青年教師成長論壇二等獎、才藝展示獎,撰寫的論文獲得江蘇省教海探航三等獎。同時,我也不忘關(guān)心音樂組內(nèi)其他老師的成長,和吳薇老師一起磨課,當她執(zhí)教的《春節(jié)序曲》獲得評委一致贊賞,并奪得華東地區(qū)賽課一等獎時,當莊悅老師的彈唱技能獲得提高,獨立備課、上課能力獲得提升時,我心中更是充滿了自豪和喜悅之情。

        三、讓反思成為每天生活的支點

        1.如奚校長所說,反思哪些活動終能在學生心底打下烙印,成為他們成長過程中最難忘的'活動,努力策劃出成體系、成系列,形式新穎、內(nèi)容精彩的活動,并朝著重體驗、重實踐的方向邁進,打造具有湖小品牌的活動。

        2.提升管理能力,練就會發(fā)現(xiàn)的眼睛,善傾聽的耳朵,能溝通的嘴巴,多行動的雙腿,積極思考的腦袋。

        3.學會把每天的工作當作是快樂的享受和積極的挑戰(zhàn)。

        一方沃土,十分耕耘。少先隊就像一棵充滿蓬勃生命力的枝葉茂盛的大樹,而我們輔導員就是那深埋于地下的樹根。我相信,只要自己愿意為每一片葉子輸送生命的養(yǎng)料,讓每一片葉子在燦爛的陽光下煥發(fā)出生命的翠綠,用生命支撐生命,就能以博愛預約收獲的明天!

        第六篇:輔導員評講師述職報告

        尊敬的各位領(lǐng)導、同事們:

        大家好!

        20xx年在各級領(lǐng)導的指導、關(guān)心以及各職能部門的大力支持、配合下,我較好地履行了崗位職責,圓滿地完成了各項工作任務,這一年中我的工作任務主要分為三塊:第一是從事我院03級畢業(yè)班的輔導員工作;第二是兼任我院低年級輔導員的工作;第三是從事我院高年級學生的輔導員工作?,F(xiàn)就一年來的工作情況總結(jié)匯報如下:

        一、20xx級畢業(yè)生工作

        作為第一次帶畢業(yè)班的輔導員,我對一直帶的學生投入了巨大的熱情和精力,對他們進行就業(yè)指導和服務工作。通過就業(yè)指導和日常深入到學生之中扎實有效的工作,還有和學生相處五年的感情,我對我的就業(yè)工作還是基本滿意的。

        我院20xx屆本科畢業(yè)生雖然人數(shù)較少,卻是我院作為獨立學院的首屆畢業(yè)生,社會上對三本畢業(yè)生的歧視,加之醫(yī)科類學生就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變(要經(jīng)過本地人事局和衛(wèi)生局舉行的入圍考試),伴隨著高校持續(xù)擴招,20xx年高校畢業(yè)生供給量巨大,因此20xx年就業(yè)形勢非常嚴峻,在這樣形勢下,我克服各種困難切實做好畢業(yè)生就業(yè)工作。

        1、做好畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查和摸底工作。

        通過下點走訪和電話交談等方式了解學生就業(yè)、考研等想法,針對性的做好就業(yè)指導工作。

        2、關(guān)注不同層次的`畢業(yè)生,積極作好特殊畢業(yè)生的就業(yè)工作

        在作好大量基礎(chǔ)工作的前提下,把畢業(yè)生劃分為多個層次:在就業(yè)上沒有問題的畢業(yè)生、考研的畢業(yè)生和比較特殊的畢業(yè)生。特殊畢業(yè)生又包括:貧困的畢業(yè)生、性格內(nèi)向和信心不足的畢業(yè)生、不想就業(yè)準備考研的畢業(yè)生和學習成績較差的畢業(yè)生、先回原籍再找單位的畢業(yè)生。這幾種特殊類型畢業(yè)生是工作的重點。在此,主要是激勵他們的信心,讓他們揚長避短,認識到自身的優(yōu)勢,鼓勵和幫助他們積極就業(yè),取得較好效果。

        3、加強就業(yè)服務,對畢業(yè)生進行個性化的就業(yè)指導和教育。

        (1)加強就業(yè)指導。充分利用03級網(wǎng)頁和QQ群溝通的及時性和便捷性,針對學生就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)心理進行引導和教育,使學生審時度勢,積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,把握機會,進行積極就業(yè)。

        (2)積極探索就業(yè)渠道創(chuàng)新。在常規(guī)就業(yè)信息渠道來源基礎(chǔ)上,設法拓展學生就業(yè)信息渠道,通過創(chuàng)辦了招聘簡訊,瀏覽各大高校及專業(yè)招聘網(wǎng)站,下點走訪及電話回訪實習醫(yī)院等方式,收集招聘信息300多條,利用這些信息已經(jīng)有8人就業(yè)。

