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第一篇：開展法制教育活動簡報
為深入開展“12.4”國家憲法日宣傳活動，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾法律維權(quán)意識、安全防范意識，有效減少各類違法犯罪的發(fā)生。12月4日上午，溫縣公安局組織交警大隊、治安大隊、法制室等部門民警來到縣文化廣場，以設(shè)置宣傳展板、散發(fā)法律宣傳單、現(xiàn)場解答群眾疑問等形式，向過往群眾宣傳法律、法規(guī)，吸引了大批群眾積極參與。
民警共向群眾發(fā)放各類宣傳資料1000余份，現(xiàn)場解答群眾咨詢100余人次，并與群眾進(jìn)行了面對面的交流。通過宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大人民群眾的法治意識和安全防范意識，引導(dǎo)廣大人民群眾依照憲法和法律行使權(quán)利、履行義務(wù)，通過法律途徑解決矛盾糾紛，維護(hù)公民合法權(quán)益。
第二篇：法制安全主題班會簡報精選6
為使廣大群眾受到一次深刻的法制教育，提高法律素質(zhì)和法治觀念，12月5日，鳳儀司法所聯(lián)合大理經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)法制局、團(tuán)委以及鎮(zhèn)婦聯(lián)、團(tuán)委、科協(xié)、鳳儀派出所在鳳中路開展了“12?4”法制宣傳活動，為群眾提供憲法法律知識“大餐”，零距離提供法律服務(wù)，在全鎮(zhèn)營造了濃厚的法治氛圍。
活動現(xiàn)場，工作人員通過懸掛法制宣傳橫幅、發(fā)放法律法規(guī)等資料進(jìn)行法制宣傳，走上街頭廣泛宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識。現(xiàn)場吸引不少過往群眾駐足，紛紛領(lǐng)取宣傳資料和咨詢法律問題。工作人員向前來咨詢法律問題的群眾作耐心解答，并將一些法律法規(guī)宣傳資料發(fā)放給群眾。在當(dāng)天活動中，共發(fā)放《法律法規(guī)宣傳冊》《安全防范宣傳單》《消防安全防范常識》《憲法》《反家庭暴力法》《婦女和未成年人權(quán)益保護(hù)法》《禁毒法》《道路交通安全法》等宣傳資料20000余份，解答群眾法律咨詢100余人次，受到廣大群眾的歡迎。
此次活動的開展，增強(qiáng)了廣大群眾的法律意識和法制觀念，讓自覺學(xué)法、守法和用法的觀念更加深入人心，豐富了群眾的法律知識，提高了群眾的法律素質(zhì)，增強(qiáng)了居民群眾維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，形成了良好的`法制宣傳氛圍。
第三篇：校園法制教育活動簡報
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)XXXX文件精神，上好法制教育第一課，學(xué)校將9月1日至9月5日定為法制教育活動周，進(jìn)行開學(xué)法制教育第一課活動，對全校師生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)廣大師生的遵紀(jì)守法的觀念。使法制觀念和法律意識深入學(xué)生頭腦，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，增強(qiáng)學(xué)生抵制不良誘惑的能力，從而營造文明和諧的校園氛圍。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織及時
成立以校長為組長的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)工作，立足于學(xué)校的實(shí)際情況，扎實(shí)開展學(xué)校法制教育工作。整個活動在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由政教處牽頭，團(tuán)總支、年級組、班主任具體實(shí)施。
在學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，組建以班主任、思想品德課教師為主的法制教育骨干隊伍。確保全校法制教育工作有組織、有計劃、有目的、有效果。
二、形式多樣，落實(shí)到位
1、進(jìn)行法制教育報告會
邀請派出所發(fā)展副校長進(jìn)行法制教育報告會，全體學(xué)生參加。報告會結(jié)合具體案例，從學(xué)生身邊、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，深入淺出的對學(xué)生進(jìn)行了憲法、刑法、民法等方面的法制教育，效果良好。
2、積極開展普法教育課
第一周思想品德教師對學(xué)生進(jìn)行了一節(jié)專門的普法教育課，學(xué)校校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了入班聽課檢查，13個班級13節(jié)普法教育課開展正常。
3.組織法制教育主題班會，表演法制教育小節(jié)目
學(xué)校要求各班主任積極準(zhǔn)備，在第一周進(jìn)行一次法制教育主題班會，要求穿插表演一些法制教育小節(jié)目。
學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組對各班情況檢查統(tǒng)計，13節(jié)法制教育主題班會開展成功，表演小節(jié)目13個。
