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第一篇：IT工程師個人述職報告

時光飛逝，從畢業(yè)后參加工作到現(xiàn)在已有三年的時間了。在這三年的工作過程中我不僅加深了對原來所學(xué)知識的理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識。工作總結(jié)如下：

思想上，堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。

學(xué)習(xí)上，自參加工作以來我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對待自己的工作，自身很好的為自己定位。理論來源于生活高于生活更應(yīng)該還原回到生活，在實際的工作中，還有許多值得我們來發(fā)現(xiàn)的好東西，值得我們來深究學(xué)習(xí)的地方。我時刻牢記要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，將理論與實際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作中不斷地改變自我，適時地對自己提出不同的要求，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升自身工作能力的同時，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，也在工作中逐漸的成長。

xx年剛畢業(yè)之初，為了彌補(bǔ)自己理論知識的不足，以及讓所學(xué)理論得到很好的鞏固，我應(yīng)聘至安徽能源職業(yè)技術(shù)學(xué)校擔(dān)任代課教師。在這期間，我認(rèn)真努力，每一堂課都精心準(zhǔn)備，盡可能的多找一些相關(guān)書籍，準(zhǔn)備教全面的知識，在教習(xí)的學(xué)生理解的同時。讓自己的知識面也得到很大的拓展。在這一年的時間里，先后擔(dān)任了機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、鉗工實訓(xùn)等專業(yè)課教師。

xx年，我回到蚌埠，應(yīng)聘到安徽省德力玻璃器皿有限公司。進(jìn)入公司后被安排至電工班實習(xí)，這期間一直兢兢業(yè)業(yè)地配合現(xiàn)場的電工師傅工作，聽從電工師傅的安排，很好的幫助電工師傅完成了工作任務(wù)的同時，我也被正式安排到技術(shù)部當(dāng)機(jī)電技術(shù)員。為了能在最短的時間內(nèi)進(jìn)入到技術(shù)員的狀態(tài)以便在今后的工作中能更好的完成本職工作，在工作之余四處收集資料，并多方面向前輩們生產(chǎn)分廠的生產(chǎn)運(yùn)作、機(jī)器設(shè)備情況。

從一開始當(dāng)技術(shù)員開始，我就知道自己的擔(dān)子很重，我時刻牢記這句話“要給別人一碗水,自己就要有一桶水”。因為我知道要想成為一名合格的技術(shù)員不是一件容易的事，作為一名技術(shù)員不僅僅要能處理現(xiàn)場辦公室的事情，更重要的是要能解決現(xiàn)場出現(xiàn)的問題，對現(xiàn)場的機(jī)器設(shè)備運(yùn)行及維護(hù)要做到心中有數(shù)，只有對設(shè)備了解，才能更好的改進(jìn)設(shè)備，更新設(shè)計設(shè)備。同時為了能提高生產(chǎn)效率，我們做好機(jī)器設(shè)備的保養(yǎng)的知道規(guī)程，而做好這個工作的前提就是要把機(jī)器設(shè)備的問題提前處理好，把問題解決在無行中。這就要求技術(shù)員能很好的發(fā)現(xiàn)問題，從而及時地解決問題，以求達(dá)到機(jī)器設(shè)備的檢修不影響到正常的生產(chǎn)任務(wù)。

xx年低，我部門成立一項目小組，就當(dāng)時提高生產(chǎn)自動化程度進(jìn)行設(shè)備的研發(fā)，經(jīng)項目組成員對設(shè)備運(yùn)行及生產(chǎn)狀況的分析，確定出兩個開發(fā)項目《火拋光制動卸杯系統(tǒng)》和《吹泡機(jī)自動托底系統(tǒng)》。我積極參與努力構(gòu)思，分別擔(dān)任了這兩的電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計及部分機(jī)械設(shè)計工作。經(jīng)過半年的多的努力，目前此兩套系統(tǒng)已經(jīng)成功的在生產(chǎn)中應(yīng)用。目前，我們項目組正在努力開發(fā)《簡易取杯機(jī)械手》、《自動爆口系統(tǒng)》等其他項目，已提高生產(chǎn)效率，節(jié)約生產(chǎn)成本。通過三年來的工作時間，我對生產(chǎn)現(xiàn)場的運(yùn)作越來越清晰，對機(jī)器設(shè)備也越來越熟悉，而且對機(jī)械及自動化控制的設(shè)計理念也有了已個質(zhì)的飛躍，已經(jīng)不在是單純的紙上談兵，已經(jīng)能很好的把所學(xué)知識運(yùn)用到實際工作當(dāng)中去。我所取得的這些成績和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同事的幫助是分不開的，在今后的工作中我會繼續(xù)努力，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績。

述職人：xxx

　　20xx年x月x日

第二篇：申報機(jī)械設(shè)計工程師個人述職報告

申報機(jī)械設(shè)計工程師個人述職報告

我叫謝XX，男，19XX年8月10日出生，湖南省XX市XX區(qū)人。2009年6月，畢業(yè)于湖南科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)，學(xué)制4年。20XX年1月1日取得助理工程師資格。20XX年6月應(yīng)聘至中聯(lián)重科股份有限公司，先后擔(dān)任售后服務(wù)工程師、研發(fā)工程師、售后服務(wù)管理工程師。20XX年11月應(yīng)聘至益陽市XX公司，擔(dān)任項目工程師。在這X年多的專業(yè)工作生涯中積累了一些業(yè)績建樹，通過鍛煉提高了工作能力，現(xiàn)將我在任助理工程師職務(wù)期間的工作和學(xué)習(xí)情況匯報如下：

一、政治品德和思想表現(xiàn)

任職期間，我緊緊圍繞在黨組織周圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，深刻領(lǐng)會，堅決貫徹執(zhí)行，思想上同黨中央保持高度一致。結(jié)合黨的不同發(fā)展時期黨建理論，我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志有中國特色社會主義理論，江澤民同志“三個代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志“以人為本，構(gòu)建和諧社會”的偉大構(gòu)想和“八榮八恥”的社會主義榮辱觀等指示精神，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。與同事們?nèi)谇⑾嗵?，認(rèn)真履行工作職責(zé)；始終樂觀向上的精神和努力奮斗的人生信念，對工作中加班加點從不計較；以時不我待的緊迫感和責(zé)無旁貸的使命感勤奮、積極工作，努力學(xué)習(xí)不斷提高和超越自己。2010年被中聯(lián)重科北京分公司評為優(yōu)秀新員工；2012年被中聯(lián)重科評為優(yōu)秀員工。