        (3)樹立以學生為本,增加服務意識。做到有求必應,有問必答,比如:為學生郵遞就業(yè)協(xié)議,指導學生填寫合格的就業(yè)協(xié)議等等。

        (4)了解學生的就業(yè)需求,有針對性的提供就業(yè)信息。03級有名在海南三亞實習的學生在當?shù)卣剳賽郏揖屯ㄟ^在網(wǎng)上查到的海南的解放軍四二五醫(yī)院招聘非現(xiàn)役文職通知給她,目前已經(jīng)順利在該院就業(yè)。

        (5)積極鼓勵學生參加農(nóng)村援助計劃,目前已經(jīng)有3名同學在農(nóng)村任職。

        4、積極開展畢業(yè)生畢業(yè)教育和管理工作,對畢業(yè)生進行文明離校教育。對畢業(yè)生進行有針對性的職業(yè)教育,教育他們愛崗敬業(yè),吃苦耐勞。20xx屆畢業(yè)生離校期間相對平穩(wěn)、做到了安全、文明離校。

        二、低年級學生工作

        1、整理了20xx級臨床專業(yè)四年來的學習成績,按照學習成績與個人志愿相結(jié)合的原則,協(xié)助20xx級年級辦主任順利完成了實習點的分配工作。

        2、完善了20xx級學生的信息,為各職能部門的決策提供準確的數(shù)據(jù)。

        3、通過對20xx級實習階段工作的總結(jié),結(jié)合全國各地對專業(yè)人才的需求,提高我院學生的就業(yè)率,建議教務處開辟了杭州中醫(yī)院做為我院護理專業(yè)的實習基地。

        4、根據(jù)20xx級的實習和就業(yè)經(jīng)驗,比如:在北京731醫(yī)院實習可以方便參加招聘會,在海南三亞實習可以提高臨床技能,在北方承德醫(yī)院實習可以方便就業(yè)等等,為20xx級的學生做了大量的咨詢工作。

        三、高年級學生工作

        1、以提高學生綜合素質(zhì)為核心,加強大學生思想政治教育

        思想是行動的指南,有什么想法就有什么樣行動,針對個別同學們生活缺乏目標,學習缺乏興趣,就業(yè)缺乏方向等思想狀況召開年級大會,在會上,通過淺顯的小故事讓同學們明白做人應包括學會寬容、靠人不如靠自己、不怕挫折,提高心理承受能力、學會平靜的接受現(xiàn)實、學會抓住事物的本質(zhì)等各方面。同時通過就業(yè)形勢教育激發(fā)學習興趣和明確就業(yè)方向。

        2、用規(guī)章制度做保證,培養(yǎng)學生文明、有序、積極向上的生活習慣

        每一個成功人士,總有不同于常人之處,而所謂的“不同之處”,就在于他們具有許許多多良好的習慣。培根在論說人生時指出:“習慣是一種多么頑強的力量,它可以主宰人的一生。一切天性和諾言,都不如習慣有力。為了使同學們有良好的習慣,以寢室衛(wèi)生為切入點,以促進學風轉(zhuǎn)變?yōu)橹c,通過年級大會的思想動員,到貫徹落實需要有切實可行的制度作保證。為此,制定了高年級檢查衛(wèi)生標準,調(diào)整寢室長,周三年級辦檢查等一系列措施,保證寢室衛(wèi)生能有較大的改變。同時,通過檢查寢室,遲到的少了,上課出勤率也有所提高,促進了學風的轉(zhuǎn)變。

        4、用工作創(chuàng)新做動力,提高管理科學性

        (1)構(gòu)建網(wǎng)絡平臺,達到思想教育工作的及時性、平等性和開放性。

        (2)改變工作程序,達到學生管理的科學性。比如:在今年的國家(政府)獎助學金、勵志獎學金的評比中不是采用評比——公示的工作程序,而是采用評比——反饋——公示的程序,雖然加大了工作量,但是最大限度的使學生滿意。

        5、其他工作

        (1)完成了高年級636名同學本科畢業(yè)生資源信息所有項目的核對工作,為以后與招生就業(yè)處的工作對接打下基礎(chǔ)。

        (2)建立了貧困生檔案庫。

        (3)完成了評獎評優(yōu)工作。

        (4)完成散在實習學生自找實習點的審批工作。

        四、存在的主要問題和需要進一步改進的工作

        一是學生工作中的創(chuàng)新性還不夠。二是自身的理論水平還有待加強。三是進一步加強學生工作的調(diào)查研究,為學生工作的科學化、規(guī)范化提供決策依據(jù)。四是對學生中存在的問題專題研究和交流不夠。

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