千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)校發(fā)展自我診斷報(bào)告(新)(大全)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學(xué)校發(fā)展自我診斷報(bào)告(新)(大全)》。
第一篇：中職學(xué)生自我診斷報(bào)告
畢業(yè)，其實(shí)不只是簡(jiǎn)單的說(shuō)一聲再見(jiàn)，它更是一種對(duì)我們價(jià)值的體現(xiàn)。到了畢業(yè)的這個(gè)關(guān)頭了，我們對(duì)自己應(yīng)當(dāng)也會(huì)有了一些了解的，我們每個(gè)人處于一個(gè)怎樣的狀態(tài)中。這幾年的自己有了一些什么成績(jī)，我們的心里也應(yīng)當(dāng)是非常清楚的。這次中職學(xué)習(xí)的結(jié)束，讓我感慨頗深，在此也為自己這幾年的學(xué)習(xí)做一次鑒定。
一開(kāi)始自己讀中職的時(shí)候，我是有一些沮喪的。當(dāng)別的同學(xué)都上了重點(diǎn)高中，而我卻只上了一個(gè)中職。這種心理落差是很大的。我知道自己初中的時(shí)候的確不是很努力，所以得到了這樣的一個(gè)成績(jī)我也是能夠接受的，但是一開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的確沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)，但是經(jīng)過(guò)自己長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)整，我也逐漸的緩和了過(guò)來(lái)。開(kāi)始認(rèn)識(shí)到了自己的現(xiàn)狀，以及需要努力的部分。
第二年開(kāi)始我就慢慢的走上正軌了，我開(kāi)始對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，開(kāi)始對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行細(xì)致的規(guī)劃。很快，我的成績(jī)就有了飛快的進(jìn)步，我的思想也在慢慢的提升當(dāng)中了。隨著自己長(zhǎng)期的努力和沉淀，我也在畢業(yè)之前取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)。
第一年的時(shí)候是我自我反省的一個(gè)階段，也是我思想上最為掙扎的一個(gè)階段。因?yàn)樽约菏且幻新毶?，我不知道自己步入社?huì)之后該往怎樣的方向去發(fā)展，我有時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己一無(wú)是處，但有時(shí)候又覺(jué)得未來(lái)一定是充滿(mǎn)了光明的。所以第一年是我思想上開(kāi)始成熟的一年，也是我一直在不斷前進(jìn)的一個(gè)階段。
隨著自己能力的提升，我開(kāi)始大膽的競(jìng)選班內(nèi)的班長(zhǎng)一職，通過(guò)自己優(yōu)秀的表現(xiàn)，我最終競(jìng)選成功。這兩年的班長(zhǎng)工作生涯，給我?guī)?lái)了巨大的改變，我開(kāi)始變得更加果斷，更加勇敢，也更加大膽了。后來(lái)在學(xué)習(xí)上也取得了一定的進(jìn)步，我開(kāi)始慢慢的靠近全班前五，也開(kāi)始慢慢的在全校有了一些好的排名。我對(duì)自己越來(lái)越自信，對(duì)未來(lái)也越來(lái)越期待。我甚至開(kāi)始慢慢變得更加勇敢，敢于去挑戰(zhàn)一切未知的事物了。
中職的生活很普通，但是也不平凡。這是我對(duì)這幾年生活的總結(jié)。即將踏入社會(huì)，或許我們每個(gè)人的心里都會(huì)有一些不安，但是我相信自己可以通過(guò)這幾年的歷練，去成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人，不管東西，只顧勇往直前！
第二篇：學(xué)校自我診斷報(bào)告范文
學(xué)校自我診斷報(bào)告
—佛山市禪城區(qū)南莊中學(xué)
一、學(xué)校基本情況分析：
佛山市禪城區(qū)南莊中學(xué)是一所公辦全日制初級(jí)中學(xué)。2003年評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校。該校創(chuàng)辦于1959年，校址在佛山市禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)南莊大道中，地理環(huán)境優(yōu)越。校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，芳草茵茵，環(huán)境幽雅舒適，綠化覆蓋率為71.9%，是培養(yǎng)新一代英才的好場(chǎng)所。
學(xué)校現(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1323人，教職工128人（其中專(zhuān)任教師98人），教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，學(xué)?，F(xiàn)有特級(jí)教師1人，禪城區(qū)名教師1人，禪城區(qū)優(yōu)秀學(xué)校管理工作者1人，禪城區(qū)學(xué)科骨干教師4人，禪城區(qū)“名班主任”2人；中學(xué)高級(jí)教師28人，中學(xué)一級(jí)教師54人；二級(jí)教師17人。
學(xué)校占地面積 42666.7平方米，總建筑面積23986.46平方米，生均占地面積32.2平方米，有教學(xué)樓一幢，辦公樓一幢，科技樓一幢，二幢學(xué)生宿舍?？萍紭窃O(shè)有語(yǔ)音室、電腦室、圖書(shū)館、閱覽室、地理室、歷史室、音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、多媒體電教室、軟件制作室、科技勞作室、階梯課室、展覽室、生物、物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢(xún)室等，另設(shè)有400米田徑場(chǎng)，還有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、生物園等。學(xué)校還建成了千兆光纖主干線，百兆終端的校園網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)了校園綠化和校園文化建設(shè)，各功能室和場(chǎng)所都按省一級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)配置齊全。
二、辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)：
