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第一篇：大學生自我個人自查報告

經(jīng)過了一年的轉(zhuǎn)正期的考驗，我已經(jīng)光榮的成為了一名中國共產(chǎn)黨員，我通過了黨的考驗，通過了大眾的考驗，我的心情真的無比激動。成為正式黨員，并不代表我可以放下或是松懈對自己的要求，我還有很多的事情要去做，要去完成，要繼續(xù)的嚴格要求自己，朝著目標前進。

“創(chuàng)先爭優(yōu)”即創(chuàng)建先進基層黨組織，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。這是在基層黨組織中廣泛開展并富有成效的一種活動方式，也是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的具體實踐。通過創(chuàng)優(yōu)爭先，既能正確指導工作，又能即時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤，既能調(diào)動廣大黨員的積極性，又能不斷地帶動發(fā)展。帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣的“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，達到推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的目標;“創(chuàng)先爭優(yōu)”應是一種激勵社會主義現(xiàn)代化建設各項事業(yè)的建設者們繼續(xù)奮勇向前的方式和動力，是對在社會主義現(xiàn)代化建設中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績突出的建設者們的一種鼓勵。作為一名光榮的共產(chǎn)黨員，我不該視他為光環(huán)或是一種優(yōu)越感，我應該把他視為我的動力和責任，要時刻的要求自己，做到黨員應做的任務和事情。對此，我做了一份計劃書，向黨組織標明我的態(tài)度和決心。

第一，要加強理論學習，不斷提升思想認識，做好學習實踐的模范。要大膽突破，做到面對機遇，敢于爭先;面對艱險，敢于探索;面對落后，敢于奮起;面對競爭，敢于創(chuàng)新。積極探索新的工作思路和方法，并與實際緊密結(jié)合。學無止境，熱愛學習、努力學習是人生永恒的主題。選派大學生應自覺將建設學習型黨組織的要求貫穿于創(chuàng)先爭優(yōu)活動全過程，堅定理想信念，努力帶頭用中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦，學習掌握新知識新技能，不斷加強自身理論素養(yǎng)和實踐能力;同時要做到虛心向基層廣大干部群眾學習，做到在干中學，學中干，切實提高自身落實科學發(fā)展觀的執(zhí)行力，爭做勤學善用、勇于創(chuàng)新的模范。

第二，做好服務群眾的模范。堅持全心全意為人民服務，是黨的根本宗旨。作為一名即將畢業(yè)的大學生，最根本就是要做到，在畢業(yè)以后，要真心實意的幫助群眾排憂解難，深入群眾，掌握社情民意，真正了解群眾的所需、所想、所急;同時還要主動聯(lián)系服務群眾，力所能及地為群眾特別是生活困難的群眾解決生活困難，與廣大黨員共同努力真正實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好群眾的根本利益，不斷密切同群眾的血肉關(guān)系，時刻把群眾的利益放在自己之上，盡心盡力的發(fā)揮一名黨員的義務和精神。

第三，做好敬業(yè)奉獻的模范。干一行，愛一行，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻是在平凡工作崗位上爭創(chuàng)佳績的詮釋。創(chuàng)先爭優(yōu)，首先應強調(diào)“先”和“優(yōu)”的重要性，多樹立先進典型，確立榜樣，特別是在學生黨員層面樹立起模范的代表形象，從而激發(fā)全校學生爭創(chuàng)先進的熱情與積極性，實現(xiàn)共同成長、共同進步。其次，我們大學生要弘揚社會主義榮辱觀，要堅持以德為本，用社會主義核心價值體系武裝自己的頭腦，用實際行動踐行“明德精學、篤行致強”的校訓精神，成為社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。

一是認識要到位。要用黨風帶動校風，校風帶動學風，學風帶動班風，班風帶動個人作風，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動轉(zhuǎn)化為群體活動，轉(zhuǎn)化為提升大學綜合實力的重要舉措。學生黨員是學校黨員隊伍中的重要組成部分，特別是學生黨員干部，要積極為學校服務，為同學服務。

二是措施要到位。要建立起完善的學習機制，把學習搞活，充分聯(lián)系實際，根據(jù)學生的興趣來選擇活動方式，切實提高學生參與活動的積極性和主動性。

三是投入要到位。要進一步加大在校園文化建設方面的投入，營造更加豐富多彩的校園文化氛圍，同時加強對學校弱勢學生群體的投入，特別是愛心與精力的投入，構(gòu)建和諧校園學校為同學們創(chuàng)造的機會的同時，學會自我培養(yǎng)，將知識轉(zhuǎn)化成智慧和能力，了解社會、讀懂社會、適應社會，成為服務社會、奉獻社會的有用人才。

