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第一篇：教師個(gè)人情況自查報(bào)告
根據(jù)麟教體發(fā)47號(hào)文件精神，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的清查領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，在全體教師會(huì)上及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件精神，制訂了《酒房鎮(zhèn)中心小學(xué)教師在崗情況清查工作方案》，組織人員迅速安排布置了專項(xiàng)清查工作，經(jīng)過(guò)仔細(xì)清查，現(xiàn)將清查情況報(bào)告如下：
一、吃空餉情況
我校及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了寶市教29號(hào)發(fā)的《寶雞市教育局關(guān)于開(kāi)展教師在崗情況清查活動(dòng)和加強(qiáng)師德建設(shè)的通知》等文件材料，并按要求采取多種措施切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我校教師監(jiān)管，通過(guò)排查，目前我校31名在職教師全部到崗工作，不存在吃財(cái)政空餉現(xiàn)象。
二、聘用管理情況
根據(jù)我校實(shí)際情況，每次崗位變動(dòng)都召集相關(guān)教師學(xué)習(xí)《競(jìng)聘上崗實(shí)施辦法》，使廣大教職工充分理解競(jìng)聘上崗工作的目標(biāo)、原則、方法和要求，嚴(yán)格按照《競(jìng)聘上崗實(shí)施辦法》組織實(shí)施。具體過(guò)程如下：
1、公布崗位。公布崗位數(shù)量、崗位職責(zé)、聘用條件等基本信息。
2、個(gè)人申請(qǐng)。個(gè)人向?qū)W校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面應(yīng)聘申請(qǐng)，明確應(yīng)聘崗位，并交驗(yàn)各種證書、材料的原件、復(fù)印件。
3、資格審核。由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員的聘任資格和基本條件進(jìn)行審核。
4、嚴(yán)格按照《競(jìng)聘上崗實(shí)施辦法》實(shí)施。由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合崗位任職條件及崗位職責(zé)、任職要求，對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行考核打分，按照得分高低推薦上崗人選。
5、結(jié)果公示。擬聘用結(jié)果進(jìn)行公示，在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。
6、簽訂合同。按照國(guó)家相關(guān)法律、政策和單位相關(guān)規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，受聘人員與單位簽定聘用合同。
7、報(bào)主管部門審核審批。
總之，我校崗位聘用管理工作在上級(jí)主管部門的直接指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下，在全體職工的支持下，按照公開(kāi)、公平、公正的原則，不存在暗箱操作，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校的又好又快發(fā)展。
三、到崗出勤情況
（一）、基本情況
我?，F(xiàn)有在編教師31人，馮偉業(yè)同志借調(diào)縣局工作，其余30人都在本單位正常出勤上班。經(jīng)過(guò)認(rèn)真自查，不存
在長(zhǎng)期脫崗、長(zhǎng)期休假等在冊(cè)不在崗、不在崗領(lǐng)薪和擅自離崗等情況。
（二）、考勤措施及管理
考勤、出勤管理是我校一項(xiàng)重要的日常管理工作，在工作人員自覺(jué)遵守紀(jì)律的基礎(chǔ)上，學(xué)校在開(kāi)學(xué)初便重新制定了新學(xué)期學(xué)?？记诩傲炕己说纫幌盗兄贫龋瑥闹贫壬媳Ｕ暇唧w的實(shí)施過(guò)程有章可循。先后制定完善了《考勤管理辦法》、《值周值班考核細(xì)則》等各類考勤方案，規(guī)范了日?？记凇⒄?qǐng)假、出差、值班、加班等管理工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，建立考勤臺(tái)帳和考勤周通報(bào)、周考核制度，實(shí)行考勤指紋簽到制、因事因病請(qǐng)銷假審批制度。同時(shí)把出勤情況、紀(jì)律執(zhí)行情況與年終績(jī)效考核掛鉤，營(yíng)造紀(jì)律嚴(yán)明，規(guī)范有序，勤政高效的工作氛圍。
由于措施得力，管理嚴(yán)明，嚴(yán)格做到了考勤不流于形式，進(jìn)一步端正了全校教師的工作作風(fēng)與精神面貌，積極性及工作效率得到了極大提高。基本上沒(méi)有遲到、早退現(xiàn)象，更沒(méi)有一起曠工現(xiàn)象。
四、遵守紀(jì)律情況
我校教師都嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，全體同志都以人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理，努力培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)好、專業(yè)技能強(qiáng)的教師隊(duì)伍。
第二篇：教師自糾自查報(bào)告
一、工作回顧：
（一）、抓思想教育不松懈。
我在工作中深切地體會(huì)到，學(xué)校要發(fā)展必須在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中求得生存，不但要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段，更重要的是建設(shè)一支具有淵博的知識(shí)、崇高的境界、高尚的道德修養(yǎng)的教師隊(duì)伍，只有這樣才能切切實(shí)實(shí)地為人師表。時(shí)時(shí)刻刻把“愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”放在心上，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”為目標(biāo)。以思想教育為切入點(diǎn)，自覺(jué)地用人類文明的一切優(yōu)秀成果武裝自己、充實(shí)自己、提高自己。
（二）、塑造示范形象，學(xué)習(xí)典型人物。
教師對(duì)學(xué)生一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應(yīng)該為人師表，以身作則，行為示范。一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德師風(fēng)建設(shè)不放松，利用各種學(xué)習(xí)先進(jìn)典型人物事跡的機(jī)會(huì)，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出教師形象，才能把教師塑造得更加完善。
