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第一篇:教學常規(guī)檢查情況總結范文
1、我們的課程包括老師的授課方法有待于進一步的更新來適應市場的需求,我們目前的教程等都很普遍而不特殊,特殊就是適應市場的需求。這是我們的弊端。應該是市場需要什么樣的課程我們就努力構建什么樣的課程。特別是英語很低端。XX年要在這方面下功夫,作為一個教學研究的專題,要有計劃、有步驟、有行動,對教學方法進行不斷的革新和改進。
2、我們從管理方面,沒有個細致的管理模式和有效的績效考核機制,造成崗位職責不夠明晰,員工思想渙散,凝聚力不夠,工作不夠積極主動,缺乏創(chuàng)新意識,我們指哪里打哪里的人多,沒有自己的思路,沒有真正形成一種自覺或者一種以校為家的責任感。執(zhí)行力差,比如,遇見事情拖沓時間的多。同事們自我反思一下,我們每天真正用在工作上的有效時間是多少。
教職工從入職起對學校的各種方針政策缺乏了解,員工的心理處于一種混沌狀態(tài),沒有計劃性的去工作。這也是我們的員工流動性大的原因之一。下一步我們要加強制度建設,加強學校文化建設,從細節(jié)做起,爭取把各項工作更加完善和健全。
3、從財務狀況來看,我們XX年,虧損25萬多元(這是能看到的錢),平均每月兩萬左右的虧損。我們的營業(yè)成本每天在一千元偏上,所以工作中思想跑題的以后一定要記住這點,你的努力大家都會看到,都是對學校的負責。
4、招生方面沒有一個系統(tǒng)的策劃,招生力度不夠,成交率較低??赡苓@與我們的反復的探索有關系,但是值得做的事情就一定要做好,有沒有認真努力,大家心知肚明。
5、大家沒有真正把學校當成一個自己發(fā)揮的平臺,有沒有經(jīng)常為學校出謀劃策,有沒有經(jīng)常提出工作意見和建議。沒有問題的時候,說明問題很大。我們太循規(guī)蹈矩。沒有更多的思維或者策劃出現(xiàn)。
第二篇:教學常規(guī)檢查情況總結范文
本學期家庭教育工作緊張而有序地結束了,這學期9月份光華幼兒園抗震加固,經(jīng)多方鑒定后,各方面指標達到合格,才在20年10月8日正式開學,回顧本學期三個月的工作如下:
一、光華幼兒園“家庭教育博客”和“家庭教育小報”方面。
在這學期“光華幼兒園家庭教育博客”里的“網(wǎng)上家長學?!币粰谥幸恢痹趫猿职l(fā)一些菜單和家長學習內容,讓家長進行自學,并且,每個班級都重新建或開通了班級博客。各班級一共發(fā)日志41篇,家庭教育小報:580份。
二、利用家長學校講座,改變家長家庭教育理念。
在這一學期里,組織召開了一次全幼兒園家長講座,特邀請新疆>傳統(tǒng)文化協(xié)會副會長趙哲老師主講《傳統(tǒng)文化與家庭禮儀》,在這次培訓講座中來200余名家長。同時,還進行了《家庭教育禮儀》啟動儀式。通過講座對家長啟發(fā)很大,觸動很深,激發(fā)了家長關注孩子成長,受到很好的效果,家長反映很好。
三、組織舉辦了幼兒《歌唱祖國媽媽》的手語和唱紅歌比賽,增進了親子關系。
通過幼兒園舉辦的幼兒《歌唱祖國媽媽》手語和唱紅歌比賽和中間穿插的家長和孩子一同表演節(jié)目以及親子游戲等活動。增強了孩子與家長之間的關系,提高了家長對孩子的重視程度,同時,還提高了家長和孩子的思想道德和愛國意識,使家長認識到培養(yǎng)孩子是幼兒園和家長的共同責任。
四、利用書信等形式加深各班級老師與家長的交流。
這一學期光華幼兒園向家長發(fā)放“家園聯(lián)系”表,老師和家長進行一對一的交流活動(即在平時接送孩子時間各班老師與家長交流)。并且,還利用各班的“半日開放日”和每周都要進行的“讀書漂流”,進一步和家長溝通交流,同時,還督促家長學習家庭教育。為了不斷提高家長的家教素質,不斷提高家長的家庭教育水平。我園一直堅持讓家長同讀一本書《不輸在家庭教育上》的讀書心得48份和家長業(yè)53份。發(fā)給各班家園聯(lián)系表288份,收回122份,與家長聯(lián)系的幼兒有234名。為家長發(fā)放家長調查問卷220份,家長菜單(小報上的菜單和平時菜單)一共749張。
五、充分利用各班級的“家長園地”,大力宣傳育兒知識。
每個班級的門前都有家庭教育專欄,每一個班的老師給自己班級這一欄起的名字都不同,其內容:一是育兒知識和教子方法,二是健康與保健內容。都是兩周(即半個月)更換一次內容。這學期各班家庭教育宣傳欄一共出了24期。各班的內容根據(jù)自己班級的孩子情況而定,都個不相同,各具特色。
六、利用班級家長會和家長學校,提高家長對家庭教育的重視
A、各班都成立了家長家庭教育委員會,以點帶面的形式影響和帶動其他家長。
B、利用各班的家庭教育專欄。這學期每班都出了3期專欄,全幼兒園一共累計24期,大力宣傳教子育兒知識。