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第一篇：晉升副高職稱工作總結推薦
晉升副高職稱工作總結
篇一：晉升副高級護理職稱工作總結
護理高級職稱晉升個人工作總結本人自***年*月任主管護師以來，堅持以病人為中心的服務宗旨，全心全意為廣大患者
服務，嚴格要求自己，遵紀守法，恪守職業(yè)道德，遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，認真履行崗位職
責。在護理崗位上敬業(yè)愛崗，認真負責，踏實奉獻，具有高度的責任心、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和
良好的思想素養(yǎng)，一直以向上的態(tài)度不斷學習充實自己，以關愛的態(tài)度對待每一個病人，以
服務的態(tài)度與大家共事，受到患者和同事的好評，多年出滿勤，從無差錯事故發(fā)生，無違法
亂紀行為。
在臨床護理工作中，認真履行主管護師的崗位職責，嚴格執(zhí)行各項護理規(guī)章制度和技術
操作規(guī)程，業(yè)務技術熟練，業(yè)務能力較強。對各種多發(fā)病、常見病病人能夠按照新的醫(yī)學模
式為患者提供整體護理，采取各種形式加強健康知識宣教，使病人能夠獲得基促進健康的有
關知識。能夠積極協(xié)助科室負責人做好臨床護理質量檢查及技術指導，能夠解決本科室護理
業(yè)務上的疑難問題，指導并參與重、危、疑難患者的搶救急護理，協(xié)助擬定業(yè)務培訓計劃，
并參與講課。認真帶教實習、進修及下級護士，為年輕護士的培養(yǎng)盡到了應有的責任。 在供應室任護士長工作期間，能夠以身作則，善于管理、科學管理、規(guī)范管理。完善了
各層次工作人員培訓計劃及落實，考核記錄、建立各崗位、各區(qū)域流程與質量標準，對質量
為題進行分析，提出改進措施。****年供應室在二室達標中，順利通過省、市的驗收，并得
到了專家的好評。
工作中不斷總結護理經驗，先后發(fā)表護理業(yè)務論文2篇。同時加
強新知識、新業(yè)務的學習，把整體護理、循證護理運用到工作實踐中，取得了良好的社
會效益和經濟效益。任現(xiàn)職以來很好的履行了主管護師的崗位職責，并將在以后的工作中不
斷進步更好的為廣大患者服務。篇二：婦產科主任晉升副高職稱工作總結 婦產科主任晉升副高職稱工作總結 孫**，女，46歲，主治婦幼醫(yī)師，任保健科、婦產科主任。1983年6月從**地區(qū)衛(wèi)生學校畢業(yè)，分配到**鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，先后在外科室、保健科從
事醫(yī)療婦幼保健工作，通過幾年的工和實踐，深感自己的知識不足，于1988年5月單位同意
我參加全國成人高考，被錄取到“**省衛(wèi)生職工醫(yī)學院醫(yī)療系”脫產學習三年，1991年7月
畢業(yè)，回單位到婦產科工作至今。于1998年3月取得了“主治婦幼醫(yī)師資格”，被聘為“主
治醫(yī)師”。由于不斷更新自己的觀念和技術，工作取得了一定的成績，2002年被職工推薦為 婦產科、保健科主任，2006年黨支部接納我為“中共黨員”。本人能堅持黨的基本原則，認真學習貫徹“三個代表”要重思想，實踐“三個代表”。思
想上擁護共產黨、熱愛祖國、遵紀守法、維護集體利益，尊敬師長，團結同行。工作上堅持
崗位責任制，以病人為中心，以保障群從利益為出發(fā)點，以解除病人疾苦為目的，堅持理論
學習，更新知識觀念，提高技術水平，用過硬的技術贏得病人的信賴。為了更進一步提高我科醫(yī)療技術水平，院領導于1987年、1991年、1998年先后送我到
**市婦幼保健院、**市一醫(yī)院、**市婦幼保健院進修深造，1998年通道評審達到中級水平。進修學習后，將所學的先進知識和技能在臨床上發(fā)揮作用。在婦科診療中開展了“經腹
次全子宮切除術”、“經腹全子宮切除術”、“子宮肌瘤挖除術”、“子宮粘膜下肌瘤摘除術”、“陳
舊性三度會陰裂傷修補術”、“宮外孕手術治療”、“輸卵管通液術”、“輸卵管造影術”等婦科
大、中、小型手術，為醫(yī)院的婦科手術開創(chuàng)了新局面，給部分繼發(fā)不孕患者帶來福音。應用
“米非司酮配伍中藥治療宮外孕”取得較好效果。應用“甲基睪丸素聯(lián)合抗早孕藥物用于早
期妊娠藥物流產”，使“藥流”更加安全有效，且縮短出血時間，減少出血量。在產科治療中
將654-2和安定在產婦分娩第一產程中的應用，使患有妊娠期高血壓病和在產程中出現(xiàn)潛伏
期延長、活躍期延長或產程進展緩慢、宮頸水腫、宮頸堅韌的產婦，能順利經陰道分娩，開
展了胎頭吸器助產術、臀位助產術，為提高自然分娩率，降低剖宮產的發(fā)生率作出了一定貢
獻。同時開展了新試剖宮產術及時治療異常分娩，降低孕產婦死亡率，作出了巨大貢獻。運
用首次負荷劑量加維持量的硫酸鎂治療晚期先兆流產及先兆早產，其保胎成功率高，從而降
低了死胎、死產及早產的發(fā)生率。以上工作的開展，為**衛(wèi)生院婦產科開創(chuàng)了新局面，給我鎮(zhèn)孕產婦及婦女解除了痛苦，
亦減輕了患者的經濟負擔，更為單位的經濟效益注入了活力。
自2002年擔任婦產科、保健科主任以來，自己更是以
身作則、身先士卒、任勞任怨，除了完成日常婦產科工作外，利用休息時間下鄉(xiāng)，走村
串戶，進行孕產婦走訪，婦科病普查，兒童系統(tǒng)管理等婦幼保健工作，完善了各種規(guī)章制度，
特別是保健例會制度，規(guī)范了各種統(tǒng)計報表，將基層保健工作與年終考核獎懲掛鉤，徹底扭
轉了**鎮(zhèn)保健工作的被動局面。在貫徹執(zhí)行《母嬰保健法》，落實計劃生育政策、開展“降消項目”母嬰安全、孕產婦貧
困救助、艾滋病母嬰阻斷等工作中，堅持崗位責任制，認真執(zhí)行國家的法律法規(guī)，杜絕選擇
性的終止妊娠手術，實行孕產婦保健系統(tǒng)管理，降低了孕產婦及新生兒死亡率，消除了新生 兒破傷風的發(fā)生。
為了更全面地作好艾滋病母嬰阻斷工作，在全鎮(zhèn)范圍內進行了拉網(wǎng)式的孕婦抽血檢測，
使孕產婦}ⅱv抗體檢測率由開始的60%上升到現(xiàn)在的100%，圓滿完成上級下達的各項任務指
示。
通過自己的不懈努力，2004年、2005年被**鎮(zhèn)政府授予“巾幗建功英雄先進個人”、連
續(xù)二年被評為“十佳標兵”。連續(xù)二年被評為優(yōu)秀干部，自2005年以來婦幼保健工和一直名
列**區(qū)前列，本人亦被**區(qū)衛(wèi)生局評為“婦幼保健工作先進工作者”。 收集資料，總結經驗，在工作中用理論指導實踐，將實踐加以總結。不斷提高技術水平。