二、工作簡歷

1、20XX年6月至20XX年1月在中聯(lián)重科總部進(jìn)行實習(xí)培訓(xùn)；

2、20XX年2月至20XX年12月在中聯(lián)重科北京分公司，擔(dān)任售后服務(wù)工程師，從事混凝土設(shè)備的維修管理工作；

3、20XX年1月至20XX年10月在中聯(lián)重科混凝土機(jī)械研究院，擔(dān)任研發(fā)工程師，從事混凝土泵車技術(shù)研發(fā)工作；

4、20XX年10月至20XX年10月在中聯(lián)重科混凝土營銷公司，擔(dān)任售后服務(wù)管理工程師，負(fù)責(zé)對公司售后服務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行運(yùn)營管理。

5、20XX年11月至今，在益陽市XX公司擔(dān)任項目工程師，負(fù)責(zé)對公司工程質(zhì)保體系和各項目進(jìn)行全程監(jiān)控。

三、學(xué)識水平

1、20XX年9月至20XX年6月在湖南科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《高等數(shù)學(xué)》、《普通物理》、《英語》、《電工學(xué)》、《材料力學(xué)》、《理論力學(xué)》、《機(jī)械設(shè)計》、《機(jī)械制造》、《機(jī)械制圖》等課程。

2、在任職期間，我十分重視專業(yè)技術(shù)知識的更新，不斷學(xué)習(xí)新的知識、新的理論、新的技術(shù)，并將其充分運(yùn)用于工作實踐中。且十分注重理論聯(lián)系實際，在實踐中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實踐中不斷提高自己的學(xué)識水平。

通過自學(xué)、培訓(xùn)、交流和研討，我的理論知識更加豐富，專業(yè)常識水平逐年提高，為今后工作上臺階、出成果打下了堅實的基礎(chǔ)。

四、主要工作業(yè)績

1、維護(hù)管理北京地區(qū)中聯(lián)重科混凝土機(jī)械設(shè)備及客戶，20XX年至20XX年累計維護(hù)設(shè)備4000余臺次，獲得優(yōu)秀新員工稱號；

2、20XX年參與中聯(lián)重科CRM項目（客戶管理系統(tǒng)）及SIS項目（一機(jī)一檔一冊）系統(tǒng)研發(fā)設(shè)計，并獲得優(yōu)秀員工稱號；

3、20XX年至20XX年負(fù)責(zé)對中聯(lián)重科售后服務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行運(yùn)營管理，編制了《中聯(lián)重科售后服務(wù)手冊》，參與了20XX、20XX年度售后服務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃；

4、20XX年至今在益陽市鍋爐安裝公司參與特種設(shè)備鍋爐、壓力管道、壓力容器安裝項目300余個。

五、申報

現(xiàn)根據(jù)專業(yè)技術(shù)職稱評定的有關(guān)規(guī)定和本人實際工作水平，我申報中級機(jī)械設(shè)計工程師技術(shù)職務(wù)，敬請各位職稱評審委員給予審議評定。在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的完成各項任務(wù)。拓寬思路，深化細(xì)化本職工作，努力為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

申報人：XX 20XX年X月27日

第三篇：機(jī)械助理工程師個人工作總結(jié)

20xx年7月份大學(xué)畢業(yè)，我來到xxx公司工作，現(xiàn)為公司安裝運(yùn)輸部機(jī)械設(shè)備管理員，主要負(fù)責(zé)設(shè)備建檔、檢查、維保、統(tǒng)計等日常管理工作并配合做好機(jī)械施工方案的編制等。

工作上,服從分公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，積極探索，理論聯(lián)系實際，不管是份內(nèi)工作，還是份外工作，都能夠主動積極地去做，無論是參加義務(wù)勞動，參加各項有意義的活動，我都從來不馬虎，積極、主協(xié)、熱情地把工作做好。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次、先后及時的完成各項工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為分公司工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

剛剛走上工作崗位時，我對于本部門設(shè)備的技術(shù)狀況還不是十分了解，于是我決定深入工地，去機(jī)械設(shè)備施工現(xiàn)場去切實了解。我所在部門的主要機(jī)械是中聯(lián)QUY260履帶吊機(jī)以及徐工QY100K汽車吊機(jī)，每一次去工地前，我都會翻閱設(shè)備的基本資料，在施工現(xiàn)場時，我會仔細(xì)觀察機(jī)械的工作狀況，同時還積極地與每臺設(shè)備的操作人員進(jìn)行溝通，在溝通中，我了解到機(jī)械常用的工況、容易損壞的零部件、工作油耗情況等信息，這使我對自己所要管理的機(jī)械設(shè)備的基本情況有了一個比較具體的掌握，這也為以后的設(shè)備管理工作打下了一個良好的基礎(chǔ)。

在隨后的工作中，由于租賃工作的需要，QUY260履帶吊機(jī)需進(jìn)行階段性的轉(zhuǎn)場。在多次的的轉(zhuǎn)場過程中，我?guī)缀趺看味紖⑴c履帶吊機(jī)的拆裝工作，這使我對吊機(jī)的每一組成部分有了更詳細(xì)的了解，大到每條履帶的尺寸重量，小到連接處每個螺栓的大小，都能做到熟記于心。我還特地就履帶吊機(jī)的拆裝工作，編寫了《QUY260履帶吊機(jī)拆裝方案及注意要點》，對于拆裝的具體步驟與注意事項都作了比較完善的規(guī)定。例如，注意事項中就包括：主機(jī)裝車轉(zhuǎn)運(yùn)前，需插下回轉(zhuǎn)固定銷，確保在運(yùn)輸過程中工作臺不會發(fā)生轉(zhuǎn)動，這類容易忽略卻又很重要的事項。

