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學(xué)校黨組織基本情況：

xx小學(xué)黨支部共有正式黨員22人，預(yù)備黨員1人。 一年來(lái)，本人在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的“”精神為指導(dǎo)，以辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校為宗旨。全面加強(qiáng)了黨的組織、思想和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，深入開(kāi)展了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真的履行了自己的崗位職責(zé)，較好的完成了上級(jí)組織交給的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將個(gè)人履行黨建工作崗位職責(zé)情況匯報(bào)如下：

一、以黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍的建設(shè)

1、努力學(xué)習(xí)、加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)

在工作中，黨員干部做到了“三個(gè)帶頭”：

一要帶頭學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央“八條規(guī)定”、xx縣教育系統(tǒng)規(guī)范教師行為“十不準(zhǔn)”及黨的、十x屆x中全會(huì)、重要講話(huà)精神以及中央編發(fā)的《xx》等三本書(shū)，集中觀(guān)看了《鐵人王進(jìn)喜》、《廉政準(zhǔn)則》、《于海河》等情景短?。粚W(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念，能夠站在教育發(fā)展的前沿來(lái)指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作，打牢轉(zhuǎn)變作風(fēng)的思想基礎(chǔ)。

二帶頭研究教育教學(xué)工作，能經(jīng)常深入教學(xué)一線(xiàn)聽(tīng)課，參加學(xué)科組的教研活動(dòng)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，在落實(shí)中求發(fā)展、求提高、求創(chuàng)新。

三要帶頭遵守了學(xué)校規(guī)章制度?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，本年度，進(jìn)一步完善了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)規(guī)章制度》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工考核細(xì)則》。對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，凡要求教師做到的，黨員干部首先要做到；保證了學(xué)校各項(xiàng)制度在實(shí)際工作中得到了有效落實(shí)。

（二） 健全制度、規(guī)范支部工作

1、黨支部建立健全了支部和黨員管理目標(biāo)，健全黨員生活以及黨員干部廉政承諾等制度。

認(rèn)真落實(shí)組織了民主生活座談會(huì)、教師節(jié)座談會(huì)和民主評(píng)議黨員活動(dòng)，認(rèn)真查找黨風(fēng)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中的政治核心作用。

如：本年度，以落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定為切入點(diǎn)，注重黨風(fēng)廉政建設(shè)。召開(kāi)了高質(zhì)量的專(zhuān)題民主生活會(huì)、組織生活會(huì)，作為嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)政治生活的一次生動(dòng)實(shí)踐。

對(duì)于學(xué)校班子成員查擺出來(lái)的問(wèn)題、建立了臺(tái)帳，限時(shí)整改，跟蹤問(wèn)效，促進(jìn)了黨內(nèi)生活的嚴(yán)格規(guī)范，促進(jìn)了黨性原則基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)，切實(shí)提高了領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問(wèn)題的能力。

其他黨員干部在自身的崗位上也提高了工作效率。黨支部能按時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)收繳黨費(fèi)，及時(shí)的做好了黨組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)，強(qiáng)化了黨員隊(duì)伍的日常管理，扎實(shí)的開(kāi)展了黨團(tuán)活動(dòng)。

2、抓好了組織發(fā)展工作 抓好積極分子隊(duì)伍的培養(yǎng)和教育，是支部建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。

指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)，在思想上引導(dǎo)、行動(dòng)上幫扶、生活上關(guān)心。同時(shí)，注重教育，積極培養(yǎng)。

一是要堅(jiān)持有計(jì)劃地發(fā)展。

二是按照標(biāo)準(zhǔn)，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。

三是有計(jì)劃、按程序嚴(yán)格做好入黨積極分子的考察、發(fā)展工作。保證把優(yōu)秀分子及時(shí)吸收到黨的隊(duì)伍中來(lái)。

二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

學(xué)校通過(guò)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，將高尚的師德內(nèi)化成教師的潛在意識(shí)，外化為自覺(jué)行為。5月30日在“放飛中國(guó)夢(mèng)、歡樂(lè)大家庭”大舞臺(tái)上，開(kāi)展了以“講述我們自己的故事”為主題的師德訪(fǎng)談活動(dòng)活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘了校園中的優(yōu)秀人物，通過(guò)宣傳她們的典型事跡，弘揚(yáng)了教師的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷地加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)了廣大教師的社會(huì)責(zé)任感和正義感；她們用自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)習(xí)和踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。

糾風(fēng)工作以“三亂”治理為重點(diǎn)。按照上級(jí)文件精神，實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師先后簽定了《師德承諾書(shū)》、杜絕《三亂承諾書(shū)、保證書(shū)》以及嚴(yán)禁《教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金承諾書(shū)、保證書(shū)》并通過(guò)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，得了到家長(zhǎng)的積極配合，在社會(huì)上產(chǎn)生了很好的監(jiān)督、警示作用。

