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第一篇：作風(fēng)紀律整頓自查報告

為深刻的貫徹落實公司工作作風(fēng)紀律整頓的精神，為個人在以后工作中完成目標任務(wù)，現(xiàn)將個人近期的工作作風(fēng)自查情況報告如下：

一、我的工作

自加入公司，擔(dān)任成本合約部土建造價工程師崗位，立足本職工作，積極學(xué)習(xí)；參與土建類認質(zhì)認價工作，服從公司安排，在公司領(lǐng)導(dǎo)及部門負責(zé)人的指導(dǎo)下，梳理了以下工作：

1、公司項目各個階段的成本進行測算；

2、公司項目各個階段進行預(yù)算、結(jié)算等；

3、參與建設(shè)工程的招投標，組織工程招（議）標的工程量清單和控制價編制及審定等工作；

4、參與施工圖技術(shù)交底及圖紙會審等；

5、項目工程量變更及現(xiàn)場簽證的復(fù)核；

6、為公司提供合約、經(jīng)濟、價格及材料選取等的建議；

7、根據(jù)項目的設(shè)計圖紙，對項目的建設(shè)成本進行估算，為項目的投資及成本控制提供依據(jù)；

8、根據(jù)公司相關(guān)規(guī)定，并按照合同規(guī)定，審核施工單位的付款申請，審核每月完成的形象進度及配合完成工程進度款的支付；

9、完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。

二、作風(fēng)紀律自查

1、工作不夠積極主動

對待工作缺乏積極主動的超前性，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，沒有把工作做實、做深、做細。

2、工作有時不夠嚴謹

在工作中有時粗心、麻痹大意、不夠細致、不夠嚴謹。

3、工作方法簡單

只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

4、業(yè)務(wù)鉆研不夠

沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。

5、缺乏大局觀意識

在處理工作時，缺乏站在部門角度、公司角度看待問題，不善于站在大局的高度思考和行動。

三、下一步整改方案和措施

針對在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，正確對待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

1、加強學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學(xué)好專業(yè)知識，更要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會公司相關(guān)政策文件，提高自己的修養(yǎng)。

2、提高工作水平

自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，加強鍛煉，夯實基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力，遇到問題多看、多想，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。

3、建立大局觀意識

緊跟公司戰(zhàn)略步伐，隨時站在大局的高度思考和行動，這樣，才能真正高屋建瓴的做好各項工作。

第二篇：作風(fēng)紀律整頓自查報告

為了開展工作的加強教師和工作作風(fēng)建設(shè),開展教育局的指示精神和體育全面,促進建設(shè)教師道德和作風(fēng),為教育人們創(chuàng)建一個良好的和健康的環(huán)境,并提供人民滿意的教育,我嚴格遵守上級的要求負責(zé)。認真學(xué)習(xí)，深刻反思，深入分析自身存在的問題，總結(jié)研究。特別做以下自省:

一、我存在的問題。

1思想作風(fēng):主要表現(xiàn)在思想緊迫感的缺乏、創(chuàng)新意識的缺乏、科學(xué)發(fā)展手段的缺乏，有時工作思路、方法不明確、精力不夠，在很大程度上影響工作的推進。

2.學(xué)習(xí)風(fēng)格:主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，綜合學(xué)習(xí)不夠。在學(xué)習(xí)時間少、與同事溝通少、學(xué)習(xí)方法單一的情況下，應(yīng)加強專業(yè)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)控制能力。

3.工作作風(fēng):有時難免會出現(xiàn)“慢、散、浮”等問題。有時工作主動性差，對自己的工作紀律不夠嚴格。對學(xué)生和班級學(xué)習(xí)方式的監(jiān)督不足。

4.紀律作風(fēng):能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴格要求自己，但紀律作風(fēng)不到位，未能在單位內(nèi)樹立良好的榜樣。

二、分析了存在問題的原因

通過認真梳理存在的問題和不足，并分析原因，主要有以下幾個方面:

1.接受思想政治素質(zhì)教育和自學(xué)意識不夠，缺乏較深的思想訓(xùn)練，是我的思想不能得到啟發(fā)、創(chuàng)新意識不強的原因。

2.學(xué)習(xí)時間短、學(xué)習(xí)內(nèi)容單一、接受知識不均衡的原因是缺乏自我約束、無法處理好工作與學(xué)習(xí)的矛盾。

3.工作中的“慢、散、浮”是工作紀律不強、主動性不強的原因。

三、整改措施及下一步工作方向

我將結(jié)合自身的問題，在今后的工作中，在以下幾個方面做出努力:

1.加強思想政治知識學(xué)習(xí)，積極參加各類思想政治培訓(xùn)，珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機會，接觸新知識、新思想，積極開拓創(chuàng)新思維，明確工作思路，促進各項工作的順利開展。

2.實現(xiàn)有計劃的學(xué)習(xí)，合理的內(nèi)容安排和全面的學(xué)習(xí)。結(jié)合自己的工作實踐,我們應(yīng)該把握的緊迫性,學(xué)習(xí),然后,根據(jù)的原則“我們?nèi)鄙偈裁?我們應(yīng)該彌補我們?nèi)狈Φ谝弧?我們應(yīng)該擴大我們的知識,虛心向別人學(xué)習(xí),以不斷提高我們的綜合素質(zhì)和能力。