對于機(jī)械的維修，我通過深入工地和車間學(xué)習(xí)，真正掌握了基本的維修技能，并親身參與設(shè)備維修工作。例如QUY260履帶吊機(jī)履帶回轉(zhuǎn)減速馬達(dá)的換修、QY100K汽車吊機(jī)回轉(zhuǎn)穩(wěn)定性的提升等規(guī)模比較大的維修工作，我都參與了，并提出了自己的合理建議。在維修過程中，我對液壓系統(tǒng)有了初步的認(rèn)識，對系統(tǒng)中的各種液壓閥的類型及常用型號都有了一定的了解。在日常的機(jī)械保養(yǎng)過程中，我十份注重與機(jī)組人員的交流，因為他們幾乎每天都與機(jī)械設(shè)備相伴，對于設(shè)備的每一部分，他們幾乎都了如指掌。與他們多溝通交流，能更有效的防止機(jī)械故障。現(xiàn)在，在機(jī)械的修理方面我已掌握了各種機(jī)械型號的修理和檢修方法，能夠根據(jù)不同的機(jī)械、不同的特征及不同的工況，準(zhǔn)確判斷出要進(jìn)行修理的項目。

在做好機(jī)械的維修與保養(yǎng)工作的同時，我還積極參與了機(jī)械施工方案的編制。在接近一年的時間內(nèi)，我參與編制的機(jī)械施工方案有《廣州市軌道交通九號線[施工5標(biāo)]土建工程盾構(gòu)機(jī)吊裝方案》、《軌道交通廣州至佛山段工程桂城站、南桂路站過街通道項目矩形頂管機(jī)吊裝方案》、《佛山市三水區(qū)三達(dá)路工程大棉涌橋預(yù)制梁吊裝方案》等。在編制方案的過程中，我對每臺起重機(jī)的起重性能、整機(jī)基本尺寸、負(fù)荷時受力情況等都逐漸從了解認(rèn)識到了然于胸。另外，由于編制盾構(gòu)機(jī)吊裝方案的需要，我還主動去學(xué)習(xí)了盾構(gòu)機(jī)的相關(guān)知識，以及關(guān)于地基承載壓力的計算，這些對正在施工中的機(jī)械設(shè)備的保護(hù)都有相當(dāng)大的重要性。

作為一名合格的機(jī)械設(shè)備管理員，不僅僅要負(fù)責(zé)機(jī)械設(shè)備的維修保養(yǎng)，對于設(shè)備的臺賬記錄同樣重要。從走上工作崗位之初，我就很注意建立機(jī)械設(shè)備技術(shù)檔案，機(jī)械設(shè)備技術(shù)檔案內(nèi)容包括：機(jī)械設(shè)備租用合同、制造許可證明、產(chǎn)品合格證、安裝使用說明書、等原始資料；定期自行檢查記錄、定期維護(hù)保養(yǎng)記錄、維修和技術(shù)改造記錄、運(yùn)行故障和生產(chǎn)安全事故記錄、累計運(yùn)轉(zhuǎn)記錄等運(yùn)行資料。同時，按規(guī)定編報各級各類機(jī)械設(shè)備統(tǒng)計報表，并定期進(jìn)行統(tǒng)計分析，提出改進(jìn)機(jī)械設(shè)備管理、使用、經(jīng)營、維修的分析報告。有了這些詳細(xì)的記錄，對于機(jī)械的維修保養(yǎng)更能做到有據(jù)可依，對租賃成本的計算也能更加準(zhǔn)確。

總之，通過一年的工作實踐，使我深刻認(rèn)識到，真正做好機(jī)械設(shè)備管理工作的關(guān)鍵是狠抓硬件落實，即搞好日常的現(xiàn)場管理和動態(tài)管理，努力提高機(jī)械從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，抓住成本控制這個牛鼻子，以提高利用率和完好率為手段，達(dá)到設(shè)備保值增值的目的。我決心以此次評聘為契機(jī)，通過自我剖析，查擺不足，虛心學(xué)習(xí)，跟上科學(xué)發(fā)展的步伐，為使機(jī)械設(shè)備更好地服務(wù)于建筑建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：機(jī)械設(shè)計報告

機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)

市場調(diào)研與論證報告

澧縣職業(yè)中專學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會

為了加快機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)的建設(shè)步伐，學(xué)校成立了專門的調(diào)研小組，在組長彭光喬同志的帶領(lǐng)下，從2008年6月～2008年8月年起，歷時近3個月，重點考察了中聯(lián)重科、常德紡機(jī)、常德煙機(jī)等本地區(qū)的機(jī)電企業(yè)和長三角、珠三角、環(huán)渤海灣3個經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)域100多家機(jī)電類企業(yè)?，F(xiàn)將調(diào)研及論證情況報告如下：

一、機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)人才的社會需求分析

1、本區(qū)域內(nèi)機(jī)電行業(yè)對機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)人才的需求

