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第一篇:培訓學習心得體會
QCC培訓課后,張老師讓按QCC培訓資料自我復讀,再按照qcc培訓教材指定的格式寫一篇QCC培訓心得,PDCA循環(huán)管理這里不多說,主要寫我參與的QCC品管圈培訓的qcc培訓心得,是電池之都作者的真實QCC培訓感受。
QCC活動在中國已走過二十多年的歷程,八十年初中國開始導入QCC活動,從初始的蹣跚,走向成熟的今天,二十多個年頭充分展示了QCC活動的巨大力量,QCC活動也從它最初在品質管理方面的發(fā)展逐步滲透,并將其內涵延伸至企業(yè)文化之中。
QCC活動的參與是群眾性、全員性的,每個參與活動的人都有著地域的差異和文化的差異,這些無疑都會或多或少地影響著QCC活動的開展效果的好與壞,但是組員的努力及對QCC活動所付出的每一份辛勞,都展示出每一組員對QCC的熱愛,而這一份熱愛寫成文字,表達出員工對企業(yè)文化的贊美之詞。QCC活動中,每一個字,每一個圖案,每一個改造和每一個總結,都凝聚著組員的心血和傾注的感情,而這份感情和心血是通過企業(yè)的文字與大家見面的,文字表述得美與丑,做工得精與細,都充分展示出一個企業(yè)文化的氛圍。當然,QCC活動的文化,無疑又推動產(chǎn)品質量的上升,好的文化氛圍,讓人感受到輕松和諧的團隊精神,這是企業(yè)持續(xù)前進的動力之源。
QCC活動最重要還在于是培訓了企業(yè)的人才,為企業(yè)的管理層人員造就了一大批訓練有素的員工隊伍、后備力量。每一個組員從一開始接觸QCC,就要接受相應的培訓:QCC的發(fā)展、QCC的推行步驟、QC七大工具、QCC成果發(fā)表、PDCA管理循環(huán)….,豐富的質量管理理論知識,如大旱后的甘雨一般,澆灌在每一個組員的心田,如饑似渴的學習,朝氣蓬勃的活動開展,充滿自豪的成果發(fā)表,充分調動了組員參與QCC活動和改良企業(yè)的積極性。伴隨著企業(yè)產(chǎn)品質量的提高,企業(yè)的廣大員工的知識面也在豐富,同時也反映了企業(yè)整體素質的升華,并凝造了一個良好的企業(yè)文化氣氛。
透過QCC的成果發(fā)表,從呆板的個案演說到表演式、小品式、采訪式、音樂式,花樣不斷翻新,把QCC這一表現(xiàn)品質管理的活動用企業(yè)文化包裝起來,讓人耳目一新,精神倍感清新,象一首歌、象一首讓人稱道的七言絕句,讓人回味,讓人覺得質量是在美麗的畫卷中改善和提升的,從個案的發(fā)表中可以讓您領略人世間美好的事物,也感覺到人的創(chuàng)造力和品質事業(yè)與企業(yè)文化的緊密相聯(lián)。
學習QCC培訓后,老師介紹最牛的學習是將成果融入現(xiàn)實產(chǎn)品中,所以小編根據(jù)QCC品管圈培訓精神,在設計26650鋰電池產(chǎn)品時將之融入進去,建議后緒無人機電池廠家在做設計時也會將其融入進去,來看看電池之都融入QCC培訓精髓的效果圖。
在后緒的生產(chǎn)中,會采用PDCA模式進行跟進改善,爭取將產(chǎn)品的各環(huán)節(jié)做到最優(yōu),對產(chǎn)品負責,對客戶負責,對公司負責。
在成功的知名企業(yè)里,如SONY、MOTOROLA、COMPAQ、HP等大公司里都在發(fā)展企業(yè)的同時,發(fā)展企業(yè)的文化,這些文化包羅萬象,在各個領域中延伸,相應地這些企業(yè)又在各個文化活動中受益,我們希望邦凱的QCC活動能夠伴隨著公司企業(yè)文化的形成過程得到蓬勃發(fā)展,也希望邦凱的企業(yè)文化能夠在QCC活動的蓬勃開展中發(fā)揚光大。
第二篇:農(nóng)民農(nóng)業(yè)培訓心得體會
為全面提高基層農(nóng)技推廣人員業(yè)務素質,建設一支政治靠得住、工作有本領、作風過得硬、群眾信得過的高素質農(nóng)技推廣隊伍,增強科技對農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的支撐能力,增強農(nóng)業(yè)公共服務能力,推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設。結合我區(qū)實際,制定本培訓方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導,圍繞糧食增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村繁榮的目標,以強化科技支撐和加強農(nóng)技人員隊伍及科技示范戶建設為重點,以農(nóng)業(yè)技術推廣項目為載體,以黨的農(nóng)村政策、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設的理論和技術為內容,開展基層農(nóng)業(yè)技術推廣人員培訓工作,全面提高基層農(nóng)業(yè)技術推廣人員的業(yè)務素質和科技水平,著力培養(yǎng)一支適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要、知識結構合理、掌握農(nóng)業(yè)新技術,具有較高業(yè)務素質與推廣服務能力的基層農(nóng)業(yè)技術推廣隊伍,為我縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設提供技術和人才支撐。
