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第一篇：銀行統(tǒng)計(jì)自查報(bào)告
縣聯(lián)社稽核監(jiān)察科：
根據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)中國人民銀行關(guān)于開展金融統(tǒng)計(jì)大檢查的通知》南銀發(fā)［20xx］127號(hào)要求，在****聯(lián)社的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)部署下，我社迅速成立了金融統(tǒng)計(jì)自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主任***擔(dān)任組長，副主任****、委派會(huì)計(jì)***為副組長，轄內(nèi)各成員積極參與配合，針對(duì)我社20xx年以來的金融統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的情況、統(tǒng)計(jì)法規(guī)和統(tǒng)計(jì)制度的貫徹情況以及統(tǒng)計(jì)工作的管理情況進(jìn)行了系統(tǒng)而全面的自查和分析。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、金融統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性情況
通過對(duì)20xx年以來科目統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表、信貸臺(tái)賬、貸款明細(xì)賬等）的自我檢查，認(rèn)為上報(bào)數(shù)據(jù)真實(shí)完整。沒有發(fā)現(xiàn)下列統(tǒng)計(jì)違法行為。
1、未虛報(bào)、瞞報(bào)、偽造、篡改金融統(tǒng)計(jì)資料，更沒有違反統(tǒng)計(jì)法規(guī)和工作程序編造統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的行為。
2、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與原始統(tǒng)計(jì)記錄，統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬、統(tǒng)計(jì)報(bào)表以及與統(tǒng)計(jì)有關(guān)的其他資料核對(duì)基本一至，數(shù)據(jù)差異不大。
3、未利用常規(guī)的業(yè)務(wù)操作虛增，虛減原始統(tǒng)計(jì)記錄或與統(tǒng)計(jì)有關(guān)的其他原始資料行為。
4、未強(qiáng)迫或授意統(tǒng)計(jì)人員在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上弄虛作假。
二、統(tǒng)計(jì)法規(guī)和統(tǒng)計(jì)制度的貫徹情況。
1、認(rèn)真貫徹《中華人民共和國統(tǒng)計(jì)法》、《金融統(tǒng)計(jì)管理規(guī)定》等法律、法規(guī)。
2、貫徹執(zhí)行中國人民銀行制定的金融統(tǒng)計(jì)制度及有關(guān)管理辦法，并接受人民銀行的監(jiān)督、檢查。
3、及時(shí)收集、匯總、編制、管理本社金融統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和報(bào)表。
三、統(tǒng)計(jì)工作管理情況
1、統(tǒng)計(jì)崗位設(shè)置及人員配備情況。我社金融統(tǒng)計(jì)工作主要由聯(lián)社委派會(huì)計(jì)熊民敏負(fù)責(zé)，轄內(nèi)各成員積極配合提供統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和上報(bào)金融工作動(dòng)態(tài)。
2、日常報(bào)表操作情況。經(jīng)查，所報(bào)營業(yè)報(bào)表、資產(chǎn)負(fù)債表、業(yè)務(wù)狀況表、不良貸款統(tǒng)計(jì)表等各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表均能及時(shí)、保質(zhì)、保量地報(bào)送至聯(lián)社相關(guān)科室，各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)能做到及時(shí)整理并歸檔保存，不存在虛報(bào)、瞞報(bào)、偽造、拒報(bào)、遲報(bào)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的現(xiàn)象。
四、存在的問題及整改措施
（一）存在的問題：
1、未建立相應(yīng)的.統(tǒng)計(jì)操作規(guī)程。
2、但由于人員缺乏，一直以來統(tǒng)計(jì)崗均由委派會(huì)計(jì)兼任，沒能設(shè)置獨(dú)立的統(tǒng)計(jì)崗，配備專職統(tǒng)計(jì)人員。
3、我社對(duì)統(tǒng)計(jì)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)還不到位，對(duì)金融統(tǒng)計(jì)知識(shí)的更新較慢，加之員工由于忙于各自日常工作中的事情，對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)不能真正地重視起來。
（二）針對(duì)以上統(tǒng)計(jì)工作中存在的問題提出如下整改措施。
1、盡快建立相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)操作規(guī)程。建議縣聯(lián)社制定符合農(nóng)村信用社的統(tǒng)計(jì)操作方法，確保統(tǒng)計(jì)工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。