書寫《甲基睪丸素聯(lián)合抗 早孕藥物用于早期妊娠藥物流產100例臨床觀察》-文．于2007年在《實用新醫(yī)學雜志》
發(fā)表；書寫《米非司酮配伍中藥治療宮外孕29例臨床觀察》刊登在2007《社區(qū)醫(yī)學雜志》
中，書寫《安定在產婦分娩活躍期的應用》及《654-2在產婦分娩第一產程中的應用》均刊
登在2007年《中國農村醫(yī)學雜志》中，不但使自己的臨床經驗能與同行交流，而且也提高了
自己的技術水平。通過自己在臨床醫(yī)療中刻苦鉆究，不斷提高，使婦產保健科成為衛(wèi)生院主
導科室，本人成為醫(yī)院技術骨干。鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)孕產婦、嬰幼兒來我院就診日益遞增，科室兩個
效益大幅度上升，為單位作出了一定的貢獻。個人認為其水平和能力已達到副高級水平，因
此，特申請“婦產科副高級任職資格”評審。其申報理由為：
1、?？飘厴I(yè)17年，中級職稱達11年。
2、通過數(shù)次專業(yè)進修、培訓和自學，已達到副高級水平，能完成婦科、產科、計劃生育
各類手術及常見病，急、危、重病人的診治。
3、在工作中吃苦耐勞，扎實肯干，遵紀守法，關心體貼病人，有一定的管理和組織能力。
4、在年度考核中，連續(xù)二年被評為“優(yōu)秀”，連續(xù)三年被評為“十佳標兵”，連續(xù)二年被
鎮(zhèn)政府授予“巾幗工作者建功英雄先進個人”。2006度被**區(qū)衛(wèi)生局評為“婦幼保健工作先
進。
5、分別在《社區(qū)醫(yī)學雜志》、《實用新醫(yī)學雜志》、《中國農村醫(yī)學雜志》雜志發(fā)表論文4 篇。
二00九年二月篇三：晉升高級職稱工作總結 工
作
總
結
xx，男，xxxx年5月x日出生，現(xiàn)年xx歲，畢業(yè)于xxxx學校，xxxx年7月參加工作，??。
從教xx年來，一直工作在教育教學第一線，除教學語文、思品等課程外，還多年擔任班主任
工作，兼任大隊輔導員工作，xxx年至xxx年擔任中心校教導主任，xxx年至現(xiàn)在擔任校長工
作。xxx年被聘任為一級教師，至今任期已滿6年。任現(xiàn)職期間，年度考核3年優(yōu)秀，在德、
能、勤、績方面成績比較突出。根據(jù)職務晉升條件，完全符合晉升高級教師條件。以下是我
xx年來尤其是近六年來的工作情況總結。
作為一名教師，我始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教
育事業(yè)，有強烈的愛崗敬業(yè)的奉獻精神和進取意識，教書育人，為人師表，熱愛學生，尊重
學生。平時堅持讀書看報，寫心得，做筆記；團結同志，以身作則，做學生的楷模；堅持出
滿勤、工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局。擔任過小學中高年級的班主任及教學工作，曾
連續(xù)多年擔任六年級畢業(yè)班的語文教學工作。任現(xiàn)職以來，我積極投身教學改革實踐，以育
人為本，以振興農村教育為己任，認真踐行“敬業(yè)樂群，敦品勵學”的精神。以民主的作風，
寬闊的胸襟，高尚的師德，團結廣大師生，充分調動各方面的力量做好教書育人的工作。
一、教學工作
在教學工作中上，我始終將做一個研究型教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。為了激
發(fā)學生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入解讀小學新課程標準的相關理論，
不斷更新教學理念，并充分地展現(xiàn)在課堂教學實踐活動中。經過多年的課堂教學的理論與實
踐、探索與積累，我對小學教育教學有了比較深入的理解，逐漸形成了自己獨特的教學風格。一是認真?zhèn)湔n、細致鉆研教材。在課前，我認真?zhèn)湔n，認真細致地鉆研教材，研究學生
掌握知識的方法，我備學生、備教材、備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，
擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排做詳細的記錄，認真寫好教案。每一
課都做
到“有備而來”，都提前做好充分的準備，精心為學生準備學習材料，制作各種利于提高
課堂教學效率的教具、學具。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記和心得體會。二是增強上課技能，提高課堂教學效率。在課堂教學中，堅持向40分鐘要質量，以學生
為主體，以訓練為主線，重視知識與技能，培養(yǎng)學生自主學習，合作探究的精神。堅持講解
清晰化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注
意調動學生的積極性，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。
同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都
得到提高。
三是認真設計和批改作業(yè)。布臵作業(yè)做到科學精煉，不布臵機械重復的抄寫練習，內容
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩
選和重新設計，力求每一次練習都起到最大的效果。同時做到對學生的作業(yè)批改及時認真，
記錄、分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題作出分類總結，并及時做透切的評
講和反饋，針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四是耐心做好課后輔導，注意分層指導。課后為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿
足不同層次的學生的需求，扎實做好培優(yōu)補困工作。對個別的差生，能悉心指導，經常面批
作業(yè)。認真細致地做好查漏補缺工作，經常給他們開“小灶”，把他們先前學習的知識斷層補
充完整。
在教學中，我還虛心向有經驗的教師學習，大膽進行課改試驗，逐步形成了自己“善于
把握教學重點、難點，注意調動學生興趣、積極性，堅持教書與育人相結合，注重教學實效”
的教學風格，受到了學校領導以及同事的贊賞。
本人寫的教案和所教學生的作業(yè)多次在xx檢查評比中取得第一名，課堂教學也在各種大
比武中取得好成績。我指導的學生書法、繪畫和習作等也在各級各類比賽中屢次獲獎。??