4、廣泛宣傳，深入教育
政教處印制了法制教育宣傳頁，向各班級發(fā)放600頁。各班級主辦了一期法制教育主題板報。校園廣播進(jìn)行明天法制教育宣傳。
三、加強(qiáng)要求，強(qiáng)化效果
1、學(xué)校要求把法制教育作為一項長期工作來抓，注重法制教育的實(shí)效性，落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容、落實(shí)學(xué)習(xí)課時、落實(shí)指導(dǎo)教師。把法制教育納入素質(zhì)教育之中，與德育工作相結(jié)合，與社會實(shí)踐活動相結(jié)合，與課堂教學(xué)相結(jié)合，有計劃地組織開展系列活動，在活動中育人，讓學(xué)生在活動中學(xué)法、守法、用法，增強(qiáng)學(xué)生自我教育，自我管理能力，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識和法制觀念。
2、加強(qiáng)對行為有劣跡學(xué)生的教育。抓好思想品德有缺陷學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。特別對父母離異的單親學(xué)生、校外借宿生和家庭出現(xiàn)變故的學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對不良行為學(xué)生從心理障礙上進(jìn)行分析，給予耐心的疏導(dǎo)。
總之，秋季開學(xué)法制教育第一課活動的開展很成功。對正處于學(xué)知識、長知識階段的我校青少年學(xué)生來說，促進(jìn)了他們形成更加正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)他們成為品德良好、遵紀(jì)守法的優(yōu)秀公民。為此，我們要努力做好這項工作，把普法教育堅持下去。
第四篇：法制教育主題班會
今天在組織召開的“新生安全，法制教育”班會中，收獲很多，也了解了更多新生安全問題。
剛步入大學(xué)的我們，大學(xué)生活讓我們擁有了更多的機(jī)會去接觸社會，適應(yīng)社會。但是也是因此我們就更加要注意人身，財產(chǎn)及交通安全。
在家中都嬌生慣養(yǎng)90后，尤其會把持不住自己，醉酒出事故的事件頻頻發(fā)生。要記住，在我們的身后，還有著心心念著我們的父母。安全問題，我們不僅是在對自己負(fù)責(zé)，更是對他們負(fù)責(zé)。 今天李樞紐學(xué)姐在班會的演講讓我感觸頗深。相信從她的演講中，我們都反省了自己。男同學(xué)年少輕狂，心思粗獷，更容易發(fā)生不必要的意外傷害。為了一時的年輕意氣，為了一時的貪圖享樂，導(dǎo)致群體斗毆事件，醉酒后傷人傷己的.事情屢見不鮮。我們所有人都要記住這句話，“細(xì)心一點(diǎn)，相互關(guān)心，保護(hù)別人就是保護(hù)自己。”
還有在班會中報道了大功率用電器的問題 ，所有人都要嚴(yán)格要求自己，禁止使用大功率。這是對學(xué)校規(guī)定的尊重，理應(yīng)每人都做到。不讓安全隱患藏在身邊才是對自己最大的保護(hù)。
班會中還提到了交通問題
大部分同學(xué)都覺得交通問題發(fā)生的幾率不高，但是一旦發(fā)生，就可能是永遠(yuǎn)無法補(bǔ)救的傷害。畢竟交通問題是只要我們每個人都遵守交通規(guī)則，別匆匆忙忙忽略了，就可以安全避免的問題。
最后提到了周邊人群及財產(chǎn)安全問題。
周邊環(huán)境及人群問題，在大學(xué)這種人員隨意進(jìn)出的管理模式下，同學(xué)普遍認(rèn)為存在的最大安全問題就是欺詐行為的發(fā)生。女生晚間避免外出。慎重選擇校外傳銷人員。
財產(chǎn)安全是只要每個人保管好自己的物品，才不會讓不良人員有可趁之機(jī)。
說了這么多，班會也開得非常成功。我們總結(jié)為，無論人身，交通及財產(chǎn)，想要保證安全，細(xì)心，細(xì)心再細(xì)心，從自己做起才是最有效的措施。
相信我們物流1101班，在班會中都反思了自己，一定會從自身做起，讓安全隱患永遠(yuǎn)不再發(fā)生。
第五篇：小學(xué)主題班會法制宣傳簡報
12月4日是我國憲法宣傳日，同時也是全國法制宣傳日。為大力推進(jìn)法治宣傳教育和依法治校工作，推動憲法教育常態(tài)化、長效化，增強(qiáng)青少年法律意識，培育青少年法治信仰，引導(dǎo)少年兒童學(xué)法、懂法、守法和用法，提高青少年學(xué)生法律意識，促進(jìn)青少年健康成長，營造一個文明、健康、和諧的校園環(huán)境，xxx小學(xué)于開學(xué)初就開始開展了憲法宣傳日系列教育活動。
開學(xué)典禮請法治校長xxx警官到校宣傳法律知識。
通過學(xué)校宣傳櫥窗進(jìn)行宣傳憲法小知識。
學(xué)校在升旗儀式上作了“12.4憲法宣傳日”的動員講話。
讓班主任利用班群發(fā)動“大手拉小手”的活動進(jìn)行網(wǎng)上憲法火炬?zhèn)鬟f活動。
晨讀上讓學(xué)生進(jìn)行晨讀憲法的相關(guān)知識，使同學(xué)們要珍愛生命，懂法、守法。
開展了主題宣傳教育活動，使全校學(xué)生接受了一次“法制教育”的洗禮。
……
通過一系列的憲法教育活動，提高了我校學(xué)生明辨是非的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，我學(xué)法，我懂法的習(xí)慣；形成了自覺學(xué)法、遵法、用法的意識，營造了良好的法制宣傳氛圍。
