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第一篇：思想紀(jì)律作風(fēng)整頓自查
思想紀(jì)律作風(fēng)整頓自查
自學(xué)校思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，按照學(xué)校具體安排，我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)全教會(huì)精神、以及縣教育局在全縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想紀(jì)律作風(fēng)整頓動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)和有關(guān)文件。針對(duì)工作中存在的突出問(wèn)題，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。
一、參加教育整頓活動(dòng)情況。
自從整頓活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我能夠按照教育局、學(xué)校安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問(wèn)題。在學(xué)習(xí)方面，無(wú)論是單位組織的教職工學(xué)習(xí)，還是班子學(xué)習(xí)，我都按時(shí)參加，沒(méi)有缺席。除了集體學(xué)習(xí)外，個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足，努力糾正作風(fēng)懶散、紀(jì)律松弛、工作效率低下等問(wèn)題。同時(shí)，以“八查”對(duì)照要求開(kāi)展自我剖析，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，并且努力從自身做起、從點(diǎn)滴做起。努力把自己鍛煉成為合格的共產(chǎn)黨員。
二、自查自糾存在的問(wèn)題
1、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。
2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。效率不高。把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法。缺少創(chuàng)新意識(shí)，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，沒(méi)有很好地深入基層、深入實(shí)際，處理事情方法比較簡(jiǎn)單、表面，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
3、自我要求不嚴(yán)，主動(dòng)超前少。在理論學(xué)習(xí)中，沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問(wèn)題的原由，及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差。自我要求不夠嚴(yán)格，缺乏工作的主動(dòng)性、進(jìn)取性，經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能站在教育系統(tǒng)全局的高度，思考問(wèn)題，處理矛盾。作為校長(zhǎng)在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示。
4、干部隊(duì)伍管理不嚴(yán)。在單位管理上。講人情的多，講制度的少，總認(rèn)為教職工素質(zhì)高，自覺(jué)性強(qiáng)，只要稍加引導(dǎo)，是不會(huì)出問(wèn)題的。最多的是“以人為本，自我約束、自我管理”，人性化的管理方式比較多，批評(píng)教育的少，所以干部隊(duì)伍，精神狀態(tài)差。
三、整改措施和努力方向
針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)。時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)；行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)；對(duì)工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。思想紀(jì)律作風(fēng)教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)教育法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)。更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想等科學(xué)理論。精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公。做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。
2、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)鍛煉，夯實(shí)基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力。要熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教。要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，努力把工作能力提高到一個(gè)新的水平。
3、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。把個(gè)人的追求融入到教育事業(yè)的需要中，時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻以樹(shù)立人民
教師良好形象為自己行動(dòng)、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
總之，今后我將在班子領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己。真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把各項(xiàng)工作做好，取得成效。
思 想 紀(jì) 律 作 風(fēng)整 頓 自 查
梅
花
小
學(xué)
侯耀峰