二、班主任工作
工作至今，我連續(xù)多年擔任班主任工作。工作中我始終嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，用愛
心去感化學生，用言行去影響學生，努力做一個深受學生尊重和信賴的班主任。
一是堅持以“從大處著眼，從小處著手”的原則開展德育工作。在教育教學中，我總是
耐心引導學生清醒地認識自己在同齡人中的起點和位臵，幫助他們明確學習目標，端正學習
態(tài)度，樹立自信心，書寫自己的座右銘。建設嚴謹?shù)陌嗳?、班貌，鼓勵學生參加學校的社團
活動，建設高品位的班級文化，培養(yǎng)強烈的責任感和成才愿望。與此同時，從狠抓學生的儀
表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手，使學生懂得 “泰山不讓土壤，故能成其大；河海不
擇細流，故能就其深”的道理，從而養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)嚴謹?shù)淖黠L。 二是加強與科任老師的合作與溝通。在工作中，我牢牢記住“既要教書，更要育人”的
原則，積極協(xié)調科任教師全員參與育人。每位老師都有“共同挖掘學生非智力因素方面的潛
力”的責任，并切實開展在思想上引導學生，在學習上幫助學生，在生活上關心學生，在前
進道路上激勵學生的工作。及時利用學校的黑板報和手抄報教育學生，引導學生建立良好的
班風、學風。
三是重視班會課等德育教育陣地。在工作中，我狠抓班會課的質量，改進班會課和家長
會的形式，較多地運用交流、對話、懇談會等方式，重視學生在班級管理上的主體地位，培
養(yǎng)其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的
內容，對學生進行教育。從而走出了一條深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。四是重視后進學生的教育和轉換工作。我愛班上的優(yōu)等生，更愛班上的后進生。我把他
們每個同學都看成是一顆希望的種子，努力從他們的身上尋找閃光點，針對他們的特點采取
不同的教法，盡量用愛去感化他們。歷來堅持“挽救一個差生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更有意義” 主
張，所以對待后進生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化教育他們。我利用休息時
間家訪，與家長談心，交給他們正面鼓勵教育孩子的方法，讓他們與孩子說話能和藹些，不
要給孩子過大的壓力，不造成逆反心理；讓他們不僅關注孩子的學習，也要關心孩子的心里
想法，家校配合，收到很好的教育效果。
我擔任班主任的班級中，班風好、學風好，學生思想轉變快，學習成績經常保持前列，
多次被評為文明班級、先進班級。學生也多次在各種文娛競賽活動中獲獎，得到了學生和家長的信任，受到了學校領導和老師的好評。我
也多次被評為各級優(yōu)秀班主任。
三、教研教改工作
多年來，我始終把教研放在重要位臵，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。
我不斷鞭策自己，勤奮學習，更新知識，努力提高自己的業(yè)務水平；了解最新的教育教學發(fā)
展趨勢，關注全國教育教改的動態(tài)，認真學習新課改，把新課程改革理念融入到課堂中；積
極參加教育部門組織的各類學習和繼續(xù)教育培訓活動，踴躍參與各級教育組織的教研活動；
與有經驗的老師一起探討教材、研究教法，使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高。經過多年的探索實踐，我提出了“語文教學既要扣住課本，又要跳出課本；既要抓緊課
堂，又要跳出課堂”的教學模式。為此，我倡導成立語文活動小組，進行與語文學科相關的
課外活動，努力探索不同學科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培養(yǎng)學生的知識遷移能力和
綜合運用不同學科知識分析解決問題的能力。 我訂閱和研讀了大量相關教研教改資料，嘗試撰寫了一些教育教學方面的心得和論文，
并多次獲獎和發(fā)表。
??
四、學校管理工作
在擔任教導主任和校長期間，我和我的團隊始終堅持“面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代
化”的教育方針，認真貫徹教育政策，堅定正確的辦學方向，辦人民滿意的教育。依照《教
育法》、《教師法》等法律法規(guī)治校，嚴格執(zhí)行上級教育主管部門的文件精神，不折不扣地執(zhí)
行黨委和政府的重大決策，并提出了“育人為本，質量為基，總體培養(yǎng)，全面發(fā)展”的辦學
思想。在上級主管部門的指導和教職員工的支持下，順應時代潮流，求真務實，開拓進取，
不斷更新辦學理念，致力推動素質教育和新課程改革實踐。 學校教育和管理工作取得顯著成效，教學質量明顯提高，辦學水平不斷提高。我和我的
團隊多次受到上級領導部門的肯定和嘉獎，也受到了家長和社會的認可，形成了學生樂學，
教師樂教的良好局面。我擔任領導的學校多次獲得縣級和市級教育質量優(yōu)秀獎等獎項，學校
在各級各類的比賽中也取得了優(yōu)異的成績。 以上是我從事教育教學工作的一些自我表揚，其實也是對我今后工作的一種激勵。我相
信，立足新的起點，面臨更大挑戰(zhàn)，只要經過不懈努力，就會取得更大成績！xxxx年x月xx日篇四：中醫(yī)副高級職稱評定申請資料個人業(yè)務工作總結(業(yè)務工作總結
本人于1996年6月從成都中醫(yī)藥大學畢業(yè)以后，即到========中醫(yī)醫(yī)院工作至今，于
2008年12月聘任為主治醫(yī)師。現(xiàn)將聘任以后工作總結如下：
一、認真學習基礎知識，不斷吸取新知識、新技術。被聘任為主治醫(yī)師以后，我知道這
并不是我事業(yè)的終點，我深知成為一名合格的脾胃病科中醫(yī)主治醫(yī)師所需的知識和素質。一
方面我重新學習中醫(yī)基礎知識，重點對脾胃病基礎理論及古代文獻進行學習與研究，并于
2011年參加《四川省中醫(yī)藥人員學習四部經典著作》學習和考試。2009年度在華西醫(yī)院中西
醫(yī)結合科進修期間，又對中西醫(yī)結合治療胰腺炎做了深入的研究，并建立了“胰癉”單病種
中西醫(yī)結合診療規(guī)范。在2011年度醫(yī)院脾胃病科申請創(chuàng)建市級重點?？仆瑫r，我再次對脾胃
