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第一篇：教師黨員個人問題清單及整改措施
時間過得真快，一晃又到了年底，到了盤點一年來收獲與遺憾的時間了，回顧這一年來的工作，學(xué)習(xí)和生活，我真的深有感觸，總結(jié)起來，有以下幾個方面向組織和黨員教師們匯報。
一、在政治理論修養(yǎng)方面：我能夠自覺地加強(qiáng)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及黨的xx大精神的學(xué)習(xí)，樹立社會主義榮辱觀，積極主動適應(yīng)社會發(fā)展和學(xué)校改革事業(yè)的需要，努力提高自身的政治理論修養(yǎng)。能注重探索和思考實際工作的規(guī)律、學(xué)生的思想特點，力求改變傳統(tǒng)的思路和方法，增強(qiáng)主動創(chuàng)新的意識和能力。作為一個黨員教師，能夠嚴(yán)格要求自己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以一些優(yōu)秀教師和黨員，鞭策自己，力爭思想上和工作上在群眾心目中起到模范帶頭作用。
二、我承擔(dān)教務(wù)副主任之職，在和其他部門合作中，各處室互相幫助，協(xié)調(diào)工作，讓我感覺到，我只有把工作做得更好，才能對得起老師們，于是，遇到時間緊，任務(wù)急的時候，我就利用休息時間來校，來保證工作的順利按時完成。
再說教學(xué)工作。教學(xué)工作中，我擔(dān)任高三95、96班地理教學(xué)工作。工作中，我用積極態(tài)度，刻苦和負(fù)責(zé)的精神，課前精心準(zhǔn)備，上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，努力做到兢兢業(yè)業(yè)。我想無論做什么，無論在哪里，只要黨需要我，學(xué)校需要我，我就會盡我自己的最大努力。有一份熱，放一份光，有一個共產(chǎn)黨員的樣子。
三、工作中的不足，和今后努力的方向
我還是從兩個方面說：
教務(wù)工作：
1、我自己從事行政同時兼課，時間緊，工作任務(wù)重。基本都是見縫插針形式，今后要努力探索一條適合我們學(xué)校的工作模式，形成制度。
2、我工作經(jīng)驗不足，工作缺少方法，認(rèn)識不足，在以后的工作中應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)，多積累經(jīng)驗，爭取取得更好的成績。
教學(xué)工作：
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是專業(yè)功底的加強(qiáng)。多聽課，多請教。
2、加強(qiáng)對教材的研究與駕馭能力，嘗試新的教學(xué)方法。
四、這一年來，無論教務(wù)和教學(xué)工作都是我的一個新嘗試，領(lǐng)導(dǎo)的信任，同志們的信任，給我一個學(xué)習(xí)，鍛煉和展示自己的機(jī)會，按理說，大家給我一個機(jī)會，我應(yīng)該回報給大家一個驚喜，或者一個精彩，而我畢竟能力有限，剛剛起步，我驚喜精彩，我都不敢說，我只想說，我想回報給大家一個盡心盡力，無怨無悔;回報黨組織一個兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。所以我感謝一年來同志們給我?guī)椭?，懇切希望大家一如既往的關(guān)注我，批評指導(dǎo)我，以便我更好的成長。
第二篇：教師黨員個人問題清單及整改措施
在“”報告關(guān)于教育的論述中指出：努力辦好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會進(jìn)步的基石。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導(dǎo)社會力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感。學(xué)習(xí)胡在“”報告關(guān)于教育的論述的體會。
(一)努力辦好人民滿意的教育。全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。作為教育工作者就要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，就要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生的實際出發(fā)，以學(xué)生為本，了解學(xué)生，研究學(xué)生，尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育，適合學(xué)生的教育是好的教育，好的教育是人民滿意的教育。
(二)增強(qiáng)教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感。教育是中華民族振興和社會進(jìn)步的基石。作為一個教育工作者就要熱愛教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。努力地教書育人。教師的天職是育人，教育的本質(zhì)屬性是育人。所以，做教師首先做人師，又做經(jīng)師。做人師，做教師首先教人做人，我作為教師的教師更要先做人。要有較高的馬列主義理論修養(yǎng);積極的思想政治表現(xiàn);高尚的道德品質(zhì);良好的職業(yè)道德，為人師表。