機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)人才是機(jī)電類企業(yè)所必需的，無論是簡單的機(jī)械加工，還是自動化程度高的機(jī)電產(chǎn)品的生產(chǎn)，都離不開機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)。隨著入世后制造業(yè)重心向中國轉(zhuǎn)移，自動化程度較高的機(jī)械加工產(chǎn)業(yè)有望迎來30%的增長。制造企業(yè)已開始廣泛使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)，而掌握數(shù)控技術(shù)的設(shè)計與加工人才奇缺，“月薪6000難聘數(shù)控技工”、“年薪16萬招不到模具技工”，“工資再高也難找設(shè)備安裝與維修技工”成為社會普遍關(guān)注的熱點問題。據(jù)統(tǒng)計，目前我國數(shù)控機(jī)床的操作與編程人員短缺200多萬。數(shù)控、模具、機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)人才短缺已引起中央領(lǐng)導(dǎo)、教育部、勞動與社會保障部等政府部門的高度重視，溫家寶總理親自關(guān)注全國職業(yè)中學(xué)的學(xué)生技能比武就已經(jīng)說明了這一點。從常德市勞動部門獲悉，目前常德市的機(jī)電產(chǎn)業(yè)規(guī)模在全省占有相當(dāng)比例，特別是中聯(lián)重科更是發(fā)展迅速，現(xiàn)正在常德市擴(kuò)大上千畝廠房，每年機(jī)電設(shè)備安裝與維修技術(shù)工人的缺口已經(jīng)超過萬人。為了進(jìn)一步了解常德市的機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)人才需求的行情，我校專業(yè)調(diào)研組走訪調(diào)研了中聯(lián)重科、常德煙機(jī)廠、常德紡機(jī)、湖南車橋廠、洞庭機(jī)械廠等企業(yè)，上述企業(yè)都是常德市機(jī)電設(shè)備生產(chǎn)行業(yè)的骨干企業(yè)，它們均是集產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、制造、銷售、服務(wù)于一體的專業(yè)企業(yè)，均具有一定的規(guī)模。其中常德煙機(jī)廠企業(yè)員工近3000人，常德紡機(jī)廠企業(yè)員工近5000人，中聯(lián)重科企業(yè)員工超過萬人，它們的企業(yè)工程技術(shù)人員約占企業(yè)員工的15%，管理人員約占5%，三家企業(yè)產(chǎn)品均生產(chǎn)各種重型機(jī)械和機(jī)電自動化產(chǎn)品，產(chǎn)品覆蓋廣東、廣西、海南、湖南、福建等華南地區(qū)，由于企業(yè)善于管理，產(chǎn)品開發(fā)適銷對路，因此企業(yè)產(chǎn)品具有較強(qiáng)的競爭力。這三家公司除了具有一批穩(wěn)定的機(jī)械加工人員外，數(shù)控設(shè)備都具有一定的規(guī)模，中聯(lián)重科各種數(shù)控設(shè)備約有700多臺，占全部加工設(shè)備的15%，與數(shù)控技術(shù)有關(guān)的技能型人才約有1280人，機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)技術(shù)人員約1130多人；常德紡機(jī)廠各種數(shù)控設(shè)備約有140臺，占全部加工設(shè)備的12%，與數(shù)控技術(shù)有關(guān)的技能型人才約有180人，機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)技術(shù)人員約120多人；常德煙機(jī)廠各種數(shù)控設(shè)備約有160臺，占全部加工設(shè)備的14%，與數(shù)控技術(shù)有關(guān)的技能型人才約有170人，機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)技術(shù)人員約130多人；數(shù)控技術(shù)技能型人才在這兩家公司頗為重視，他們在本行業(yè)內(nèi)代表著制造業(yè)的精英。其它企業(yè)諸如湖南車橋廠、洞庭機(jī)械廠、澧州機(jī)電設(shè)備有限公司等企業(yè)都屬于中小規(guī)模的機(jī)電產(chǎn)品制造企業(yè)，企業(yè)員工300-400人，技術(shù)人員平均占10%。這些企業(yè)的機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)人員在技術(shù)人員中所占的比重較大，平均可達(dá)30%。

2、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)人才的需求

為充分滿足科技發(fā)展及社會諸多企業(yè)對多方位人才的需要，我校調(diào)研小組還走訪調(diào)研了一些經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的勞動保障和人事部門及機(jī)電類企業(yè)，如三一重工、大長江集團(tuán)、人本集團(tuán)、湖南汽車車橋廠、廣州廣日集團(tuán)、廣州本田汽車有限公司等企業(yè)，這些單位大都是以高新技術(shù)為增長點，重點發(fā)展微電子、數(shù)控機(jī)床、模具設(shè)計與制造、智能儀器儀表、電子專用設(shè)備、機(jī)器人等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。機(jī)、電、信息技術(shù)的綜合應(yīng)用是這些產(chǎn)業(yè)的主要特點。被調(diào)查的單位都涉及到機(jī)電設(shè)備安裝與維修技術(shù)的應(yīng)用，大部分崗位需求綜合素質(zhì)高、具備機(jī)電設(shè)備安裝與維修技術(shù)的技能型人才。在分別與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、人事管理人員、技術(shù)人員、畢業(yè)生進(jìn)行深入交

流和座談后，充分意識到隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，特別是近年來長三角、珠三角、環(huán)渤海灣地區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，社會人才需求格局發(fā)生了很大變化。機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)作為電氣自動化、機(jī)械制造等專業(yè)的補(bǔ)充與延伸，機(jī)電類應(yīng)用型、技能型人才將成為各企業(yè)爭奪的對象。企、事業(yè)單位急需一線技能型操作人才，尤其是中等技術(shù)應(yīng)用人才，而當(dāng)?shù)氐穆殬I(yè)學(xué)校根本無法滿足這一行業(yè)的需求，這也為我們的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

調(diào)研表明，本地區(qū)和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)的中職畢業(yè)生需求是巨大的，僅常德市幾個大中型機(jī)械類企業(yè)每年的缺口不低于2萬人，目前用人單位急需的人才主要有：機(jī)電產(chǎn)品的制造加工；機(jī)電產(chǎn)品的組裝、調(diào)試；機(jī)電設(shè)備的操作、維護(hù)；機(jī)電產(chǎn)品的銷售、技術(shù)服務(wù)、檢驗與管理；自動化生產(chǎn)線的調(diào)試維護(hù)等；生產(chǎn)一線服務(wù)人才；生產(chǎn)現(xiàn)場工藝技術(shù)人員等。上述崗位在原有傳統(tǒng)行業(yè)中融進(jìn)了高新技術(shù)。有些機(jī)電產(chǎn)品和大型生產(chǎn)線應(yīng)用了微機(jī)、軟件、PLC，微電子、激光技術(shù)，并采用各種新型的傳感器來檢測和控制，其產(chǎn)品的制造手段也不斷更新，如激光加工、數(shù)控加工等等。這些崗位群所要求的專業(yè)知識和技能突出了應(yīng)用性和綜合化，所需要的人才是能直接有效地服務(wù)于生產(chǎn)一線的技能型人才。因此，為了適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，滿足社會急需，我校對機(jī)電設(shè)備安裝與維修技術(shù)專業(yè)進(jìn)行了改革調(diào)整。改革調(diào)整后的該專業(yè)以社會發(fā)展對機(jī)電專業(yè)中職人才需求為著眼點，企業(yè)在建立一個科學(xué)、完善、具有中等職業(yè)教育特色的教學(xué)體系，突出應(yīng)用性、實踐性、先進(jìn)性的原則，使畢業(yè)生既能掌握機(jī)電設(shè)備的安裝、維修、調(diào)試、檢測、管理等專業(yè)理論知識，又能熟練進(jìn)行機(jī)電產(chǎn)品的加工、維修及數(shù)控機(jī)床的操作、維護(hù)等實用技術(shù)。這一措施是我校對社會需求做出的快速反應(yīng)，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和高新技術(shù)狀況是同步的，適應(yīng)了本地區(qū)和其它經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整方向，適應(yīng)了企、事業(yè)單位對人才的需求，適應(yīng)了學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的需要。改革調(diào)整后的機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)以“校企合作”、“工學(xué)結(jié)合”作為人才培養(yǎng)的新方法，提高課程的整合性、技術(shù)的先進(jìn)性、知識的綜合性，加強(qiáng)實踐性，使該專業(yè)的畢業(yè)生明顯具有實用型人才特色。