在探討示范教師形象問(wèn)題上，我選擇了模范人物作為領(lǐng)路人。在學(xué)習(xí)了那些英雄人物的先進(jìn)事跡后，我覺(jué)得那些人物里表現(xiàn)出了一種愛(ài)與責(zé)任。教師是為人之表，要有個(gè)好思想，好作風(fēng)，好行為，只有這樣教師才能有資格對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
（三）、高尚的品德，良好的個(gè)性。
我日常與學(xué)生接觸最密切，一言一行都對(duì)學(xué)生善待。無(wú)論是教書還是育人，都把樹立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學(xué)生，態(tài)度和藹，有禮貌，避免態(tài)度生硬，在學(xué)生和家長(zhǎng)中樹立了良好形象。
（四）、知識(shí)的自我提高。
認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。
（五）、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
回顧一年來(lái)我走過(guò)的路程，我深深地體會(huì)到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新臺(tái)階。才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，我將繼續(xù)努力，以新的姿態(tài)邁向21世紀(jì)的光輝事業(yè)。
二、存在的問(wèn)題：
經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心?；厥紫胂脒€存在的不足之處，主要表現(xiàn)在：
（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。
（二）業(yè)務(wù)有待提高。
（三）工作經(jīng)驗(yàn)不足。
三、改正措施：
針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力的方向如下：
第三篇：教師自查報(bào)告
從參加工作以來(lái)，與孩子們的相處，讓我真正感受到作為教育工作者的幸福，深切體會(huì)到作為新時(shí)期的人民教師的光榮使命，深刻認(rèn)識(shí)到自身修養(yǎng)對(duì)孩子潛移默化的影響，以及加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。我對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》自查，具體有以下幾方面：
一、在依法執(zhí)教方面自從從教以來(lái)，我一直都認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家憲法與法律，思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心投入教育教學(xué)工作。
二、在愛(ài)崗敬業(yè)方面作為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我都認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，課前精備、課上精講、課后精練，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、在熱愛(ài)學(xué)生方面沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。"愛(ài)"是理智和感情的融合，它體現(xiàn)著對(duì)學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。在教育教學(xué)工作中，我更注重培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立起自強(qiáng)自立精神。我喜歡和學(xué)生在一起，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
四、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，模范地對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校，能注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
作為一名新教師我覺(jué)得取得一定成績(jī)的同時(shí)，自身還有更多的不足：
1、在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，安排工作缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。
2、開(kāi)拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受安排的工作，不能主動(dòng)創(chuàng)新。
針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。在業(yè)務(wù)上，勤練內(nèi)功，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
在新的一學(xué)年里，我將繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在工作和生活中更嚴(yán)格的要求自己，多反思，多學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)突破自己。
第四篇：教師減負(fù)自查報(bào)告
為了全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育階段減負(fù)萬(wàn)里行的通知》精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，現(xiàn)我鎮(zhèn)圍繞相關(guān)內(nèi)容認(rèn)真開(kāi)展自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、主要做法：
（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
我鎮(zhèn)成立以校長(zhǎng)李孝德為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)劉廣紅副組長(zhǎng)，各中小學(xué)校長(zhǎng)為成員的"規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、黨支部書記牽頭，由教務(wù)室、政教室、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負(fù)工作的實(shí)施。各學(xué)校校長(zhǎng)是"減負(fù)"工作第一責(zé)任人，加強(qiáng)對(duì)"減負(fù)"工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)專題會(huì)議研究相關(guān)工作，擬定減負(fù)工作實(shí)施方案，提出減負(fù)要求，落實(shí)減負(fù)措施。明確將減負(fù)工作納入學(xué)校教育工作目標(biāo)和任務(wù)。
