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第一篇：個人自查自糾報告

為了更好地服務機關、服務群眾，看到自身工作的不足，增強服務意識和大局意識，本人按照我局相關文件和領導講話精神，認真對照自己的思想、工作，查找自身的不足，深刻剖析問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉變工作作風，提高服務水平?，F(xiàn)將本人自查自糾情況匯報如下：

一、存在的問題

(一)對自身學習抓得不緊

雖然，平日我還是比較重視學習，但常常忙于工作放松了學習。作為我局生活服務處的一名科員，工作任務多而雜，往往只想把部署的各項任務完成，認為學不學都能搞好工作。

有時便產生了以干代學的思想，滿足于完成工作，需用時，采取“拿來主義”，現(xiàn)學現(xiàn)用，很少靜下心來認真思考工作和鉆研業(yè)務知識。因此，觸及知識表層的學習，沒有深入細致地理解，難以在思想和專業(yè)技能上有所提升。

(二)工作思路不寬，方法有所欠缺

由于自己的工作能力有限，加上工作時間長了，對待工作漸漸缺乏了新鮮感。工作思路也不寬，常常習慣于按老方法、老經驗辦事，認為這樣，可以不費太多的精力就可以完成任務。因此，工作中存在只求完成任務，不求任務質量的思想。碰到工作中的難題或者無關緊要的事情，常常采取拖延政策，不會主動尋求解決方案，而是等待辦法自己出現(xiàn)。缺乏一種刻苦鉆研、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的精神。

(三)服務意識還有待加強

后勤工作本身就應以服務為主，但由于日常工作事多面廣、千頭萬緒，我有時對于難解決的問題還存在急躁情緒，這是沒有牢固樹立起全新全意為人民服務的表現(xiàn)。對群眾和機關單位迫切需求了解不夠，沒有想機關之所想，沒有急機關之所急。工作方式簡單，只是安于現(xiàn)狀，按部就班、循規(guī)蹈矩地干工作。

二、問題存在的原因

歸根結底，上述問題的產生，主要還是因為個人思想上沒有引起高度的重視，大局意識不強。缺乏學習的鉆研精神，工作能力停留在表面，理論聯(lián)系實際較少，不能創(chuàng)造性地開展工作。自身學習的不足，導致思想素質和政治覺悟不高，沒有理解透徹先進的理論思想，從而讓自己對工作的認識有一定的偏差。因此，服務人民的宗旨觀念也不強。作為一名黨員，沒有嚴格要求自己，無論是思想認識還是工作態(tài)度上都還有待提高。

三、整改措施

針對上述提出的問題和不足，我今后一定要進一步轉變觀念，增強服務意識，結合本職工作，不斷學習和夯實工作水平，積極轉變工作作風，把“以人為本、執(zhí)政為民，密切聯(lián)系群眾”的服務理念貫穿到日常工作中，更好地為機關服務。

(一)強化理論學習，提高綜合素質

作為一名黨員，勤奮學習是貫徹以人為本執(zhí)政為民理念，增強黨性、提高本領，做好工作的前提。因此，要牢固樹立終身學習的理念，把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界，帶頭學習政治理論，弘揚良好學風，提高思維層次。同時，努力刻苦地學習業(yè)務知識，增強做好本職工作的本領，穩(wěn)步推進機關后勤工作發(fā)展。

(二)堅持觀念創(chuàng)新，勇于開拓創(chuàng)新

一是牢固樹立創(chuàng)新意識，解放思想，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內容、創(chuàng)新方法，凡是有利于機關發(fā)展，凡是符合職工群眾利益的事情就大膽去做、大膽去干。二是改進工作方法。堅持在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，優(yōu)化服務方式。善于抓重點帶一般，強化精細意識，努力實現(xiàn)點上突破、面上開花、整體推進。

(三)努力轉變作風，提高工作效率

牢固樹立服務意識，認真改進工作方式方法和服務態(tài)度，要“以人為本”，實現(xiàn)人性化服務，一切從干部職工的需求和切實利益出發(fā)，一切從大處著眼，小處著手，注重服務態(tài)度和工作質量。要本著公平、公正、公開的工作原則，妥善處理好后勤服務中的各種問題，協(xié)調好各方面的關系，努力維護機關的和諧建設。關心他們的生活，積極為他們解決困難，解除他們的后顧之憂。要體現(xiàn)出服務中有管理，管理中有服務。繼續(xù)為區(qū)級機關后勤工作貢獻力量。

第二篇：個人自查自糾報告

本人通過學習、查擺、對照，并充分認識到，“四風”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系?！八娘L”問題是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，有一些缺點和不足，主要有：

一、對照檢查存在的主要問題

1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠

一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。

二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

2、工作作風不實，求真務實的精神不夠

一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。

二、對照檢查存在問題的主要原因

1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家

一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。

二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。

2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

三、對照檢查今后改進措施與努力方向

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神

共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效

要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我校的長遠發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。

總之，黨的群眾路線教育實踐活動，要圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”三個環(huán)節(jié)深入推進，特別是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為黨的教育事業(yè)又好又快發(fā)展多作貢獻。