第四，自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規(guī)，自覺執(zhí)行和維護學院的各項規(guī)章制度，自覺堅持以社會主義核心價值為統(tǒng)領(lǐng)，帶頭弘揚新風正氣，敢于同不良風氣，違紀違法行為作斗爭，為積淀學院文化、構(gòu)建和諧校園做出積極貢獻。在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設一項重要的經(jīng)常性工作。黨的xx大部署以改革創(chuàng)新精神加強和改進黨的建設，明確提出要開展兩項活動，一是在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動;二是在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。學習實踐活動是集中性主題教育活動，創(chuàng)先爭優(yōu)活動是推動基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮先進模范作用的經(jīng)常性工作。創(chuàng)先爭優(yōu)活動是學習實踐活動的延展和深入，必將推動學習實踐科學發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展。

在暑期期間，我在家鄉(xiāng)做暑期學習輔導培訓班，同時還兼職家教工作，努力在關(guān)愛學生、服務家長、服務社會上下功夫、練本領(lǐng)，成為學生愛戴、家長信賴的好老師，因為做老師，是我畢生的夢想，雖然我的夢想和我所學的專業(yè)背道而馳，但是我還是會在努力學好當前專業(yè)的前提下，努力尋找與我的夢想契合的發(fā)展之路，因為人活著，夢想是很重要的，也是人生的一個前進的方向。我已經(jīng)制定好個人學習計劃，我一定會按照自己的計劃一步步來，好好提高自己，這樣我才有資格和能力為黨和人民盡心盡力，才能發(fā)揮自己的特長，實現(xiàn)自己的社會價值。創(chuàng)先爭優(yōu)活動是抓好學習實踐活動整改落實的需要。是推動科學發(fā)展、促進社會和諧的需要。是加強基層黨組織建設的需要。是進一步調(diào)動和激發(fā)廣大黨員積極性創(chuàng)造性的需要。帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。所以我認為，這樣的活動應該長期的創(chuàng)辦下去，要讓身邊所有的人都有這樣的認識，那樣才能達到這個活動施行的最終目的，作為黨員學生的我，我一定會做到自己計劃上所說的，不斷提高自己，努力向黨組織靠攏，再靠攏!

第二篇：大學生自我個人自查報告

為了貫徹落實教育部辦公廳《關(guān)于開展中小學幼兒園安全大檢查的通知》和《海南省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于開展中小學幼兒園安全大檢查的通知》精神，進一步提高我校安全工作水平，保障廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，保證學生健康成長的良好環(huán)境，構(gòu)建平安和諧校園，維護社會穩(wěn)定，我校按照市教育局的統(tǒng)一部署，在全校范圍內(nèi)開展安全整治行動，認真自查整改?，F(xiàn)將有關(guān)的情況匯報如下：

一、日常的安全工作

(一)、學校重視，成立安全工作組織機構(gòu)

學校領(lǐng)導將安全工作做為學校管理的重中之重來抓，形成了黨支部總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。實行校長負總責，副校長具體負責，中層領(lǐng)導人人分管的安全工作網(wǎng)絡管理機制，成立了安全工作領(lǐng)導小組，完善學校安全組織機構(gòu)，負責學校日常安全工作。

學校安全工作領(lǐng)導小組：

組長：校長王秀麗(全面負責學校安全工作)。

副組長：宋斌麒副校長(負責教育教學、實驗室、圖書館、集體活動等安全工作);符子江副校長(負責用水用電、交通、防雷、自然災害、校園設施等安全工作);黎遜總務主任(負責禁煙、禁毒、消防、衛(wèi)生、治安等安全工作)。

組員：各中層領(lǐng)導、年級組長和各班主任

(二)、制度保證，建立安全工作保障機制

為進一步做好安全教育工作，加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校實行安全工作目標責任制，規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案機制;制定各種管理制度及安全保衛(wèi)工作制度;嚴格落實行值日制度，經(jīng)常性的進行安全工作檢查，以形成有效的領(lǐng)導、管理、監(jiān)督、檢查機制。建立健全學校安全工作規(guī)章制度，制定了各類防范、應急等制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理措施，制定門衛(wèi)值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。

(三)、宣傳教育，提高學生安全防范意識

加強學生的安全管理，關(guān)鍵是提高學生的安全防范意識。確定安全宣傳教育內(nèi)容，我校經(jīng)常圍繞“校園安全”“交通安全”、“飲食安全”、“防火防水防電安全”、“防疾病傳染”、“防煤氣中毒”、防震等開展宣傳教育工作。

