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第一篇：督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

讓教育充滿思想

讓生命承載希望

興隆塆小學(xué)2009—2011學(xué)年度工作匯報(bào)

兩年來(lái)，我校工作堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，以素質(zhì)教育統(tǒng)攬全局，堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)認(rèn)真對(duì)照南岸區(qū)2009—2011學(xué)年度學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估量化指標(biāo)的要求，對(duì)學(xué)校各方面工作展開(kāi)了全面深入的自我檢查及自我剖析，總結(jié)如下：

一、辦學(xué)引領(lǐng)

學(xué)校不斷提煉先進(jìn)的辦學(xué)理念，經(jīng)過(guò)一年的梳理，重新對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念和校訓(xùn)做了調(diào)整，但還不成熟。學(xué)校以 “用愛(ài)鋪墊生命的底色”作為學(xué)校的辦學(xué)理念。以“開(kāi)啟幸福童年，點(diǎn)亮生命未來(lái)”作為校訓(xùn)。對(duì)于辦學(xué)理念，我們認(rèn)為應(yīng)抓住兩個(gè)關(guān)鍵詞就是“愛(ài)”與“生命”。因?yàn)榻逃菒?ài)的藝術(shù)，教育教學(xué)的全部奧秘在于如何愛(ài)學(xué)生，更多的體現(xiàn)在能夠帶給教師和學(xué)生安全感、成就感和幸福感的校園生活之中。對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程而言，就是用充滿真摯情感的語(yǔ)言描述我們生活的世界；就是對(duì)學(xué)生毫不吝嗇我們充滿鼓勵(lì)的語(yǔ)言和信任的目光，永遠(yuǎn)不表現(xiàn)出失望和厭惡，讓教育有助于學(xué)生生命尊嚴(yán)的提升。同時(shí)作為教育的價(jià)值追求，我們不僅要對(duì)學(xué)生的升學(xué)考試負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)生一生的生命質(zhì)量負(fù)責(zé)，要為學(xué)生的幸福人生鋪墊。它要求我們關(guān)注學(xué)生當(dāng)下的生命狀態(tài)，努力創(chuàng)造生命化的校園，生命化的課堂。讓課堂充滿關(guān)注生命的氣息，讓生命的活力充分的涌流，讓智慧之花盡情綻放。當(dāng)然生命教育是一個(gè)有著明確的價(jià)值追求而又涵括著多重主題的教育實(shí)踐領(lǐng)域，因而是地方課程與學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)的重要主題和領(lǐng)域。這些領(lǐng)域和主題包括：學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、安全教育，感恩教育，人權(quán)教育，和平教育等?；谶@樣的想法，學(xué)校用愛(ài)與生命構(gòu)成了學(xué)?；镜奈幕瘶?gòu)架，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)正在努力朝著這個(gè)方向前進(jìn)。

二、隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校有教學(xué)班9個(gè)，09-10學(xué)年有學(xué)生341人，10-11學(xué)年有學(xué)生347人。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)拼搏、奉獻(xiàn)敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。教職工總數(shù)19人，除2名55歲以上教師外，其余17名教師中本科學(xué)歷有9人，專(zhuān)科學(xué)歷8人。專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%，學(xué)歷提高率達(dá)到了90%以上。全校教師中小學(xué)高級(jí)教師10人，約占教師總數(shù)的53%。09-10學(xué)年有區(qū)級(jí)骨干教師1人，教育教學(xué)能手1人。10-11學(xué)年有區(qū)級(jí)骨干教師3人，教育教學(xué)能手2人。學(xué)校重視教師隊(duì)伍培養(yǎng)工作，充分利用好教師進(jìn)修學(xué)院“菜單式”培訓(xùn)模式，以請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去和內(nèi)部培訓(xùn)相結(jié)合的形式，定期、定時(shí)、定點(diǎn)對(duì)教師進(jìn)行互動(dòng)式培訓(xùn)。學(xué)校還確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)指導(dǎo)教師，定期召開(kāi)教研活動(dòng)學(xué)習(xí)交流。由于學(xué)校重視，教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快。一年來(lái)學(xué)校派出教師四十多人次外出觀摩、學(xué)習(xí)，都收到了良好的效果。同時(shí)學(xué)校還不斷地挖掘自身潛力，通過(guò)加強(qiáng)教研組建設(shè)，開(kāi)展校本教研，師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，在提高青年教師的教育教學(xué)水平的同時(shí)，也有效促進(jìn)了骨干教師、高級(jí)教師的再提高、再創(chuàng)造精神，呈現(xiàn)出“雙贏”的良好態(tài)勢(shì)。本學(xué)年我校的興隆論壇成功舉辦三期，有六位老師走上了學(xué)校的興隆論壇，展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。同時(shí)學(xué)校還不斷邀請(qǐng)我區(qū)的相關(guān)教研員到校來(lái)指導(dǎo)老師的工作，并請(qǐng)來(lái)英國(guó)總領(lǐng)事館文化教育處的黎瑞老師到校來(lái)指導(dǎo)英語(yǔ)老師上課，一批青年教師在教育教學(xué)中突顯而出。