（二）、建立考評(píng)獎(jiǎng)懲制度。
各校把"減負(fù)"工作納入教職工年度工作績(jī)效考核的重要內(nèi)容，并將考核結(jié)果作為教師聘任、職稱評(píng)定、績(jī)效工資、評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴(yán)重、整改不力的，實(shí)行一票否決。
（三）、接受各方監(jiān)督。
校園網(wǎng)、板報(bào)等開(kāi)辟"減負(fù)提質(zhì)"專欄。爭(zhēng)取家庭、社會(huì)的積極配合，營(yíng)造有利于減負(fù)提質(zhì)的社會(huì)氛圍。也將"減負(fù)"的具體要求、措施、投訴方式等向家長(zhǎng)、社會(huì)作出公開(kāi)承諾，并通過(guò)組織家長(zhǎng)會(huì)、社區(qū)懇談會(huì)等，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的理解與支持，以達(dá)成廣泛的教育共識(shí)。為加強(qiáng)輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督，設(shè)置接受社會(huì)監(jiān)督的電話，自覺(jué)接受師生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。
（四）、狠抓課程改革，打造高效課堂。
圍繞"減負(fù)"目標(biāo)，在4―9年級(jí)全面推行"有效課堂教學(xué)模式"，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。不斷深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)現(xiàn)"輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量"。
（五）、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
1、中小學(xué)每周3節(jié)體育課。合理安排大課間體育活動(dòng)。各年級(jí)都保證讓學(xué)生每天有不少于一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，當(dāng)天沒(méi)有體育課的，下午安排1課時(shí)學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間。
2、一、二年級(jí)每周2節(jié)寫字課，三至九年級(jí)每周1節(jié)寫字課。
3、一至四年級(jí)每周音樂(lè)、美術(shù)課各2節(jié)，五至九年級(jí)每周音樂(lè)、美術(shù)課各1節(jié)。
4、各年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方與學(xué)校課程按課程計(jì)劃上足課時(shí)。豐富課余實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)作教學(xué)。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
5、未增減課程和課時(shí)，未提前結(jié)束新課。
6、積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。
（六）、合理安排作息時(shí)間。
1、教室張貼科學(xué)合理的作息時(shí)間表；
2、學(xué)生上午上課時(shí)間，小學(xué)不早于8：30，中學(xué)不早于8：00；學(xué)生下午上課時(shí)間不早于14：00。
3、未組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)，未強(qiáng)迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。
4、保證小學(xué)生每天不少于10小時(shí)、初中生不少于9小時(shí)的睡眠時(shí)間。
（七）、出臺(tái)硬措施，杜絕違規(guī)補(bǔ)課。
1、全鎮(zhèn)未一例教師組織學(xué)生集體補(bǔ)課行為。
2、未將校舍、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。
3、在職教職工未舉辦或者參與學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，未組織、介紹、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。
（八）、嚴(yán)格控制作業(yè)總量。
各校"減負(fù)"督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對(duì)學(xué)生作業(yè)的各項(xiàng)要求，達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，顯著增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強(qiáng)。
1、一、二年級(jí)不留書面課外作業(yè)，三至六年級(jí)每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時(shí)以內(nèi)，七至九年級(jí)每天課外作業(yè)總量原則控制在1。5小時(shí)以內(nèi)。
2、提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。
3、未布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，未布置午間作業(yè)，未懲罰學(xué)生做作業(yè)。
4、未將教輔材料作為作業(yè)統(tǒng)一布置。
（九）、切實(shí)加強(qiáng)考試測(cè)試管理，嚴(yán)格控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。
1、一至六年級(jí)只組織期末考試（考查），七至九年級(jí)只組織期中、期末考試（考查），由學(xué)?；蚰昙?jí)組織命題和實(shí)施。
2、小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校自主命題，自行舉行。
3、未舉行或變相舉行入學(xué)考試和測(cè)試。
（十）、加強(qiáng)教輔資料管理。
中心初中減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組要求各學(xué)校教師切實(shí)做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級(jí)教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下，不組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動(dòng)。