二、機(jī)電設(shè)備安裝與維修技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢

1、機(jī)電技術(shù)的發(fā)展需要大量的專業(yè)技術(shù)人員

當(dāng)今，世界高科技競爭和突破正在創(chuàng)造著新的生產(chǎn)方式和經(jīng)濟(jì)秩序，高新技術(shù)滲透到傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，引起傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深刻變革。機(jī)電設(shè)備安裝與維修技術(shù)正是這場新技術(shù)革命中產(chǎn)生的新興領(lǐng)域。機(jī)電產(chǎn)品除了要求有精度、動力、快速性功能外，更需要自動化、柔性化、信息化、智能化，逐步實現(xiàn)自適應(yīng)、自控制、自組織、自管理，向智能化過渡。從典型的機(jī)電產(chǎn)品來看，如：數(shù)控機(jī)床、加工中心、機(jī)器人和機(jī)械手等，無一不是機(jī)械類、電子類、電腦類、電力電子類等技術(shù)的集成融合，這必然需要機(jī)電設(shè)備操作、維修、檢測及管理的大量專業(yè)技術(shù)人員。我校位于全省經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的湘北地區(qū)，周邊崛起的三一重工、中聯(lián)重科、常德煙機(jī)、常德紡機(jī)等大中型機(jī)械廠，給我校機(jī)電類專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展提出了新的課題。同時，隨著行業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化組合，各行業(yè)的發(fā)展進(jìn)入了一個新的快速發(fā)展階段，因此對人才的需求量大增。尤其是機(jī)電設(shè)備安裝與維修技術(shù)，這種通用專業(yè)的技術(shù)人才需求量更大。另一方面，機(jī)電設(shè)備安裝與維修技術(shù)的應(yīng)用面廣，在諸如農(nóng)、林、牧、漁產(chǎn)品的加工企業(yè)，食品加工、造紙、印刷以及交通運(yùn)輸以及現(xiàn)代商業(yè)企業(yè)等都離不開機(jī)電設(shè)備安裝與維修技術(shù)。

2、我國急需機(jī)電設(shè)備安裝與維修技術(shù)應(yīng)用性專門技術(shù)人才

在我國的一些沿海城市，對數(shù)控、模具、機(jī)加工操作人員的大量需求反映了這一趨勢。近幾年來，中等職業(yè)學(xué)校的機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生更是供不應(yīng)求，就業(yè)前景很樂觀。在未來的幾年甚至十幾年內(nèi)，對機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)人員的需求將會有增無減。因此，我們要充分利用這一契機(jī)，發(fā)揮職業(yè)教育的優(yōu)勢，加大對機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)教學(xué)改革的力度，迅速擴(kuò)大機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)人才培養(yǎng)在市場中的份額。

3、本區(qū)域及其它經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)需要大量的機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)技術(shù)人員

近幾年，我省機(jī)電行業(yè)的發(fā)展速度超前，三一·重工、中聯(lián)重科等大中型企業(yè)不斷擴(kuò)大規(guī)模，長三角、珠三角、環(huán)渤海灣地區(qū)經(jīng)濟(jì)更是高速發(fā)展，并已成為我國著名的經(jīng)濟(jì)區(qū)和制造業(yè)基地，工業(yè)產(chǎn)值逐年攀升，各種成分的經(jīng)濟(jì)為了在日益激烈的市場競爭中占有一席之地，大量引進(jìn)高新技術(shù)設(shè)備已成為必然，其中機(jī)電設(shè)備安裝與維修技術(shù)更是占主導(dǎo)地位。以數(shù)控機(jī)床加工中心為例：我們調(diào)研考察的100多個企業(yè)，近幾年引進(jìn)許多國內(nèi)外先進(jìn)設(shè)備，但真正能使其發(fā)揮潛能的機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)技術(shù)人員還非常有限。目前，我國機(jī)電類技術(shù)工人緊缺，且年齡偏大，制造業(yè)中具有較高技術(shù)資格的人員很少。為滿足企業(yè)對機(jī)電類人才的需求，各職業(yè)學(xué)校不斷培養(yǎng)和輸送了許多機(jī)電類的優(yōu)秀畢業(yè)生，但隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，更加需要大量的機(jī)電類技術(shù)應(yīng)用性人才。

近些年，學(xué)校為企業(yè)培養(yǎng)了許多機(jī)電設(shè)備的設(shè)計、制造和使用人才，但是在機(jī)電設(shè)備安裝與維修，如：數(shù)控機(jī)床、加工中心的維修領(lǐng)域中，更是缺少維修人員。我省機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)從業(yè)人員中，具有較高技術(shù)水平的技術(shù)人員僅占很小比例，許多廠家不得不高薪聘請國內(nèi)外專業(yè)人士，但還是不能滿足現(xiàn)代生產(chǎn)的需求。為此，加強(qiáng)機(jī)電設(shè)備安裝與維修行業(yè)人才的培養(yǎng)力度，為企業(yè)的發(fā)展及時輸送應(yīng)用性專門人才是我們義不容辭的義務(wù)。