學(xué)校堅(jiān)持“民主管理、制度管理、科學(xué)管理、和諧管理”的管理理念，并貫穿于學(xué)校一切管理工作之中。在過(guò)去的一年里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新求實(shí)，大家堅(jiān)持了每周一的行政例會(huì)，將學(xué)校一些重大的事情提交到行政會(huì)上去討論研究解決，特別是涉及到教職工切身利益的方案，如人事制度改革、分配制度改革、課堂教學(xué)改革和獎(jiǎng)勵(lì)制度等，堅(jiān)持做到反復(fù)醞釀，多方聽(tīng)取意見(jiàn)，充分發(fā)揮教代會(huì)作用，由教代會(huì)通過(guò)后再執(zhí)行，做到民主管理、科學(xué)管理。本學(xué)年學(xué)校增補(bǔ)了三名教代會(huì)成員，并成功舉行了學(xué)校的教職工代表大會(huì)，成功通過(guò)了《興隆灣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核辦法》、《興隆灣小學(xué)教師貢獻(xiàn)獎(jiǎng)條例》、《興隆灣小學(xué)常規(guī)管理辦法》、《興隆灣小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效實(shí)施辦法》和《興隆灣小學(xué)再次競(jìng)聘上崗實(shí)施辦法》，對(duì)于學(xué)校一些棘手的問(wèn)題，還通過(guò)征求最佳創(chuàng)意，發(fā)動(dòng)老師想辦法來(lái)解決，充分調(diào)動(dòng)了老師們的主人翁意識(shí)，群策群力共謀學(xué)校的發(fā)展，贏得了全體師生員工的擁護(hù)。

三、教育質(zhì)量

學(xué)校工作始終堅(jiān)持以德育為核心，堅(jiān)持傳承民族文化、民族精神，堅(jiān)持“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人”的原則，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，以各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)為契機(jī)，積極推進(jìn)學(xué)校德育工作。

本學(xué)年學(xué)校結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，組織開(kāi)展了“綠化長(zhǎng)江”捐款行動(dòng)，全校教師利用這次機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、低碳的教育，教育學(xué)生熱愛(ài)我們的母親河，全校師生一共同捐款近兩萬(wàn)元。在學(xué)?！包c(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，全校師生熱情參與，家長(zhǎng)積極支持，各項(xiàng)活動(dòng)取得了圓滿的成功。在親子閱讀信息卡創(chuàng)作大賽中，我們共收到了一百一十三位學(xué)生家長(zhǎng)和孩子一道精心設(shè)計(jì)的閱讀信息卡。參與的家長(zhǎng)人數(shù)之多，設(shè)計(jì)的信息卡之精美，體現(xiàn)了這次活動(dòng)影響的深遠(yuǎn)。有位家長(zhǎng)在信息卡上這樣寫(xiě)到：“非常感謝學(xué)校能讓家長(zhǎng)參與讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)，能與孩子一起閱讀，一起陪伴孩子成長(zhǎng)，作為父母是感到非常幸福！希望學(xué)校經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)，也希望孩子在今后的成長(zhǎng)中，多讀書(shū)，讀好書(shū)!”在智慧小書(shū)簽的創(chuàng)作比賽中，師生們精心制作的書(shū)簽用“心靈手巧”來(lái)形容再合適不過(guò)。雖然讀書(shū)節(jié)活動(dòng)已落下了帷幕，但孩子們?cè)诔錆M書(shū)香的校園里，依然沐浴著文化的恩澤，體驗(yàn)著傳統(tǒng)的洗禮，享受著閱讀的快樂(lè)。