1、政策指明方向?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020）》，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供了可靠的政策依據(jù)，地方各級(jí)政府優(yōu)先發(fā)展教育的各項(xiàng)措施是我校發(fā)展的有利條件。
2、改革創(chuàng)造機(jī)遇。教育的改革，新課程的推進(jìn)，學(xué)校評(píng)價(jià)制度的完善以及國(guó)家人才觀的新要求，為學(xué)校主動(dòng)發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。
3、發(fā)展帶來(lái)了動(dòng)力。2004年我校被評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校，2007年被評(píng)為“廣東省規(guī)范化學(xué)?！保@為學(xué)校的發(fā)展提供了新的起點(diǎn)。
4、文化底蘊(yùn)深厚。50多年的辦學(xué)實(shí)踐和幾代人的不懈努力，形成了學(xué)校管理民主、教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、師生思想活躍、教學(xué)質(zhì)量上乖、學(xué)校信譽(yù)良好等優(yōu)良傳統(tǒng)。
5、驕人的辦學(xué)業(yè)績(jī)。從1959年建校至今培養(yǎng)了大批各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀人才。
6、管理質(zhì)量上乖。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、廉潔、開(kāi)拓，重視學(xué)習(xí)，努力工作，發(fā)揚(yáng)民主。常規(guī)管理科學(xué)嚴(yán)格，教育工作規(guī)范有序，學(xué)校管理民主高效。
7、依法治校嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)校建立了科學(xué)合理的崗位責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)和政策，維護(hù)教師合法權(quán)益，堅(jiān)持以人為本和校務(wù)公開(kāi)，依法治校與以德立校相結(jié)合，確立依靠教職工辦學(xué)觀念，學(xué)校的凝聚力強(qiáng)。
8、師資隊(duì)伍良好。學(xué)校注重教師的政治修養(yǎng)和師德修養(yǎng)，積極開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有合理的培訓(xùn)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。
9、德育功能健全。發(fā)揮德育專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)功能，德育課題研究務(wù)實(shí)，德育教育活動(dòng)豐富，廣泛利用社會(huì)教育資源，德育工作網(wǎng)絡(luò)較為健全，有優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
10、教學(xué)工作規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家課程計(jì)劃，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，認(rèn)真貫徹學(xué)科教學(xué)常規(guī)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，重視教改科研。
11、重視全面發(fā)展。安全工作、體育工作嚴(yán)格規(guī)范，衛(wèi)生保障水平較高。
三、學(xué)校當(dāng)前存在問(wèn)題：
1、教師對(duì)先進(jìn)的教學(xué)理念的掌握與自身實(shí)際的教學(xué)行為之間尚存在較大的落差。
2、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識(shí)還有待進(jìn)一步提高，自我發(fā)展程度參差不齊，結(jié)構(gòu)不太合理；名師隊(duì)伍不夠強(qiáng)大，一大批青年教師的教育教學(xué)能力亟待加強(qiáng)。
3、管理理念、教學(xué)理念、教學(xué)模式有待進(jìn)一步創(chuàng)新。管理工作還未達(dá)到精細(xì)化，一些制度貫徹落實(shí)得不夠好。
4、全員參與德育的意識(shí)有待進(jìn)一步提高，德育教育內(nèi)容需要進(jìn)一步細(xì)化，充分利用各種教育資源，進(jìn)一步增強(qiáng)德育的實(shí)效性。
5、領(lǐng)導(dǎo)班子成員忙于自己的教學(xué)和學(xué)校事務(wù)，學(xué)習(xí)教育理論運(yùn)用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作有差距，對(duì)校本研究、校本培訓(xùn)、校本課程、校本管理的研究實(shí)踐較少。
6、教育科研在學(xué)校整體發(fā)展中的作用還相對(duì)薄弱。
7、校園陳舊，硬件設(shè)施有待更新、補(bǔ)充。
8、學(xué)校場(chǎng)地狹小，空間發(fā)展受限。
四、針對(duì)新時(shí)期教育發(fā)展的困惑：
1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線，沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量就沒(méi)有生命力，對(duì)于我校的現(xiàn)狀而言，如何在實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的同時(shí)又能保持教學(xué)質(zhì)量不下降呢？
2、以就業(yè)為目的的教育和以學(xué)生未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的教育相矛盾，這次課程改革給我們帶來(lái)了機(jī)遇，但同時(shí)也是挑戰(zhàn)，如何在貫徹新課改精神的同時(shí)，實(shí)施好課程、課堂教學(xué)改革呢？
3、如何凸顯辦學(xué)特色呢？
4、如何處理好貫徹素質(zhì)教育與家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)生的升學(xué)期望和對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)關(guān)系？
5、如何通過(guò)多種渠道得到足夠的改善、優(yōu)化辦學(xué)條件所需的經(jīng)費(fèi)？