三、強(qiáng)化教育與監(jiān)督，推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)。

1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

與黨的群眾群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步落實(shí)重大事項(xiàng)議事制度，進(jìn)一步落實(shí)民主生活會(huì)制度，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)的廉政建設(shè)制度。要求教職工做到的，黨員干部要首先做到；關(guān)心職工生活，為職工排憂(yōu)解難；在工作中尊重客觀(guān)規(guī)律，實(shí)事求是，努力做到公正、公平、公開(kāi)。進(jìn)一步深化校務(wù)、政務(wù)公開(kāi)工作，廣泛的接受群眾的監(jiān)督。

2、 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和林甸縣教育規(guī)范辦學(xué)行為和從教行為“十不準(zhǔn)”。 切實(shí)轉(zhuǎn)變作作風(fēng)，提高工作效率，有效的治理庸、懶、散、奢等問(wèn)題；以規(guī)范辦學(xué)行為和從教行為重點(diǎn)，著力解決慢作為、不作為和亂作為的問(wèn)題。

3、糾風(fēng)工作。

嚴(yán)厲查處“三亂”、體罰與變項(xiàng)體罰學(xué)生等違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題；繼續(xù)開(kāi)展以“三評(píng)”為主要內(nèi)容的行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生評(píng)老師、老師評(píng)學(xué)校、社會(huì)評(píng)學(xué)校的三評(píng)方式，有效的規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的從教行為，不斷地強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

四、關(guān)注特殊群體、創(chuàng)建平安和諧校園

積極開(kāi)展“家?；?dòng)”系列活動(dòng)。為了充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的積極性，加強(qiáng)家庭與學(xué)校的雙向溝通，形成教育合力。我們對(duì)弱勢(shì)群體采取了有力措施。

1、建立留守兒童檔案。

2、開(kāi)展留守兒童結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

3、設(shè)立心理健康咨詢(xún)室，重視對(duì)留守兒童的心理關(guān)注和輔導(dǎo)。

4、定期開(kāi)展經(jīng)常行加強(qiáng)法制、安全教育，自救自護(hù)能力訓(xùn)練，構(gòu)建了家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的教育管理機(jī)制，同時(shí)，加強(qiáng)貧困教師的關(guān)心救助以及退休老教師的慰問(wèn)，保證了學(xué)校和諧穩(wěn)定發(fā)展。

五、通過(guò)以上工作和一系列活動(dòng)的開(kāi)展，收到了良好效果：

一是提高了自己的政治敏銳性，能及時(shí)、準(zhǔn)確的領(lǐng)會(huì)黨的政治綱領(lǐng)實(shí)質(zhì)，舉好旗幟，指引好方向，走對(duì)路線(xiàn)。

二是在我校黨支部的帶領(lǐng)下，每一位黨員、干部都能按照

“四做”要求，即做先進(jìn)人、做明白人、做帶頭人、做廉潔人，時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，尋不足，找差距，重整改，狠執(zhí)行，尚廉潔，能垂范，勇?tīng)?zhēng)先，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)，切實(shí)提高了黨員自身綜合素質(zhì)，提升了黨員形象。

三是所有黨員都能夠緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)?，?jiān)決貫徹黨的教育方針，以點(diǎn)帶面，強(qiáng)化了全體教職工的精神文明建設(shè)，形成了優(yōu)良的校風(fēng)和教風(fēng)，也為培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展樹(shù)立了榜樣。

六、存在的問(wèn)題和不足

雖然我在工作中取得了一定的成績(jī)，但是，按照黨的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢查，還不同程度地存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

1、黨支部工作頭緒過(guò)多，個(gè)別工作存在實(shí)效性不足的問(wèn)題。

2、平時(shí)忙于事務(wù)，深入組室不夠，和部分教職工談話(huà)交流少，不能全面、及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握教職工心聲。

3、個(gè)別黨員還存在思想覺(jué)悟不高，師德修養(yǎng)不好，不認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論，不用心汲取新知識(shí)，不深入思考新問(wèn)題，覺(jué)爭(zhēng)取新成績(jī)，不能虛心接受意見(jiàn)，心態(tài)浮躁的問(wèn)題。

七、今后工作打算、努力方向

1、黨員隊(duì)伍建設(shè)，提升整體工作實(shí)效。

2、進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾、深入群眾，讓群眾感受到黨組織的關(guān)懷，做群眾的貼心人。做好問(wèn)題教師的政治思想工作，激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)能力，營(yíng)造和諧奮進(jìn)的工作氛圍。

3、進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。