第二篇：思想作風(fēng)紀(jì)律整頓教育自查報(bào)告
思想作風(fēng)紀(jì)律整頓教育自查報(bào)告
在這次“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：
一、存在問(wèn)題及主要原因
在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)江澤民總書(shū)記提出的“三個(gè)代表”的重要思想沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。
2、存在船到碼頭車(chē)到站思想。認(rèn)為自己年紀(jì)大了，船到碼頭車(chē)到站，該歇歇了，工作缺乏熱情，過(guò)一天算一天，對(duì)自己要求沒(méi)有以前嚴(yán)格了。
3、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水
平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
4、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
三、今后的整改措施
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書(shū)記“三個(gè)代表”的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。
2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。
3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一定要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教。無(wú)論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
第三篇：思想作風(fēng)紀(jì)律整頓自查報(bào)告
思想作風(fēng)紀(jì)律整頓自查報(bào)告
通過(guò)學(xué)習(xí)文件后，我結(jié)合自身思想和作風(fēng)，遵守實(shí)事求是的原則，對(duì)自己的工作進(jìn)行了全面回顧和深刻反思，對(duì)自己在思想、工作中存在的問(wèn)題與不足有了更加清醒的認(rèn)識(shí)，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)．
一、存在問(wèn)題
對(duì)照《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》的每一條每一款，認(rèn)真查找問(wèn)題主要有幾點(diǎn)：
⑴工作作風(fēng)不扎實(shí)，業(yè)務(wù)上鉆研不夠
對(duì)于已教過(guò)的知識(shí)，從不深挖有哪些問(wèn)題和不足，授課過(guò)程中對(duì)于一些解決不太好的問(wèn)題就放過(guò)去了，也不主動(dòng)與老教師討論交流，不能把工作做實(shí)、細(xì)．經(jīng)常圖個(gè)省事．照搬照抄，只是想只要完成應(yīng)付了就算了．在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的態(tài)度．缺乏一種刻苦鉆研的精神．
⑵滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)。
對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，我對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，未能起到模范帶頭作用，對(duì)于取得的一點(diǎn)成績(jī)，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深淺的覺(jué)得自己現(xiàn)有知識(shí)和業(yè)務(wù)能力足以應(yīng)付學(xué)生．對(duì)于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)不夠而且經(jīng)常拖沓，不
按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)于一些理論知識(shí)，政策法規(guī)也是一知半解，在新型形式下新的教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，鉆研不深．尤其是學(xué)習(xí)筆記上字跡潦草，質(zhì)量和數(shù)量都不能保證．
⑶工作上缺乏耐心和技巧，方法單一
學(xué)習(xí)不夠加之性格急噪常常在處理學(xué)生問(wèn)題、整頓班風(fēng)紀(jì)律、鼓動(dòng)激勵(lì)學(xué)生，與家長(zhǎng)溝通上缺乏耐心和工作方法，簡(jiǎn)單粗暴導(dǎo)致教育效果不好，經(jīng)常事倍功半。
⑷創(chuàng)新意識(shí)不夠，固步自封
工作上滿(mǎn)足現(xiàn)狀，熱情不很濃，創(chuàng)造性的思路不寬、不多，不能創(chuàng)造性的開(kāi)展工作常是＂穿新鞋走老路＂尤其體現(xiàn)在備課和教法上，常是老一套對(duì)待新學(xué)生。
二、分析原因
(1)思想態(tài)度上
思想上松懈導(dǎo)致態(tài)度上不端正，上進(jìn)心不是很強(qiáng)，得過(guò)且過(guò)。
（2）行為習(xí)慣上
我平時(shí)工作習(xí)慣和紀(jì)律上較為散漫，不能及時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)是我常年形成的一個(gè)壞習(xí)慣，愛(ài)拖拖拉拉，丟三落四．
三、整改措施
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)
無(wú)論是業(yè)務(wù)還是政治方面都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)
踐．更應(yīng)在學(xué)識(shí)方面提高素養(yǎng)，作為一名語(yǔ)文老師需要廣博的知識(shí)和深厚的文化底蘊(yùn)，不能滿(mǎn)足現(xiàn)狀，不斷充電，與時(shí)俱進(jìn)以求適應(yīng)新形勢(shì)下新教育發(fā)展的需要。
（2）改變習(xí)慣
多年形成的壞習(xí)慣意識(shí)到就要下決心改正以后對(duì)工作絕不拖拉，絕不應(yīng)付，認(rèn)真及時(shí)，保質(zhì)保量。
（3）提高覺(jué)悟