學(xué)校結(jié)合節(jié)假日，紀(jì)念日開(kāi)展各種活動(dòng)。本學(xué)年我校開(kāi)展了慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，元旦節(jié)各班分班進(jìn)行形式豐富多彩的迎新活動(dòng)。今天六一節(jié)，學(xué)校舉行了“多彩校園，幸福童年”六一慶祝表彰大會(huì)，從多個(gè)角度肯定了孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的成績(jī)。特別是學(xué)校還利用中秋、清明、端午等傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)孩子們進(jìn)行傳統(tǒng)民族文化的教育。本學(xué)年，我校教師通過(guò)“人民教師進(jìn)民家”的活動(dòng)，在開(kāi)學(xué)之初深入困難學(xué)生家中，送去學(xué)習(xí)用品，在中秋節(jié)送去月餅、水果，在春節(jié)送去大米、菜油、香腸、臘肉等，端午節(jié)和六一節(jié)前，學(xué)校又與當(dāng)?shù)亟谎簿脚_(tái)和涂山鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)系，為孩子們送上清香的粽子和精美的書(shū)包，把黨和政府的關(guān)心及時(shí)送到了困難學(xué)生手中。同時(shí)學(xué)校在六一節(jié)前夕，組織困難學(xué)生和留守兒童到重慶科技館去參加，陪孩子們度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。

學(xué)校堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，特意請(qǐng)來(lái)進(jìn)修學(xué)院的教研員給學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的培訓(xùn)，為了便于和家長(zhǎng)聯(lián)系，學(xué)校與重慶移動(dòng)公司合作，開(kāi)通了校訊通，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，在讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)中，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到學(xué)校的各種活動(dòng)中來(lái)，收到了良好的效果。一年多來(lái)，由于學(xué)校嚴(yán)格要求，學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育收到了良好效果，校園里干凈整潔，學(xué)生操行合格率100%，優(yōu)良率達(dá)到90%以上。

四、教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開(kāi)展教育教學(xué)工作，教導(dǎo)處嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)批改、測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)的管理，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，深入教學(xué)一線，掌握第一手情況，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

學(xué)校從可持續(xù)發(fā)展的高度，認(rèn)識(shí)校本教研工作，并把它作為學(xué)校興校的主要策略，明確提出向教研要質(zhì)量，靠教研上臺(tái)階，走教研促教學(xué)之路。開(kāi)學(xué)之初，各個(gè)教研組針對(duì)自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題，選擇了專(zhuān)題化校本教研的主題。每次教研活動(dòng)，我都能擠出時(shí)間積極參加，與老師們一起深入課堂，研究教學(xué)中的實(shí)際困難，鼓勵(lì)、支持和幫助老師們參與教育教研，持之以恒地搞好校本教研工作。本期，語(yǔ)文組8位教師中有6位老師給大家?guī)?lái)了作文教學(xué)研討課，數(shù)學(xué)組全體教師都參與了同課異構(gòu)的數(shù)學(xué)教學(xué)競(jìng)賽，老師們精心準(zhǔn)備，通過(guò)觀點(diǎn)的碰撞，實(shí)踐的解讀，教藝的切磋，學(xué)術(shù)的交流，讓我們看到了執(zhí)教教師不同的教法和風(fēng)格，看到了每個(gè)人的亮點(diǎn)，同時(shí)不同課的優(yōu)點(diǎn)和遺憾又激起了大家的思考和困惑，讓人感慨。通過(guò)專(zhuān)題化校本教研的開(kāi)展，為教師們提供了一個(gè)面對(duì)面交流的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，老師們共同探討教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，探討教學(xué)的藝術(shù)，交流彼此的經(jīng)驗(yàn)，共享成功的喜悅，讓老師們的智慧在體驗(yàn)、互助、反思中生成，教學(xué)水平有了較大的提高。