要有較高的馬列主義理論修養(yǎng) 認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想武裝頭腦。用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想指導(dǎo)自己的實踐行動。用馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說、毛澤東的教育思想、鄧小平的教育理論、關(guān)于教育的論述指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐，用他們的立場、觀點、思想、方法分析、研究、解決教育問題。
要有積極的思想政治表現(xiàn) 熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)并積極宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和黨的路線、方針、政策。努力學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨章程，深刻領(lǐng)會并貫徹“xx大”精神，為全面建設(shè)小康社會培養(yǎng)人才。積極參加學(xué)校每周三的政治學(xué)習(xí)活動，積極參加黨總支、黨校組織的學(xué)習(xí)活動和理論學(xué)習(xí)研討班的學(xué)習(xí)。利用多媒體，多渠道多方面的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和黨的路線、方針、政策，努力學(xué)習(xí)“xx大”精神。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。談感想、寫體會，不斷的提高自己的政治思想水平。積極進(jìn)步，奮發(fā)向上。
堅持四項基本原則，堅持社會主義的教育方向，堅決擁護(hù)改革開放方針，深化教育改革，全身心投入教育改革、課程改革之中。
堅持全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。全面徹策黨的教育方針，以極大的熱情和精力投入教育、教學(xué)、教研、教改工作中，在以德育為首的前提下，促進(jìn)學(xué)員的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。堅持全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。在我的《適中性教育思想》得到較早的體現(xiàn)。我在《適中性教育思想》中談道：要處理好教育與社會發(fā)展的關(guān)系，發(fā)揮教育的多種功能，促進(jìn)社會全面和諧持續(xù)的發(fā)展。要處理好教育與人的發(fā)展的關(guān)系，發(fā)揮教育的多種功能，促進(jìn)人的全面和諧持續(xù)的發(fā)展。要處理好人與自然的關(guān)系，與自然和諧相處。
為人師，就要有高尚的道德品質(zhì)因為我懂得只有品德才能影響品德，只有人格才能影響人格。即為人師，就要修養(yǎng)德性。教人先正己，要胸懷坦蕩、儀表端正、言語行為規(guī)范、言行一致、表里如一、謙虛，甘于奉獻(xiàn)、發(fā)揚風(fēng)格。要崇尚科學(xué)、追求真理，堅持真、善、美，遠(yuǎn)離并反對、抵制假、丑、惡。為人正直、辦事公正、對人誠實、講究誠信、樂于助人、與人為善。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。對他人，尊重、關(guān)心、愛護(hù)、積極幫助、助人為樂。用高尚的道德情操和健康的人格影響學(xué)員。唯此，人生才有意義，只有這樣做，才能實現(xiàn)人生價值。
為人師，就要有良好的職業(yè)道德 因為我懂得只有良好的職業(yè)道德才是做好育人工作的基石。熱愛教育事業(yè)，終于教育事業(yè)，不把教育事業(yè)當(dāng)某生的職業(yè)，而把教育事業(yè)當(dāng)做自己的事業(yè)。教育事業(yè)是人類最偉大的事業(yè)之一，教育是促進(jìn)社會發(fā)展和人的發(fā)展的重要階段。教育與其他社會要素相比，遠(yuǎn)非從屬者，反成統(tǒng)領(lǐng)者，一切皆由教育所緣起。教育可塑造人類的靈魂，也可以挽救失落的靈魂。在未來社會發(fā)展和人才成長中起著越來越重要的作用。熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、服務(wù)學(xué)生是教師教育學(xué)生的基礎(chǔ)和前提。熱愛所教的學(xué)科，對自己所教的學(xué)科都不愛的教師，絕不會教好本門學(xué)科。只有熱愛所教學(xué)科，才能以更積極熱情鉆研所教學(xué)科。心理學(xué)是研究人類自身的學(xué)科，特別是研究人的心理、人的精神、人的靈魂。人之所謂人是因為人與其他動物相比，人有思想、有精神、有靈魂。教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象揭示教育規(guī)律的科學(xué)。