3.嚴格要求自己，加強自我約束，積極主動，及時高效地完成上級部門和同級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。

4.通過不斷加強對領(lǐng)導(dǎo)知識的學(xué)習(xí)，提高自我領(lǐng)導(dǎo)能力

能力和素質(zhì)，讓時間錘煉，經(jīng)得起考驗，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)的綜合水平。

5.進一步遵守紀律和法律，嚴格要求自己，有良好的姿態(tài)成為學(xué)生的好榜樣，用愛心、耐心和全心服務(wù)每一個學(xué)生，成為學(xué)生的好老師和好朋友。

第三篇：個人工作紀律自查報告

一、政治思想方面

本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和黨壩學(xué)區(qū)《教師十條禁令》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

二、教育教學(xué)方面

在平時的教學(xué)工作中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、為人師表方面

作為一名人民教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的習(xí)慣。

四、團結(jié)協(xié)作方面

在工作中，能和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)方式方法，改革課程教學(xué)，推進素質(zhì)教育。通過學(xué)習(xí)黨壩學(xué)區(qū)《教師十條禁令》《八查八看》等，我深深地體會到教師的內(nèi)在核心。經(jīng)自查還存在不足之處，主要表現(xiàn)在：

1、業(yè)務(wù)水平有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但總覺得年紀比較大了，身體也不是太好，學(xué)習(xí)不夠扎實，有時候干脆不學(xué)，這樣導(dǎo)致知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。

2、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒有走出去學(xué)習(xí)，究其原因，認為教學(xué)任務(wù)重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。

第四篇：紀律作風(fēng)整頓自查報告

分局紀律作風(fēng)集中教育整頓月活動開展以來，我認真按照省市統(tǒng)一部署要求，積極參加集體學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)和交流，認真查找問題，通過學(xué)習(xí)和廣泛征求各方面意見與建議，并對照《廉政準則》“八個禁止、52個不準”規(guī)定，對自己工作、思想、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等各方面做了深核剖析，找出了自己在工作學(xué)習(xí)中存在的問題和不足，認真分析出了存在問題的主要原因，有針對性的制定了下步措施，現(xiàn)將情況報告如下：

一、存在的主要問題

經(jīng)過對照檢查，總體上來說，我能夠認真貫徹執(zhí)行《廉政準則》各項規(guī)定要求，對個人、家屬及身邊工作人員嚴格要求，沒有違規(guī)違紀行為。但由于受社會環(huán)境的影響，我覺得自身還有做得不到位的地方，平時工作中陷于具體事務(wù)多，學(xué)習(xí)、思考、研究不夠，在《廉政準則》貫徹落實上，宏觀、深層次地思考、研究一些問題不夠，對有關(guān)制度的落實抓的不夠，對一些不良現(xiàn)象，批評教育多，硬起手腕處理少等等。主要表現(xiàn)在：

（一）學(xué)習(xí)方面。

平時在工作中，忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習(xí)特別是政治理論學(xué)習(xí)有所放松，缺少學(xué)習(xí)的自覺性、主動性。學(xué)習(xí)的質(zhì)量不高、范圍不廣、深度和廣度不夠，缺乏深刻的分析理解，沒有真正做到融會貫通。理論與實際結(jié)合得不夠緊密，指導(dǎo)工作效果不夠明顯。

（二）工作方面。

一是工作效率有待進一步提高。在一級公路建設(shè)中，建管處設(shè)計變更、技術(shù)審查、計量支付審查周期有些長，審批簽字人員過多，致使施工單位在資金周轉(zhuǎn)、技術(shù)方案確定方面不能馬上得到確定，有些影響工程進度。在具體的工程建設(shè)中，需要具體問題具體分析，既要保證工程建設(shè)運轉(zhuǎn)安全有序，又要確保工作效率，為施工單位創(chuàng)造良好的施工環(huán)境。

二是施工單位的困難急需盡快解決。年末歲尾，要特別重視農(nóng)民工工資支付工作，我們在實際工作中雖然采取了一些辦法，但是還不是最完善、最完美的，這就要求我們要及時了解各單位農(nóng)民工工資支付情況，采取有效的應(yīng)對措施，確保每個農(nóng)民工都能夠領(lǐng)到工資，將關(guān)愛聚焦到第一線。

三是工作方法有待進一步提高。平時工作中，有些工作環(huán)節(jié)，認識還沒有完全到位，工作方法略顯簡單，還需在今后工作生活中，進一步加強學(xué)習(xí)，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

（三）作風(fēng)方面。

有時組織紀律觀念不夠強，開展批評與自我批評較少。工作中發(fā)現(xiàn)他人說話辦事不對的地方，有時沒有及時地進行批評指出。有時工作抓得不細，勞動紀律要求不夠嚴。對待工作有時默守陳規(guī)，創(chuàng)新意識不夠強，在工作中缺乏深入扎實和具體的工作過程。工作部署、要求的多，個人率先垂范、身體力行的少，工作激情不夠。