在09-10學(xué)年，教師參加各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)5人次，10-11學(xué)年學(xué)校教師在各項(xiàng)比賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)8人次，市級(jí)獎(jiǎng)30人次，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)9人次，獲獎(jiǎng)教師人次占全校老師總?cè)藬?shù)的276%。09-10學(xué)年，教師組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)以上的競(jìng)賽活動(dòng)，獲市級(jí)獎(jiǎng)22人次，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)14人次，獲獎(jiǎng)學(xué)生人次占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的10.56%，10-11學(xué)年教師輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽獲，市級(jí)獎(jiǎng)36人次，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)52人次，獲獎(jiǎng)比率占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的25.36%，在進(jìn)修學(xué)院的集體視導(dǎo)中，優(yōu)良率達(dá)到100%，在全區(qū)質(zhì)量監(jiān)控中，數(shù)學(xué)學(xué)科平均分95.79分，名列全區(qū)第四，語(yǔ)文學(xué)科平均分83.1，名列中游。六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到100%，1—5年級(jí)合格率達(dá)到98%以上，學(xué)生體質(zhì)合格率達(dá)到99%以上。

五、教育科研

在“科研為先導(dǎo)，科研促教改，探索課堂教學(xué)新模式”的思想指導(dǎo)下，我校的區(qū)級(jí)獨(dú)立課題在今年順利開(kāi)題。為了抓好科研工作，學(xué)校多次請(qǐng)到進(jìn)修學(xué)院科研室譚偉老師到校指導(dǎo)科研工作，對(duì)科研人員進(jìn)行培訓(xùn)，使我們的科研課題能在區(qū)里成功立項(xiàng)，并順利開(kāi)題。為更好抓好科研常規(guī)管理，學(xué)校還出臺(tái)了《教師貢獻(xiàn)獎(jiǎng)條例》和《科研工作管理獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，并把我校的王婭老師送到中央教科所參加高級(jí)研修培訓(xùn)。本學(xué)年，學(xué)校圍繞家校結(jié)合和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力兩個(gè)方面扎實(shí)抓好科研課題的研究。同時(shí)還將利用校本教研的開(kāi)展扎實(shí)搞好子課題的研究。通過(guò)課堂中的對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高我校學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提升。

六、學(xué)校文化

隨著對(duì)教育規(guī)律的不斷探索，老師們逐漸認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對(duì)于學(xué)生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進(jìn)校園自然景觀的同時(shí)，校園文化建設(shè)也提到日程上來(lái)。學(xué)校既重傳統(tǒng)文化的教育，又重現(xiàn)代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說(shuō)話，每一寸土地都育人”的原則，寓教育于校園美的環(huán)境之中。教學(xué)樓每層走廊隨處可見(jiàn)師生書(shū)法作品，學(xué)生繪畫(huà)作品，學(xué)生剪紙作品和學(xué)生十字繡作品，所有的這些作品都是學(xué)校各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的成果。師生浸潤(rùn)于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中，呼吸著充滿文化的空氣，凝煉出高雅脫俗的特有氣質(zhì)。

學(xué)校高度重視 “學(xué)習(xí)型校園”的建設(shè)，充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)學(xué)習(xí)型校園不僅是時(shí)代對(duì)學(xué)校提出的要求，也是推進(jìn)課程改革、促進(jìn)教師成長(zhǎng)，學(xué)生發(fā)展的需要，更是增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、提升辦學(xué)品位的關(guān)鍵。結(jié)合學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)契機(jī)，開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的學(xué)生團(tuán)隊(duì)，通過(guò)師生的讀書(shū)活動(dòng)，不斷充實(shí)教師的教育理論，開(kāi)拓教師和學(xué)生的視野，拓展教師和學(xué)生的心智。本學(xué)年，學(xué)校啟動(dòng)了興隆灣小學(xué)“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園“的首屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，在活動(dòng)中為孩子們購(gòu)買(mǎi)近千冊(cè)圖書(shū)，給每個(gè)班級(jí)訂做了一個(gè)時(shí)尚的書(shū)架，開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，開(kāi)展智慧小書(shū)簽的創(chuàng)作大賽，開(kāi)展親子閱讀卡的制作大賽，開(kāi)展語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽等，學(xué)校還為每個(gè)教師購(gòu)買(mǎi)大師系列書(shū)籍，為每個(gè)教研組訂閱教學(xué)方面的雜志，要求每位教師每年至少要閱讀二至三本專(zhuān)著，本學(xué)年，全校老師同讀《工作需要好人品》，并把讀書(shū)中獲得的知識(shí)結(jié)合自身的工作實(shí)際，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，利用讀書(shū)沙龍等活動(dòng)方式彼此交流。一年來(lái)，老師們已經(jīng)逐步形成了閱讀的習(xí)慣，孩子們已經(jīng)樂(lè)于讀書(shū)了，一批批的小書(shū)蟲(chóng)、小書(shū)迷出現(xiàn)在了校園的各處，學(xué)習(xí)型校園的氛圍基本形成。

