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        作風專項整頓自查報告(優(yōu)秀范文五篇)

        發(fā)布時間:2023-01-15 18:58:53

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        第一篇:作風紀律整頓自查報告

        為認真貫徹黨的十九大精神,落實全面從嚴管理的要求,中心召開了干部隊伍紀律作風集中整頓會議。在這次中心召開的會議中,本人對作風紀律整頓有了更深的理解,在會后部門領導也開了部門的總結會議,認真貫徹落實會議上所傳達的精神,會后本人從思想上、學習上、紀律上查找和分析自己身上存在的問題,并有了進一步認識,對照工作實際進行剖析,現(xiàn)將情況匯報如下。

        一、存在問題

        1、思想作風上,在大體方面,本人始終把黨的利益放在第一位,把工作放在第一位,把服務群眾放在第一位,時刻想著自己代表著黨和政府的形象,決不能破壞黨和政府的光輝形象。但是仍存在一些不盡如人意的地方,體現(xiàn)在工作創(chuàng)新意識不夠強,有時做事不夠細心,應急處理不夠敏捷,工作思路不夠清晰、方法少。

        2、學習作風上,反省自查,雖然貫徹學習十九大報告精神,對黨的方針政策理論方面確實做到了積極學習,努力踐行,力爭提升,確實做到了聽黨指揮,跟黨前進,步調(diào)一致。但是政治學習不夠,并對學習有懈怠之心,偶爾有逃避學習的態(tài)度,沒有做到積極學習多方面知識,提升自身工作能力。

        3、紀律作風上,反省自身,雖然做到上班不遲到不早退,但是自我要求不嚴,紀律作風發(fā)揮還不到位,有時候工作主動性差,責任心不夠強,對自身工作紀律要求不夠嚴格。

        二、存在問題主要原因

        通過認真反思,仔細梳理目前自身存在的各種問題和不足,深刻分析其中原因,本人總結了以下幾方面主要原因:

        1、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學習認識提高不夠,思想缺乏更深層的磨練,使我思想得不到啟發(fā),創(chuàng)新意識不強的.原因。

        2、自我要求力不強,沒有處理好工作和學習的矛盾,是造成自己學習時間少、學習內(nèi)容單一,接受知識不平衡的原因。

        3、對自身工作紀律要求還不是很嚴格,工作缺乏積極主動的超前性,認真嚴格的細致性,使得工作中粗心大意不夠細致入微。

        4、同時,自己對理論知識的學習不夠深入,特別是在時間上難以長期保證。平時只滿足于讀書、閱覽電子新聞,自學時間少,對精神實質(zhì)領會的不深不透,理論聯(lián)系實際做的還不夠,思路過于單一,工作缺乏能動多樣性、高超藝術性、模范表率性。

        三、今后的努力方向

        1、要加強學習,不斷提高素質(zhì),滿足社會對自身的要求。一是要加強政治理論學習,強化為人民服務的宗旨意識,二是要加強自身學習,多拓展自身技能,提升自我水平,三是進一步加強學習十九大精神,提升適應社會主義新時代下的要求。

        2、進一步增強紀律觀念,持之以恒正風肅紀,增強紀律意識,并增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅持照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求,努力做到“三嚴三實”。

        3、要開拓創(chuàng)新,強化執(zhí)行力建設。在工作開展上,要有新思路,新辦法,創(chuàng)造新亮點,對領導交辦的各項工作任務不折不扣的完成。

        4、增強責任意識。認清自己的崗位職責,履行好自己的崗位職責,做到不越位不錯位,嚴格按照工作制度和廉政準則辦事,以中國共產(chǎn)黨的標準嚴格要求自己,徹底改正自己毛毛糙糙的毛病,以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作,對待每一個人。

        第二篇:作風建設自查整改報告

        根據(jù)自己定下的軍令狀,對照平時的思想動態(tài)及思想認識、服務態(tài)度等方面存在的問題,進行了自我檢查。認真查找問題產(chǎn)生的原因,明確了今后的整改方向,以便更好的開展工作。

        一、存在問題和不足

        1,思想政治理論學習不夠深入,理論聯(lián)系實際不夠。在注重政治和業(yè)務學習時,在學習的深入性和系統(tǒng)上還存在很大不足,有時緊時松的現(xiàn)象,致使自己對新知識、新思維掌握不夠,了解不透。這說明自己在學習上堅持,缺乏理論聯(lián)系實際的精神,缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。

        2,業(yè)務能力水平欠缺,缺乏工作實踐,工作中細心程度不夠。為人民服務的宗旨觀念不夠,也存在急躁的心態(tài),遇到當事人反復詢問的問題時缺乏耐心,沒有合理調(diào)整自己的情緒。