病?？评碚撝R、臨床技術理論進行學習，并結合現(xiàn)代醫(yī)學對消化專業(yè)疾病的診斷、治療常
規(guī)標準和相關法律、法規(guī)得以充分掌握。結合全國“無痛醫(yī)院”活動的開展，我也主持建立
了消化內科無痛胃鏡、無痛腸鏡的診療流程、制度和規(guī)范。我不但在工作上自我學習，還結
合專業(yè)期刊訂閱、外出學習等機會，了解本專業(yè)國內外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢、不斷吸收新理論、
新知識、新技術并用于醫(yī)療實踐。尤其是在2009年從華西醫(yī)院進修回醫(yī)院以后，創(chuàng)制了“七
消散”協(xié)定處方用藥，普遍用于急性胰腺炎、腸梗阻、靜脈炎等中藥外敷治療，取得了滿意
的臨床效果，并正在申請院內制劑的申報工作。
二、一切以病人為重，為工作為重。我于1996年7月參加工作以來，一直在臨床一線工
作。晉升主治醫(yī)師以后仍然參與科室一線值班。每天都參與收治病人、查房等日常臨床醫(yī)療
工作。并帶領自己的團隊每天查房，組織科室內疑難病例、急危重癥病例的討論。對于本專
業(yè)的臨床操作技能，如胃鏡檢查、腹腔穿刺、胸腔穿刺、中心靜脈置管、胃管安置、骨髓穿
刺活檢等技術能熟練操作。能夠熟練的處理急性上消化道大出血、肝性腦病、急性重癥胰腺
炎、腹部手術術后并發(fā)腸梗阻、膽囊術后綜合癥、中毒等疑難、危急重癥。
三、實踐與理論相結合。聘任為主治醫(yī)師后，我不斷的學習，并不斷的把新知識、新技
術運用于臨床。每個工作日均在臨床一線上工作，并上?？崎T診。每年平均親自診治住院病
人320人次，門診病人1000人次，并承擔醫(yī)院內消化內科專業(yè)會診，每年平均會診240人次，
參加醫(yī)院內全院多科會診每年20余次。
四、悉心指導、身體力行。每個工作日我都帶領我的團隊進行查房，對于每一個新病人
都要全面重新詢問病史、體格檢查、指導完善輔助檢查。針對診斷提出中醫(yī)診斷、西醫(yī)診斷
依據(jù)，闡述中醫(yī)診療辨證思路，用藥特點等。主持科室內病歷討論。每年帶教實習生10余名，
帶教新入醫(yī)院住院醫(yī)師2-3。每年參與“基層全科醫(yī)師培訓”講座。從2009年起每年任職“中 醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試”考官。
五、總結經驗，開展科學研究。雖然我一直在臨床一線工作，但我仍不斷從實踐中總結
經驗。掌握中醫(yī)藥科研選題、課題設計及研究方法，結合臨床實踐提出課題，開展科研工作并進行課題總結。并于2006 篇二：晉升高級職稱工作總結
工
作
總
結
XX，男，XXXX年5月X日出生，現(xiàn)年XX歲，畢業(yè)于XXXX學校，XXXX年7月參加工作，……。從教XX年來，一直工作在教育教學第一線，除教學語文、思品等課程外，還多年擔任班主任工作，兼任大隊輔導員工作，XXX年至XXX年擔任中心校教導主任，XXX年至現(xiàn)在擔任校長工作。XXX年被聘任為一級教師，至今任期已滿6年。任現(xiàn)職期間，年度考核3年優(yōu)秀，在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據(jù)職務晉升條件，完全符合晉升高級教師條件。以下是我XX年來尤其是近六年來的工作情況總結。
作為一名教師，我始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有強烈的愛崗敬業(yè)的奉獻精神和進取意識，教書育人，為人師表，熱愛學生，尊重學生。平時堅持讀書看報，寫心得，做筆記；團結同志，以身作則，做學生的楷模；堅持出滿勤、工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局。擔任過小學中高年級的班主任及教學工作，曾連續(xù)多年擔任六年級畢業(yè)班的語文教學工作。任現(xiàn)職以來，我積極投身教學改革實踐，以育人為本，以振興農村教育為己任，認真踐行“敬業(yè)樂群，敦品勵學”的精神。以民主的作風，寬闊的胸襟，高尚的師德，團結廣大師生，充分調動各方面的力量做好教書育人的工作。
一、教學工作
在教學工作中上，我始終將做一個研究型教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。為了激發(fā)學生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入解讀小學新課程標準的相關理論，不斷更新教學理念，并充分地展現(xiàn)在課堂教學實踐活動中。經過多年的課堂教學的理論與實踐、探索與積累，我對小學教育教學有了比較深入的理解，逐漸形成了自己獨特的教學風格。
一是認真?zhèn)湔n、細致鉆研教材。在課前，我認真?zhèn)湔n，認真細致地鉆研教材，研究學生掌握知識的方法，我備學生、備教材、備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排做詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做
到“有備而來”，都提前做好充分的準備，精心為學生準備學習材料，制作各種利于提高課堂教學效率的教具、學具。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記和心得體會。
二是增強上課技能，提高課堂教學效率。在課堂教學中，堅持向40分鐘要質量，以學生為主體，以訓練為主線，重視知識與技能，培養(yǎng)學生自主學習，合作探究的精神。堅持講解清晰化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三是認真設計和批改作業(yè)。布臵作業(yè)做到科學精煉，不布臵機械重復的抄寫練習，內容有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選和重新設計，力求每一次練習都起到最大的效果。同時做到對學生的作業(yè)批改及時認真，記錄、分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題作出分類總結，并及時做透切的評講和反饋，針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四是耐心做好課后輔導，注意分層指導。課后為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，扎實做好培優(yōu)補困工作。對個別的差生，能悉心指導，經常面批作業(yè)。認真細致地做好查漏補缺工作，經常給他們開“小灶”，把他們先前學習的知識斷層補充完整。