二、存在的不足
1、部分學(xué)校部分教師對(duì)減負(fù)工作認(rèn)識(shí)不夠，減負(fù)的尺度把握的不夠準(zhǔn)確，沒(méi)有在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫，不能徹底把學(xué)生的時(shí)間還給學(xué)生。
2、部分教師能力不夠，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展自己的興趣特長(zhǎng)。
三、今后打算
1、繼續(xù)抓好教師培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)，結(jié)合比、訪活動(dòng)，做到減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減責(zé)任，給減負(fù)提質(zhì)工作提供有力的保障。
2、繼續(xù)開(kāi)展好各種形式的課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生樂(lè)學(xué)的幸福指數(shù)。
第五篇：師德師風(fēng)自查報(bào)告
定安縣第二小學(xué)附屬幼兒園在教育局基礎(chǔ)教育辦公室指導(dǎo)和廣大幼兒家長(zhǎng)的支持下，認(rèn)真貫徹教育方針和《幼兒教育管理規(guī)程》，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展一代新人為己任，以質(zhì)量求生存，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，辦園方向明確，安全治理有效，幼教管理水平全面提高，幼兒園各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。
一、幼兒園基本情況
1、幼兒園園舍獨(dú)立、完整，有獨(dú)立出入口，環(huán)境清潔、安全，無(wú)噪音、無(wú)污染，園容園貌兒童化、教育化，有一定面積的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。
2、幼兒園教室堅(jiān)固、安全、適用、通風(fēng)，采光照明好，幼兒園還設(shè)有幼師辦公室、活動(dòng)室、兒童廁所等。
3、幼兒園有符合幼兒年齡特點(diǎn)的玩具、教具，每班有手風(fēng)琴、錄音機(jī)、電子琴、電視、dvd機(jī)等，基本滿足教育教學(xué)工作的需要，保健室有外傷和常見(jiàn)病所用藥品。
4、幼兒園園長(zhǎng)1人(取得幼師專業(yè)資格)，兼任教師均大專學(xué)歷，她們愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)幼兒，責(zé)任心強(qiáng)。有團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、民主的園風(fēng)，教師有良好的職業(yè)道德。小班額設(shè)班，45人/每班左右。課程設(shè)置合理，有語(yǔ)言、科學(xué)、識(shí)字、藝術(shù)、健康、社會(huì)、體育、游戲等科目，教育管理注重智力開(kāi)發(fā)，注重動(dòng)手能力，注重行為養(yǎng)成，注重情感培養(yǎng)。
二、幼兒園教育管理
1、本園認(rèn)真貫徹《規(guī)程》《條例》《綱要》，堅(jiān)持正確的辦園方向，依法辦園。
2、本園組織機(jī)構(gòu)健全，按照幼教規(guī)律對(duì)幼兒園實(shí)行管理，有學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃、措施，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，經(jīng)費(fèi)使用合理，對(duì)房舍、設(shè)備使用管理較好，按期檢修。
3、本園全面貫徹《規(guī)程》《條例》《綱要》，實(shí)行保教結(jié)合，能夠?qū)θw幼兒進(jìn)行德、智、體、美全面發(fā)展的教育。
4、本園的教育目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和參加體育游戲的興趣，發(fā)展幼兒智力;培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí);培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感;培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇敢、友愛(ài)、有禮貌、守紀(jì)律等良好品德、行為和習(xí)慣等，萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣。
5、本園通過(guò)各種教育活動(dòng)，完成教育任務(wù)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，戶外活動(dòng)時(shí)間每天不少于2小時(shí)，教師能全面正確地運(yùn)用電教設(shè)備和教具進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)浣獭?/p>
6、幼兒園有教師的業(yè)務(wù)檔案，教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展較好，成立教研組，能有計(jì)劃地開(kāi)展教研活動(dòng)。
三、衛(wèi)生保健和安全教育
1、我園認(rèn)真做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部門頒布的《托兒所、幼兒園保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健制度。
2、幼兒園堅(jiān)持每日晨檢，全日觀察，按年齡及季節(jié)完成防疫部門所布置的預(yù)防接種工作。
3、幼兒園認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生部門規(guī)定的健康檢查制度，有各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度和安全防護(hù)措施。
4、幼兒入園必須先通過(guò)疫苗接種證查驗(yàn)，合格者方入園，并定期進(jìn)行體檢。幼師體檢合格并取得健康證后才能上崗，一年進(jìn)行一次體檢。