        3,對新任務、新工作有時缺乏擔當?shù)挠職?,遇到困難有畏難情緒、易退縮,發(fā)揚艱苦奮斗精神不夠強。對自身要求不夠嚴格,有時存在懶散心態(tài)。

        二、存在問題的主要原因

        一方面,在思想上對政治學習認識不夠,平時雖經(jīng)常參加政治學習,但思想上未引起高度的重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,理論與實踐脫節(jié),自己思想意識的更新不夠。另一方面,對工作業(yè)務和工作流程還不夠熟練,對工作實踐不足,導致工作中缺乏擔當、缺乏創(chuàng)新。

        三、整改措施

        通過開展自查,我認真反思了自己的不足,決心邊學邊改,立查立糾。在今后的工作中,認真從以下幾個方面進行整改:

        1、不斷加強思想政治理論學習,學習黨的基本方針、政策、法律法規(guī),要堅持理論聯(lián)系實際,要勤于思考,在理性思考中活化思維,提升境界,在實際工作中將理論知識和實踐相結合。只有不斷的學習,才能不斷獲得新知識,適應新形勢的要求,更好的完成本職工作。不斷總結工作的得與失,及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足,不斷提高自己的文化素養(yǎng)和工作能力。

        2,加強自我改造,提高綜合素質(zhì)。加強業(yè)務學習,自覺學習專業(yè)知識,提升工作能力。靈活運用合理的方法和措施,更新自己的知識結構、理論水平。要虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正、文明處理各項問題,真正做到全心全意為人民服務。

        3,以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心,腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成各項工作任務,提高工作效率。發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新、敢于斗爭的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,努力開拓工作新局面。

        4,要嚴格要求自己,以身作則,遵守工作紀律。以合格黨員的標準要求自己,遇到難題主動擔當,勇于擔當,克服工作中存在的浮躁、懶惰思想,端正工作態(tài)度、積極主動的完成各項工作任務,不拖延不推諉。要充分發(fā)揮主觀能動性,以高度的政治責任感和踏實的工作作風,堅持全心全意為人民服務的宗旨,做一名合格的黨員。

        第三篇:作風紀律整頓自查報告

        通過學習文件后,我結合自身思想和作風,遵守實事求是的原則,對自己的工作進行了全面回顧和深刻反思,對自己在思想、工作中存在的問題與不足有了更加清醒的認識,為今后更好的工作奠定了基礎.

        一、存在問題

        對照《教師法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》的每一條每一款,認真查找問題主要有幾點:

        ⑴工作作風不扎實,業(yè)務上鉆研不夠

        對于已教過的知識,從不深挖有哪些問題和不足,授課過程中對于一些解決不太好的問題就放過去了,也不主動與老教師討論交流,不能把工作做實、細.經(jīng)常圖個省事.照搬照抄,只是想只要完成應付了就算了.在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,有時會采取逃避的態(tài)度.缺乏一種刻苦鉆研的精神.

        ⑵滿足于現(xiàn)狀,學習不夠積極主動。

        對于一個教師來說,我對自己的要求不夠嚴格,未能起到模范帶頭作用,對于取得的一點成績,沾沾自喜,且不知自己乃井底之蛙,更是不知深淺的覺得自己現(xiàn)有知識和業(yè)務能力足以應付學生.對于業(yè)務學習,政治學習不夠而且經(jīng)常拖沓,不按時完成學習任務,對于一些理論知識,政策法規(guī)也是一知半解,在新型形式下新的教育理論知識學習不夠,鉆研不深.尤其是學習筆記上字跡潦草,質(zhì)量和數(shù)量都不能保證.

        ⑶工作上缺乏耐心和技巧,方法單一

        學習不夠加之性格急噪常常在處理學生問題、整頓班風紀律、鼓動激勵學生,與家長溝通上缺乏耐心和工作方法,簡單粗暴導致教育效果不好,經(jīng)常事倍功半。

        ⑷創(chuàng)新意識不夠,固步自封

        工作上滿足現(xiàn)狀,熱情不很濃,創(chuàng)造性的思路不寬、不多,不能創(chuàng)造性的開展工作常是"穿新鞋走老路"尤其體現(xiàn)在備課和教法上,常是老一套對待新學生。

        二、分析原因

        (1)思想態(tài)度上

        思想上松懈導致態(tài)度上不端正,上進心不是很強,得過且過。

        (2)行為習慣上

        我平時工作習慣和紀律上較為散漫,不能及時完成作業(yè)和任務是我常年形成的一個壞習慣,愛拖拖拉拉,丟三落四.