在教學中，我還虛心向有經驗的教師學習，大膽進行課改試驗，逐步形成了自己“善于把握教學重點、難點，注意調動學生興趣、積極性，堅持教書與育人相結合，注重教學實效”的教學風格，受到了學校領導以及同事的贊賞。
本人寫的教案和所教學生的作業(yè)多次在XX檢查評比中取得第一名，課堂教學也在各種大比武中取得好成績。我指導的學生書法、繪畫和習作等也在各級各類比賽中屢次獲獎。……
二、班主任工作
工作至今，我連續(xù)多年擔任班主任工作。工作中我始終嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，用愛心去感化學生，用言行去影響學生，努力做一個深受學生尊重和信賴的班主任。
一是堅持以“從大處著眼，從小處著手”的原則開展德育工作。在教育教學中，我總是耐心引導學生清醒地認識自己在同齡人中的起點和位臵，幫助他們明確學習目標，端正學習態(tài)度，樹立自信心，書寫自己的座右銘。建設嚴謹?shù)陌嗳?、班貌，鼓勵學生參加學校的社團活動，建設高品位的班級文化，培養(yǎng)強烈的責任感和成才愿望。與此同時，從狠抓學生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手，使學生懂得 “泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深”的道理，從而養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)嚴謹?shù)淖黠L。
二是加強與科任老師的合作與溝通。在工作中，我牢牢記住“既要教書，更要育人”的原則，積極協(xié)調科任教師全員參與育人。每位老師都有“共同挖掘學生非智力因素方面的潛力”的責任，并切實開展在思想上引導學生，在學習上幫助學生，在生活上關心學生，在前進道路上激勵學生的工作。及時利用學校的黑板報和手抄報教育學生，引導學生建立良好的班風、學風。
三是重視班會課等德育教育陣地。在工作中，我狠抓班會課的質量，改進班會課和家長會的形式，較多地運用交流、對話、懇談會等方式，重視學生在班級管理上的主體地位，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內容，對學生進行教育。從而走出了一條深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。
四是重視后進學生的教育和轉換工作。我愛班上的優(yōu)等生，更愛班上的后進生。我把他們每個同學都看成是一顆希望的種子，努力從他們的身上尋找閃光點，針對他們的特點采取不同的教法，盡量用愛去感化他們。歷來堅持“挽救一個差生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更有意義” 主張，所以對待后進生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化教育他們。我利用休息時間家訪，與家長談心，交給他們正面鼓勵教育孩子的方法，讓他們與孩子說話能和藹些，不要給孩子過大的壓力，不造成逆反心理；讓他們不僅關注孩子的學習，也要關心孩子的心里想法，家校配合，收到很好的教育效果。
我擔任班主任的班級中，班風好、學風好，學生思想轉變快，學習成績經常保持前列，多次被評為文明班級、先進班級。學生也多次在各
種文娛競賽活動中獲獎，得到了學生和家長的信任，受到了學校領導和老師的好評。我也多次被評為各級優(yōu)秀班主任。
三、教研教改工作
多年來，我始終把教研放在重要位臵，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。我不斷鞭策自己，勤奮學習，更新知識，努力提高自己的業(yè)務水平；了解最新的教育教學發(fā)展趨勢，關注全國教育教改的動態(tài)，認真學習新課改，把新課程改革理念融入到課堂中；積極參加教育部門組織的各類學習和繼續(xù)教育培訓活動，踴躍參與各級教育組織的教研活動；與有經驗的老師一起探討教材、研究教法，使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高。
經過多年的探索實踐，我提出了“語文教學既要扣住課本，又要跳出課本；既要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學模式。為此，我倡導成立語文活動小組，進行與語文學科相關的課外活動，努力探索不同學科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培養(yǎng)學生的知識遷移能力和綜合運用不同學科知識分析解決問題的能力。
我訂閱和研讀了大量相關教研教改資料，嘗試撰寫了一些教育教學方面的心得和論文，并多次獲獎和發(fā)表。
……
四、學校管理工作
在擔任教導主任和校長期間，我和我的團隊始終堅持“面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化”的教育方針，認真貫徹教育政策，堅定正確的辦學方向，辦人民滿意的教育。依照《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)治校，嚴格執(zhí)行上級教育主管部門的文件精神，不折不扣地執(zhí)行黨委和政府的重大決策，并提出了“育人為本，質量為基，總體培養(yǎng)，全面發(fā)展”的辦學思想。在上級主管部門的指導和教職員工的支持下，順應時代潮流，求真務實，開拓進取，不斷更新辦學理念，致力推動素質教育和新課程改革實踐。
學校教育和管理工作取得顯著成效，教學質量明顯提高，辦學水平不斷提高。我和我的團隊多次受到上級領導部門的肯定和嘉獎，也受到了家長和社會的認可，形成了學生樂學，教師樂教的良好局面。我擔任領導的學校多次獲得縣級和市級教育質量優(yōu)秀獎等獎項，學校在各級各
類的比賽中也取得了優(yōu)異的成績。
以上是我從事教育教學工作的一些自我表揚，其實也是對我今后工作的一種激勵。我相信，立足新的起點，面臨更大挑戰(zhàn)，只要經過不懈努力，就會取得更大成績！
XXXX年X月XX日 篇三：晉升副高工作總結
工作總結