只有掌握教育規(guī)律，掌握教育理論、理念，才能搞好教育教學(xué)工作。因此，我熱愛學(xué)生，我熱愛教育學(xué)、心理學(xué)這兩門學(xué)科。植根于愛，沒有對教育事業(yè)的愛，沒有對學(xué)生的愛，沒有對教育學(xué)心理學(xué)學(xué)科的愛就絕不會有教育，更沒有在心靈深處與對學(xué)員的共鳴共振。正如所云，沒有愛如同池塘里沒有水一樣，會枯竭。我愛教育事業(yè)，我愛教育學(xué)心理學(xué)這兩門我所教的學(xué)科。我更愛我的學(xué)生。與教師們相互幫助、相互關(guān)心、相互支持，形成良好的教師集體。與同事們和諧相處，協(xié)調(diào)關(guān)系、力量、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭取最大的教育力量和最大的教育教學(xué)效果。和同事們友好合作，密切配合，共同分享從事這偉大的教育事業(yè)的快樂人生。
做經(jīng)師，教人做學(xué)問，首先我自己就要不斷地追求學(xué)問，要精通自己所教學(xué)科，要有比較淵博的知識。沒有精通的業(yè)務(wù)知識和淵博的學(xué)問，就不配人師。教人做學(xué)問，自己必須有學(xué)問，這是基本常識。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時代，在知識日新月異時代，要不斷開拓和更新自己的知識，要不斷吸吶古今中外的文明成果，然后把它奉獻(xiàn)給學(xué)生。當(dāng)然要講究方法與藝術(shù)。惟有這樣才能深入淺出地教學(xué)，要吸吶、消化、內(nèi)化新知識新成果，特別是教育學(xué)理論的前沿成果。新的教育理念。心理學(xué)的最新研究成果是教育教學(xué)工作，是教書育人的依據(jù)，是教育教學(xué)的藝術(shù)，是塑造人的靈魂的藝術(shù)，是開發(fā)潛能的藝術(shù)。掌握了教育規(guī)律和藝術(shù)，藝術(shù)地把學(xué)問內(nèi)化成學(xué)生的學(xué)問。挖掘教材內(nèi)容中思想因素，關(guān)照學(xué)員的人文內(nèi)涵。使他們擁有淵博的學(xué)問，聰明的才智，激蕩著熱情，高尚的品德去塑造、去培養(yǎng)、去教育、去提升兒童的素質(zhì)，開發(fā)兒童的潛能。
第三篇：教師黨員個人問題清單及整改措施
一年來，本人在黨組織和單位領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，按照黨的群眾路線教育實踐活動的有關(guān)安排嚴(yán)格要求，認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，按時參加黨的群眾路線教育實踐活動、黨課教育等各類黨組織活動，學(xué)習(xí)了黨章、《黨的群眾路線教育實踐活動--學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線--重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費--重要論述摘編》等。通過理論學(xué)習(xí)，提高理論水平和思想覺悟，對黨員先進(jìn)性的有關(guān)要求有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解?，F(xiàn)個人總結(jié)如下：
一、思想政治方面：積極要求進(jìn)步，關(guān)心國家大事，熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)黨的號召，對黨的事業(yè)充滿信心。認(rèn)真參加組織的思想政治活動，提高黨員覺悟。
二、學(xué)習(xí)方面：堅持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，積極思考，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)講究方式辦法，注重實效。遇到場館管理問題，認(rèn)真分析，仔細(xì)鉆研。通過刻苦學(xué)習(xí)，為公司的發(fā)展出力。
三、工作方面：認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實肯干，合理安排。對場館檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時安排人員進(jìn)行處理。二是消防安全工作，進(jìn)行定期消防安全隱患排查與維護(hù)教師民主評議黨員登記表個人自評教師民主評議黨員登記表個人自評。三是梳理、整理消防安全管理制度16項;景區(qū)各場館安全工作日志臺賬;景區(qū)安全事故應(yīng)急預(yù)案;形成較齊全的安全管理制度。并通過對制度的不斷更新完善，較好的完成了場館部的制度建設(shè)工作。
四、生活方面：生活樸素，生活習(xí)慣良好，作風(fēng)正派。待人友好，與人相處融洽。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，具有強(qiáng)烈的集體榮譽感和責(zé)任感，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力。