（四）廉政勤政方面。

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，能夠嚴格按照《廉政準則》要求去做，基本上做到廉政勤政，反對鋪張浪費，抵制拜金主義，但在具體的工作中，自己對自己要求還不太嚴格，吃苦耐勞的精神不如從前，節(jié)約計劃性不強，仍有超標準接待現(xiàn)象，沒有很好地發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、存在問題的原因分析

以上本人在思想、作風(fēng)、工作等方面存在的問題，分析其造成的原因，盡管是多方面的，但說到底還是主觀上不夠努力的結(jié)果，說白了，還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，根子在思想，從深層次上分析，主要有以下幾點：

（一）學(xué)習(xí)認識不夠高。

認為身為副職主要是管好自己的事，不需要多高的理論水平。從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

（二）進取意識不夠強。

工作中存在開拓創(chuàng)新意識不強，認為把自己分管的工作搞好了，就算完成任務(wù)了。主觀上還存在工作作風(fēng)不夠扎實，懶惰思想作怪等現(xiàn)象，在實際生活和工作中還有松口氣、歇歇腳的念頭。只考慮客觀因素，沒有從主觀因素上分析，還不能做到雷厲風(fēng)行，工作上還缺少一抓到底的耐心，狠抓貫徹落實的決心，缺乏進取精神和發(fā)展意識。所有這些造成了自覺性、主動性，超前創(chuàng)新性發(fā)揮不好。

（三）作風(fēng)不夠深入。

認為每一項工作都有專門的同志去做，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究，對一些工作在全局性考慮方面不夠全面。

三、改進措施

（一）要強化學(xué)習(xí)意識，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

要正確處理好工作與學(xué)習(xí)的矛盾，認真學(xué)習(xí)《廉政準則》，通過加強理論學(xué)習(xí)，夯實自身的思想政治基礎(chǔ)，筑牢反腐拒變防線，增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。同時，要牢記“兩個務(wù)必”。不斷加強黨性修養(yǎng)，時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，正確對待地位、名利、權(quán)力，在思想上筑起反腐廉政的長城，自覺執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，少琢磨組織上給了我什么，時刻想著我為黨和人民做了什么，真正做到清清白白做官，老老實實做人，踏踏實實做事。

（二）要強化進取意識，抓住主要矛盾，找準工作的突破口。

要始終圍繞分局的總體戰(zhàn)略目標和決策，把握當前兩條一級公路建設(shè)中存在的主要矛盾和重點，充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，發(fā)揚踏實肯干、少說空話，求真務(wù)實的工作作風(fēng)，集中精力抓大事，一抓到底，抓出成效。同時，不斷加強和改進思想政治工作，密切聯(lián)系群眾，注意工作方法，提高工作效率，不斷加強自己處理實際問題的能力。

（三）要強化廉政意識，要進一步對照檢查，做一個廉潔的領(lǐng)導(dǎo)干部。

作為分局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，我將認真遵守各項規(guī)章制度，注意從思想源頭上下功夫，以《廉政準則》為鏡子，時刻對照、檢查自己的行為，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做到頭腦清醒，政治堅定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵，以身作則，嚴格按照規(guī)定和制度辦事。在實際工作中，我將始終按照工作權(quán)限和工作程序履行職責(zé)，不講無原則的話，不辦無原則的事，凡是要求職工做到的，自己必須首先做到；要求別人不做的，自己帶頭不做。堅持公平正直，嚴于律己，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，勤勤懇懇地做好各項工作，始終堅持公平公正原則，公平辦事，公正做人。

第五篇：作風(fēng)建設(shè)自查整改報告

按照泰山區(qū)教育局的安排，我校也進行了“三亮”活動的實施， 我嚴格按照這次教師作風(fēng)整頓的要求，認真學(xué)習(xí)，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報于下：

第一方面、現(xiàn)有的問題及現(xiàn)狀

首先，對整改認識不夠。主要表現(xiàn)在：

一是學(xué)習(xí)的自覺性不強。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠；

二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實踐；

三是學(xué)習(xí)重點不清。自己沒有認真把握學(xué)習(xí)重點，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點學(xué)習(xí)。

其次、責(zé)任意識不夠強。

由于大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在問題，有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

再次 、在教學(xué)工作中創(chuàng)新不夠。因為思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。 最后、對工作的熱情度不夠。

教學(xué)工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。

第二部分、出現(xiàn)問題的原因

其一、由于平時疏于學(xué)習(xí)在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認為只要能把美術(shù)課上好就行了，而放松了對其他課的知識學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)的主動性不夠，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

其二、一心為學(xué)生服務(wù)的觀念變?nèi)酢?/p>

我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

其三、思維不夠超前，認識落后。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

第三部分、今后努力方向及改進措施。

首先、加強學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力。認真學(xué)習(xí)書本知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

其次、嚴于律已，增強為學(xué)生服務(wù)的意識。我們工作的最終目標要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進行溝通和交流，，增強為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。

再次、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識。在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大