三、我校機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)的辦學(xué)條件

1、實驗室建設(shè)情況

我校機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)實驗設(shè)施經(jīng)過多年的積累和完善,已經(jīng)達(dá)到了相應(yīng)課程的實驗教學(xué)要求?，F(xiàn)有電工，車工、焊工、數(shù)控、模具技術(shù)，計算機(jī)仿真，PLC技術(shù)，電力電子技術(shù)，電工與機(jī)床電器技術(shù)實訓(xùn)，電子制作，自控原理，傳感器技術(shù)等實驗與實訓(xùn)，并有一個機(jī)電構(gòu)件加工校辦工廠。

2、實踐教學(xué)基地

為了提高機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)學(xué)生的實踐技能水平，學(xué)校重點建設(shè)了本專業(yè)的實踐教學(xué)基地。

（1）校內(nèi)實習(xí)、實訓(xùn)條件

機(jī)電實訓(xùn)中心：可進(jìn)行車、銑、刨、磨、焊、鉗等工種的實習(xí)。

數(shù)控加工及線切割實訓(xùn)室：配置車、銑、線切割等數(shù)控機(jī)床，為學(xué)生掌握先進(jìn)的數(shù)控設(shè)備技術(shù)提供良好的實驗環(huán)境和實驗條件。

電工電子實驗室：可完成電子設(shè)備的焊接、調(diào)試、檢修。

PLC實訓(xùn)室：可完成PLC控制實訓(xùn)、變頻控制實訓(xùn)。

機(jī)床電氣控制實訓(xùn)室：既能進(jìn)行機(jī)床電氣控制線路的安裝、連接、檢測實訓(xùn)，又能進(jìn)行機(jī)床維修電工的培訓(xùn)考核。

（2）校外基地

學(xué)校與17家機(jī)電類企業(yè)簽定了實習(xí)協(xié)議。本著資源共享，互惠互利的原則，加強(qiáng)與工廠企業(yè)的聯(lián)系。一方面聘請經(jīng)驗豐富的工程師來校指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)；另一方面安排學(xué)生到企業(yè)實習(xí)，最大限度地縮短我校畢業(yè)生畢業(yè)后的試用期，提高畢業(yè)生的競爭力。

3、教材建設(shè)

我校機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)教材采用教育部中等職業(yè)學(xué)校規(guī)劃和推薦教材和自編教材相結(jié)合的教材體系。我校自編了?維修電工?、?機(jī)電技術(shù)?、?電梯安裝基礎(chǔ)?、?焊工技術(shù)?等實踐實訓(xùn)補(bǔ)充教材，基本形成了一套較為適用的教材體系。

4、師資隊伍建設(shè)

師資是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計劃的關(guān)鍵，建設(shè)一支專兼職結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理，具有較高教學(xué)水平和較豐富實踐經(jīng)驗，較高素質(zhì)的“雙師型”教師是中職教育和進(jìn)行教學(xué)改革的中心環(huán)節(jié)。本專業(yè)專業(yè)課教師現(xiàn)狀:

名 稱 人 數(shù) 占教師總?cè)藬?shù)比例

專兼職教師總?cè)藬?shù) 56 67％

專任教師總?cè)藬?shù) 42 75％

專任教師中本科學(xué)歷人數(shù) 40 95%

兼職教師總?cè)藬?shù) 14 25%

高級職稱人數(shù) 5 12%

中級職稱人數(shù) 26 61.9%

專任教師中“雙師型”教師人數(shù) 28 67%

我校為了適應(yīng)社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的需要,努力把機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)辦成我校的拳頭專業(yè),在保證質(zhì)量的前提下,逐步擴(kuò)大招生規(guī)模。我校實驗室、師資、圖書資料等條件都能滿足教學(xué)的需要。

四、我校開辦機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)的保障措施

1、培養(yǎng)模式創(chuàng)新

中等職業(yè)教育是以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的中等技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，離不開產(chǎn)業(yè)、企業(yè)的需求導(dǎo)向，而產(chǎn)業(yè)、企業(yè)具有中等職業(yè)教育的巨大可利用資源。我們已經(jīng)認(rèn)識到：職業(yè)教育需要行業(yè)、企業(yè)的深層次參與。堅持“教、學(xué)、做合一”的原則，以實訓(xùn)實習(xí)為主，拓展技術(shù)與技能培養(yǎng)的教育資源，提高畢業(yè)生對職業(yè)崗位能力要求的適應(yīng)程度。專業(yè)設(shè)置瞄準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的走向，在廣泛調(diào)研的前提下，組成由企業(yè)、學(xué)校參加的專業(yè)指導(dǎo)委員會，對人才需求預(yù)測、產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景分析、人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計劃安排、主干課程設(shè)置、能力結(jié)構(gòu)要素、專業(yè)開辦條件以及專業(yè)建設(shè)的社會可利用資源等方面進(jìn)行評議、論證、審核；在此基礎(chǔ)上，決定該專業(yè)設(shè)置與改革方向。

2、開展工學(xué)結(jié)合開展互動性的工學(xué)合作。學(xué)校、企業(yè)共同實施中等職業(yè)教育。這種深層次的合作，是將學(xué)生培養(yǎng)全過程的絕大部分內(nèi)容由學(xué)校、企業(yè)合作完成，企業(yè)已經(jīng)成為“育人主體”的一部分；學(xué)校主動參與企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)改造等企業(yè)發(fā)展活動。在盡可能大的范圍內(nèi)做到校企雙方資源的有效共享，創(chuàng)新工學(xué)合作思路。校、企雙方認(rèn)真梳理產(chǎn)學(xué)合作要素，創(chuàng)造性地提出工學(xué)合作辦學(xué)的新模式。通過校企合作，建設(shè)高水平實踐教學(xué)基地。學(xué)校通過為企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)和技術(shù)服務(wù)、提供宣傳窗口、提供訂單教育等服務(wù)項目中，使企業(yè)通過主體專業(yè)的合作項目來實施其“品牌戰(zhàn)略”。而企業(yè)因此也反哺學(xué)校專業(yè)建設(shè)，提供校外實習(xí)基地、為設(shè)置在校內(nèi)的實訓(xùn)基地提供了儀器設(shè)備并提供教師掛職鍛煉崗位、受聘承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù)及其它合作項目；在學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生“共贏”的過程中，企業(yè)還為提高學(xué)生的實際工作能力、解決就業(yè)提供了許多方便條件；因而工學(xué)合作使教育教學(xué)質(zhì)量得以提高，畢業(yè)生充分就業(yè)。