七、學(xué)校特色

學(xué)校本著“用愛(ài)鋪墊生命的底色”的辦學(xué)理念，把學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校特色來(lái)進(jìn)行打造，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，本學(xué)年學(xué)校在充分落實(shí)三級(jí)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研發(fā)校本課程。今年初，學(xué)校將2+2項(xiàng)目與小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了有機(jī)的整合。在廣泛了解教師特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校成立了玄妙空竹學(xué)生社團(tuán)、十字錦繡學(xué)生社團(tuán)、翰林書(shū)法學(xué)生社團(tuán)、巧手學(xué)生社團(tuán)等八個(gè)學(xué)生社團(tuán)，參加的學(xué)生主要集中在3—6年級(jí)，學(xué)生總數(shù)大約有200人左右，占學(xué)校學(xué)生總?cè)藬?shù)的60%左右。為了更好地開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生社團(tuán)配備了社團(tuán)指導(dǎo)教師，定期開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。為了更好地發(fā)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校還出臺(tái)了《興隆灣小學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理辦法》，對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)給予財(cái)力上的大力支持，為翰林書(shū)法學(xué)生社團(tuán)里的每個(gè)孩子都準(zhǔn)備了練習(xí)書(shū)法的工具，為玄妙空竹學(xué)生社團(tuán)購(gòu)買(mǎi)了空竹，為益智數(shù)獨(dú)俱樂(lè)部訂購(gòu)書(shū)籍，訂做數(shù)獨(dú)黑板，為小小科技家社團(tuán)購(gòu)買(mǎi)了科技配套器材，為十字錦繡學(xué)生社團(tuán)購(gòu)買(mǎi)刺繡工具等，并且學(xué)校還積極支持各個(gè)社團(tuán)發(fā)起的各類(lèi)活動(dòng)，比如在學(xué)校首屆校園吉尼斯之星挑戰(zhàn)賽上，設(shè)立了空竹挑戰(zhàn)賽，并給孩子們準(zhǔn)備了豐富的獎(jiǎng)品，以此來(lái)鼓勵(lì)孩子們的參與熱情。同時(shí)學(xué)校還規(guī)定，對(duì)于在社團(tuán)活動(dòng)中成績(jī)突出，深受學(xué)生喜愛(ài)的老師，在評(píng)職評(píng)先、年度考核、外派學(xué)習(xí)培訓(xùn)上給予優(yōu)先考慮，都極大地調(diào)動(dòng)了老師的參與熱情。在學(xué)校六一慶祝表彰大會(huì)上，由玄妙空竹社團(tuán)的孩子們表演的抖空竹節(jié)目得到了與會(huì)嘉賓的高度贊賞。在南岸區(qū)小能人展才藝大賽上，以我?？罩裆鐖F(tuán)學(xué)生為主力的舞蹈《好想玩》獲得三等獎(jiǎng)，《川劇變臉》獲得一等獎(jiǎng)。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，面對(duì)未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，興小人當(dāng)用心血、用汗水、用鍥而不舍、孜孜以求的奮斗，向著更高的境界邁進(jìn)，譜寫(xiě)興隆灣小學(xué)的輝煌篇章！

重慶市南岸區(qū)興隆灣小學(xué) 2011.9.23

第二篇：督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

馮營(yíng)一中2011

年度辦學(xué)水平自查報(bào)告

一、自評(píng)工作的開(kāi)始時(shí)間:

2011年10月20號(hào)接到通知后即日起開(kāi)始自查自評(píng)。

二、辦學(xué)水平自查自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：呂士友 校長(zhǎng)

組員：劉玉代 副校長(zhǎng)張錚 副校長(zhǎng)

張亮 副校長(zhǎng)高志 副校長(zhǎng)

呂樹(shù)春 主任高文修 主 任

李立志 主任

三、自評(píng)活動(dòng)的準(zhǔn)備情況

我校按照上級(jí)指示精神，分別召開(kāi)校務(wù)委員會(huì)和全體教職會(huì)議，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《河南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》及有關(guān)文件，及時(shí)成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)動(dòng)全體教職工參與，按照督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)，各有關(guān)人員依照分工，分頭搜集整理有關(guān)檔案，進(jìn)行自查。