6、社會(huì)不良習(xí)氣、不良文化，特別是不良網(wǎng)絡(luò)信息給學(xué)生帶來(lái)了不同程度的負(fù)面影響。
五、學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念、基本原則與主要目標(biāo)
(1)指導(dǎo)思想
以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”和江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020）》為綱，以實(shí)施“跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程”和“現(xiàn)代化教育工程為總目標(biāo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以深化課程改革為重點(diǎn)，立足于南莊的實(shí)際，著眼于21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)人才的需求，按照以教學(xué)工作為中心整體優(yōu)化原則，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，即堅(jiān)持繼承、發(fā)揚(yáng)莊中的優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合；堅(jiān)持使學(xué)生德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展與發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)相結(jié)合；堅(jiān)持抓好常規(guī)工作與教育教學(xué)科研相結(jié)合；堅(jiān)持科學(xué)管理與耐心細(xì)致的思想工作相結(jié)合。依法治校，以德治校，科學(xué)管理，發(fā)展特色，全面提高辦學(xué)水平，為21世紀(jì)培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的新型人才。
(2)辦學(xué)理念、宗旨。
1、理念：育人為本，和諧發(fā)展。
2、宗旨：以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)。(3)基本原則
1、人性?xún)?yōu)先。學(xué)校應(yīng)當(dāng)是促進(jìn)全體學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)真正意義上的學(xué)習(xí)、溝通的場(chǎng)所，加強(qiáng)師生相互溝通和交流是教學(xué)過(guò)程的核心要素。
2、教育要面向全體，強(qiáng)調(diào)全面的、基本的、發(fā)展的、多樣的“基礎(chǔ)”。
3、處理好學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系，要突出學(xué)生的主體地位和主體作用。
4、樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，遵循教育規(guī)律。
5、把校園建設(shè)成為知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的基地，成為師生生命力共同張揚(yáng)的精神家園。
(4)辦學(xué)目標(biāo)
總體目標(biāo)：動(dòng)員和組織全體教職工努力工作，創(chuàng)造條件，力爭(zhēng)早日把學(xué)校建設(shè)成為現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的品牌初中。具體目標(biāo)：
1、堅(jiān)持質(zhì)量?jī)?nèi)涵發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)教師群體。
2、以德治校，依法治校，實(shí)施大德育管理框架，構(gòu)建開(kāi)放的、充滿(mǎn)生機(jī)的、有我校特色的教育教學(xué)模式。
3、不斷優(yōu)化辦學(xué)條件和設(shè)施，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、現(xiàn)代化。
4、加強(qiáng)與外校交流和合作。
5、繼續(xù)加強(qiáng)國(guó)、省、市、區(qū)各級(jí)教育科研課題的申報(bào)、立項(xiàng)和實(shí)驗(yàn)研究工作。
6、建立健全崗位責(zé)任制，加強(qiáng)落實(shí)督促、檢查和考評(píng)總結(jié)工作。
7、把傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結(jié)合，進(jìn)一步提升校園環(huán)境的文化質(zhì)量，體現(xiàn)校園環(huán)境和諧優(yōu)美。
8、創(chuàng)建科技教育特色。
六、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)思路和策略：
學(xué)校應(yīng)以課程改革為主線，教育科研為動(dòng)力，整合德育、教學(xué)、管理、后勤和各項(xiàng)工作，有步驟、分階段的實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，力爭(zhēng)早日把我校辦成禪城區(qū)品牌學(xué)校。
（一）管理工作
1、目標(biāo)：“德育立校，質(zhì)量強(qiáng)校，科研興校，特色名?！保菍W(xué)校辦學(xué)的方向。學(xué)校要樹(shù)立管理意識(shí)，向管理要質(zhì)量，不斷完善和加強(qiáng)學(xué)校管理制度的建設(shè)。
2、重點(diǎn)：
科學(xué)、民主的管理。
3、策略：
（1）完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；（2）民主決策；（3）層級(jí)管理。
（二）師資隊(duì)伍建設(shè)
1、目標(biāo)：建設(shè)一支觀念新、師德高、業(yè)務(wù)過(guò)硬、科研意識(shí)強(qiáng)、有團(tuán)隊(duì)合作精神、結(jié)構(gòu)較合理、教學(xué)有特色的教師隊(duì)伍。
2、重點(diǎn)：
（1）名教師、優(yōu)秀教師成長(zhǎng)過(guò)程的研究和培養(yǎng)；（2）新教師的早日合格、達(dá)標(biāo)及發(fā)展方向研究。
3、策略：
(1)師德建設(shè)：認(rèn)真開(kāi)展“學(xué)為人師，行為世范”和“四育人”活動(dòng)。更新教育觀念，樹(shù)立現(xiàn)代的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，提高全面貫徹黨的教育方針的自覺(jué)性，著重“五抓”。