2、加快隊(duì)伍建設(shè)。建議由縣聯(lián)社統(tǒng)一指派和領(lǐng)導(dǎo)，給每個(gè)基層信用社配備一名專職的統(tǒng)計(jì)人員，定期組織統(tǒng)計(jì)人員學(xué)習(xí)金融統(tǒng)計(jì)知識(shí)，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)和崗位練兵，提高統(tǒng)計(jì)人員素質(zhì)，保證基層信用社統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備性、真實(shí)性。
3、提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)，依法統(tǒng)計(jì)，確保各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)、準(zhǔn)確和完整。對(duì)轉(zhuǎn)發(fā)的人民銀行制定的金融統(tǒng)計(jì)制度切實(shí)的貫徹執(zhí)行，確保人人懂統(tǒng)計(jì)，實(shí)事求數(shù)據(jù)。
***信用社
二一年七月二十三日
第二篇：教育統(tǒng)計(jì)自查報(bào)告
一、開學(xué)情況。
1、按照上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，20xx年xx月xx日學(xué)校干部提前返校，交流新學(xué)期工作思路，制定分管工作計(jì)劃；xx月xx日上午全體教師返校，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)文件、區(qū)教育體育局20xx年工作要點(diǎn)、學(xué)校新學(xué)期工作思路以及要求，著手制定新學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃； xx月xx日全體學(xué)生返?？偨Y(jié)寒假工作。 開學(xué)后全校教師全部按時(shí)返校、及時(shí)到崗，全校學(xué)生學(xué)生均已按時(shí)返校上課，無無故曠工教師、曠課學(xué)生等特殊事情發(fā)生。
2、假前學(xué)校摸清學(xué)校困難學(xué)生數(shù)量和需求，有針對(duì)性地開展了扶貧幫困和走訪慰問活動(dòng)。寒假期間與20xx年xx月xx日，張校長帶領(lǐng)學(xué)校部分干部分別走訪了張夏、封曉宇、徐福雙等多名家庭困難學(xué)生，寒假期間組織全體教師繼續(xù)深入開展了“萬名教師訪萬家”活動(dòng)。 按照上級(jí)要求，學(xué)校能夠認(rèn)真落實(shí)學(xué)生資助政策，積極落實(shí)國家資助政策，沒有出現(xiàn)任何學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。
3、學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)要求，規(guī)范教材和教輔材料征訂，符合國家規(guī)定要求，在開課前及時(shí)將課本發(fā)放到學(xué)生手中，教輔材料征訂均已明白紙的形式告知學(xué)生家長，無違背自愿原則強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔材料。
4、后勤保障情況。開學(xué)前，學(xué)校組織專門人員，對(duì)學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備是進(jìn)行專門檢修，飲食、用水、用電等各項(xiàng)后勤保障工作均能達(dá)到安全到位。
5、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則》，開學(xué)后進(jìn)行了專項(xiàng)主題教育活動(dòng)組織全校學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》學(xué)習(xí)。做到了上墻、入屏，并開展了愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國“三愛”教育活動(dòng)和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”以及安全防范主題教育活動(dòng)。
二、規(guī)范辦學(xué)行為情況。
1、學(xué)校不存在擇校亂收費(fèi)、補(bǔ)課亂收費(fèi)情況，不存在違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費(fèi)等社會(huì)高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。
2、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)收取完全符合規(guī)定。
3、學(xué)校認(rèn)真堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)行為。按照上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了消除超大班額辦法與措施，課程安排嚴(yán)格符合國家和省級(jí)規(guī)定，認(rèn)真貫徹落實(shí)落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)要求，不存在組織學(xué)生補(bǔ)課行為，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。
4、校服管理工作認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)、校服采購、監(jiān)督懲處機(jī)制等按照上級(jí)規(guī)定有明確的規(guī)定并執(zhí)行到位。
三、校園安全管理情況。
1、學(xué)?！叭馈苯ㄔO(shè)落實(shí)到位。
學(xué)校按照上級(jí)要求配齊必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，校園重點(diǎn)部位是都安裝視頻監(jiān)控，校園安全管理制度完善。