總結(jié)一年來，在管委會黨組織和單位領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，我雖然取得了一定的進(jìn)步，但還存在一定的不足。我將在下一年的工作中，按照黨的群眾路線教育實踐活動的有關(guān)安排嚴(yán)格要求嚴(yán)格要求自己，做好本職工作，積極進(jìn)取。同時，拓寬知識視野，認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高黨的思想政治理論水平，為公司、場館部的管理水平提升做出貢獻(xiàn)。
第四篇：黨員教師個人存在問題清單及整改措施
加強(qiáng)企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作，是充分發(fā)揮黨的政治核心作用，密切黨群關(guān)系、維護(hù)穩(wěn)定、加快發(fā)展的重要條件。黨組織同廣大員工群眾最接近、最密切，黨員干部的一言一行,直接影響著黨的威信，影響到黨的各項路線方針政策的貫徹落實。及時解決黨風(fēng)廉政建設(shè)存在的突出問題，對加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作有著重要意義。
一、存在的問題和原因
1、思想認(rèn)識不到位。當(dāng)前，部分黨員干部缺乏系統(tǒng)的黨風(fēng)黨紀(jì)和政策法規(guī)學(xué)習(xí)，黨性觀念不強(qiáng)、法律意識淡薄，不能很好的自覺抵制腐朽思想的侵入。主要體現(xiàn)在以下兩個方面：一是少數(shù)黨員干部對黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識不足。誤認(rèn)為抓黨風(fēng)廉政建設(shè)會影響企業(yè)的改革發(fā)展，把黨風(fēng)廉政建設(shè)與改革發(fā)展對立起來。二是個別黨員干部對自覺接受監(jiān)督意識差，錯誤地認(rèn)為監(jiān)督就是對自己的不信任。
2、教育方式不新穎。在黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐倡廉教育中，部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想教育工作不扎實，沒有認(rèn)識到思想教育的長期性、艱巨性、重要性，造成學(xué)習(xí)教育形式呆板，手段單一，對黨員的學(xué)習(xí)教育缺乏影響力，教育工作只停留在有計劃、有記錄、有筆記的膚淺、表面現(xiàn)象，形成一種以完成任務(wù)為目的的低層次循環(huán)，以致一些黨員對黨風(fēng)廉政教育的不重視。
3、內(nèi)部監(jiān)督不到位。有的基層單位內(nèi)部監(jiān)督不強(qiáng)。有些黨員干部怕被報復(fù)、怕傷和氣、怕招麻煩，不敢監(jiān)督、不愿監(jiān)督;一些單位內(nèi)部監(jiān)督機(jī)構(gòu)不完善，在干部選拔、優(yōu)勝評選、先進(jìn)評選等方面內(nèi)部監(jiān)督不到位等現(xiàn)象時有發(fā)生。黨風(fēng)廉政建設(shè)方面存在的問題及原因分析
4、考核獎懲不及時。有關(guān)職能部門對各單位的黨風(fēng)廉政責(zé)任制的貫徹
落實情況的檢查、考核力度還不夠，黨風(fēng)廉政建設(shè)工作還未能與先進(jìn)評比、工資獎金等方面掛鉤，考核獎懲不及時導(dǎo)致不能有效地調(diào)動各級干部的工作積極性，且難以增強(qiáng)各級黨員干部落實黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐倡廉責(zé)任制的自覺性。
5、責(zé)任追究不嚴(yán)格。查辦黨員干部違章違紀(jì)時，還存在講關(guān)系、顧情面的現(xiàn)象，查處問題簡單從輕，處理過程大事化小，小事化了。人為的放縱了違紀(jì)違法行為，助長了腐敗不良之風(fēng)，造成了責(zé)任追究效果的弱化，達(dá)不到查處一人教育一片的目的。
二、對策和措施
1、加強(qiáng)反腐倡廉教育，努力構(gòu)建思想道德教育長效機(jī)制
胡錦濤總書記曾指出：“進(jìn)一步加大預(yù)防腐敗的工作力度，必須繼續(xù)在加強(qiáng)教育上下功夫，使領(lǐng)導(dǎo)干部自覺拒腐防變，帶頭廉潔自律。”要做到這一點，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面：
一要加強(qiáng)理想信念教育和宗旨教育。要把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、深入實踐科學(xué)發(fā)展觀活動作為一項長期任務(wù)，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和科學(xué)發(fā)展觀。
二要深入開展黨紀(jì)條規(guī)和法制教育。通過黨課、管理人員學(xué)習(xí)和各種會議等多種形式對黨員干部進(jìn)行黨紀(jì)條規(guī)、法制教育，使黨員干部能夠明白當(dāng)為與不當(dāng)為，避免出現(xiàn)因無知而違法違紀(jì)，進(jìn)一步提高明辨是非的能力，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。