A、抓師愛(ài)為核心的師德教育； B、抓對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)； C、抓教師的責(zé)任意識(shí)； D、抓團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)； E、抓先進(jìn)事跡弘揚(yáng)。（2）組織建設(shè)： A、抓黨團(tuán)員隊(duì)伍； B、抓中層干部隊(duì)伍； C、抓中青年骨干隊(duì)伍；
D、采取調(diào)整引進(jìn)等措施，優(yōu)化師資隊(duì)伍。
（3）業(yè)務(wù)建設(shè)：①加強(qiáng)青年教師崗位培訓(xùn)，促成新教師迅速成長(zhǎng)。
把培養(yǎng)青年教師作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來(lái)抓，既抓根本點(diǎn)——師德教育，又抓中心點(diǎn)——業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
A、實(shí)施“一·三·五”工程即一年站穩(wěn)教壇，三年熟悉全套教材，在教學(xué)上有成功的體驗(yàn)，五年有成功的經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)特色，成為教學(xué)骨干；
B、開(kāi)展“拜師”活動(dòng)，讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師、有成就的教師與年輕教師結(jié)對(duì)子，促使他們迅速成長(zhǎng)；
C、措施“四落實(shí)”：傳幫帶落實(shí)，集體備課落實(shí)，示范課落實(shí)，達(dá)標(biāo)課落實(shí)；
D、效果要求：一年平、二年好、三年優(yōu)。②提高中老年教師水平，壯大骨干教師隊(duì)伍。A、鼓勵(lì)他們不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，更新觀念；
B、壓擔(dān)子，上示范課，給科研專(zhuān)題，提高科研和教學(xué)水平； C、配徒弟，以老帶新，以新促老，共同提高。③加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。A、支持教師進(jìn)修學(xué)習(xí)； B、加強(qiáng)教師與校外交流；
C、舉辦“多媒體”培訓(xùn)班和教學(xué)教育理論講座等； D、參加各種類(lèi)型的教師比武及競(jìng)賽活動(dòng)。
④加強(qiáng)科組建設(shè)，發(fā)揮群體作用，開(kāi)展經(jīng)常性的互幫互學(xué)，提高教師科研素質(zhì)。
⑤用好激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。
（三）教育科研工作
1、目標(biāo)：營(yíng)造氛圍、建立機(jī)制、形成隊(duì)伍，以課程改革、教育教法研究成果推動(dòng)學(xué)校的整體發(fā)展。
2、重點(diǎn)：
（1）課程改革及設(shè)置研究；
（2）教育教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題的理論思考，教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的理論提升，加強(qiáng)校本研究、校本培訓(xùn)、校本課程、校本管理的研究實(shí)踐；
（3）區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)課題的申報(bào)、立項(xiàng)及研究的開(kāi)展。
3、策略：
（1）聘請(qǐng)專(zhuān)家定期舉辦科研講座，指導(dǎo)學(xué)校的科研和課題研究工作；
（2）建立符合學(xué)校特點(diǎn)的科研運(yùn)行機(jī)制；（3）形成科研骨干隊(duì)伍。
（四）德育工作
1、目標(biāo)：依據(jù)“德育即生活，德育重踐行，德育靠自我，成才先成人”的育人思路，形成系統(tǒng)的、有層次、有特色的德育工作新模式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體，培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感、能自主發(fā)展，善于合作的人。
2、重點(diǎn)：
（1）校風(fēng)、學(xué)風(fēng)關(guān)系及其實(shí)踐操作性研究；（2）德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、規(guī)律性研究；（3）德育工作的系統(tǒng)化、序列化、理論化研究；
3、策略：
（1）確立德育在素質(zhì)教育中的首要地位；
（2）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的全員參與和學(xué)科滲透；（3）確立學(xué)生在學(xué)校生活中的主體地位；
（4）制定德育實(shí)施要求，分階段、分層次地推進(jìn)德育工作，有開(kāi)拓、有創(chuàng)意地開(kāi)設(shè)學(xué)校德育課程；
（5）以活動(dòng)為載體，精心設(shè)計(jì)、合理組織多種活動(dòng)，在活動(dòng)中滲透德育工作；
（6）構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“合作教育”網(wǎng)絡(luò)；（7）營(yíng)造催人上進(jìn)的校園文化。
（五）教學(xué)工作
1、目標(biāo)：確立現(xiàn)代的課程觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀，遵循教學(xué)規(guī)律，形成適應(yīng)現(xiàn)代課堂的教學(xué)模式和手段，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)，為學(xué)生成為自立于社會(huì)，能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的人打下良好基礎(chǔ)。
2、重點(diǎn)：
（1）現(xiàn)代課堂教學(xué)方法改革的規(guī)劃和實(shí)踐；（2）實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)的目標(biāo)管理和重平時(shí)、重情感、重過(guò)程的教學(xué)管理研究。
3、策略：
（1）以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深入開(kāi)展現(xiàn)代課堂教學(xué)的目標(biāo)、策略、過(guò)程、效果等要素及各要素的相互關(guān)系的研究，推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育；