二、主要目標
利用三年的時間,對全區(qū)基層農(nóng)業(yè)技術人員進行一輪知識更新培訓,2022年全區(qū)培訓21人。其中:基層農(nóng)業(yè)技術推廣人員培訓21人;通過培訓,建立一支政策水平高、服務意識強、理論功底扎實、操作技能嫻熟的基層農(nóng)業(yè)技術推廣隊伍。
三、培訓對象、內容及方式
(一)培訓對象:鎮(zhèn)級農(nóng)業(yè)技術推廣人員、村級科技示范戶。
(二)培訓內容:高效種植實用技術、無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術、主導品種和農(nóng)產(chǎn)品加工技術;相關法律法規(guī)、國家扶持政策;農(nóng)技推廣的方式方法;信息技術和統(tǒng)計技術等。具體培訓內容,各培訓單位可根據(jù)生產(chǎn)實際,結合主導產(chǎn)業(yè)、基層農(nóng)技人員的素質狀況,因地制宜地自行確定。
(三)培訓方式:根據(jù)基層農(nóng)技推廣人員和農(nóng)民技術員的不同需求,分層分類開展培訓,分行業(yè)分部門組織實施,主要采取異地研修、集中辦班和現(xiàn)場實訓等三種方式。
四、工作職責
1、組織實施:
高級職稱農(nóng)業(yè)技術人員的培訓由省農(nóng)業(yè)行政主管部門負責組織實施;中級職稱農(nóng)業(yè)技術人員的培訓由市級農(nóng)業(yè)行政主管部門負責組織實施;區(qū)初級職稱農(nóng)業(yè)技術人員的培訓由區(qū)級農(nóng)業(yè)行政主管部門負責組織實施。
2、組織管理:
基層農(nóng)業(yè)技術推廣人員培訓工作由縣農(nóng)業(yè)局農(nóng)技推廣站牽頭;要加強對培訓工作的指導和管理,精心組織、規(guī)范管理、強化監(jiān)督,力求培訓實效?;鶎愚r(nóng)業(yè)技術人員的培訓時間應不少于3天,學習結束后必須進行考試或考核,具體考核(考試)方法由牽頭部門根據(jù)行業(yè)特點和人員的實際情況確定。鼓勵基層農(nóng)業(yè)技術人員及農(nóng)民技術員參加職業(yè)技術鑒定,對考核合格者,要按規(guī)定頒發(fā)職業(yè)技能資格證書。培訓班主辦部門要對參訓學員分班次進行登記造冊,建立基層農(nóng)業(yè)技術人員培訓檔案,并作為今后工作考核、聘用、職稱評定的重要依據(jù)。
第三篇:農(nóng)業(yè)培訓心得體會
7月23日下午,我參加了由南京農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院周應恒院長來市農(nóng)委所作的“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略與江蘇農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化工程建設”專題講座,周院長從“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的背景與內涵”、“國外農(nóng)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗與趨勢”、“我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略基礎及戰(zhàn)略重點”、“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的誤區(qū)與路徑選擇”和“推進江蘇農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化工程”等五個方面的內容作了詳細的闡述,并對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢進行了具體而深刻的解讀,現(xiàn)就此次講座談個人四點不成熟體會:
一、轉變觀念,提高對發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的認識。
只有壯大農(nóng)業(yè)規(guī)模,提高農(nóng)業(yè)綜合效益,才能加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進程。發(fā)展農(nóng)業(yè)最大的瓶頸是土地。要加快農(nóng)村土地集中流轉,加快農(nóng)業(yè)結構調整,加快實現(xiàn)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉變。必須進一步解放思想,轉變觀念,學習外地發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的寶貴經(jīng)驗,用工業(yè)的理念發(fā)展農(nóng)業(yè),加快我市農(nóng)業(yè)結構調整,要牢固的樹立以下幾種意識:一是機遇意識,二是市場經(jīng)濟意識,三是創(chuàng)新意識,四是品牌意識,五是有機食品意識。