四、自評(píng)的方法步驟、按照縣教育局及鄉(xiāng)中心校要求，本次自評(píng)工作的方法步

驟如下：

1、全員動(dòng)員，認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估方案，領(lǐng)會(huì)精神、明確任務(wù)。

2、成立自評(píng)小組，由呂士友校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，下設(shè)三個(gè)自查小組，分別有劉玉代、張 亮、張錚、高 志、呂樹(shù)春。

3、按照評(píng)估指標(biāo)體系的結(jié)構(gòu)，分工到人，分類(lèi)整理各種檔案，填寫(xiě)表格。

4、寫(xiě)出自查自查自評(píng)報(bào)告。

五、馮營(yíng)一中基本情況簡(jiǎn)介

馮營(yíng)一中地處河南安徽交界處，位置偏僻，交通不便。但這里物產(chǎn)豐富，人杰地靈。占地面積32畝，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1336人，專(zhuān)任教師76人，中高職稱(chēng)7人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率98%。學(xué)生宿舍樓兩棟，教師辦公樓一棟，教師宿舍樓兩棟，配備有標(biāo)準(zhǔn)化食堂和大會(huì)議室。馮營(yíng)一中領(lǐng)導(dǎo)和全體教師迎難而上，勵(lì)精圖治，正在進(jìn)行著不懈的追求。

六、主要優(yōu)缺點(diǎn)

1、規(guī)范教學(xué)

我校加強(qiáng)了師生德育教育，建全德育室，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有張亮校長(zhǎng)主抓德育工作，學(xué)校充份利用思想政治課和班會(huì)，定期召開(kāi)法制紀(jì)律培訓(xùn)班，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治思想教育。堅(jiān)持升國(guó)旗制度，每周一早晨分級(jí)升旗，并有學(xué)生國(guó)旗下講話和國(guó)旗下宣誓。認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)大綱，開(kāi)課齊全，建立健全教學(xué)常規(guī)管理方

案，對(duì)教師的備、教、輔、改、考有檢查，有評(píng)比。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，大力推行新課改，提高課堂教學(xué)效率，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，努力向課堂要質(zhì)量。體、音、美、勞、技等課程開(kāi)設(shè)齊全，正規(guī)，并定期組織音樂(lè)、書(shū)法、歌詠、朗讀等項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、辦學(xué)條件

我校在各級(jí)黨委政府的關(guān)心支持下，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)逐年提高?，F(xiàn)生均占地面積為19平方米，生均校舍面積4.92平方米，學(xué)校操場(chǎng)規(guī)?；具m應(yīng)。學(xué)校建有圖書(shū)室，生均有圖書(shū)17本，并新建有標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，儀器室、電教室、宿舍、餐廳、禮堂等。

3、教育質(zhì)量

在我校全體師生的共同努力下，教育才學(xué)成績(jī)突出，學(xué)生思想政治成績(jī)合格率為99%，道德品質(zhì)考核合格率100%。學(xué)生能熟練掌握《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。學(xué)校無(wú)打架、賭博等現(xiàn)象中，學(xué)生之間助人為樂(lè)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，各科成績(jī)合格率達(dá)91%，體育達(dá)標(biāo)率為93%，音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科考核達(dá)標(biāo)率達(dá)到94%：并培養(yǎng)了一批有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)生。學(xué)校在常規(guī)管理，教改素質(zhì)教育等方面都取得了可喜的成績(jī)，受到了上級(jí)教育部門(mén)的表彰，多次被評(píng)為先進(jìn)單位。

七、師資隊(duì)伍

我校現(xiàn)有專(zhuān)任教師76人，學(xué)科專(zhuān)任教師齊全，編制正規(guī)，結(jié)構(gòu)合理，專(zhuān)任老師崗位達(dá)標(biāo)率為90%，各學(xué)科成立教研活動(dòng)小組，并選拔培養(yǎng)了一批學(xué)科頭人及教研骨干，教師教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，模范遵守《職業(yè)道德規(guī)范》專(zhuān)任教師普通話達(dá)標(biāo)率為97%。我校重視對(duì)教師教育管理，實(shí)行教師職務(wù)聘任制，建立教師崗位制，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體教師實(shí)行量化考核制，建立老師考核檔案，并有計(jì)劃地對(duì)教師進(jìn)行崗位培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力改善教師辦公條件，提高教師待遇。