我是遲金軍，1991年7月畢業(yè)分配，一直從事放射工作，1997年6月晉升放射醫(yī)師職務，2008年5月取得放射主治醫(yī)師資格，2009年12月聘任。自任現(xiàn)職以來，始終嚴格要求自己，認真履行崗位職責，工作積極肯干，聽從領導，服從分配，以良好的醫(yī)德、醫(yī)風、熟練的操作技能和較高的專業(yè)技術水平為人民群眾服務，較好的完成了各項工作任務，現(xiàn)將工作情況總結如下：
自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，在思想上，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，行動上和黨中央保持高度一致，積極參加群眾路線教育實踐活動，反對四風、服務群眾，廉潔律己，文明行醫(yī)，不以職務之便向病人及家屬索要財物，積極參加“三好一滿意”、“醫(yī)療惠民”活動，履行活動承諾，用實際行動踐行諾言。任職以來，醫(yī)療服務得到群眾的一致好評，從未受到患者及家屬的投訴，連續(xù)多年在年度考核中被評定為優(yōu)秀等次，多次獲得縣、市級以上榮譽稱號。
在工作中重視學習，不斷更新知識，自覺加強業(yè)務學習，刻苦鉆研專業(yè)技術，起到了學科帶頭人的作用，積極訂閱專業(yè)刊物，了解國內外醫(yī)學新動向。定期為放射科舉辦學習講座帶領科內醫(yī)師進行業(yè)務學習。任現(xiàn)職以來，先后在《世 界最新醫(yī)學文摘》、《中國骨質疏松雜志》、《醫(yī)藥》雜志發(fā)表學術論文4篇。
經常對機器進行保養(yǎng)和檢修，消除了事故隱患，保障了機器正常運轉。能對地方病、常見病、多發(fā)病做出正確的診斷與治療，對疑難病、特殊病例也有正確的認識。能夠認真 指導下級醫(yī)生創(chuàng)造性開展工作，積極參加臨床科室會診，不斷提高臨床診斷符合率，任現(xiàn)職以來未出任何醫(yī)療差錯事故。
日常工作中，嚴以律己，出滿勤、干滿點，勤奮扎實工作，認真完成職責工作，一絲不茍，按照院部分工安排圓滿完成各項工作任務。無遲到、早退、曠工、病事假現(xiàn)象，模范地遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度。
總之，任現(xiàn)職以來，思想堅定，工作認真負責，團結同事，能夠創(chuàng)造性的開展工作，指導下級醫(yī)師開展診療活動，能夠滿足臨床診斷要求，已經具備了晉升放射副主任醫(yī)師資格，評聘后，本人將更好地履行職責，努力干好各項工作，
為衛(wèi)生事業(yè)奉獻自己的力量。
遲金軍
2015-8-28
第二篇：村副主任工作總結
我是西郊鎮(zhèn)西鄒村王干銀，現(xiàn)任村主任，自擔任村主任以來，在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，我始終堅持以“認真、細致、踏實、求實”的工作理念來開展本村的各項工作，努力改變村容村貌，提高生活質量。為了在以后的工作中,揚長避短,繼續(xù)發(fā)揮自身的長處,彌補自己的短處,更好的把工作做好，請黨組織和廣大黨員群眾監(jiān)督指正。在過去的20xx年，我努力做好了以下幾點:
一、努力做好本職工作
作為村委會主任，主要是負責政村里的日常事務，積極配合村黨支部開展村里工作，團結帶領村委會成員在黨支部的領導下管理村務。工作中本著公平、公開、透明的原則，耐心做好村內各項工作,一心一意為全體村民謀幸福。
二、加強自身學習，努力提高思想素質和業(yè)務水平
作為一名村主任，我深感責任大，因此，堅持把學習作為提高素質、完善自我的首要任務。堅持學以致用，要加強黨的方針政策和政治理論的學習，不斷提高理論功底和政策水平。進一步堅定理想信念，增強認真貫徹落實黨的基本理論、基本路線的自覺性，強化立黨為公、執(zhí)政為民的理念。二是加強法律法規(guī)學習。堅持把和自己履行職責相關的法律法規(guī)知識作為學習重點。三要在實踐中學習，向身邊的干部群眾學習。對工作中遇到的一些棘手或吃不準的問題，堅持向鎮(zhèn)黨委早請示、早通氣，遇事敢于碰硬，不推諉扯皮，有效提高工作效率和駕馭全局的能力。
三、狠抓惠民服務，全心全意為民辦好實事
1、進一步努力幫助村民增加收入。
2、加大基礎設施建設力度，著力改善農村生活和生產設施。
3、堅持做一些合乎民情的有益事業(yè)。
4、幫助村民購買優(yōu)良種子、化肥，指導農田用藥。
5、作好發(fā)展規(guī)劃，搞好農業(yè)產業(yè)結構的調整
6、幫助村民掌握致富技術，增強法制意識，提升村民的整體素質。
在今后工作中我將會努力做到“三講三能”，在建設新農村中充分發(fā)揮先鋒模范作用。
一要講政治，能致富。這是對農村黨員干部的素質要求，也是促進農業(yè)、農村發(fā)展的根本要求。講政治。首先要做到黨性觀念強，就是政治上要與黨中央保持一致，把黨對農村的各項方針政策貫徹落實到群眾中去。其次是道德品質要好。第三是大局觀念要強。農村有句話叫“村看村、戶看戶，群眾看黨員，黨員看干部”。如果村級班子團結，干部顧全大局，村支書、村主任堅持大事講原則，小事講風格，相互寬容，相互理解，相互維護威信，心往一處想，勁往一處使，就能得到群眾的信任，做事就會得到群眾的支持、擁護。能致富。就是要樹立“一人富不算富、大家富才是富”，“不能帶領富不是
好干部”的觀念。當前，我們面臨著許多新的課題，如何確定村級經濟發(fā)展的路子?如何根據(jù)市場需求引導農民調整產業(yè)結構?如何因地制宜探索農民增收的新途徑?等等，這些都需要農村黨員干部去做給群眾看，帶著群眾干。所以農村黨員干部要提高帶領群眾共同致富能力，帶領群眾走優(yōu)勢互補、經濟協(xié)作、互惠互利、共同發(fā)展之路。
二要講奉獻，能干事。由于村級集體經濟薄弱，農村黨員干部在建設新農村的過程中，不僅要有想干事的意識、能干事的本領，還要有講奉獻的精神。一要真正樹立甘于奉獻、樂于奉獻的觀念，把心甘情愿為村里做貢獻作為自己人生的一大追求。二要強化“能干事、干成事”的理念。農村工作中，只有事情做成了，群眾從中得到最直接、最現(xiàn)實的利益，人心才會更齊，發(fā)展才會更順。所以，農村黨員干部一定要把目標鎖定在干成事上，扎扎實實地為村民辦實事、辦好事、辦成事。三要切實提高干事的本領。為農民群眾服務，光有想法，沒有本領不行，必須具備相應的謀劃規(guī)劃能力、組織協(xié)調能力、科學實施能力。所以，農村黨員干部應加強自身學習，提高自身做事、干事的能力和本領。