5、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)幼兒安全全面工作。開(kāi)展排查活動(dòng)，要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，認(rèn)識(shí)到幼兒園安全工作和重要性。幼兒年齡小，缺少知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，缺乏獨(dú)立行為能力，然而好奇、好動(dòng)、好探索，針對(duì)在活動(dòng)中幼兒對(duì)危險(xiǎn)事物不能做出正確判斷，不能預(yù)見(jiàn)行為后果，面臨危險(xiǎn)時(shí)不會(huì)保護(hù)自己的情況，本園對(duì)幼兒首先加強(qiáng)安全意識(shí)教育，規(guī)定在園內(nèi)幼兒不隨便爬陽(yáng)臺(tái)、窗口等，其次，幼兒園全面加強(qiáng)安全管理工作，每天早班教師提前20分鐘來(lái)園看管幼兒，活動(dòng)過(guò)程均由二位教師配合完成。幼兒在園里，教師細(xì)心照看，離園時(shí)由當(dāng)班教師帶過(guò)馬路或候待其親人接送，避免誤接或幼兒自由離園。這樣，保證把幼兒教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們手中。由于教師比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)堅(jiān)持每天檢查，因此多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。
四、工作業(yè)績(jī)及問(wèn)題建議
良好的園風(fēng)是一種無(wú)聲的命令，我園從園長(zhǎng)到每一名幼師，講團(tuán)結(jié)協(xié)作，同舟共濟(jì)，形成“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、創(chuàng)業(yè)”的團(tuán)隊(duì)，幼師和專業(yè)知識(shí)水平和教育能力均有較大的提高。一年來(lái)，本園以學(xué)科教學(xué)為載體，滲透對(duì)學(xué)生的德行、人文教育，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)師長(zhǎng)的情感。激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)兒童的觀察能力、聽(tīng)說(shuō)能力，增強(qiáng)幼兒的識(shí)字能力、表達(dá)能力、想象能力、交際能力、協(xié)作能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德規(guī)范，從小學(xué)會(huì)做人：如尊重老師、長(zhǎng)輩，講團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講文明禮貌，講互幫互學(xué)，講寬厚待人，講關(guān)心別人，喜歡老師和其他小朋友，懂得尊敬老師和長(zhǎng)輩，懂得基本的衛(wèi)生安全常識(shí)，學(xué)到一定的科學(xué)知識(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為規(guī)范習(xí)慣、健康向上的心態(tài)和真善的人格。
五、存在問(wèn)題及改進(jìn)建議
1、安全教育預(yù)防工作應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、不斷改善辦園條件，為幼兒的健康發(fā)展提供更優(yōu)越的環(huán)境。
3、幼師的教育觀念、教學(xué)手段要不斷創(chuàng)新，師生關(guān)系要進(jìn)一步平等和諧，教育效果有待于提高。
第六篇：教師情況自查報(bào)告
教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，通過(guò)本次學(xué)校組織的“管理建設(shè)年活動(dòng)”的開(kāi)展，為了進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和效率，提升服務(wù)學(xué)生的水平，我又重新學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)》、《義務(wù)教育法》、《蘭州市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)常規(guī)管理的意見(jiàn)》和《蘭州十四中制度匯編》等法規(guī)和工作紀(jì)律，在學(xué)習(xí)過(guò)程中受益匪淺。針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)校提出的“九種意識(shí)”“四個(gè)問(wèn)題”的內(nèi)容，我做了對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)在以下幾個(gè)方面還應(yīng)該做得更好：
1、要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。通過(guò)這次對(duì)于新《教育法》《教師法》等法律法規(guī)的再次學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些新的內(nèi)容存在一知半解的問(wèn)題，平時(shí)只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，才能讓自己的精神境界、理論素養(yǎng)適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求。
2、要增強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)意識(shí)。通過(guò)自查，我認(rèn)為我在嚴(yán)謹(jǐn)方面做的太不夠，工作缺乏創(chuàng)新。對(duì)待工作只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，不夠主動(dòng)積極，在工作中遇到難題時(shí)，不善于動(dòng)腦筋。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和鍥而不舍、刻苦鉆研，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神，沒(méi)有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
3、解決“慵懶問(wèn)題”。當(dāng)今世界發(fā)展迅速，要適應(yīng)這種變化，只有平時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，才能做到與時(shí)俱進(jìn)。但是我課余時(shí)間業(yè)務(wù)知識(shí)的自學(xué)還不太夠，回顧之前，雖然各方面或多或少有一定的提高，取得了一點(diǎn)榮譽(yù)，但與優(yōu)秀教師相比還存在差距。歸根到底是“懶”的問(wèn)題，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
經(jīng)過(guò)本次學(xué)習(xí)與自查，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心，也找到了今后本人要更加努力學(xué)習(xí)的方向，在今后本人會(huì)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，開(kāi)拓進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，愛(ài)校如家，為做一名優(yōu)秀教師而努力！