八、學(xué)校管理

我校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，各種計(jì)劃，有落實(shí)有檢查，采取了有效措施，防止學(xué)生輟學(xué)。積極開(kāi)展“兩爭(zhēng)、兩創(chuàng)”活動(dòng)，校風(fēng)端正，校紀(jì)嚴(yán)明。學(xué)校加強(qiáng)了檔案管理工作，檔案齊整中，分類(lèi)保管，后勤管理規(guī)范。收費(fèi)實(shí)行明白卡，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。校產(chǎn)登記造冊(cè)。食堂衛(wèi)生，價(jià)格合理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，法制教育，定期召開(kāi)法制安全報(bào)告會(huì)。學(xué)校建立了衛(wèi)生評(píng)比制度，校園環(huán)境整潔，室內(nèi)外衛(wèi)生干凈。

九、存在的主要問(wèn)題

在這次自評(píng)工作中，我們既看到了取得成績(jī)的一面，也發(fā)現(xiàn)了存在的主要問(wèn)題，比較突出的問(wèn)題有：

1、職代會(huì)、教代會(huì)工作開(kāi)展不力，沒(méi)有活動(dòng)記錄。

2、信息技術(shù)教育資源沒(méi)有充分利用，部分教師沒(méi)有掌握好信息技術(shù)課的能力。

十、整改計(jì)劃與措施

針對(duì)自查中存在的問(wèn)題，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真查找了原因并制定了整改計(jì)劃與措施。

1、加強(qiáng)職代會(huì)、教代會(huì)的監(jiān)督管理職能。每月召開(kāi)職代會(huì)、教代會(huì)各一次，民主評(píng)議學(xué)校的各項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)對(duì)全校教師信息技術(shù)課的培訓(xùn)，充分發(fā)揮信息技術(shù)教育資源的優(yōu)勢(shì)。

馮營(yíng)鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)

2011-11-4

第三篇：開(kāi)學(xué)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室及教育局《開(kāi)展幼兒園規(guī)范辦園行為專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作方案》(_政教督〔20__〕_號(hào))文件精神 ，為切實(shí)規(guī)范我區(qū)幼兒園的辦園行為，__區(qū)中心初中于20__年12月6日—9日分兩個(gè)督導(dǎo)組對(duì)全區(qū)幼兒園的辦園行為進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下。

一、基本情況

我區(qū)現(xiàn)有公辦獨(dú)立幼兒園1所(即東風(fēng)小學(xué)幼兒園)，小學(xué)附屬園3所(即__小學(xué)幼兒園、__小學(xué)幼兒園、__小學(xué)幼兒園)，其他小學(xué)均有幼小銜接班;民辦園17所(均為非普惠性)，其中新漢都雙語(yǔ)幼兒園、明珠幼兒園、康樂(lè)幼兒園、圣巴巴拉幼兒園、星辰幼兒園、筍港幼兒園、漢正古鎮(zhèn)幼兒園已注冊(cè);珍珍幼兒園、紅蘋(píng)果幼兒園、小天使幼兒園、思橋國(guó)際幼兒園、漢正幼兒園、愛(ài)心幼兒園、新都國(guó)際幼兒園、貝斯特幼兒園、新世紀(jì)幼兒園、子德雙語(yǔ)幼兒園未注冊(cè)(思橋國(guó)際幼兒園、新都國(guó)際幼兒園、子德雙語(yǔ)幼兒園正在辦理中)。

目前，我區(qū)在園幼兒_人(其中公辦園_人，民辦園_人)。

二、辦園行為

本次幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估以《幼兒園工作規(guī)程》為基本依據(jù)，主要內(nèi)容包括辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理等五個(gè)方面。主要采取現(xiàn)場(chǎng)觀察、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方式進(jìn)行。從整體看，總體情況良好。

(一)辦園條件有所改善。

1、辦園理念得到提升。部分幼兒園能夠注重辦園整體規(guī)劃，積極投入資金，改善辦園條件。大多數(shù)幼兒園都能注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，能夠積極創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的美化、綠化、兒童化、教育化環(huán)境。