利用國旗下講話、主題班會、集會、專家講座、安全防范演練、觀看影視資料、校園廣播、櫥窗專欄、懸掛條幅等開展形式多樣的安全教育活動，對學生進行提高安全防范意識教育。并通過印發(fā)《告家長書》和利用家長會來增強家長的安全意識，使家長配合學校作好學生的安全教育工作。

(四)、周密安排，認真落實，切實做好安全工作。

1、簽訂目標責任書，實行層層安全責任追究制，每學期，校長與分管副校長、班主任簽訂責任書，明確職責，提高責任人的安全責任意識。

2、注重值日檢查和監(jiān)督指導。每天值周領(lǐng)導、值日教師及學校的紅領(lǐng)巾監(jiān)督員不間斷地巡查，維持課間秩序，指導學生行為，對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

3、學校門口道路、車輛嘈雜，學生往返途中存在交通安全隱患，為了學生的人身安全，學校實行“值日教師護送”的安全管理措施，每天都安排學校值周領(lǐng)導、值日教師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員和校保安一起在校門口值班，疏導車輛、人流，維持秩序，護送學生過馬路。

4.、總務處每學期兩次組織人員對教室、樓道、消防設施設備、輸電線路、實驗儀器、多媒體設備等進行全面排查，杜絕安全隱患。

5、針對地震等自然災害發(fā)生以及學校教學樓突發(fā)火災等緊急情況，我校每學期舉行安全逃生演練活動，僅用時3分鐘，全校20__名師生全部到達指定地點。我們還請來消防中隊的官兵，給師生們培訓消防知識，指導消防器材的使用，進行滅火演練。做到在發(fā)生緊急情況時，能有序迅速的引導學生安全疏散，提高師生的防范自救能力，確保師生生命安全。

6、學習九小日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習慣。如為防止學生上下樓道發(fā)生安踩踏事件，學校要求學生上下樓梯要靠右行，并在樓梯臺階上畫線，幫助學生形成習慣。

7、教導處負責加強教育教學安全教育。對教育教學中危險性游戲、體育活動等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學生擅自中途離開教室、學?？赡芤鸬氖鹿孰[患，進行調(diào)查，加強管理。體育教師，每節(jié)課必須向?qū)W生講明活動時要注意的安全事項，讓學生在教師的指導下進行活動，并且不準脫離教師的視線。

8、針對常見病、流行疾病，學校積極做好預防工作，成立了流行疾病防治工作領(lǐng)導小組，制定疾病預防預案，平時宣教結(jié)合，教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣;各班實行晨檢制度，發(fā)現(xiàn)病情，及時上報;學校還添置了消毒、防疫等用品、用具，專人定期消毒……

二、自查整改情況

在自查整改階段，我們對學校的消防設施、供電設施、用電線路、防盜設施、實驗用品、多媒體設備、體育設施及校舍等進行了一次全面排查整治，不留死角，消除了安全隱患。在整治過程中，學校修補了二(3)班等三個教室透水的天花板，維修了各班教室破損的鋁合金窗，更新了一批滅火器、應急燈等消防器材。為了加強校園的保安工作，學校還在圍墻上安裝了防護網(wǎng)，并與____公司簽定了合同，日內(nèi)將在校園安裝視屏監(jiān)控系統(tǒng)。相信學校的安全工作將更上一個臺階。

三、校園安全存在的主要不足

1、交通安全方面：學校路口擁擠，路邊經(jīng)常?？寇囕v，造成學生出入不暢，存在交通安全隱患。

2、辦學條件方面：教學設施老化，如天花板、用電線路、用水管道等，體育材料也不夠完善。

3、校醫(yī)：學校沒有醫(yī)務室，沒有專業(yè)的校醫(yī)，必要的醫(yī)療器械和藥品嚴重缺乏，醫(yī)護作用不明顯。

4、校園周邊環(huán)境：有一些流動小攤販到學校路口銷售小零食。

5、綜合治理方面：本轄區(qū)地方小，但流動人口多，成份復雜。

總而言之，學校在過去的一年內(nèi)無刑事案件，無重大治安災害事故;校園周邊無違規(guī)或違法設置的網(wǎng)吧等娛樂場所，無違章建筑和其他非法商業(yè)攤點;校內(nèi)規(guī)劃合理、標識完備，防火、防震設施齊全有效;校園教學、生活和其他公共活動場所治安秩序良好，廣大師生和家長對校園治安的滿意度高。我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，發(fā)動全體師生，依托社會各界的力量，扎實基礎，不斷創(chuàng)新，為學校的精神文明建設做出了積極的貢獻。