時(shí)刻銘記自己是一名教師，要為其他教師和學(xué)生起模范帶頭作用，愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，加強(qiáng)責(zé)任心和上進(jìn)心，不甘落后，嚴(yán)格要求自己。
總之我會(huì)在今后工作中努力改正自身毛病，彌補(bǔ)自身缺點(diǎn)，使自己成為一名經(jīng)驗(yàn)型，智慧型，奉獻(xiàn)型，樂(lè)教創(chuàng)新型的老師，讓自己成為一名合格的，令人滿(mǎn)意的，叫學(xué)生尊敬的好老師。
第四篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓查擺剖析
根據(jù)《xx區(qū)教體局關(guān)于開(kāi)展紀(jì)律整頓工作作風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的工作方案》，我校系統(tǒng)認(rèn)真的進(jìn)行了自查自糾、以此次專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面提高教職工的整體素質(zhì)，樹(shù)立教師隊(duì)伍良好的形象，現(xiàn)將學(xué)校自查自糾工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)
按照教體局局整頓實(shí)施方案要求，認(rèn)真搞好自查自糾工作，促進(jìn)各方面工作上臺(tái)階，關(guān)鍵在于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。思想決定行為，決策層的思想認(rèn)識(shí)高度，往往決定自查自糾工作的力度，因此我們把加強(qiáng)整頓領(lǐng)導(dǎo)作為這次搞好整頓自查自糾的基礎(chǔ)。一是及時(shí)成立了整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體整頓實(shí)施方案，對(duì)整頓本校全體員工工作作風(fēng)的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作任務(wù)、方法步驟都進(jìn)行了具體安排和部署，提出了明確要求；二是建立了整頓工作責(zé)任制，形成了校長(zhǎng)親自抓、其他領(lǐng)導(dǎo)分工抓的局面；三是層層動(dòng)員，集中組織學(xué)習(xí)。要求每人都要寫(xiě)自我剖析材料，每次學(xué)習(xí)的內(nèi)容都做了詳盡的研究討論，做到了學(xué)習(xí)有安排、內(nèi)容明確化，責(zé)任落實(shí)到人。通過(guò)上述一些宣傳發(fā)動(dòng)，使大家充分認(rèn)識(shí)到了這次整頓的重要意義：這次整頓是我們規(guī)范行政行為、嚴(yán)格依法行政、塑造良好形象的大好機(jī)遇，是聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、改進(jìn)工作作風(fēng)的良好機(jī)遇。
二、深入自查、認(rèn)真自查
自查自糾是整頓的實(shí)質(zhì)性階段，直接關(guān)系到整頓的效果，為了扎扎實(shí)實(shí)搞好自查自糾工作，保證整頓取得實(shí)效，我們把自查自糾工作當(dāng)作整頓的重中之重來(lái)抓，主要是堅(jiān)持一個(gè)原則，開(kāi)展好兩項(xiàng)活動(dòng)。
堅(jiān)持一個(gè)原則就是抱著對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照有錯(cuò)必糾的原則，認(rèn)真搞好自查自糾，不護(hù)短、不掩蓋、不怕亮丑，不留尾巴。
兩項(xiàng)活動(dòng)就是對(duì)內(nèi)組織“四對(duì)照、四查擺”活動(dòng)，“四對(duì)照、四查擺”活動(dòng)，一是對(duì)照個(gè)人思想，查擺權(quán)力觀是否正確，是否樹(shù)立了執(zhí)政為民的思想意識(shí)，做到了全心全意為人民服務(wù)；二是對(duì)照本職工作，查擺從政行為是否規(guī)范，是否做到了廉潔從教；三是對(duì)照查擺要求，檢驗(yàn)工作作風(fēng)是否嚴(yán)整，是否做到了廉潔高效，求實(shí)務(wù)實(shí)；四是對(duì)照生活，查擺生活作風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn)，是否做到了艱苦奮斗、廉潔奉公，有無(wú)假公濟(jì)私，擺排場(chǎng)、講闊氣、脫離群眾的問(wèn)題，同時(shí)要認(rèn)真查找差距，深刻剖析原因，采取多種形式，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，主動(dòng)進(jìn)行自查自糾。對(duì)外開(kāi)展了“召開(kāi)座談會(huì)”等活動(dòng)，通過(guò)兩項(xiàng)活動(dòng)，使我們認(rèn)識(shí)到了工作中存在的問(wèn)題和不足，為自查自糾指明了方向。
從各科室自查的情況來(lái)看，經(jīng)過(guò)梳理，我校主要存在以下幾方面問(wèn)題，一是隊(duì)伍建設(shè)力度不大，個(gè)別干部、教師素質(zhì)優(yōu)待提高，二是節(jié)約意識(shí)還不夠強(qiáng)，三是個(gè)別同志作風(fēng)紀(jì)律散慢，我行我素，自由主義思想嚴(yán)重。四是工作欠扎實(shí)，布置多，處罰少；五是一些同志責(zé)任心、積極心不夠，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神；六是缺乏以校為家的思想，考慮自已的事多，考慮工作的少，集體主義思想淡薄。
上述自查出的問(wèn)題雖然存在少數(shù)人身上，但對(duì)隊(duì)伍的整體形象造成了很大的影響，造成這些問(wèn)題的根源和原因，一是我們思想不夠端正，二是全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)，為此，學(xué)校在自查自糾工作中，針對(duì)上述問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)了有關(guān)文章，并要求黨員自查自糾，找出癥結(jié)進(jìn)行治理。
首先，要端正工作態(tài)度，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
一是針對(duì)個(gè)別同志作風(fēng)紀(jì)律散漫，我行我素的問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