三要深入開展領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔教育。通過學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政宣傳資料、單位下發(fā)的有關(guān)廉潔從政文件和觀看反腐倡廉教育宣傳片等，進(jìn)一步加強(qiáng)對黨員干部的廉潔教育，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
四要深入開展領(lǐng)導(dǎo)干部的警示教育。經(jīng)常性地組織干部集中觀看一些
警示教育片，接受警示教育，要有針對性地對黨員干部進(jìn)行反腐敗、黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)、理想信念、職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大黨員干部的廉潔從業(yè)意識。
2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉潔制度建設(shè)，著力構(gòu)建反腐倡廉工作長效機(jī)制
要堅持“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨、政、工齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)、全體員工積極參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實與企業(yè)安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、文明創(chuàng)建、和諧穩(wěn)定等工作緊密結(jié)合，做到同部署、同落實、同檢查、同考核。
一要制定和完善《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核辦法》，從制度的角度嚴(yán)格規(guī)范個人的行為，使各級管理人員能堅持原則、遵章守紀(jì)，同時管好自己的親人和身邊的工作人員，不發(fā)生反腐倡廉責(zé)任制追究案件和違紀(jì)行為。
二要堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)的原則，做到相互協(xié)調(diào)、相互配合、相互支持、相互監(jiān)督的作用。在重大決策、敏感問題等方面要堅持集中研究、集體決定，更好的發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的作用。
三要嚴(yán)格執(zhí)行制度和考核激勵制度。強(qiáng)化執(zhí)行力度，保證企業(yè)管理的嚴(yán)肅性和規(guī)范性。要完善考核評比激勵機(jī)制，確保責(zé)任考核到位。同時將考核結(jié)果納入對各項評比、考核評價體系中來，形成落實責(zé)任制工作考核評價激勵機(jī)制。
四要嚴(yán)格執(zhí)法執(zhí)紀(jì)，確保責(zé)任追究到位。建立有效的追究懲戒機(jī)制，解決黨風(fēng)廉政建設(shè)方面責(zé)任追究存在的“失之于軟”、“失之于寬”的問題，使反腐倡廉責(zé)任真正得到落實。
3、加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督，形成黨、政、工齊管共抓的良好格局。
一是充分發(fā)揮企業(yè)黨組織的監(jiān)督作用。從班子成員抓起，建設(shè)一支強(qiáng)有力的廉潔公正的領(lǐng)導(dǎo)班子，充分發(fā)揮好班子的政治核心作用，堅持民主黨風(fēng)廉政建設(shè)方面存在的問題及原因分析
管理原則。二是加強(qiáng)反腐倡廉各項制度。推行行政問責(zé)制度，明確行政問責(zé)的范圍和程序，對工作失誤要進(jìn)行問責(zé)，堅決糾正工作中的不作為、亂作為和拖著不辦的現(xiàn)象。三是充分發(fā)揮工會群眾組織的監(jiān)督作用。定期對各級管理人員、黨員進(jìn)行民主評議，進(jìn)一步深化廠務(wù)公開，保證員工群眾能對公開內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督。
4、堅持“懲防并舉”，保障信訪舉報渠道暢通。
要正確對待員工反映的熱點、難點問題，定期分析和研究處理員工反映強(qiáng)烈的問題，堅持“預(yù)防為主，防懲結(jié)合”的方針，盡量將問題消滅在萌芽中。進(jìn)一步暢通信訪舉報渠道，支持正常舉報行為，提倡和鼓勵署名舉報，建立對舉報有功人員的獎勵機(jī)制，并對蓄意誣陷領(lǐng)導(dǎo)干部和打擊報復(fù)舉報人的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。在查辦案件中，繼續(xù)遵循“事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、手續(xù)完備、程序合法”的方針，真正做到支持改革者、保護(hù)創(chuàng)業(yè)者、教育失誤者、懲治腐敗者、追究誣告者，認(rèn)真履行辦案職能，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法等行為。