（2）探索教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)各級(jí)各科教師形成符合規(guī)律、揚(yáng)其所長(zhǎng)的教學(xué)風(fēng)格；
（3）加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究，提高師生運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的能力；
（4）宏揚(yáng)科技特色，增強(qiáng)師生體質(zhì)，培養(yǎng)師生審美情趣，提高師生的審美水平；
（5）遵循教學(xué)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)管理和過(guò)程化管理。
（六）后勤工作
后勤部門(mén)要牢固樹(shù)立為第一線服務(wù)的思想，做好服務(wù)工作，做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)的保管、保養(yǎng)和使用工作，做好校舍的維護(hù)工作，做好校園環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作，做好安全保衛(wèi)工作，以及新設(shè)備的增添工作等等。
第三篇：中職學(xué)生自我診斷報(bào)告
作為一名中職學(xué)生，在建筑行業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)要求是非常嚴(yán)格的。為了提高我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；夯實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；增強(qiáng)我們實(shí)際動(dòng)手能力。我班與xx在學(xué)校建筑實(shí)訓(xùn)工地進(jìn)行了對(duì)初級(jí)磚工和中級(jí)抹灰工的實(shí)訓(xùn)。去年我懵懵懂懂來(lái)到建校，對(duì)于我當(dāng)初選擇工業(yè)與民用建筑這樣的專(zhuān)業(yè)，說(shuō)真的我是十分茫然?，F(xiàn)在我對(duì)這專(zhuān)業(yè)有了基本的感性認(rèn)識(shí)了，我想任何事的認(rèn)識(shí)都是通過(guò)感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的，這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)！這次實(shí)訓(xùn)我達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)砌筑和抹灰的施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道，而具體的施工要點(diǎn)、施工環(huán)節(jié)、施工步驟如何，卻是知之甚少。但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這不僅提高了自己的理論水平，而且也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱情，提高了自己興趣，為自己將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng)天地創(chuàng)造了一個(gè)有利條件。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我也收獲很多，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的諸多不足，在以后實(shí)訓(xùn)的生活中我將更加努力學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)，讓自己盡早成為建筑施工隊(duì)伍里合格的一員，同時(shí)我也期待下一次的實(shí)訓(xùn)，相信在下一次實(shí)習(xí)中我會(huì)收獲更多。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力！
這樣的認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)我感受頗多，許多細(xì)節(jié)都能直接影響的施工的質(zhì)量。像磚砌：磚的接頭，磚的灰縫飽滿(mǎn)程度，磚的垂直度、平整度以及磚砌頂部的排水坡度等都有嚴(yán)格的要求。像抹灰：抹灰的平整度，灰層厚度，面層的蜂窩，灰表的豎子垂直度等都有明確的規(guī)定。只有我們?cè)诟鱾€(gè)方面嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格要求自己，我們才能建造出適用、經(jīng)濟(jì)、安全、美觀建筑。
我想實(shí)訓(xùn)，因?yàn)槲也豢赡苁裁炊贾?。我?huì)通過(guò)本次的認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)作為在今后的工作中努力做到步步有工作的依據(jù)，爭(zhēng)取把工作做的更好，少犯錯(cuò)誤，為企業(yè)盡一份應(yīng)有的責(zé)任。
第四篇：公司自我診斷報(bào)告
認(rèn)清形勢(shì)
面對(duì)現(xiàn)實(shí)
公司“管理提升”活動(dòng)自我診斷工作取得進(jìn)展
--XXXX有限公司自我診斷報(bào)告
為貫徹落實(shí)“十二五”時(shí)期中央企業(yè)改革發(fā)展“一五三”總體思路和中央企業(yè)負(fù)責(zé)人會(huì)議精神，按照《xxx管理提升活動(dòng)工作方案》的相關(guān)要求和總體部署，xxx有限公司緊密結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和企業(yè)發(fā)展實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，堅(jiān)持“面對(duì)現(xiàn)實(shí)、穩(wěn)中求進(jìn)”的總要求，緊緊圍繞公司三年戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)和“16333”的工作思路，在2011年“質(zhì)量年”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，以解決企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵瓶頸、彌補(bǔ)企業(yè)管理短板、改進(jìn)企業(yè)管理中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，統(tǒng)籌謀劃，科學(xué)布局，全面開(kāi)展管理提升活動(dòng)。目前，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各業(yè)務(wù)部室、各基層單位的共同努力下，公司自我診斷工作以順利開(kāi)展完成，現(xiàn)將情況報(bào)告如下：