        三、整改措施

        (1)加強學習

        無論是業(yè)務還是政治方面都要認真學習,用理論來指導實踐.更應在學識方面提高素養(yǎng),作為一名語文老師需要廣博的

        知識和深厚的文化底蘊,不能滿足現(xiàn)狀,不斷充電,與時俱進以求適應新形勢下新教育發(fā)展的需要。

        (2)改變習慣

        多年形成的壞習慣意識到就要下決心改正以后對工作絕不拖拉,絕不應付,認真及時,保質(zhì)保量。

        (3)提高覺悟

        時刻銘記自己是一名教師,要為其他教師和學生起模范帶頭作用,愛崗敬業(yè),勇挑重擔,服從領導分配,加強責任心和上進心,不甘落后,嚴格要求自己。

        總之我會在今后工作中努力改正自身毛病,彌補自身缺點,使自己成為一名經(jīng)驗型,智慧型,奉獻型,樂教創(chuàng)新型的老師,讓自己成為一名合格的,令人滿意叫學生尊敬的好老師。

        第四篇:紀律作風整頓教育活動自查報告

        自從開展機關作風教育整頓活動以來,我能夠按照市委、市市政府和本局的安排,積極參加學習,認真查找問題。在學習方面,單位組織的學習,我都按時參加,沒有缺席。除了集體學習外,個人還堅持自學。學習之后,及時寫出心得體會。在堅持學習的同時,查找出自身的不足。

        一、開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然在本職工作中做得也不錯,但畏畏縮縮,缺乏創(chuàng)新。

        二、業(yè)務知識不夠鉆研。

        表現(xiàn)在:對待工作有時不夠主動、積極,只滿足于完成上級機關和領導交給的任務,對業(yè)務知識鉆研不夠,不注重業(yè)務知識的全面性,等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

        深入剖析產(chǎn)生的原因,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所造成。深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害,從主觀上查找原因,概括起來主要有以下幾個方面:

        1、政治學習不夠,理論功底不深,平時只滿足于讀書、看報,參加單位集中組織的學習多,自學少,鉆研不夠,聯(lián)系實際不夠,理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化,因而不能準確把握形勢。

        2、業(yè)務水平不高,鉆研不夠,凡事依賴領導批示,缺少計劃,故在開展工作中有時比較盲目,缺乏一定自信。

        3、工作方法簡單,只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創(chuàng)新精神,工作作風還不夠扎實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負擔,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

        今后將從以下幾個方面進行整改:

        1、加強政治理論學習,不斷提高自身的政治素質(zhì)。

        2、要積極開拓進取,提高工作水平。

        3、隨時隨地的將機關作風的要求表現(xiàn)在日常行動上。

        第五篇:工作作風自查報告

        為切實加強教育工作作風建設,提高教師教書育人、為人師表的良好形象,按照學校的要求,本人進行了一次深入的自查自糾式的思考,發(fā)現(xiàn)了不少問題,也讓我清醒的看到了應該努力的方向。

        一、存在的問題

        1、思想認識不夠,政治學習記筆記敷衍了事。總認為這些理論太過政治化,只要走走形式,不必太過認真。

        2、不思進取。對待工作不夠主動,積極。在工作中遇到難題,不善于思考,對于領導的個別任務,總有拖沓的心理。缺乏上進心。

        3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹,沒有從實質(zhì)上深入研究,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。

        4、課堂教學的方法過于簡單,缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂,應付考試的應試教育已不適應現(xiàn)代的信息時代的素質(zhì)教育。

        5、對于學生的關愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡,偏愛優(yōu)生,歧視差生。為了不影響教學進度,點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多,卻扼殺可部分學生的學習積極性。

        6、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據(jù)學生的個性特點來評價學生的行為。

        7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,必須與家長及時密切地聯(lián)系,多交流,多溝通。在這方面的工作還不夠主動。

        8、工作作風不夠扎實。沒有腳踏實地,總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神,對問題不做深層次的分析,思考不夠透徹。

        9、業(yè)務知識不精?,F(xiàn)代社會是知識、信息快速發(fā)展的時代,可我卻認為有一些業(yè)務知識就能適應了,這是錯誤的想法。

        二、抓住重點,自查自糾

        針對教育政風行風評議和師德師風建設的重點,我主要采取了以下措施開展自查自糾:

        1、廉潔自律,依法執(zhí)教。

        根據(jù)自己的工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質(zhì)量、工作效率、亂訂教輔、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。堅決杜絕一切有損教師形象的不良行為的發(fā)生。

        2、密切家校聯(lián)系,做好幫扶工作。

        建立了良好的家校聯(lián)系機制,用好教師工作手冊,用好校訊通,進一步密切家校聯(lián)系。及時了解、反饋學生的思想動態(tài),切實關心他們的學習、生活,同時要重視對異常行為學生的心理咨詢和心理輔導,配合家長幫助他們共同進步。

        3、嚴抓教學質(zhì)量,確保全面發(fā)展。

        我始終把提高教學質(zhì)量當作工作重點來抓。按照課程計劃的要求,開展集體備課,大家共同討論的基礎上確定教學的主要內(nèi)容、方法、難度、例題作業(yè)。

        4、提高教學水平。

        通過教育教學理論的學習和知識更新,特別是加強對新教材和新大綱的研究,能正確領悟教學目標,準確把握教材難度,重點難點落實到位。真正做到“備課從細、上課崇活、作業(yè)求精、輔導務實、考核樹正、教改創(chuàng)新”,全面提高我們工作部教師的綜合素質(zhì)。

        通過自查自糾,進一步轉變了工作作風,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務于學生、家長。今后,我將努力提高整體素質(zhì),爭先創(chuàng)優(yōu),做人民滿意的教師。

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