5、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高反腐倡廉工作水平
要進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作，就必須建設(shè)一支政治思想高，工作作風(fēng)硬，戰(zhàn)斗力強(qiáng)的高素質(zhì)紀(jì)檢監(jiān)察隊伍。一是要加強(qiáng)自身建設(shè)，在人員配備上，要選配綜合素質(zhì)強(qiáng)的專職紀(jì)檢、審計、監(jiān)察人員;二是要加強(qiáng)教育培訓(xùn)，通過各種方式的培訓(xùn)，使紀(jì)檢監(jiān)察干部不斷提升綜合素質(zhì)，提高紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)水平;三是加強(qiáng)實踐鍛煉。鼓勵和支持紀(jì)檢監(jiān)察干部多到基層去，到問題復(fù)雜和困難多的地方去，從實踐中汲取營養(yǎng)，經(jīng)受考驗和磨煉;四是加強(qiáng)監(jiān)察隊伍的純潔性。對待紀(jì)檢監(jiān)察干部，要堅持政治上高標(biāo)準(zhǔn)、生活中嚴(yán)要求。要求每一位紀(jì)檢監(jiān)察人員自覺做遵紀(jì)守法的模范，做求真務(wù)實的表率，做廉潔自律的標(biāo)兵。
6、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，打造具有特色的廉潔文化
廉潔文化建設(shè)是促進(jìn)反腐倡廉工作的重要途徑，我們可以要通過生動活潑的滲透形式，大力加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)。
一是形成合力，常抓不懈。把廉潔文化建設(shè)任務(wù)納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制進(jìn)行分解落實，密切配合，各展所長，整合資源，形成合力，共同構(gòu)筑廉潔文化建設(shè)的大好格局。
二是加大投入，視覺滲透。通過電視站、鐵鷹報、宣傳欄、宣傳牌等多種形式大力宣傳廉潔文化建設(shè)，以黨紀(jì)、政紀(jì)、條規(guī)知識、廉潔警句格言、模范人物事跡為主要內(nèi)容。
三是大膽創(chuàng)新，百花齊放。抓載體。利用反腐倡廉的文學(xué)作品、影視作品、書畫展等，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭宣傳教育工作。抓隊伍。要增強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部自身的文化素質(zhì)，努力探索廉潔文化建設(shè)的規(guī)律，保證廉潔文化建設(shè)的健康發(fā)展。抓作品。組織創(chuàng)作形式多樣、內(nèi)容豐富的文藝作品，發(fā)動員工群眾講廉潔事、唱廉潔歌、樹廉潔風(fēng)，弘揚廉潔文化主弦律。
四是總結(jié)推廣，打造品牌。充分利用各種媒體、宣傳、廣播等多種宣傳形式，大力推廣各單位廉潔文化建設(shè)中好的經(jīng)驗和作法;積極組織舉辦廉潔文藝晚會和廉潔漫畫展等健康有益的活動，讓廣大員工寓教于樂的同時也充分展現(xiàn)出企業(yè)的文化品牌特色。
第五篇：教師黨員個人問題清單及整改措施
新黨章集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，嚴(yán)格按照黨章辦事，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。
教師是人類文明的傳承者。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。先進(jìn)性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。黨員教師要有先進(jìn)性意識、示范性意識和時代性意識。
如何令其保持先進(jìn)意識、示范意識和時代意識?我認(rèn)為：
一、富有理想，堅定信念
對馬克思主義和共產(chǎn)主義的堅定信念，是共產(chǎn)黨員具有遠(yuǎn)見卓識的表現(xiàn)，是共產(chǎn)黨員的精神支柱。正如鄧小平同志所說，過去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，因為我們有馬克思主義和共產(chǎn)主義的信念。
有了共同的理想，也就有了鐵的紀(jì)律。無論過去、現(xiàn)在和將來，這都是我們的真正優(yōu)勢。樹立共產(chǎn)主義理想，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，是發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的首要條件。
共產(chǎn)黨員的這種理想和信念，只有建立在對人類社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理解和正確把握上，才是牢固的;只有把這種理想和信念同建設(shè)有中國特色的社會主義的目標(biāo)結(jié)合起來，在本職崗位上創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，才是對共產(chǎn)主義理想忠誠的表現(xiàn)。