二是針對(duì)一些同志責(zé)任心積極心不夠，學(xué)校找他們談心，發(fā)動(dòng)黨員開(kāi)展“幫扶”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任感；
三是針對(duì)學(xué)校一些部門(mén)辦公用紙浪費(fèi)現(xiàn)象，要求總務(wù)拿出具體節(jié)約方案，進(jìn)行整改；
四是針對(duì)缺乏以校為家的思想，考慮自己的事多，考慮工作的少，集體主義思想淡薄的問(wèn)題，學(xué)校一方面開(kāi)展集體主義教育，一方面認(rèn)真檢討本身存在的脫離群眾、獨(dú)斷專(zhuān)行等問(wèn)題，及時(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為很好地解決開(kāi)展文體活動(dòng)少，單位缺乏生氣等弊端，用發(fā)動(dòng)大家出主意、想辦法等措施，形成了消除怨氣，使工作順氣；培育人氣，使隊(duì)伍始終保持朝氣蓬勃的局面；
五是學(xué)校專(zhuān)門(mén)充實(shí)了政務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容，并設(shè)立了舉報(bào)箱，學(xué)校從班子抓起，正人先正己，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，求同存異，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，狠抓落實(shí)。
自查自糾工作根本的目的，是為了整頓，達(dá)到教育、團(tuán)結(jié)、改進(jìn)的目的，使我們隊(duì)伍整出新作風(fēng)新形象。為此，我們下一步深入開(kāi)展本項(xiàng)工作的重點(diǎn)為：一是在自查自糾的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步虛心聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)我們提出的意見(jiàn)和建議；二是聯(lián)系實(shí)際，對(duì)收集到的各項(xiàng)意見(jiàn)規(guī)納整理，逐條落實(shí)，并舉一反三制定整改措施；三是建章立制，落實(shí)整改措施，堅(jiān)持用思想教育引導(dǎo)人，用嚴(yán)格制度規(guī)范人，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束人。狠抓作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)。四是從群眾最不滿(mǎn)意的問(wèn)題改起，從群眾最迫切的要求做起，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，抓整改，促工作，提高管理水平，認(rèn)真履行工作職能。
第五篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓查擺剖析
為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，不斷提升思想政治素質(zhì)，促進(jìn)延安市糧食工作平穩(wěn)較快發(fā)展。根據(jù)市紀(jì)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善黨員干部作風(fēng)建設(shè)文件要求，我局積極開(kāi)展黨員干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，并結(jié)合黨員干部思想狀況和工作實(shí)際，深入開(kāi)展黨員干部作風(fēng)建設(shè)自糾自查工作，現(xiàn)將自查情景報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極推動(dòng)干部作風(fēng)建設(shè)工作
加強(qiáng)和改善黨員干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我局黨組高度重視，召開(kāi)會(huì)議專(zhuān)題研究黨員干部作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題。
一是切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了黨員干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)張康立任組長(zhǎng)，下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作的組織實(shí)施。
二是研究制定了《延安市糧食局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善黨員干部作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，對(duì)加強(qiáng)和改善黨員干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)提出了具體的意見(jiàn)和目標(biāo)任務(wù)，積極推動(dòng)干部作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作的貫徹實(shí)施，全面提升全局黨員干部作風(fēng)形象，提高工作效率，促進(jìn)機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作。
三是及時(shí)召開(kāi)局機(jī)關(guān)及直屬單位負(fù)責(zé)人參加的動(dòng)員會(huì)議，傳達(dá)市紀(jì)委文件精神，并對(duì)局系統(tǒng)開(kāi)展加強(qiáng)和改善黨員干部作風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行了安排部署，從指導(dǎo)思想、總體要求到工作原則、工作重點(diǎn)都提出了明確要求。要求各科室、各單位領(lǐng)導(dǎo)做好表率，要求黨員干部做到的，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要首先做到，以一級(jí)帶一級(jí)，一級(jí)抓一級(jí)的方法，切實(shí)推動(dòng)黨員干部的作風(fēng)建設(shè)工作。