二、加強對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的領導。
要抓住昆山?jīng)Q勝現(xiàn)代化的契機,推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程,必須加強組織領導,真正地把工作重心轉移到為農(nóng)業(yè)服務上來,要把
發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)納入政府的目標管理,加大發(fā)展投入,加強督查力度,嚴格考核標準,依據(jù)考核結案,實行獎懲。要及時調整優(yōu)化領導工作小組,充實工作人員,及時解決發(fā)展中的困難和問題。
三、培育和壯大龍頭企業(yè),推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。
發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,關鍵是培育和壯大龍頭企業(yè),龍頭企業(yè)具有開拓市場、引導生產(chǎn)、科技創(chuàng)新、加工流通的功能。因此要把龍頭企業(yè)建設作為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的關鍵環(huán)節(jié)來抓,一方面通過扶持優(yōu)勢主導產(chǎn)業(yè),擴大建設一批規(guī)?;?,可以帶動一大批農(nóng)戶參與基地建設,增加農(nóng)民收入。另一方面,我市漁業(yè)資源豐富,可以通過水產(chǎn)規(guī)模養(yǎng)殖,帶動農(nóng)業(yè)結構調整。
四、加快推進技術創(chuàng)新,為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供強有力的支撐。 發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),必須注重技術創(chuàng)新,用科技來支撐農(nóng)業(yè)發(fā)展,一是完善和落實優(yōu)惠政策,吸引各類農(nóng)業(yè)專業(yè)人才來我市發(fā)展。二是加大新品種、新技術的引進、示范、推廣力度,加快科技成果轉化。三是積極與大專院校、科研單位加強合作,借助外力推動技術進步。四是加強技術培訓,普及先進技術,繼續(xù)搞好科技下鄉(xiāng)活動,在舉辦各種培訓班等農(nóng)業(yè)科技普及的同時,要注重利用現(xiàn)代傳媒手段,努力提高科普。
第四篇:現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學習心得體會
我今年被選為漁業(yè)科技入戶指導員,感到非常榮幸。在此項工作中本人學到了不少知識在提高示范戶的能力的同時也提高了自己。在此項工作中本人深有體會,要做好漁業(yè)科技入戶工作應抓好以下五個基本點:
一、要深入調查,科學遴選示范戶。
深入農(nóng)戶調查農(nóng)戶的養(yǎng)殖情況,收入情況,采取公平、公正和自愿的原則遴選出能夠承擔他們在漁業(yè)科技入戶工程中的責任和義務的示范戶。
二、要多學習,多請教。
在平時的科技入戶中,我們技術指導員既要有專業(yè)的知識水平,又要有真正的實際操作能力,只有努力提高自己的業(yè)務水平,我們才能在給示范戶的指導中提供正確的、有效的指導;要善于總結養(yǎng)殖戶成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,多向書本學習,多向養(yǎng)殖戶學習,多向專家學習,不斷的提高自己。
三、要做到“四勤”,即嘴勤、眼勤、腳勤、手勤。
嘴勤就是多與示范戶交流,多講漁業(yè)方面的知識。眼勤就是多觀察示范戶的動態(tài),多觀察示范戶的塘口狀況。腳勤就是多跑示范戶家,多跑示范戶的魚塘。手勤就是多記錄,示范戶記錄好示范戶手冊,指導員記錄好指導員手冊。作為技術指導員,要始終把示范戶的事當成自己的事,只有這樣,才能把指導工作做得更好、更實。
四、要加強協(xié)調能力。
示范戶都會遇到這樣那樣的問題,我們竭力幫他們解決,比如,干旱時期池塘缺水,可以協(xié)調電力和車口,開車打水,提高池塘水位,解決示范戶的燃眉之急;比如,示范戶需要購買增氧設備,我們可以推薦增氧設備的型號和機械購買點,供示范戶選擇。
五、要多管齊下,強化培訓示范戶。
對示范戶的培訓,不要僅局限于舉辦培訓班這樣的形式,電話個別指導、短信群發(fā)、召三五個示范戶塘頭聊天,組織外出考察學習等,都會取得更好的效果,在培訓的內容上,既要有主推品種和主推技術等方面的內容,更要有市場營銷及國內最新養(yǎng)殖發(fā)展趨勢等方面的知識,只有這樣,才能切實提高示范戶的生產(chǎn)技能、知識結構和綜合素質,也才能切實達到實施漁業(yè)科技入戶工程的最終目的。
作為一名基層技術指導員,還有很多不足的地方,以后將繼續(xù)努力把此項工作做得更好。
第五篇:農(nóng)業(yè)培訓心得體會