3、實施雙證書培養(yǎng)制度

實施雙證書培養(yǎng)制度，既是進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革的重要內(nèi)容，也是提高畢業(yè)生就業(yè)率的重要保障。學(xué)生經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，修完教學(xué)計劃規(guī)定的課程，經(jīng)考試、考查合格，按要求完成畢業(yè)實習(xí)和設(shè)計，頒發(fā)畢業(yè)證書。同時應(yīng)取得教學(xué)計劃要求的英語、計算機(jī)等級和相應(yīng)的崗位資格證書。雙證培養(yǎng)在我校早有實踐，并建立了國家職業(yè)技能鑒定所，取得了很大成效，畢業(yè)生接受雙證書培養(yǎng)的比例達(dá)到100%，推動了畢業(yè)生的就業(yè)。

五、機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)的教學(xué)計劃的原則、構(gòu)成與修訂

（一）教學(xué)計劃的原則

1．堅持德、智、體全面發(fā)展

全面貫徹國家的教育方針，要正確處理好：思想與業(yè)務(wù)、理論與實踐、學(xué)習(xí)與健康，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，確保培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。

2．突出針對性和應(yīng)用性

根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)模式設(shè)置課程。課程內(nèi)容以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為目標(biāo)，基礎(chǔ)理論以必需、夠用為度，專業(yè)教學(xué)要突出針對性和實用性。同時，應(yīng)使學(xué)生具有一定的適應(yīng)能力和可持續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

3．加強(qiáng)實踐能力培養(yǎng)

做到工學(xué)結(jié)合、傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合，能力培養(yǎng)要貫穿教學(xué)全過程。要加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，增加實訓(xùn)與生產(chǎn)實踐，減少演示和驗證性實驗，實訓(xùn)課程可單獨設(shè)置，以使學(xué)生得到比較系統(tǒng)的專業(yè)技能訓(xùn)練。

4．貫徹產(chǎn)學(xué)結(jié)合思想

要面向市場和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，從實際出發(fā)，主動適應(yīng)地方建設(shè)需要，充分利用社會資源。產(chǎn)學(xué)結(jié)合是培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的基本途徑，教學(xué)計劃的制訂和實施過程應(yīng)主動爭取企業(yè)參與，可與企業(yè)共同制訂和實施教學(xué)計劃，教學(xué)計劃中的各個教學(xué)環(huán)節(jié)既要符合教學(xué)規(guī)律，又要根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)特點妥善安排。

5．體現(xiàn)整體優(yōu)化

從提高綜合素質(zhì)出發(fā)，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線，立足教學(xué)過程全局，對教學(xué)內(nèi)容選擇配置、有效組合和合理排序，實現(xiàn)教學(xué)計劃的整體優(yōu)化。可根據(jù)實際情況，在教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置和教學(xué)要求上可有所側(cè)重，充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢和特點。

6．實現(xiàn)統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合教學(xué)計劃的體系結(jié)構(gòu)與教學(xué)模式可多樣化。

（二）教學(xué)計劃的內(nèi)容構(gòu)成與安排

1．教學(xué)計劃的內(nèi)容：

（1）專業(yè)的具體培養(yǎng)目標(biāo)。

（2）人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識能力結(jié)構(gòu)分析。

（3）課程設(shè)置及時間分配。

（4）教學(xué)進(jìn)程表。

（5）必要的說明。

2．教學(xué)課型

分為理論教學(xué)和實踐教學(xué)。理論教學(xué)包括課堂講授、課堂討論、習(xí)題課等教學(xué)環(huán)節(jié)；實踐教學(xué)包括實驗課、實習(xí)、專業(yè)實踐（實訓(xùn)）、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)環(huán)節(jié)，實踐教學(xué)一般應(yīng)占教學(xué)活動總學(xué)時的50%左右。

3、基本修業(yè)年限為三年，三年制專業(yè)教學(xué)活動總學(xué)時為2500至2800學(xué)時。

（三）教學(xué)計劃的修訂

教學(xué)計劃的修訂是學(xué)校教學(xué)工作中的一件重要的工作，因此要求在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上進(jìn)行滾動修改。

1、分管教學(xué)的校長親自負(fù)責(zé)，組織教學(xué)計劃修訂領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合專業(yè)指導(dǎo)委員會的意見，吸收有經(jīng)驗的教師參加，由專家委員會具體負(fù)責(zé)制訂和修改教學(xué)計劃。

2、要充分凋動教師的積極性，認(rèn)真做好廣大教師的思想政治工作，使全體教師真正認(rèn)識到修訂教學(xué)計劃的必要性和迫切性，使教師廣泛的參與計劃的修訂。

3、對專業(yè)教學(xué)計劃修訂過程中的一些關(guān)鍵問題及重大的改革措施要與主管部門及時聯(lián)系，共同協(xié)調(diào)，以便修訂工作的順利進(jìn)行。

六、結(jié)束語

通過對上述企業(yè)的走訪與調(diào)研，借鑒了一些成功的經(jīng)驗和做法，對機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)人才的培養(yǎng)理念、策略與途徑有了新的認(rèn)識，結(jié)合對本校機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)辦學(xué)條件、師資水平與教學(xué)現(xiàn)狀的分析，對培養(yǎng)本專業(yè)人才，我們從中得到如下啟示：

一是人才培養(yǎng)必須尋求政策支持。職業(yè)教育人才的培養(yǎng)不能僅僅依靠學(xué)校和教育部門本身，必須與勞動保障和人事部門聯(lián)合起來，這些部門為職業(yè)人才培養(yǎng)提供咨詢、服務(wù)與信息，政府為人才的培養(yǎng)和輸出提供更加優(yōu)惠的政策和人、財、物的保障，而人才培養(yǎng)后的效益也可通過反哺給政府和部門而從中受益。因此，必須探討并構(gòu)建學(xué)校與政府、部門聯(lián)手培養(yǎng)人才的全方位的溝通協(xié)作平臺和合作機(jī)制。

