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        黨員教師個(gè)人問(wèn)題整改清單(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2022-11-28 02:40:53

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        第一篇:教師黨員個(gè)人問(wèn)題清單及整改措施

        一年來(lái),通過(guò)在教育教學(xué)和政治思想方面,學(xué)習(xí)落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),使我的政治立場(chǎng)、工作學(xué)習(xí)和生活方面,都有了進(jìn)步和提高,增強(qiáng)了自身的綜合素養(yǎng),也為更好地為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)積累了經(jīng)驗(yàn)和素材。下面我從思想、工作和勞動(dòng)紀(jì)律方面加以總結(jié):

        一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人師德修養(yǎng)

        在思想上,自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,學(xué)習(xí)落實(shí)黨的群眾路線教育活動(dòng),保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),加強(qiáng)自身“四風(fēng)”建設(shè),克服各種腐敗現(xiàn)象。積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐學(xué)習(xí)教育活動(dòng);時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,明白自己所肩負(fù)的責(zé)任,在工作中起到模范帶頭作用,努力做教師的表率。同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。

        勤勉做事、正氣做人、謙遜好學(xué)、不計(jì)名利,是我們教育系統(tǒng)廣大黨員教師的真實(shí)寫照。所以我力爭(zhēng)做到在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。

        二、立足崗位,勤奮工作,樂(lè)于奉獻(xiàn)

        教育就是服務(wù)。在工作和學(xué)習(xí)中,我堅(jiān)持貫徹黨的宗旨,愛(ài)校愛(ài)教,愛(ài)崗愛(ài)生,秉承為人民服務(wù)的宗旨,踏踏實(shí)實(shí)工作,力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

        上半年我擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作、一個(gè)班的班主任工作,還兼職數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)和年級(jí)管委會(huì),工作艱巨、繁瑣,但我會(huì)盡力合理安排好各項(xiàng)工作。教學(xué)上深挖教材,抓好重難點(diǎn),認(rèn)真鉆研教材教法,落實(shí)我校的課改,精心備課,經(jīng)常和學(xué)生談心,及時(shí)給困難學(xué)生提供幫助,我?guī)У膬蓚€(gè)班級(jí)在畢業(yè)考試中都取得了最好的成績(jī)。教研方面能團(tuán)結(jié)本組教師,參加各種教研活動(dòng),不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高執(zhí)教水平,創(chuàng)建溫馨向上的年級(jí)小組,出色地完成各種任務(wù),得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。

        班級(jí)管理大膽、精心有成績(jī)。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我班榮獲團(tuán)體第一名的好成績(jī),在學(xué)校參加的區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我班選派的三名隊(duì)員都為學(xué)校爭(zhēng)得好名次。在我班組織的畢業(yè)典禮上,我特邀部分家長(zhǎng)參與活動(dòng),湊足資金給學(xué)生買了豐厚的畢業(yè)禮物并進(jìn)行隆重發(fā)放,在學(xué)生的心中留下濃厚的印跡,也在校內(nèi)外引起很好的反響。

        下半年被學(xué)校選派到工業(yè)園學(xué)校支教??朔鞣N困難,很快適應(yīng)了新單位的各項(xiàng)工作制度和程序,嚴(yán)格遵守新單位的勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)老師,認(rèn)真履行著職責(zé),也獲得孩子們的喜歡。

        三、勞動(dòng)紀(jì)律方面

        我嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間,不遲到,不早退,沒(méi)因?yàn)閭€(gè)人私事請(qǐng)過(guò)假,每天做到早到校,晚離校,當(dāng)天完成不了的任務(wù),都是帶回家繼續(xù)做,有時(shí)工作到深夜,還擠出一些時(shí)間更新班級(jí)博客,向?qū)W生和學(xué)生家長(zhǎng)們傳遞班級(jí)動(dòng)態(tài),也給學(xué)校積累著素材。

        一年來(lái),盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作,盡心盡責(zé),但限于自己的才識(shí)和性格特點(diǎn),也不免存在著一些不足。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己,虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí),克服不足,提高服務(wù)本領(lǐng)。

        第二篇:個(gè)人問(wèn)題清單和整改

        這三年來(lái),做組織工作的明顯感覺(jué)到一個(gè)變化,那就是黨中央對(duì)于從嚴(yán)治黨的決心,從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育到“兩學(xué)一做”,從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通黨員,從思想領(lǐng)域到以知促行,涵蓋面之廣、發(fā)力之精準(zhǔn),都是前所未有的。上級(jí)對(duì)“兩學(xué)一做”已經(jīng)做出了指導(dǎo)性的意見(jiàn),作為最基層的街道黨委,如何將這項(xiàng)工作落實(shí)到位、讓每位黨員都參與進(jìn)來(lái),應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞“嚴(yán)、緊、分”三方面開(kāi)展工作。下頭就學(xué)習(xí)情景作如下報(bào)告:

        一、要嚴(yán)肅關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

        根據(jù)“兩學(xué)一做”相關(guān)要求,將“學(xué)黨章黨規(guī),學(xué)系列講話,做合格黨員”將以細(xì)化,確保學(xué)到位、做到位,街道層面必須制定學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案,至少安排一次全體黨員的黨課,結(jié)合“七一”前后、入黨積極分子班、紅色電影展播等活動(dòng),經(jīng)過(guò)黨員輪訓(xùn)等方式組織黨員開(kāi)展“兩學(xué)”,同時(shí),要求每個(gè)基層黨組織結(jié)合每月的“三會(huì)一課”、“固定組織生活日”,在會(huì)前會(huì)后固定時(shí)段學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話。在“做合格黨員”上創(chuàng)新方式,讓黨員現(xiàn)身說(shuō)法、提高自主意識(shí),將合格的標(biāo)準(zhǔn)提一提,讓每位黨員在爭(zhēng)做合格黨員的同時(shí)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先、比奉獻(xiàn),重新刷新黨員在普通老百姓心目中的形象。