這樣，就會在勝利時不驕不躁，謙虛謹(jǐn)慎;在挫折和困難面前不悲觀失望，勇往直前;在壓力和威脅面前不卑躬屈膝，巍然不動;在風(fēng)云變幻之際不隨波逐流，堅持正確方向。
二、聯(lián)系群眾，克己奉公
全心全意為人民服務(wù)，引導(dǎo)人民群眾認(rèn)識自己的利益，并團(tuán)結(jié)起來為實現(xiàn)自己的利益而奮斗，是我們黨的根本任務(wù)。黨員教師應(yīng)當(dāng)在日常的學(xué)習(xí)、工作和社會生活中，積極向群眾宣傳解釋黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)，教育引導(dǎo)群眾正確處理個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當(dāng)前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系，凝聚群眾力量。
而要這樣做，一個重要途徑就是黨員教師要樹立起良好的形象。黨員教師的形象好不好，不僅影響到黨在群眾中的威望如何，更是其本人是否在師生員工中建立威信、得到信任，是否能夠團(tuán)結(jié)師生員工、帶領(lǐng)師生員工一道前進(jìn)的重要條件。
在黨的歷，張思德、焦裕祿、雷鋒、王進(jìn)喜、孔繁森、鄭培民、牛玉儒、任長霞等優(yōu)秀黨員的良好形象，不僅帶動了一批黨員群眾，而且鼓舞影響了一代又一代黨員和黨的干部，感動了無數(shù)人民群眾。黨員教師應(yīng)當(dāng)向這些優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉潔從教、多做貢獻(xiàn)，用良好的形象發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。
三、勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造
共產(chǎn)黨人應(yīng)當(dāng)是富有創(chuàng)造精神的人。這種創(chuàng)造精神，來源于大膽實踐。面臨現(xiàn)代化建設(shè)的偉大任務(wù)，我們必須重新學(xué)習(xí)。應(yīng)該看到，我們的建設(shè)和改革，仍然有許多未被認(rèn)識或尚未完全認(rèn)識的領(lǐng)域，這就要求共產(chǎn)黨員解放思想，實事求是，大膽探索，勇于創(chuàng)造。同時也要求黨員掌握更多的知識和技能，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
一名合格的黨員教師想要保持先進(jìn)性，就必須時刻注意學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高，才能緊跟時代步伐;做到與時俱進(jìn)，才能適應(yīng)學(xué)校改革和發(fā)展的需要，才能時刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
在提高業(yè)務(wù)能力方面，黨員教師要勇于創(chuàng)新，努力使自己成為積極推進(jìn)素質(zhì)教育，改革教育、教學(xué)方法，全面提高教育質(zhì)量的先行者和示范者。
在新形勢下，黨員教師必須具備不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的能力、組織教學(xué)的能力、自我調(diào)控的能力、思想教育和常規(guī)管理的能力、指導(dǎo)學(xué)生的能力、教育科研能力、創(chuàng)造能力、理解和分析的能力、熟悉相關(guān)教育政策和法律、法規(guī)的能力。此外，博聞強(qiáng)記，一專多能，教育過程中隨機(jī)應(yīng)變、因勢利導(dǎo)等等，都是黨員教師應(yīng)當(dāng)具備的能力素質(zhì)。
四、勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)
俗語曰“萬丈高樓平地起”，“積溪成河，積流匯?！?，任何事業(yè)的成功都是在不斷積累的過程中靠勤奮、務(wù)實、苦干而鑄就的。共產(chǎn)黨員要成就社會主義現(xiàn)代化的偉大事業(yè)別無它途，唯有實干。怎樣實干?首先，共產(chǎn)黨員要有樂于實干的精神，這里關(guān)鍵在“樂于”兩字，它所體現(xiàn)的應(yīng)是一種無私奉獻(xiàn)的境界和不計得失的態(tài)度。
這正是成就社會主義建設(shè)事業(yè)所應(yīng)具備的一個品質(zhì)，身為黨員更應(yīng)該使自己具備這種品質(zhì)。其次，要有甘于吃苦的精神。吃苦在前、享受在后本來就是黨員的本色，而任勞任怨、默默無聞地為黨的事業(yè)殫精竭慮更是黨員應(yīng)盡的義務(wù)。再次，實踐證明：任何虛假的、不求實效的行為必定有損于黨的形象和社會主義建設(shè)事業(yè)，身為黨員必須旗幟鮮明地
反對弄虛作假，倡導(dǎo)求真務(wù)實，爭當(dāng)社會主義建設(shè)的“實干家”。教師正確的育人理念、高尚的人格魅力和務(wù)實的敬業(yè)精神，不僅能使學(xué)生健康成長，甚至能改變學(xué)生的命運。
