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第一篇：教師工作作風(fēng)整頓自查報(bào)告
自學(xué)校開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)以來(lái)，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自己工作以來(lái)存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。
一、存在的主要問(wèn)題：
1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多，稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。
3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。
4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時(shí)間久了，沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。
二、改進(jìn)措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)來(lái)完成工作。
2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。我要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，使自己更全面地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。
3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。
第二篇：作風(fēng)整頓自查報(bào)告及整改措施
作風(fēng)整頓自查報(bào)告及整改措施
棲霞市莊園中學(xué) 隋國(guó)輝
按照市教體局和學(xué)校關(guān)于作風(fēng)整頓教育活動(dòng)的要求，通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》基本要求和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等條例法規(guī)，我認(rèn)真進(jìn)行討論查擺，深刻剖析自己，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、依法執(zhí)教方面存在問(wèn)題：有時(shí)上課時(shí)個(gè)別同學(xué)不聽(tīng)講，愛(ài)做小動(dòng)作，對(duì)于這些同學(xué)，我有時(shí)候會(huì)呵斥他們，希望他們立即停止小動(dòng)作。
原因分析：
1、總認(rèn)為表?yè)P(yáng)和懲戒對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)同樣重要。
2、對(duì)學(xué)生的要求太苛刻，把他們當(dāng)成成人對(duì)待，沒(méi)有考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)，所以對(duì)于學(xué)生缺少相對(duì)的寬容。
3、講課內(nèi)容吸引不了他們的注意力，造成學(xué)生上課走神。
整改措施：
1、力爭(zhēng)在本學(xué)期內(nèi)，不斷地更新理念，使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，用精彩的課堂牢牢吸引住學(xué)生的眼球，而不是用呵斥的方法強(qiáng)制他們聽(tīng)你的話。
2、多考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，牢記在學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中，犯錯(cuò)是難免的,作為老師,我們應(yīng)該多一些寬容，正確認(rèn)識(shí)孩子所犯的錯(cuò)誤,深入了解孩子的內(nèi)心,找到原因,然后根據(jù)學(xué)生不同的心理進(jìn)行引導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤,并明確錯(cuò)誤的危害,引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心正確認(rèn)識(shí),進(jìn)而改正錯(cuò)誤。
3、心態(tài)放平和，差異對(duì)待所有學(xué)生，要知道不是所有的花都會(huì)有果實(shí)的。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，健康的人格成長(zhǎng)才是最重要的，給他們一個(gè)快樂(lè)的童年才是最好的禮物。我會(huì)努力處理好這之間的一些矛盾關(guān)系的。
二、事業(yè)心方面存在的問(wèn)題：雖然努力愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，但還存在懈怠的情況。
原因分析：工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)，沒(méi)有把自己的人生放入教育事業(yè)大局來(lái)考慮。
改正措施：
1、多聽(tīng)一些優(yōu)秀老師的報(bào)告，用他們的精神，鼓舞自己，重新樹(shù)立自己的人生目標(biāo)。
2、雖然自己在不斷地給自己鼓勁，但仍沒(méi)有讓我擺脫這倦怠的心理。不過(guò)我不會(huì)放棄，一定要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。其次再繼續(xù)加強(qiáng)自己的責(zé)任感，作好教育教學(xué)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
三、對(duì)待學(xué)生方面存在問(wèn)題：雖然我很喜歡學(xué)生，但還缺少經(jīng)常站在學(xué)生的角度去理解孩子的做法。比如對(duì)于習(xí)慣較差，而又不能嚴(yán)格要求自己的學(xué)生，缺少耐心與寬容。有時(shí)，上課時(shí)不愿意挑比較差的同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，怕耽誤時(shí)間，影響進(jìn)度。課后與學(xué)生在一起呆的時(shí)間較少，沒(méi)有很好很全面的去了解每一個(gè)學(xué)生。
整改措施：
1、以后多和學(xué)生接觸，不但是課堂，特別是課后多一些和學(xué)生呆在一起的機(jī)會(huì)，主動(dòng)多和學(xué)生交流，甚至多參于學(xué)生的活動(dòng)，全面了解學(xué)生，做到因材施教。
2、對(duì)待差生態(tài)度要和藹有耐心，多鼓勵(lì)，多接觸，多關(guān)注，讓差生不落伍，不傷害他們的自尊。
3、力求用課堂的精彩吸引學(xué)生，用新的教學(xué)理念，主宰自己的品德與社會(huì)課教學(xué)，在社會(huì)課上培養(yǎng)所有學(xué)生的生活能力，為將來(lái)融入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
4、上課時(shí)多抽差生回答問(wèn)題，給他們以鼓勵(lì)和信心，讓差生也感受到來(lái)自老師的溫暖。
總之，今后我要自覺(jué)地努力學(xué)習(xí)，積極整改，認(rèn)真總結(jié)。從我做起，從現(xiàn)在做起，永保工作熱情，以利于我的整改措施能落到實(shí)處.