局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)張康立同志在講話(huà)中要求各單位都要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)了黨員干部作風(fēng)建設(shè)的重要意義，落實(shí)各項(xiàng)工作措施，從本單位工作自查入手，提出整改措施，把黨員干部作風(fēng)建設(shè)工作做為一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作來(lái)抓。要經(jīng)過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)各方面工作，切實(shí)提高工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)。
二、認(rèn)真開(kāi)展自查，落實(shí)整改工作，確保取得實(shí)效
在局動(dòng)員會(huì)后，各單位、各科室對(duì)照局實(shí)施方案，認(rèn)真開(kāi)展自查，經(jīng)過(guò)對(duì)照、分析、查擺三步驟，查找出存在的問(wèn)題主要有：
一是從思想上對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視程度還不夠，對(duì)學(xué)習(xí)理論的重要性和緊迫性還缺乏足夠認(rèn)識(shí)，政治理論學(xué)習(xí)不夠全面，有受業(yè)務(wù)影響而忽視抓理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。
二是個(gè)別黨員干部職責(zé)意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有真正樹(shù)立公仆意識(shí)，模范作用發(fā)揮不好。三是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。對(duì)作風(fēng)建設(shè)的嚴(yán)肅性重要性認(rèn)識(shí)不足，存在工作不到位、作風(fēng)不扎實(shí)、組織紀(jì)律性不夠強(qiáng)等現(xiàn)象。
我們對(duì)在這次黨員干部作風(fēng)建設(shè)自糾自查中查找出的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理研究，制定了整改措施。
1、建立健全學(xué)習(xí)制度，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
一要堅(jiān)持和完善班子成員和黨員干群理論學(xué)習(xí)制度，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，運(yùn)用多種形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果;二要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，深刻認(rèn)識(shí)理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，克服學(xué)習(xí)不深入，淺嘗輒止等現(xiàn)象。加強(qiáng)對(duì)糧食流通相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力開(kāi)創(chuàng)糧食工作新局面。
2、密切聯(lián)系群眾，牢固樹(shù)立公仆觀念。
一要真正樹(shù)立公仆意識(shí)，經(jīng)常深入基層、深入一線(xiàn)解決工作中的難題。二要努力實(shí)踐全心全意為廣大職工服務(wù)的宗旨。三要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，帶頭貫徹落實(shí)廉政勤政建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告制度，增強(qiáng)自律意識(shí)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
3、大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的敬業(yè)精神。
一要深入基層，有計(jì)劃、有專(zhuān)題地開(kāi)展調(diào)查研究工作，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、解決新問(wèn)題;要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，講求實(shí)效，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)。二要改善工作方法，提高工作水平，為和諧、健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
三、開(kāi)展黨員干部作風(fēng)建設(shè)取得的效果
我局經(jīng)過(guò)為期一個(gè)多月的整改，局機(jī)關(guān)及各直屬單位的精神面貌和干部工作作風(fēng)都得到了很大的提升和改善，主要表此刻以下3個(gè)方面：
1、思想上有了新認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，黨員干部對(duì)這次黨員干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，有了更加明確的認(rèn)識(shí)，思想素質(zhì)進(jìn)一步得到提高，為更好的開(kāi)展糧食各項(xiàng)工作奠定了思想基礎(chǔ)。
2、精神面貌有了新改觀。
經(jīng)過(guò)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)這次活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了干部職工思想建設(shè)，使更多的干部職工把心思放在工作上，放在千方百計(jì)為糧食事業(yè)多做貢獻(xiàn)上。與此同時(shí)，工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性進(jìn)一步增強(qiáng)。
3、工作作風(fēng)有了新轉(zhuǎn)變。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育，干部工作作風(fēng)有了新轉(zhuǎn)變，干部職工從自身做起，從基本工作做起，從本職崗位做起，構(gòu)成了積極向上的工作氛圍。
四、今后作風(fēng)建設(shè)工作努力方向
(一)繼續(xù)抓好整改落實(shí)工作。