第三篇：個人自查自糾報告

根據(jù)黨委要求，本人在深化學習、提高認識的基礎上，積極聽取領導及同志們的意見、建議，聯(lián)系和對照自己的思想、工作、紀律、作風等方面的實際，經過認真查擺、深刻反思，對自己的政治業(yè)務學習、紀律作風、敬業(yè)精神、工作能力進行自我剖析，找出了自身存在的問題，現(xiàn)將自己在工作、思想、作風等方面存在的問題剖析如下：

一、查擺問題與不足

1、學習上不夠主動。沒有自覺主動的擠時間學習，跟業(yè)務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學習掌握得還不夠好，運用理論指導實踐，促進工作上還有差距。

2、宗旨觀念有所淡化。全心全意為群眾服務的宗旨觀念不夠強，思想作風抓得還不夠緊，為群眾提供信息服務做得還不夠。遇到新情況，新問題不能積極主動地想辦法解決，思想不夠解放，改革創(chuàng)新精神還不夠，而強調客觀困難居多。

3、工作作風不夠踏實。對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑。

二、剖析問題根源

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、政治理論學習缺乏系統(tǒng)性。思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，停于形式，時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。

2、為群眾服務觀念弱。認為自己的職務不高、擔子不重，致使工作有時不夠深入，忽視了工作的積極性、主動性，造成了思想上忽視了群眾的重要地位和根本利益，沒有對群眾的重要作用給予足夠重視。

3、工作方法簡單。有時處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。由于以上問題的存在，最終造成在一些工作上的被動，增加了個別工作的難度，導致了在工作中有時不能達到十分滿意的效果。

三、整改措施與思路

隨著“作風建設年”活動的不斷深入，通過自查活動，使我更清醒的認識到自己存在的問題，也更增強了我改正錯誤、提高自身思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進行改進：

1、樹立終身學習理念，堅持學以致用。制定切實可行的學習計劃，做到三個落實，即學習時間落實、學習內容落實、學習效果落實，反對圖形式，走過場。把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索工作新思想和新方法，與時俱進謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。

2、堅定共產主義理想信念，強化宗旨觀念。理想信念是人安身立命的根本，作為一個共產黨員，應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。

3、秉持高度的政治責任感，樹立踏實的工作作風。以高度的使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。自查報告范文

總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻。今后，通過這次轉變干部作風建設活動，努力改變自己的工作作風，把本職工作做好，積極為民辦好事、辦實事，做一個合格的、稱職的好干部。

第四篇：個人自查自糾報告

我于20__年__月師范畢業(yè)，從事山區(qū)教育教學工作12年多，在中學任教8年，小學任教4年，班主任工作8年。16歲踏上講臺，任教以來，我積極履行教師的職責，現(xiàn)將任職以來的工作自查如下：

一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情

以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中，關心，賞識，愛護每一個學生一直是我工作的特點，12年來不管在哪所學校任教，面對不同的班級，不同的學生，我一如既往的用真誠換來的是學生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。

本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度積極參加學校的各類政治學習，寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育，國培學習，并且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。

二、扎實的專業(yè)知識，較強的教育教學能力，及組織校內外各種比賽和活動

__年的教學，工作期間我先后在__小學，__尚德中學，__東鵝小學支教，__鎮(zhèn)中心小學，__鎮(zhèn)第二初級中學任教，分別擔任過中學語文，英語，地理，歷史，政治，音樂，及小學各個科目的教學工作，做了八年的班主任。豐富的教學經歷，讓我在面對學生的時候，有了更多的熱情，更多的更好的教學經驗和方法。我在尚德中學任教六年，東鵝小學支教三年，鵝小兩年，__二中一學期。我所帶領的班級，基本上都是內宿生，有很大一部分是留守兒童。我?guī)ьI著他們一起學習，一起進步。并多次參加校內外的各種演出和競賽。比如，六一，五四，元旦。均取得了較好的成績。例如在__鎮(zhèn)中心小學民族班的教育教學工作，根據(jù)民族班學生的特點，我制定了符合他們的教育教學計劃，在教學過程中做到因材施教，因班施教。民族班學生家庭都普遍遠，而且有些家庭比較困難，冬天很冷，很多孩子還穿著拖鞋，我看在眼里，用自己的積蓄，為孩子們買了一百多雙鞋子，盡自己的微薄之力，做我力所能及的事，讓孩子們的世界在冷冬里多一點溫暖。晚上加了兩個多月的班，編排了一個具有瑤族特色，富有童真童趣的原創(chuàng)舞蹈《泥娃》，舞蹈以孩子們的實際生活為素材，主要表現(xiàn)農村孩子在黨的關懷下，在陽光下快樂成長的主題。20__年秋季學期，由于民族班搬遷到__鎮(zhèn)初級中學，我的工作也有了變動。我擔任了__鎮(zhèn)中心小學一、二年級體育教學工作，三年級音樂，四年級英語10個班的教學工作。我教孩子們做武術操，跳健美舞。