三要講民主，能管理。隨著農民群眾的民主意識不斷增強，農村黨員干部在領導和管理農村事務當中，必須有民主意識、民主方法、民主作風，這樣才能調動大家的積極性和創(chuàng)造性，才能形成共建新農村的合力。一要做到黨內民主和黨外民主相結合。在農村開展各項工作中，一定要發(fā)揚民主，保證黨員群眾的知情權、參與權、監(jiān)督權，只有讓黨員群眾都積極參與進來，才能真正做到集中民智，凝聚力量，推進工作。二要做到民主和集中的有機結合，既注重發(fā)揚民主，傾聽各方意見，又善于吸收大多數(shù)黨員群眾的意見，做到果斷決策。三要做到制度規(guī)范和監(jiān)督落實相結合，形成按照規(guī)章制度決策、辦事的機制，切實發(fā)揮村務監(jiān)督委員會的職能作用，把各項民主管理制度落到實處。
在新的一年里，我必將進一步團結全村人民，樹立牢固的為人民服務的觀念，為群眾排憂解難、讓領導放心，讓群眾滿意。
第三篇：村副主任工作總結
我的工作主要有兩大塊：
一、協(xié)助配合教導主任做好教導處的日常管理事務。具體工作教導主任已經詳盡闡述了。
二、抓好教師專業(yè)化培訓工作，督促教師積極參加各級各類的學習培訓，主要有：
1. 新農村教師專項培訓。語文教師和數(shù)學教師的專項培訓陸續(xù)在進行，今年陳娟妮老師5月底已經參加了結業(yè)考試，即將完成培訓；任愛敏老師正在培訓中。我嚴格按照上級部門的要求督促他們參加培訓。
2. 新農村教師的培訓。新農村教師的培訓我們學校共涉及了11門學科，17人次，而且分批分階段進行的，今年都結束了。我組織17位教師完成了上級部門下發(fā)的問卷調查，我校的黃素芳和張麗老師分別代表受訓學校校長和受訓教師參加了《新教師培訓項目評估工作》的座談會。
3. 新教師培訓。今年趙蕓和李娟老師參加了新教師培訓，我時刻關注著他們的進展情況，現(xiàn)在即將結業(yè)。
4. 支教教師和培訓教師的管理。我根據(jù)上級主管部門的要求及時通知支教教師和培訓教師的參加各項學習活動，并協(xié)助校長室做好對支教教師的考核工作。
5. 骨干教師的管理。像以前一樣，做好骨干教師申報和開設240課程等各項管理工作。
6. 繼續(xù)教育網(wǎng)絡課程的學習工作。我及時做好了春季教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡課程助學教師的申報和教師學習的報名工作。雖然都沒有被錄取，但這兩項工作也是很繁瑣的。
7. “xx”師訓對象申報免修學分。我仔細研讀通知精神，認真核查相應的對象，根據(jù)不同的類別按要求做好統(tǒng)計表，收集和整理好相關材料及時上交到教發(fā)院。我時刻提醒自己不能出一點差錯。
8. 協(xié)助周萍老師做好教育技術培訓工作。上一次的培訓相隔時間比較久了，有的老師忘記了自己的用戶名和密碼，幫助老師們找到了用戶名和密碼；有的老師還沒有教育資源卡，我統(tǒng)一給他們申請補辦。
9. 教師繼續(xù)教育240課程的申報。今年已進入“xx”培訓的最后一年，我仔細結算每位教師的學分，合理指導和安排他們申報課程進行學習，一定要在規(guī)定的時間節(jié)點內完成這一輪的培訓。今年秋季的報名工作6月10日又將開始了。我已盤點好目前為止教師們的學分，為6月10日的報名工作做好了充分的準備。
10. 申報“xx”教師繼續(xù)教育必修課程學分。今年是完成“xx”教師繼續(xù)教育任務的最后一年。根據(jù)《關于浦東新區(qū)“xx”教師繼續(xù)教育學分認定的若干規(guī)定》以及 《浦東新區(qū)“xx”校本研修學校手冊》 的具體安排，《師德修養(yǎng)》、《現(xiàn)代教育技術》兩門必修課程需在XX年6月30日之前完成申報考核認定。我必須在6月23日之前做好各類表格上交到教發(fā)院。
11. 配合學?！凹t五月”讀書活動，制訂了教師讀書方案，配合校長室督促教師閱讀《希望教室》一書。已收齊了教師們的讀書體會文章。
第四篇：護士長工作述職報告
尊敬的領導：
您好！
在醫(yī)院做護理工作已經很久了，而作為護士長的工作卻沒有多久，剛好是一年多的時間，作為一名新的護士長，我也對我一年來的工作做些總結，是一種回顧，也是對自己一年工作的一種反思。
一、工作管理
在我們科室工作的這段時間，我積極的學習，不斷的改進工作，讓自己的業(yè)務能力得到更多的提高，雖然護理做了很多年了，但是我還是感覺到自己的各方面無論管理還是護理都不足，自己要學的護理以及管理還有很多，同時在我們科室護理的工作中，我也是積極的參與，作為護士長更是要起到帶頭的作用，同時根據(jù)科室的具體情況，制定好護理工作的一些常規(guī)，當護理工作中發(fā)現(xiàn)一些問題的時候，也是及時的去改進，一些護士工作不積極，或者工作做得不好，也是及時的去了解原因，進行溝通，及時的處理，避免管理上的失職導致護士沒做好工作，還給病人帶去了麻煩。在護理工作的檢查中，也是多和護士溝通，改進護理中出現(xiàn)的問題，讓護理工作在我們科室做好，做完善。
二、人員管理
科室的護士有老護士不需要怎么操心的，也有一批新的護士需要做好培訓的工作，同時在日常里也是要時刻的去監(jiān)督，去關注，了解他們工作的進度，這一年，我做好了新護士的培訓工作，同時我們科室的新護士在這一年的工作當中也是沒有犯重大的錯誤，同時安排部分優(yōu)秀的護士參加院里組織的一些培訓，讓我們科室的護理工作能做得更好，護士的水平能有更多的提高。對于工作做的優(yōu)秀的護士也是進行表揚，激勵他們去做得更好，在一些事情上放權，讓優(yōu)秀的護士也參與管理，調動他們工作的積極性，同時對于一些想要學習，主動學習的護士，也是支持他們，讓他們能學到更多的護理知識來運用到工作當中去。
三、自身管理
作為護士長，自身的發(fā)展也是必不可少的，這一年，我也是積極的參加院里組織的各種會議，學習先進的護理知識，同時對我們科室的護士進行會議，將我所學教給他們，讓大家一起成長，一起學習。在做好科室護理管理工作的基礎上，我不斷的學習各種護理知識，也參加了一些培訓和證書的考試，讓自己能得到更多的提高，一些學術的會議也是抽空參加，而自己學到了，就要運用，同時也是傳授給科室的護士們，聽過，學過，再教一次，我不但是傳播了護理的知識，同時自己也是加深了印象，學的更扎實了。與其他護士長交流，探討管理的經驗，由于我是剛做護士長不久，所以我更是要向其他的護士長去學習，讓自己能更好的做好管理我們科室護理的工作。
新的一年，我要繼續(xù)的去深造，去做好管理的工作，為我們科室的護理工作多做一些貢獻，讓我們科室的護理比去年做的更好。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
第五篇：護士長工作述職報告
各位領導、各位同事：
你們好！
