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        小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)教案

        發(fā)布時間:2022-11-07 15:29:05

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        一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析

        大部分學(xué)生對字詞掌握情況較好,獨(dú)立閱讀知識方面掌握得不太好。一部分學(xué)生拿到題之后不認(rèn)真審題,不知道怎么去解答。好多獨(dú)立閱讀的答案本來是要在短文中尋找,但他們就會答非所問,想怎么答就怎么答。拓展性的練習(xí)更是無從下手。

        二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

        本冊八個單元28篇課文,其中精讀課文14篇,略讀課文14篇,隨課生字詞,7次習(xí)作訓(xùn)練和7個回顧?拓展,及語文小知識。

        三、復(fù)習(xí)總目標(biāo)

        1、能正確認(rèn)讀課后《生字表(一)》中的200個生字,會寫《生字表(二)》中的150個生字。

        2、初步了解漢字諧音的特點(diǎn)、漢字的起源和演變,增進(jìn)熱愛祖國語言文字的情感。

        3、會使用字典、詞典,有一定的獨(dú)立識字能力。

        4、復(fù)習(xí)掌握、積累本冊課文中出現(xiàn)的新詞和“日積月累”中的詞語,能大致理解詞語的意思,部分詞語還能在書面語言表達(dá)中運(yùn)用。

        5、了解和掌握一些詞語的近義詞、反義詞,品味課文中關(guān)鍵詞語在表情達(dá)意方面的作用。

        6、復(fù)習(xí)掌握句子的一些基本知識,能修改一些常見的病句和按要求進(jìn)行一些句式的變換。

        7、能聯(lián)系上下文和自己的積累,體會課文中含義深刻的句子。

        8、復(fù)習(xí)正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號,學(xué)習(xí)體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。

        9、熟讀28篇課文,特別是14篇精讀課文,理解內(nèi)容,懂得課文所說明的道理,體會與理解文章所表達(dá)的思想感情與表達(dá)方法方面的特點(diǎn)。

        10、能正確、流利地朗讀課文,背誦指定的課文或課文片段。

        11、閱讀說明性文章,能抓住要點(diǎn),了解文章的基本說明方法。

        12、復(fù)習(xí)《回顧?拓展》中的古詩詞、名言警句等內(nèi)容,鞏固語言積累,感受祖國文化的博大精深。

        13、復(fù)習(xí)整理本學(xué)期的課外閱讀的收獲,背誦課標(biāo)要求背誦的優(yōu)秀詩文。注意積累一些常見常用的諺語、歇后語、格言警句和名人名言。

        14、能初步把握適合少年兒童閱讀的文章的主要內(nèi)容,體會文章所表達(dá)的思想情感。

        15、學(xué)寫簡單的讀書筆記,學(xué)寫內(nèi)容梗概。

        16、復(fù)習(xí)寫寫實的文章和寫想象的文章,復(fù)習(xí)修改習(xí)作。

        17、能初步了解查找資料、運(yùn)用資料的方法,能策劃簡單的社會活動,學(xué)寫活動計劃。

        四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):

        本復(fù)習(xí)計劃,針對不同層次學(xué)生,確定了不同的重點(diǎn)難點(diǎn)。

        優(yōu)生、中等生:

        重點(diǎn):在基本掌握識字寫字等基本知識的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)進(jìn)行閱讀和作文訓(xùn)練。(采取小組合作,在字詞句段的聽寫、默寫基本達(dá)到優(yōu)秀后分步進(jìn)行,早達(dá)到早進(jìn)行)

        難點(diǎn):在閱讀、作文訓(xùn)練中,貫穿各單元訓(xùn)練點(diǎn)及以前所學(xué)閱讀訓(xùn)練要求,提高閱讀能力。

        后進(jìn)生:

        重點(diǎn):以識字寫字為重點(diǎn)抓好字詞句的聽寫、背誦、默寫,(要求每次聽寫或默寫成績都在合格以上),在此基礎(chǔ)上,再進(jìn)行閱讀、作文的訓(xùn)練,早達(dá)到早進(jìn)行。

        難點(diǎn):閱讀中以對句段篇的理解,及學(xué)習(xí)訓(xùn)練點(diǎn)的鞏固為重點(diǎn),鞏固所學(xué)知識,提高分析、解題的應(yīng)變能力,最終提高閱讀能力。

        五、復(fù)習(xí)方法:

        一分類性復(fù)習(xí):分為:聽寫訓(xùn)練、基本知識、積聚運(yùn)用、閱讀、寫作等五局部。

        1、聽寫訓(xùn)練、基本知識穿插在每節(jié)課中舉行溫習(xí)。

        2、積聚運(yùn)用總結(jié)出題型重在平常的操練。

        3、閱讀局部的分類要領(lǐng)許多,可以從文章的內(nèi)容來分,也可以從文章的表達(dá)格式上分。

        4、作文的分類可能多,可以從寫人、記事、寫景和應(yīng)用文來分,也可以遵命題的式樣來分。

        二在舉行總復(fù)習(xí)的經(jīng)過中,注意以下兩點(diǎn):