自從進入大學后,總會聽到很多師兄說:“現(xiàn)在的大學生啊,每一個都是溫室里的花朵,從來只會生活在象牙塔里,受不了一點磨難與挫折?!倍熬蜆I(yè)問題”永遠是我們每一位大學生要面對的話題。如何面對?根本在于社會實踐經(jīng)驗與個人工作能力,因此擴大自身與社會的接觸面,拓展自身各方面的知識面與社會能力,為今后畢業(yè)后迅速融入社會,適應國內外經(jīng)濟發(fā)展狀況,并能更好地處理社會工作生活中的各種問題,成為對社會、國家有用的人才,承擔祖國掘起的歷史任務。但身在大學里的我們如何才能得到更好的鍛煉與提升呢?無疑大學生社會實踐項目是一個很好的平臺。
實踐,就是把所學的理論知識,動用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學面而不實踐,那效用也就等于零,只做而不學,則會事倍功半,浪費時間,所以我們大學生要將理論與實踐相結合,只有這樣我們的價值才能得到體現(xiàn)。在這次的實踐中,讓我懂得了一樣東西:在學習中實踐,在實踐中學習,無論什么時候,都是我們學習與實踐的的機會。實踐中,我深感事物變化之快,在我們的第六站芬村中,已經(jīng)聯(lián)系好的單位卻突然不能接待我們,打我們一個措手不及,怎么辦呢?這要求用所學的東西去處理,更多地是在處理中有所得,有所獲,也就是我所說的:在學習中實踐,在實踐中學習,將理論與實踐相結合,不斷地在實踐中全面提升自己的能力。
這一路走下來不平凡,從一開始就不可置信的跌宕起伏,先是院級一般團隊再校級重點團隊,對我們的心態(tài)有著很大的考驗,不過很高興,因為我的隊友們一直都有著火一般的熱情,沒有因為外界的環(huán)境而影響到自身的工作,畢竟我們開始就是沖著重點團隊而來的。而在一整個活動下來,隊員們的氣質已發(fā)生改變,這是從心里的變化引起的,得益于下面暑假社會實踐調研的磨煉。
7月18日踏上了我們的社會實踐調研之路,前往花都黨校。
7月19日到達花都區(qū)李溪村。
7月20日我們到訪順德的農(nóng)業(yè)局。
7月21日參觀學習陳村花卉世界。
7月22日結束在中山都市開心農(nóng)場的行程。
隨后的幾天,我們分別調研了芳村的農(nóng)業(yè)局,坑口的花卉博覽會及其附近的茂韻園藝、三力園藝,華南農(nóng)業(yè)大學校內教學實習基地,龍洞村、岑村及廣州市野生林園林綠化工程有限公司。
在整個社會實踐調研中,我是擔當隊長的角色。我的工作主要是負責團隊的日?;顒庸芾?組織全休隊員撰寫實踐活動計劃書,在調研期間協(xié)調好各位隊員的工作與撰寫調研報告。調研期間炎熱的天氣在不斷地考驗我的能力,困難總是緊跟我的腳步,怎么才能寫好計劃書呢?團隊又應怎樣去管理呢?當時我真慶幸我是一個學生,在學校里讓我學到了這些知識,而不至于在調研時無法解決。
在平時休息的時候我就在觀察每一個調研的地點,發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)所在的地區(qū)與城市并不會差別很大,其實這已經(jīng)很了不起了,畢竟它還只是一個農(nóng)村。農(nóng)民的物質條件越來越好了,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)功不可沒,雖然在城市中根本是小菜一碟,可是在農(nóng)村就大不一樣了,這說明農(nóng)業(yè)真的在使人們富起來。
一個暑假社會實踐調研活動下來,可以說對我們團隊是一個很大的考驗,更是一個成長的機會。這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。今后我要參加更多的社會實踐,磨煉自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會里更多的方面。
一個大學生,如果缺乏交往能力,以后走出社會如何能與他人交往,而這個社會需要我們每個人去適應。是的,一個如果沒有勇氣去做他想做的事,他哪能成功呢?曾經(jīng)一位偉人說過這樣一句話:一個人不會隨隨便便的成功,上帝不會白白饋贈給帝王蛾一雙奮飛的翅膀,一個人的命運就掌握在自己的手里!通過這次社會實踐,我感覺自己的實踐能力,溝通能力有所提高,同時加深了我對社會各階層人的了解,拉近了我與社會的距離,開拓了視野,特別是提高了觀察、分析和解決問題的實際能力。
“沒有實踐,就沒有發(fā)言權”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,不斷磨煉自己,提高自己對社會的適應能力,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。
回想這次社會實踐活動,我真的學到了很多東西,從我接觸的每一個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,與社會上的工作人員相處的經(jīng)歷將永遠使我受用,而且自己的能力也得到了提高,而這些都是在學校里學不到的。
非常感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會,也感謝在實踐中那些給予我們無私幫助的人。我會在以后的學習中更加努力,朝著自己的目標不斷奮進。