2、重點(diǎn)領(lǐng)域治理情況。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域和人員密集場所安全隱患進(jìn)行全面排查整改。
一是嚴(yán)防溺水事故，堅(jiān)決避免群體性溺水事故。
二是防止校園擁擠踩踏，維持好高峰時(shí)段學(xué)生上下樓秩序。
三是強(qiáng)化校園消防安全防控，消除安全事故隱患，杜絕中小學(xué)校宿舍明火取暖現(xiàn)象。
四是加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品及特種設(shè)備的管理，及時(shí)消除安全隱患。
五是對(duì)學(xué)生之間矛盾糾紛等苗頭性問題排查化解，采取有效措施防范校園暴力、校園欺凌行為。
3、校園周邊防控情況。
學(xué)校積極協(xié)調(diào)辦事處、派出所，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，公安機(jī)關(guān)高峰勤務(wù)、“護(hù)學(xué)崗”和群防群治機(jī)制健全；警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制建立，校園周邊警務(wù)室民警能夠經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導(dǎo)工作。
四、校車安全管理情況。
1、學(xué)校校車管理由青島交運(yùn)集團(tuán)負(fù)責(zé)，在辦事處教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)下，制定有《校車安全管理?xiàng)l例》和實(shí)施辦法，校車管理機(jī)構(gòu)及協(xié)調(diào)工作機(jī)制健全。
2、學(xué)生上下學(xué)交通安全和校車安全管理到位。不存在使用拼裝車、報(bào)廢車、未取得校車使用許可車輛接送學(xué)生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為，學(xué)校門口道路設(shè)置警示牌、減震帶，按照要求設(shè)置校車站點(diǎn)，校車運(yùn)營能夠按照要求落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度。
五、中小學(xué)校舍安全管理情況。
校舍隱患排查情況。學(xué)校建立校舍安全年檢制度，每次開學(xué)前對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查、開學(xué)后定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查，并將排查信息錄入全國中小學(xué)校校舍信息管理系統(tǒng)。全部消除所有校園內(nèi)的d級(jí)危房。
六、食品安全管理情況。
食品安全管理情況。學(xué)校定期對(duì)伙房工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學(xué)校食堂就餐環(huán)境。學(xué)校食堂食品采購環(huán)節(jié)、運(yùn)輸環(huán)節(jié)、儲(chǔ)存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等定期派車與檢查，不存在衛(wèi)生和安全隱患。
第三篇：教育統(tǒng)計(jì)自查報(bào)告
教師紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告 為了把我校紀(jì)律作風(fēng)整治強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處，全面貫徹落實(shí)教育局指示精神，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好、健康的育人環(huán)境，辦人民滿意的教育，根據(jù)上級(jí)主管部門要求，依照上級(jí)文件精神對(duì)照xx個(gè)方面、xx個(gè)問題要求，通過自查自糾、召開座談會(huì)、民主生活會(huì)、走訪問卷、征求學(xué)生和家長的意見和建議，查找問題的以及形成的原因，分析梳理，歸納研究。特做如下自查報(bào)告：
一、存在的問題。
一是責(zé)任意識(shí)不濃，大局意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)別教師想問題、辦事情，不是從大局出發(fā)，不是本著為教育負(fù)責(zé)、為學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，而是站在個(gè)人的部門利益的角度。對(duì)上級(jí)和學(xué)校的有關(guān)政策、規(guī)定不理解，甚至有抵觸，在師生面前亂發(fā)議論、傳播小道消息等不講正直、不講原則的現(xiàn)象。
二是學(xué)習(xí)意識(shí)淡化，進(jìn)取心不強(qiáng)。學(xué)習(xí)的氛圍不濃，求知欲望不強(qiáng)，滿足于一般的工作需要。年輕的同志不虛心向老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)；老教師以自己的經(jīng)驗(yàn)豐富為由，滿于現(xiàn)狀不求進(jìn)??；有的個(gè)別人以工作忙、事情多為借口，不參加會(huì)議和學(xué)習(xí)，不愿學(xué)習(xí)；某些人對(duì)學(xué)校提供政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不珍惜，遲到、曠會(huì)、敷衍走過場。由于學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致對(duì)新政策、規(guī)定吃不準(zhǔn)，對(duì)教育教學(xué)工作出現(xiàn)的新形勢、新要求不清楚，對(duì)學(xué)校的各種活動(dòng)情況摸不透，工作不務(wù)實(shí)，不善于積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有的干了多年教育工作，仍然知識(shí)面不寬、專業(yè)知識(shí)不精、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不多、特色經(jīng)驗(yàn)沒有。