        二、要抓緊時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

        雖然學(xué)習(xí)教育永無(wú)止境,可是仍需在集中時(shí)段提振精神,讓所有支部、全部黨員思想上緊一緊、行動(dòng)上趕一趕,基層黨委必須制定嚴(yán)格的時(shí)間安排表,結(jié)合黨員組織關(guān)系集中排查工作,確定完成時(shí)限、上報(bào)完成情景,務(wù)必確保避免走形式、走過(guò)場(chǎng),必須讓每位黨員入腦入心,對(duì)于那些認(rèn)為組織工作太過(guò)務(wù)虛能夠等一等、拖一拖的,必須采取措施加以批評(píng)通報(bào),思想政治教育不是立竿見(jiàn)影的工作,但確是鞏固黨的執(zhí)政根基的基礎(chǔ)。

        三、要注重分類指導(dǎo)。

        分層分類開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),比如按照黨組織屬性不一樣、根據(jù)黨員不一樣情景,機(jī)關(guān)事業(yè)黨支部、村社區(qū)黨組織、兩新企業(yè)黨組織等等,在學(xué)習(xí)教育形式上靈活安排,針對(duì)性地制定工作要求和標(biāo)準(zhǔn),異常是在立足崗位比奉獻(xiàn)上,必須將學(xué)用結(jié)合,防止學(xué)和用“兩張皮”,推出具有本土特色的黨員示范崗位,尤其在創(chuàng)新載體上下猛藥,讓黨員立足崗位發(fā)光發(fā)熱。

        第三篇:教師黨員個(gè)人問(wèn)題清單及整改措施

        一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)定信念

        學(xué)習(xí)是每一名小學(xué)教師的必修課,只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力,不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步,能力就無(wú)法提高,領(lǐng)導(dǎo)方法就無(wú)法改進(jìn),做出的決策也就不可能正確。許多東西只有靜心研讀,才能有所思,有所獲?;钌氖聦?shí)還告訴我們,不學(xué)習(xí),思想就得不到改造,心就不靜,心不靜,欲望就容易膨脹,就拒絕不了誘惑,一遇到誘惑就容易亂了方寸,就容易被誘惑的繩索絆倒。因此,我將堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研,進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。

        作為小學(xué)教師,還要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和信念。教師喪失了理想信念,就會(huì)失去精神支柱,失去靈魂。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下,只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,堅(jiān)定自己的信念,牢記為人民服務(wù)的宗旨,提高自我約束能力,提高自我警省能力,才能經(jīng)受住各種考驗(yàn),抵御住各種誘惑。

        二、以案為鑒,自我約束

        在加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí),聽(tīng)取這些反面案例,在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)他們所犯的錯(cuò)誤的過(guò)程、原因及教訓(xùn)作了反思:這些干部不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,私欲膨脹,背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨,人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向,道德觀念失衡,把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力,當(dāng)成了謀取不義之財(cái),謀取私利的工具。

        從中也使自己清醒的認(rèn)識(shí)到:作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),應(yīng)該時(shí)刻提醒自己,時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí),忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照,既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平,又從反面教材中汲取了教訓(xùn),從各方面嚴(yán)格要求自己,努力努力培養(yǎng)自律的自覺(jué)性。教師廉潔自律必須從最細(xì)小的事做起,不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái),不索一針一線的非法之財(cái)。教師要公正從教,所謂公正從教是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異,家庭狀況、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。這是教師道德和教師法規(guī)對(duì)教師的重要要求,它體現(xiàn)的是教育的公平性、公正性。

        三、嚴(yán)以律已,以身作則

        作為一名人民教師,無(wú)論在什么場(chǎng)合,是否有學(xué)生在場(chǎng),是否與學(xué)生交談,都要時(shí)刻不忘自己的教師身份,言談舉止要文明得體,切實(shí)做到嚴(yán)以律已,以身作則。凡是要求學(xué)生做到的,自己一定要先做到,要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生,共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此,作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng),表里如一,言行一致,堅(jiān)守高尚的道德情操,做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者,真正體現(xiàn)出真善美的形象,用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生,熏陶學(xué)生,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

        四、廉潔從教

        教師廉潔從教,除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,首先靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束,自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng),這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。其次注重老師與學(xué)生、老師與家長(zhǎng)關(guān)于廉潔從教的互動(dòng),承諾學(xué)校教師不接受家長(zhǎng)的任何饋贈(zèng)和宴請(qǐng),不作有償家教和補(bǔ)課,讓家長(zhǎng)支持教師廉潔從教工作。

        作為一名小學(xué)教師,我們擔(dān)負(fù)著培育新一代中國(guó)未來(lái)人才基礎(chǔ)的歷史使命,作為奠基工程的我們,一言一行都影響著他們的成長(zhǎng),我們始終注意樹立正確的人生觀、金錢觀、權(quán)利觀、政績(jī)觀,立足本職,奮力進(jìn)取,全心全意服務(wù),誠(chéng)心誠(chéng)意辦事,保持清正廉潔,錘煉人品,為人師表,在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色,快樂(lè)生活,讓愉快的教學(xué)成為自己生命中一個(gè)不可或缺的部分,真心愛(ài)生如子,獻(xiàn)身教育,做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師。

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