一、公司當(dāng)前發(fā)展形式
安全生產(chǎn)方面：公司安全生產(chǎn)保持平穩(wěn)態(tài)勢(shì)。公司“落實(shí)安全主體責(zé)任、創(chuàng)建安保型企業(yè)”三年行動(dòng)工作有序開(kāi)展，不斷強(qiáng)化基層、基礎(chǔ)、基本功“三基”建設(shè)，切實(shí)提升施工現(xiàn)場(chǎng)安全保障能力。通過(guò)“平安一季度”、“警示三月行”、“安全生產(chǎn)月”等專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有效提升了現(xiàn)場(chǎng)安全管理水平。細(xì)化了對(duì)重大危險(xiǎn)源進(jìn)行辨識(shí)、建檔工作，嚴(yán)格按照規(guī)定要求實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)控。加強(qiáng)
了設(shè)備安全管理，并將分包商的安全管理納入到項(xiàng)目安全管理體系之中。不斷提升一線安全生產(chǎn)管理人員的能力和水平，實(shí)行安全經(jīng)理述職工作制，建立了末尾淘汰制度。進(jìn)一步加大了安全兌現(xiàn)（獎(jiǎng)勵(lì)）力度。公司持續(xù)達(dá)到xx集團(tuán)公司安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化“一級(jí)”企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
人力資源方面：公司努力營(yíng)造人才發(fā)展的良好環(huán)境與輿論導(dǎo)向，2012年公司擬計(jì)劃新招大、中專(zhuān)院校畢業(yè)生50余名；大力實(shí)施繼續(xù)教育工程，與山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院建立了定向培養(yǎng)機(jī)制；有針對(duì)性的進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，截止目前共開(kāi)展技術(shù)、施工、安全、預(yù)算等各類(lèi)培訓(xùn)300余人次；為了保護(hù)勞動(dòng)者的身體健康，今年以來(lái)公司對(duì)施工一線職工、勞務(wù)隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行了健康查體，通過(guò)健康查體，增強(qiáng)了廣大職工的健康意識(shí)，有力提高了公司一線職工的安全系數(shù)，夯實(shí)了安全基礎(chǔ)，筑牢了安全生產(chǎn)的“大堤”。
科技發(fā)展方面：2011年公司科技創(chuàng)新管理工作喜獲豐收。獲得國(guó)家專(zhuān)利1項(xiàng)；組織編寫(xiě)科技成果3篇、工法2篇、“五小”成果5篇、科技論文20篇；榮獲省部級(jí)優(yōu)質(zhì)工程4項(xiàng)，其中上海大屯能源股份公司姚橋礦選煤廠工程榮獲煤炭行業(yè)優(yōu)質(zhì)工程、山西中煤東坡煤業(yè)公司東坡礦6-150萬(wàn)噸/年改擴(kuò)建工程榮獲“太陽(yáng)杯”獎(jiǎng)、兗礦高性能大型工業(yè)鋁擠壓項(xiàng)目綜合樓工程、食堂及培訓(xùn)中心工程榮獲“山東省煤炭工業(yè)優(yōu)質(zhì)工程”獎(jiǎng)。2012年截止目前公司兩位總經(jīng)理助理喜獲“全國(guó)優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理”，同時(shí)公司成功申報(bào)國(guó)家專(zhuān)利1項(xiàng)，組織編寫(xiě)科技成果1項(xiàng)。
信息管理方面：在公司信息化管理辦公室的統(tǒng)一協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)下，公司各項(xiàng)信息化建設(shè)與推廣工作有序開(kāi)展，截止目前公司完成了7個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目《規(guī)劃大表》及公司副科級(jí)以上干部的字模錄入工作，組織公司各部門(mén)對(duì)部門(mén)網(wǎng)站共發(fā)布兩次，同時(shí)開(kāi)發(fā)了OA辦公平臺(tái)車(chē)輛使管理、印章管理、收文管理等功能模塊，進(jìn)一步推動(dòng)了公司“無(wú)紙化”辦公進(jìn)程。
調(diào)度和設(shè)備管理方面：公司充分利用信息化綜合管理系統(tǒng)及項(xiàng)目經(jīng)理例會(huì)制度，對(duì)工程項(xiàng)目中的勞務(wù)分包及設(shè)備周轉(zhuǎn)實(shí)施實(shí)時(shí)監(jiān)控統(tǒng)一調(diào)度，進(jìn)一步加大了對(duì)工程調(diào)度和設(shè)備管理的管控力度，有效提升了公司勞務(wù)及設(shè)備使用效率。
經(jīng)營(yíng)管理方面：在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各業(yè)務(wù)部室、各基層單位的共同努力下，2011年全年公司完成施工產(chǎn)值x億元，完成計(jì)劃的102%。其中機(jī)電安裝施工產(chǎn)值為x萬(wàn)元，占全公司產(chǎn)值的23.2%。全年完成利潤(rùn)x萬(wàn)元。通過(guò)招標(biāo)、議標(biāo)及意向性談判中標(biāo)額約x億元，簽訂合同28項(xiàng)，合同額約x億元，x萬(wàn)以上的項(xiàng)目 6個(gè)；機(jī)電安裝項(xiàng)目（不含鋼結(jié)構(gòu)）落實(shí)任務(wù)x萬(wàn)元，為轉(zhuǎn)型打下了良好基礎(chǔ)。新承攬集團(tuán)內(nèi)項(xiàng)目4個(gè)，在承攬集團(tuán)內(nèi)部工程上取得新成績(jī)。
財(cái)務(wù)管理方面：公司強(qiáng)化資金管控力度。修訂和完善了公司資金集中管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線和資金分級(jí)審批制度，確定資金使用原則，嚴(yán)格控制資金流入、流出比例，基本建立起了清晰明確的資金管理使用結(jié)構(gòu)層次；對(duì)應(yīng)收賬款的債權(quán)確認(rèn)、臺(tái)賬登記、定期對(duì)賬、檔案管理等方面做了重新梳理，開(kāi)拓了新
思路，強(qiáng)化了清欠工作的延續(xù)性。在專(zhuān)業(yè)分包、勞務(wù)分包、稅費(fèi)發(fā)票臺(tái)賬方面，進(jìn)一步加大了監(jiān)控力度，規(guī)范了業(yè)務(wù)辦理程序；積極做好施工項(xiàng)目資金的內(nèi)部融通，努力保障施工項(xiàng)目的順利運(yùn)行。