        1、突出重點(diǎn)。從門生的角度看,我們要額外注意差生,多幫助他們一點(diǎn),從而進(jìn)步合格率。從整個學(xué)習(xí)內(nèi)容來看,閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的溫習(xí)中,詞、句、段的明白是重點(diǎn)。在作文溫習(xí)中,怎樣把話寫通暢,把事故的因由、經(jīng)歷、結(jié)束寫明晰是重點(diǎn)。從門生學(xué)習(xí)的格式來看,探究性的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提議自己必要明白的題目,是探究學(xué)習(xí)的要害。

        2、講練連合。在整個溫習(xí)階段,教授引導(dǎo)、概括以操練為主,在一堂課上門生應(yīng)該有口頭的操練,又有筆頭的操練。

        六、具體要求:

        第一階段:

        語基部分――全員參加――自主復(fù)習(xí)

        1、依據(jù)教材和試卷內(nèi)容,對字、詞語、句子方法所涉及到的項目進(jìn)行歸類概括。

        (1)、形近字組詞(2)、多音字組詞

        (3)、填字組詞(4)、一字組多詞

        (5)、寫出有相反意思的詞語等。

        第二階段:閱讀部分――練中有導(dǎo)、導(dǎo)中有練

        1、要求背誦語段人人過關(guān)。

        2、進(jìn)行一些小型的突擊性的比賽。

        3、根據(jù)實際,學(xué)生的閱讀能力的培養(yǎng)在于平時的教學(xué)中形成,復(fù)習(xí)只能是一個加強(qiáng)、提升的過程。重點(diǎn)應(yīng)放在怎樣審題,解題的方法上。做每一題時,應(yīng)幫助學(xué)生審清題意。根據(jù)閱讀興趣出題的方式來完成。

        第三階段:習(xí)作部分反復(fù)修改

        由于平時對學(xué)生的作文,讀中后寫,課后抓得緊,及時指導(dǎo)、講評到位,復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在反復(fù)修改上。

        1、一事一議(練習(xí)寫事的,把過程寫清楚。)

        2、一景一描(練習(xí)寫景的,抓住景物特點(diǎn)。)

        3、一人一寫(練習(xí)寫人的,要讓人活起來。)

        4、一感一想(練習(xí)想象的,想象事實相結(jié)合。)

        方法:自己讀、評、同學(xué)評,老師導(dǎo)相結(jié)合,達(dá)到相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,逐漸提高習(xí)作水平,而不乏味。

        七、復(fù)習(xí)措施:

        1、以聽寫的方式檢查字詞。聽寫前先布置作業(yè)復(fù)習(xí)課后生字詞及補(bǔ)充的四字詞、成語。復(fù)習(xí)單元同步練習(xí)中出現(xiàn)的詞語。聽寫后做評講,將易錯字、重難點(diǎn)字重點(diǎn)講解。集中講學(xué)習(xí)這些字詞的方法。

        2、課堂抽背和默寫重點(diǎn)語段相結(jié)合。

        3、課堂練習(xí)、課堂評講。教答題方法。

        4、整理這學(xué)期所有的試卷和練習(xí)題。

        5、指導(dǎo)考試技巧、強(qiáng)調(diào)卷面的書寫。

        6、閱讀:

        ①課內(nèi)語段:抓重點(diǎn)課文的重點(diǎn)語段,了解文章的中心,進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練:(注重古詩文的背誦、理解、默寫)

        ②課外語段:(要注重能力的培養(yǎng),訓(xùn)練學(xué)生答題方法。形成閱讀能力)

        八、幫助學(xué)困生

        1、組織“一幫一”的學(xué)習(xí)合作小組。一個優(yōu)等生對應(yīng)一個學(xué)困生。

        2、每次聽寫、默寫之后,老師單獨(dú)進(jìn)行指導(dǎo)。

        3、利用休息時間進(jìn)行輔導(dǎo)。

        4、及時與家長聯(lián)系,讓家長在家配合。加強(qiáng)監(jiān)督、溝通。

        九、復(fù)習(xí)時間進(jìn)度及內(nèi)容:20xx年1月4日至14日。

        1月4日(第19周周二)復(fù)習(xí)第一單元及校對試卷“專項訓(xùn)練(一)”(2課時)

        1月5日(第19周周三)復(fù)習(xí)第二單元及校對試卷“專項訓(xùn)練(二)”(2課時)

        1月6日(第19周周四)復(fù)習(xí)第三單元及校對試卷“專項訓(xùn)練(三)”“專項訓(xùn)練(四)”(3課時)

        1月7日(第19周周五)復(fù)習(xí)第四單元及校對試卷“期末練習(xí)”“平陽試卷”(3課時)

        1月10日(第20周周一)復(fù)習(xí)第五單元及校對試卷“樂清卷”“甌海區(qū)”(3課時)

        1月11日(第20周周二)復(fù)習(xí)第六單元及校對試卷“永嘉縣”“泰順卷”(3課時)

        1月12日(第20周周三)復(fù)習(xí)第七單元及校對試卷“蒼南縣”“龍灣區(qū)”(3課時)

        1月13日(第20周周四)復(fù)習(xí)第八單元及校對試卷“文成縣”“鹿城區(qū)”(3課時)

        1月14日(第20周周五)知識全面梳理及模擬測試“瑞安市20xx年卷”(3課時)

        網(wǎng)址:http://puma08.com/gdwk/1h/1057146.html

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