在過去一年里，在院領導、科主任及護理部的正確領導下，我堅持“以病人為中心”的服務理念，以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度和主動積極的熱情投身于學習和工作中。在踏實地學習與醫(yī)療護理工作中，感謝大家對我的信任。感謝院領導對我工作的支持與肯定?，F(xiàn)將我在20xx年的工作向大家做一個匯報：
一、思想道德方面
尊重領導，團結同事。遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動地學習婦產科護理專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。在醫(yī)療護理實踐過程中，服從命令，聽眾指揮，規(guī)范操作。嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，遵守醫(yī)德規(guī)范，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動
二、專業(yè)知識、工作能力方面
從上任的那一天起，我就深深意識到了所面臨的壓力和挑戰(zhàn)。通過將近幾年來的工作實踐，使我更深層次地認識到了一個護士長的職責。本著“把工作做的更好”這樣一個目標，積極的完成了以下本職工作：
1、做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。
2、認真接待每一位病人，能夠做到換位思考。
3、在醫(yī)療文書的書寫過程中做到認真負責，態(tài)度端正。認真學習科室文件書寫要求，規(guī)范書寫護理記錄單，危重護理記錄單等。
護理工作是一項比較繁瑣，但又要求細心、耐心的工作。因此對于自己的工作要高要求、嚴標準，每次走進病房，我都利用有限的時間鼓勵產婦，耐心的幫他們了解產程經過，建立信心。堅持每日督查護理、助產工作落實情況，為提高每位護士的理論和操作水平，每月組織兩次業(yè)務學習，一次業(yè)務查房，為了了解病人對護理工作是否滿意，每月組織一次公休座談。
三、在學習和生活方面
我將努力的學習專業(yè)知識和技能，做到理論聯(lián)系實際。除專業(yè)知識的學習外，我還要注意拓展自己的知識面，提高自身的思想文化素質。在生活上持以嚴謹?shù)膽B(tài)度和良好的作風。在工作中，嚴于律己，誠實守信、樂于助人、團結互助，使科室同志高高興興的來上班，開開心心的回家去。
20xx年是不平凡的一年，在這一年中我們經歷了很多，有快樂、有傷悲、有遺憾等等。一年中，在我和主任共同努力及全科人員積極配合下，基本完成醫(yī)院下達的任務。我們共接受入院病人3059人。其中平產1708例、手術1188例、婦科手術19例，全年科室總收入約三百余萬元。當然今年的收入與去年相比是有所下滑的，在平時工作中也有很多不足，我們也在努力的查找不足，力爭在短時間內有所改進。
今后的目標：如果我有幸在20xx年繼續(xù)得到大家的信任，那么在今后的工作中，我將加倍努力工作，努力在科室護理隊伍中：以身作則，起表率作用。
最后，我再次感謝院領導給予我工作和生活中的關心，感謝每一位和我共事的同事，感謝大家對我的信任和善待。
第六篇：副主任述職報告
一學期很快過去了，開學初在完成了開學典禮及學期初的儀容儀表整頓后，本著以人為本，服務與各年段和班主任工作態(tài)度，落實學校德育工作，開展系列德育教育活動，抓校風建設，促養(yǎng)成教育，做深入細致的學生思想政治工作，堅持正面教育，樹立先進，鞭策后進，為促進良好的校風，建設和諧校園，踏踏實實地做了自己應做的事情。
首先重視理論學習，堅定政治信念，明確服務遵旨，廉潔從政。本人堅持執(zhí)行黨的各項方針，政策。按照黨的章程嚴格要求自己，各方面均起到了積極地帶頭作用。積極參加學校的會議及各項活動。工作中能以身作則，堅持原則，做到育己育人，為人師表。為人正直、坦誠，以工作為重、早來晚歸，以平和心態(tài)，和同事之間團結協(xié)作。
一、開學初，依循著分工合作的原則，認真制定德育處工作計劃，抓好班級工作。從安排到落實，認真負責，嚴格要求。促進各班級的工作順利進行。
二、九月中旬十月初成立了學校文明督導隊，這個組織的建立在學校的德育工作中起到了積極作用，注重學生自制、自理、自控能力的培養(yǎng)。每日對全校的安全、衛(wèi)生、紀律進行細致的檢查，并及時打出匯總一周一報，進行量化評分。
三、認真開好每一次的班主任會議，首先做到認真準備，搜集材料，傳達上級有關部門及校領導的工作安排，再進行具體時間安排，同時，利用班主任會議開展班主任培訓二次。
四、開展一系列的活動。配合體育組完成了校內廣播操比賽，規(guī)范了學生的做操，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，也培養(yǎng)學生的團隊精神，讓學生有更好的精神面貌學習。安全教育活動中舉辦了安全教育防震演習、防踩踏演習，增強了學生的安全意識。預防艾滋病手抄報、演講（七年級）、防艾滋病的黑板報，使同學們增強對艾滋病預防的認識并對家人進行宣傳。法治教育活動中舉辦了校內法律教育專家講座，讓學生知法，懂法，守法，做一個合格的中學生。
五、本學期遵照上級部門的指導、舉辦了六期黑板報教師節(jié)、慶祝國慶、安全教育、法制教育、誠信教育、預防艾滋病宣傳知識。每期黑板報的安排以及評定都能安排，落實到位。每一期黑板報都起到了積極的教育意義。
六、狠抓學生的養(yǎng)成教育，文明禮儀，誠信教育，進一步加強行為規(guī)范教育，開展做誠信小公民的主題教育活動，環(huán)境育人，環(huán)境造就人。經常在大門口，檢查遲到、沒穿校服、校內騎自行車，帶塑料袋進校等行為，使學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。經過多方面的努力，全校及各班環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。
七、對班主任工作進行量化匯總。對量化匯總進行了細致的分類。
眾所周知，德育處的工作繁瑣，又耗時，要細說起來很多，每天從早到晚的常規(guī)檢查，費時又費力。當然，在德育處各位同仁，各年段長，各班主任的共同努力下，本學期的德育工作即將圓滿完成，當然還有很多不盡如人意之處，希望各位領導，各位教師們諒解。在下學期的工作中我將繼續(xù)努力，盡心盡責，一如既往，為我校的發(fā)展添磚加瓦。在此感謝各位領導，同處室的老師們和各年段長、班主任在學期的工作中給予我的支持和諒解。謝謝大家！