合同管理方面：公司進(jìn)一步規(guī)范了合同示范文本，加大了對(duì)合同評(píng)審、審批程序的管控力度，有效整合各部門(mén)工作，進(jìn)行合同二次交底，對(duì)合同執(zhí)行過(guò)程中一些風(fēng)險(xiǎn)因素特別關(guān)注，有效杜絕了因合同引起法律糾紛情況的產(chǎn)生，同時(shí)公司成立了工程結(jié)算小組，調(diào)派專(zhuān)人，明確時(shí)間，進(jìn)一步加大了對(duì)全公司竣工未決算項(xiàng)目的決算力度。
集中采購(gòu)管理方面:公司嚴(yán)格執(zhí)行大宗物資、設(shè)備集中采購(gòu)招標(biāo)比價(jià)制度。修訂下發(fā)了設(shè)備管理、設(shè)備租賃使用辦法，完善了采購(gòu)合同審批程序。加大資金投入力度，努力降低周轉(zhuǎn)材料外租比例。2011年共添置新扣件x萬(wàn)套，鋼管x噸；投入資金x余萬(wàn)元，新增設(shè)備x臺(tái)。
二、制約公司發(fā)展的管理瓶頸、短板及原因分析 公司嚴(yán)格對(duì)照《xx集團(tuán)管理提升活動(dòng)工作方案》的相關(guān)要求，在管理提升活動(dòng)第一階段第一環(huán)節(jié)順利完成的基礎(chǔ)上，按照“提高層次、拓展范圍、提高標(biāo)準(zhǔn)”的原則，堅(jiān)持以降本增效為主線，以項(xiàng)目管控及承包考核為重點(diǎn)，圍繞安全生產(chǎn)、人力資源、調(diào)度和設(shè)備管理、經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理、合同管理等十項(xiàng)對(duì)標(biāo)項(xiàng)目，在認(rèn)清當(dāng)前公司發(fā)展形勢(shì)的同時(shí)，結(jié)合自身實(shí)際，通過(guò)“走出去”向xx公司對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，同時(shí)公司在各業(yè)務(wù)部門(mén)、各基層單
位樹(shù)立對(duì)標(biāo)標(biāo)桿，通過(guò)完善的對(duì)標(biāo)體系及指標(biāo)，全面開(kāi)展對(duì)標(biāo)及自我診斷工作，找出當(dāng)前制約公司發(fā)展的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，分析管理短板和發(fā)展瓶頸。截止目前，公司通過(guò)積極開(kāi)展對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)及召開(kāi)專(zhuān)題工作會(huì)議，通過(guò)評(píng)審、匯總共診斷出工作開(kāi)展瓶頸1項(xiàng)：xxx，分析其主要原因是公司工程結(jié)算時(shí)間長(zhǎng)，資金周轉(zhuǎn)緩慢，使公司資金長(zhǎng)期處在非良性管理及使用狀態(tài)。管理短板2項(xiàng)：xxx；xxx。分析其主要原因一是施工現(xiàn)場(chǎng)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)態(tài)管理工作落實(shí)不到位；二是安全責(zé)任追究問(wèn)責(zé)力度不夠；三是全員質(zhì)量意識(shí)淡薄，施工技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)不高；四是工程質(zhì)量的管理制度、獎(jiǎng)懲機(jī)制不夠完善。
下步xx公司將在深入調(diào)查、充分論證的基礎(chǔ)上，優(yōu)選提升措施，制定重點(diǎn)整改工作方案，狠抓落實(shí)，確保短板消缺和瓶頸突破，為努力實(shí)現(xiàn)公司管理規(guī)范化、管理集約化、管理專(zhuān)業(yè)化、管理精細(xì)化、管理手段信息化“五化”建設(shè)目標(biāo)而不懈努力。
第五篇：中職學(xué)生自我診斷報(bào)告
回首三年的中專(zhuān)生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對(duì)我們黨有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。參加了“20xx年度入黨積極分子培訓(xùn)班”的培訓(xùn)。本人遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)上，我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，還利用課余時(shí)間專(zhuān)修計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。曾獲過(guò)三等獎(jiǎng)學(xué)金，在書(shū)法和體育運(yùn)動(dòng)方面都獲得好成績(jī)。英語(yǔ)、電腦、普通話等方面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo)。除了在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面精益求精外，平時(shí)我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等知識(shí)。并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高。
在生活上，我的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽，連續(xù)擔(dān)任了xx的乒協(xié)的秘書(shū)長(zhǎng)一職。
在工作上，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致好評(píng)。
有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和網(wǎng)站管理與維護(hù)方面。于20xx年十月份開(kāi)始完成第一個(gè)中型網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，20xx年十二月底完成了大型綜合網(wǎng)站的策劃與修改工作，20xx年三月份開(kāi)始了第三個(gè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)工作。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于社會(huì)實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。