從20__年__月份開始，我在__管理區(qū)__鎮(zhèn)第二初級中學任教。認真的工作，教書與育人，教人學孝，學善，傳遞知識，傳遞美好，也傳遞幸福。弘揚弟子規(guī)及國學精髓，用真誠和熱情去上好每一節(jié)課，做好每一天的工作。做好一個學生喜歡，同事喜愛，領導滿意的真正的好老師?，F(xiàn)在又回到了__小學，任一年級班主任和語文教學工作。

三、優(yōu)異的工作成績

由于我對工作高度負責，積極進取，順利完成各項工作任務，并且取得優(yōu)異成績：任職以來，所帶班級各班級各方面都走在同年級之首;安全衛(wèi)生、讀書活動，各種比賽均獲學校獎勵。積極參加教育教學研究活動，認真總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文。我所在的課堂，孩子們學得很幸福很快樂。另外我還參與了學校的鼓號隊訓練，參加了__區(qū)的文化使者比賽，全國青歌賽賀州賽區(qū)比賽，都取得了較優(yōu)異的成績。我參加學校的優(yōu)質課評比，__區(qū)的教師技能競技大賽，教育局音樂匯報課都取得了很優(yōu)異的成績。我上了校內外的多次公開課，及參與了校內外的多次大型公開演出比賽活動。多次獲得校級，區(qū)級的一二等獎。12年來還多次獲得過優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，及各種優(yōu)秀指導獎。

四、履行職責

在任職期間，我遵紀守法，認真履行教師職責，積極承擔并完成上級安排的各項工作任務，處處做神圣表率，忠心耿耿工作，切實提高教育教學質量。認真領會現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學習，掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。

五。待提高問題

由于本人近段時間以來身體狀態(tài)不是很好，偶爾請了病假，如果影響了學校的工作，也實屬無奈之舉。還有就是，由于本人一直從事的是中學和高年級的教育教學工作，本學期教的是一年級的小朋友，對低年級的語文教學還不是很擅長，雖然對他們傾注了很多的關愛和耐心，但是還是不夠的，還需要對低年級的教學在方法上多加學習和改進。

一分耕耘，一分收獲。在這12年工作生活中，我?guī)е⒆觽冊诳鞓分袑W習，在快樂中成長。我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中，不斷總結經驗，不斷學習，不斷進步，不斷突破，發(fā)揮我的特長，發(fā)揮我的潛能，爭取再創(chuàng)佳績。

第五篇：個人自查自糾報告

自學校開展治庸問責活動以來，本人能認真學習領會有關精神，在責任意識、學習意識、危機意識方面不斷增強，并結合自身工作實際，深入細致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉變作風，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下：

一、存在的主要問題

(一)學習缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。學高為師，當今社會，知識的老化和更新不斷加劇，依靠原有的知識水平和教學觀念，很難滿足現(xiàn)在教學的需要，但在工作中，總是一工作繁忙和家務繁瑣為自己尋找懶惰的借口，學習不夠主動，更談不上計劃性和系統(tǒng)性，只是想到哪就學到哪，甚至是上面要求學一點就去行動一下。平時只滿足于看看簡單的新聞，瞄讀一下相關的雜志，或者看看報紙，即使自己有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。個人業(yè)務欠缺的方面還很多。特別是現(xiàn)在在打造高效課堂方面，很多東西還是一團霧水。

(二)工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，沒有明確的目標，往往滿足完成任務。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。因而工作效率不是很高。性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，容易滿足現(xiàn)狀。甚至就像癩蛤蟆一樣，別人試一下，自己就動一下。

(三)不注重細節(jié)。細節(jié)決定成敗，特別是在教育教學過程中，我們所面對的是一個個含苞欲放的花蕾。我們要用自己的愛心去澆灌，讓每一個花蕾盡情綻放。這就必須從每一個細節(jié)做起。但在平時的工作中，對于一些細節(jié)的處理還是不到位。有時甚至有得過且過的作法，簡單行事，工作不深入，不細致。比如在班主任工作中，學生就餐怎樣妥善安排，兩個學生鬧矛盾，他們的根源是什么，怎樣處理無后患，自己的工作還沒做細致。

二、存在問題原因分析

一是自身學習不夠，業(yè)務水平不精。特別是在《教育學》、《心理學》、班主任工作藝術方面缺乏深入的研究。在工作中，缺乏工作的藝術，達不到工作的深度。心有余而力不足，一句話，水平有限。

二是缺乏毅力和信心，宗旨觀念不強。在平時的讀書看報的學習過程中，怎樣熱愛教育事業(yè)，做一個人民滿意的教師，心理不是沒有觸動和想法，但在實踐過程中卻容易飯冷熱病，也容易受外界思想的誘惑。

三、整改措施

1、 刻若學習，振奮精神，提高工作水平，要自覺把理論學習和業(yè)務學習作為自己的第一需要，聯(lián)第實際學，扎實深入學，學以致用，不斷提高工作水平，提高課堂教學效率，切實減輕學生的課業(yè)負擔。要把自己空余的時間都放在學習上，學習別人的成功經驗，學習班主任工作藝術，學習高效課堂理論水平等。

2、 開拓創(chuàng)新，不斷進取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創(chuàng)新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。