三是工作主動(dòng)性差，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。事業(yè)心不強(qiáng)，沒有想大事、干大事、爭一流的氣魄；工作只定位于學(xué)校、教研組的簡單分工，而對(duì)一些臨時(shí)性工作或領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，總是以沒時(shí)間、工作忙、有困難為由推諉搪塞；解決新形勢下的新問題的辦法不多，思路不寬；安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取，怕吃苦受累，沒有迎難而上、搶抓機(jī)遇、負(fù)重奮進(jìn)的信心和決心，常常是畏難發(fā)愁，等待觀望，坐失良機(jī)，被動(dòng)應(yīng)付；創(chuàng)新意識(shí)不濃，創(chuàng)新能力不足，思路不寬，辦法不多，不能創(chuàng)造性地開展工作。
四是思想消極，工作效率不高。工作不扎實(shí)，不務(wù)實(shí)，搞形式主義；有的教師，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情，很長時(shí)間也拿不出意見和結(jié)果，這里面有工作能力的問題，但主要還是工作態(tài)度問題，得過且過，工作消極，辦事拖拉，推諉扯皮，敷衍應(yīng)付。
五是缺少自我犧牲精神，服務(wù)觀念不強(qiáng)。工作不熱情，服務(wù)意識(shí)弱。對(duì)待學(xué)生不能循循善誘，沒有愛心，對(duì)學(xué)生態(tài)度冷淡、語氣蠻橫、粗魯，影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。有的教師不善于和家長溝通、接待家長態(tài)度不熱情，不能心平氣和地和家長建立教育學(xué)生的統(tǒng)一戰(zhàn)線；有個(gè)別教師對(duì)工作不熱情、不積極、不認(rèn)真、缺少自我犧牲的精神，甚至互相推脫工作任務(wù)、推卸工作責(zé)任。只會(huì)領(lǐng)導(dǎo)面前請(qǐng)功自我虛偽表現(xiàn)，不求主動(dòng)工作真抓實(shí)干，不能把本職工作中把要出現(xiàn)的問題想在前、預(yù)防在前、做在前，工作經(jīng)常處于被動(dòng)狀態(tài)。
六是紀(jì)律意識(shí)淡薄，工作不負(fù)責(zé)任。遲到早退，脫崗誤事，竄崗閑聊，網(wǎng)上玩樂等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；一些老師不懂工作紀(jì)律、不守紀(jì)律，不明白怎樣叫做尊重自己人格，找不到也找不準(zhǔn)自己的位置，不作為，亂作為，不辦事，亂辦事。精神不振作，精力不集中，工作沒激情，吃喝拉扯有熱情，觀念不會(huì)創(chuàng)新，不求創(chuàng)新。
二、整改措施。
1、潛心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教師法、教育法、師德規(guī)范等教育法律法規(guī)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)教學(xué)理論；主動(dòng)走出去，尋找先進(jìn)學(xué)校與我校教育教學(xué)的契合點(diǎn)，挖掘和傳承本校優(yōu)質(zhì)資源和傳統(tǒng)，傾聽群眾的呼聲，深入實(shí)際調(diào)查研究，切實(shí)了解和掌握問題的成因，走群眾路線，確定得力措施，制定可行制度，嚴(yán)肅執(zhí)行制度，使得師德師風(fēng)產(chǎn)生更加良好的改觀。
2、注重隊(duì)伍和制度建設(shè)，強(qiáng)化崗位職責(zé)和主人翁意識(shí)。
對(duì)教師加強(qiáng)思想紀(jì)律教育、工作作風(fēng)教育，艱苦創(chuàng)業(yè)教育，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。通過學(xué)習(xí)法律條文、上級(jí)文件、學(xué)校規(guī)則，加強(qiáng)制度建設(shè)。強(qiáng)調(diào)目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)教學(xué)成績與教師工作態(tài)度、教學(xué)過程的結(jié)合。
3、廣泛聽取各界意見與建議，完善學(xué)校管理思路和管理方法。
搞好針對(duì)學(xué)校出現(xiàn)問題的詳細(xì)調(diào)研材料，參透問題實(shí)質(zhì)，拿出處理這些問題根本想法。使解決問題的方法確實(shí)具有針對(duì)性和實(shí)效性，確實(shí)能夠徹底解決問題。
4、細(xì)化管理過程，貼近教育教學(xué)實(shí)際。
把教研教改工作抓到實(shí)處，避免形式主義，講求實(shí)效，切合實(shí)際，真抓實(shí)干，團(tuán)結(jié)協(xié)作。針對(duì)所有學(xué)生始終不逾地抓學(xué)法研究，采用激勵(lì)的教育方式，消除體罰和變相體罰的現(xiàn)象，尊重學(xué)生的人格。建立良好的師生關(guān)系。
5、加大學(xué)生管理力度。
以德育教育為前提，注重愛國教育、感恩教育、親情教育、尊師教育、友情教育、珍愛生命教育及心理教育，讓學(xué)生的心智得到全面發(fā)展，為學(xué)習(xí)成績的提高提供思想保障。在做好思想疏導(dǎo)的同時(shí)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，尤其加強(qiáng)課堂紀(jì)律與宿舍紀(jì)律教育，堅(jiān)決杜絕因?yàn)榧o(jì)律與生活管理工作的遺漏給學(xué)生上成績制造障礙和人身傷害。 通過這次紀(jì)律作風(fēng)整頓、師德師風(fēng)建設(shè)暨校園軟環(huán)境的治理活動(dòng)的開展，自查看到的問題，高度重視，堅(jiān)持講黨性、講政治、講大局，從實(shí)際出發(fā)，端正態(tài)度，“照鏡子，正衣冠”樹形象，努力辦好人民滿意的學(xué)校。