繼續(xù)把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)工作列入2015年糧食工作日程，加強(qiáng)對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查。各單位、各科室主要負(fù)責(zé)同志要對(duì)有關(guān)工作親自抓，加大整改落實(shí)力度，確保作風(fēng)建設(shè)工作不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效。
(二)建立健全加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
把加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)來(lái)抓，完善機(jī)關(guān)團(tuán)體學(xué)習(xí)、干部培訓(xùn)、自學(xué)等各項(xiàng)制度，以作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)干部的日常工作。建立健全領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)制，完善重大問(wèn)題團(tuán)體決策和職責(zé)追究制度。把在這次黨員干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中構(gòu)成的加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，把作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)和階段性工作目標(biāo)相結(jié)合等好的方式方法固定下來(lái)，構(gòu)成長(zhǎng)效機(jī)制，督促解決制約和落實(shí)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的突出問(wèn)題，確保將黨員干部作風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處，看到效果。
第六篇：思想紀(jì)律紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告
思想紀(jì)律紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告
許新寶
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于教師思想作風(fēng)整頓工作的講話(huà)，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下：
一、存在的問(wèn)題
1、工作作風(fēng)不扎實(shí)，業(yè)務(wù)上不鉆研對(duì)于已教過(guò)的知識(shí)，從不深挖有哪些問(wèn)題和不足，授課過(guò)程中對(duì)于一些解決不太好的問(wèn)題就放過(guò)去了，也不主動(dòng)與老教師討論交流，不能把工作做實(shí)、細(xì)．經(jīng)常圖個(gè)省事．照搬照抄，只是想只要完成應(yīng)付了就算了．在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的態(tài)度．缺乏一種刻苦鉆研的精神．
2、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線(xiàn)、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、1 法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒(méi)有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂(lè)主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過(guò)緊日子的思想淡化。
4、對(duì)工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己，二、存在問(wèn)題的原因
1、思想上松懈導(dǎo)致態(tài)度上不端正，上進(jìn)心不是很強(qiáng)，得過(guò)且過(guò)；我平時(shí)工作習(xí)慣和紀(jì)律上較為散漫，不能及時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)是我常年形成的一個(gè)壞習(xí)慣，愛(ài)拖拖拉拉，丟三落四．
2、原則意識(shí)不強(qiáng)?？偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做好了事，就應(yīng)該對(duì)得起別人，對(duì)得對(duì)學(xué)校，這是錯(cuò)誤的。
3、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒(méi)有站在更遠(yuǎn)的立場(chǎng)想問(wèn)題?？偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖中心學(xué)校的后腿就行，不思進(jìn)取，不精益求精。
三、整改措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。無(wú)論是業(yè)務(wù)還是政治方面都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐．更應(yīng)在學(xué)識(shí)方面提高素養(yǎng)，作為一名語(yǔ)文老師需要廣博的知識(shí)和深厚的文化底蘊(yùn)，不能滿(mǎn)足現(xiàn)狀，不斷充電，與時(shí)俱進(jìn)以求適應(yīng)新形勢(shì)下新教育發(fā)展的需要；改變多年形成的壞習(xí)慣意識(shí)到就要下決心改正以后對(duì)工作絕不拖拉，絕不應(yīng)付，認(rèn)真及時(shí)，保質(zhì)保量
2、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹(shù)立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí)；二是解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
3、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