二是技能型緊缺人才的培養(yǎng)要把提高學(xué)生職業(yè)技能和素質(zhì)放在更加突出的位置，加強(qiáng)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生成為企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線迫切需要的技能型、實用性人才。要以能力為本位構(gòu)建培養(yǎng)方案，對職業(yè)崗位進(jìn)行能力分解，以技術(shù)應(yīng)用能力和崗位工作技能為支撐，明確專業(yè)領(lǐng)域核心能力，并圍繞核心能力的培養(yǎng)形成專業(yè)領(lǐng)域課程體系。課程體系要盡量與職業(yè)資格要求相匹配，使學(xué)生就讀期間就真正具備相應(yīng)的職業(yè)技能，促使其盡快上崗。

三是技能型人才的培養(yǎng)必須由傳統(tǒng)的理論型教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`型教學(xué)，從而帶來教學(xué)方式方法的變革。傳統(tǒng)教學(xué)重視理論文化知識的掌握，忽視技能、動手能力的培養(yǎng)，有的教師即使重視相關(guān)技能培養(yǎng)，但教學(xué)手段方法陳舊，教學(xué)效果不盡如人意。因此，教師必須使自己會技能發(fā)展為會教，使會教發(fā)展為教會，通過探討多元化的教學(xué)方式來夯實學(xué)生的技能。

我校機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)條件先進(jìn)，師資水平整體結(jié)構(gòu)素質(zhì)較高，這一專業(yè)特色在全省同類學(xué)校中具有明顯的優(yōu)勢。我們只要緊扣人才培養(yǎng)目標(biāo)，瞄準(zhǔn)人才市場前沿陣地，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)措施，加強(qiáng)辦學(xué)管理，就一定能夠?qū)@一優(yōu)勢進(jìn)行挖潛，化潛在的優(yōu)勢為現(xiàn)實的優(yōu)勢，為企業(yè)生產(chǎn)一線培養(yǎng)出更多的有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的實用性人才。2008年8月

第五篇：高級工程師個人述職報告

回首即將過去的20xx年，進(jìn)入xx公司已經(jīng)有一年多的時間，在公司和部門領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)有力的指導(dǎo)以及關(guān)心支持下，在公司和部門充滿和諧協(xié)作氛圍的工作環(huán)境中，同時自己不懈的努力追求上進(jìn)的心態(tài)，很好的完成了各項工作任務(wù)，很好的履行崗位職責(zé)，讓我在工作、生活和友情方面收獲豐碩的成績、喜悅和快樂，也發(fā)現(xiàn)了自身存在諸多缺陷不足之處?，F(xiàn)將有關(guān)20xx年的個人工作情況作如下述職：

一、熟悉公司各項規(guī)章制度

進(jìn)入公司項目工程部工作過程中，較快的融入這個團(tuán)隊，掌握公司的各項規(guī)章制度和企業(yè)文化，熟悉部門管理制度。通過了解和熟悉，我為能進(jìn)入xx這個團(tuán)隊感到幸運(yùn)，同時也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將以公司的各項規(guī)章制度為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，工作中敢于承擔(dān)責(zé)任，擁有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力，能夠理論聯(lián)系實際的開展工作，敢于創(chuàng)新，更快更好地完成工作任務(wù)。

二、項目工程管理

任職工程部土建工程師以后，我具體分工負(fù)責(zé)xx小區(qū)項目二標(biāo)。主要任務(wù)是明確項目組織管理體系，確定項目管理的目的任務(wù)，確保工程質(zhì)量、安全、進(jìn)度各項目標(biāo)，加強(qiáng)施工過程控制，遵守項目管理工作程序，履行工程部土建工程師工作職責(zé)。在公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門的分工協(xié)作下，使得xx小區(qū)項目工程施工得以順利開展，工程管理通過部門工作例會，總結(jié)工程施工進(jìn)展情況以及需要解決的困難事項。

參與每周監(jiān)理列會，收集質(zhì)量、安全和進(jìn)度周報，聽取施工方下步工作計劃安排，協(xié)調(diào)各項工作、解決日常施工中的矛盾。采取對監(jiān)理公司的考核考評的方式，調(diào)動監(jiān)理的積極性和主動性，充分發(fā)揮監(jiān)理人員的施工過程和關(guān)鍵部位的監(jiān)督作用。經(jīng)常深入施工現(xiàn)場檢查，加強(qiáng)工程部與施工方相互之間的溝通，及時有效地控制好工程的質(zhì)量、進(jìn)度、成本、安全文明。

三、完成年度主要工程工作

在開工伊始，面對工程的主體施工單位人員投入不足的現(xiàn)狀，工程部多次在工程監(jiān)理例會強(qiáng)調(diào)總體工程工期目標(biāo)、工期節(jié)點和年終工程進(jìn)度目標(biāo)，重點指出現(xiàn)場施工的鋼筋工、泥工、木工等重要人員嚴(yán)重不足，并督促施工單位及時補(bǔ)充人員。工程開工前，工程部要求施工單位根據(jù)現(xiàn)場條件、合同工期和各單位自身的機(jī)械、勞動力等綜合實力編制詳細(xì)的施工進(jìn)度計劃，施工進(jìn)度計劃逐步細(xì)化分解，分為周計劃、月計劃、年度計劃。經(jīng)過審批后的進(jìn)度計劃作為施工進(jìn)度控制的依據(jù)。單位工程的進(jìn)度計劃完成情況，在每周的工程監(jiān)理例會中匯報，包括上周進(jìn)度完成情況和下周計劃安排，如出現(xiàn)進(jìn)度滯后的情況由施工單位提出滯后原因、可采取的補(bǔ)救措施。

總結(jié)過去，自己得到了公司和部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照，順利的完成了各項工作任務(wù)；展望未來，自我必須不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉各方面的能力，在公司優(yōu)質(zhì)的平臺上持續(xù)進(jìn)步。明年項目工程將繼續(xù)，工程質(zhì)量安全管理任重而道遠(yuǎn)，如何優(yōu)質(zhì)、高效、按期、安全、文明地管理好公司的工程項目，是作為土建工程師該思考的課題，對于我來說也是一種挑戰(zhàn)。