作為一名中專(zhuān)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。同時(shí)，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是一部真正的百科全書(shū)。踏出校門(mén)，也正是希望得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從而能以更好的工作成績(jī)?yōu)閲?guó)家和單位貢獻(xiàn)力量，同時(shí)去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
三年的中專(zhuān)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好中專(zhuān)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
第六篇：中職學(xué)生自我診斷報(bào)告
中職生活似彈指一揮間，這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的取舍；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝難題，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。從剛跨入中職時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)期近將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中職三年的學(xué)習(xí)積累和技能的造就。
我自以為無(wú)愧于中職三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為中職生而沮喪過(guò)。但很快，我挑選了坦然面對(duì)。由于我堅(jiān)信，是金子在任何處所都會(huì)發(fā)光。所以我確信，中職生的前程也會(huì)有光亮、光輝的一天。通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使我理解了良多，從那無(wú)邪成熟的我，經(jīng)由那人生的挫折跟崎嶇，到現(xiàn)在成熟、慎重的我。
這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活立場(chǎng)外，更主要的是得益于中職三年的學(xué)習(xí)積累和技巧的培育。我自認(rèn)為無(wú)愧于中職三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為中職生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲疑钚?，是金子在任何地方都?huì)發(fā)光。所以我保持著積極向上的心態(tài)，這使我能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，我相信付出總有回報(bào)，對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力較強(qiáng)，中職的學(xué)習(xí)生活奠定了我扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論，良好的組織能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，回顧已經(jīng)過(guò)去的的三年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺(jué)得自己過(guò)得很快樂(lè)，也很充實(shí)，除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)外，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在這三年多里我明顯感覺(jué)到自己在學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力、思想覺(jué)悟等方面比起剛來(lái)中職的時(shí)候有了很大的提高。
在剛進(jìn)入中職的時(shí)候，我并沒(méi)有被陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克服了種植皇視Γ成功地完成一個(gè)由初中生到中技生的轉(zhuǎn)型期的過(guò)渡。
在學(xué)習(xí)上，不斷的改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)方面，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，我還很重視理論與實(shí)踐的結(jié)合，從中一開(kāi)始我就積極地參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，中二暑假自己也找了份兼職，終于也感受到了步入社會(huì)的艱難，通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐，我不但鞏固了課堂上所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還提高了我的實(shí)際動(dòng)手能力（并通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)和省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試）。
在生活方面，也許是受家人的影響，我向來(lái)崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，雖然家里經(jīng)濟(jì)條件很拮據(jù)，但是學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)以及老師的幫助和同學(xué)們的關(guān)心讓我感受了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，使得我并沒(méi)有為生活上的問(wèn)題而操太多的心思，同時(shí)我還積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，以提高自己的身體素質(zhì)。
對(duì)于一名中職即將畢業(yè)的學(xué)生，踏入社會(huì)就是人生的一個(gè)新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過(guò)對(duì)這三年多的總結(jié)，我對(duì)自己有了一個(gè)更加系統(tǒng)地客觀地認(rèn)識(shí)，在以后的求職路上我會(huì)更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，以全新的面貌面向社會(huì)、迎接未來(lái)，邁好人生新旅程的第一步。