2、幼兒園保教設(shè)施得到較大改善。絕大多數(shù)幼兒園都能按要求配置活動(dòng)器械和玩具，配備安全監(jiān)控錄像設(shè)備和消防器材。多數(shù)幼兒園都能?chē)?yán)格按要求配備班級(jí)各項(xiàng)硬軟件設(shè)施，配備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

(二)安全衛(wèi)生切實(shí)加強(qiáng)。

我區(qū)對(duì)幼兒園的年檢工作實(shí)行安全工作一票否決制，各幼兒園對(duì)安全衛(wèi)生工作的重視程度進(jìn)一步提高。絕大多數(shù)幼兒園制定了各項(xiàng)安全衛(wèi)生管理制度，堅(jiān)持每月開(kāi)展一次安全主題教育活動(dòng)，并保持幼兒園園內(nèi)整潔衛(wèi)生，室內(nèi)通風(fēng)好、陽(yáng)光足。

(三)保教水平明顯進(jìn)步。

1、保教質(zhì)量逐步提高。積極發(fā)揮優(yōu)秀園的輻射示范作用，部分幼兒園還堅(jiān)持開(kāi)展“保教開(kāi)放周”活動(dòng)。目前大多數(shù)幼兒園都能夠以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，以集中教學(xué)活動(dòng)的形式完成五大領(lǐng)域的滲透。

2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)角設(shè)置。部分幼兒園能夠在環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角設(shè)置中考慮到幼兒在各年齡的發(fā)展水平和興趣點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)與設(shè)置水平有所提升。

3、高度重視家園合作。大多數(shù)幼兒園都高度重視家長(zhǎng)工作，每學(xué)期能夠開(kāi)展一系列形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)。如：學(xué)初期末家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)、慶六一親子活動(dòng)等等。以活動(dòng)為載體，豐富家教理念，促進(jìn)家園合作。

(四)隊(duì)伍建設(shè)有所提高。

保教隊(duì)伍建設(shè)比以往有明顯提高，各幼兒園對(duì)師資的重視程度越來(lái)越高，支持并鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加有關(guān)部門(mén)組織的各類(lèi)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

(五)園務(wù)管理得到加強(qiáng)。

1、辦園行為進(jìn)一步規(guī)范。大多數(shù)幼兒園辦園規(guī)模適當(dāng)，能按年齡分班，班額符合要求;按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，按要求開(kāi)具票據(jù)，并做好收費(fèi)公示;伙食費(fèi)能單獨(dú)建賬，并能按周公示幼兒食譜，按月公示費(fèi)用使用情況。

2、資料整理水平有提高。各幼兒園都能重視資料收集和整理，多數(shù)幼兒園能?chē)?yán)格按照指標(biāo)體系歸類(lèi)整理，規(guī)范裝盒。

3、主題活動(dòng)豐富多彩。重大節(jié)日能開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，如在母親節(jié)、婦女節(jié)、兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重要節(jié)日開(kāi)展了文藝展演、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、半日活動(dòng)等。

三、存在問(wèn)題

(一)辦園條件還需進(jìn)一步改善。

少數(shù)“家庭作坊式”幼兒園，如：小天使幼兒園、愛(ài)心幼兒園租用居民用房或?qū)ψ约易≌梅窟M(jìn)行改造，園舍建筑不符合辦園標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境較差，室內(nèi)活動(dòng)面積小。

多數(shù)幼兒園教育教學(xué)必需的玩教具、操作材料、圖書(shū)的種類(lèi)及數(shù)量都極少。多數(shù)幼兒園生均面積及相關(guān)指標(biāo)要求均與標(biāo)準(zhǔn)園還有一定差距，部分園超標(biāo)準(zhǔn)班額，幼兒的活動(dòng)空間難以得到有效保證。

(二)園務(wù)管理有待進(jìn)一步規(guī)范。

1、保教費(fèi)用收支管理待加強(qiáng)。部分幼兒園財(cái)務(wù)管理不夠規(guī)范，存在記流水賬現(xiàn)象，收費(fèi)公示不夠規(guī)范。

2、安全衛(wèi)生管理待加強(qiáng)。主要表現(xiàn)在：一是康樂(lè)幼兒園、新都國(guó)際幼兒園、小天使幼兒園的部分教師無(wú)健康證，二是個(gè)別園沒(méi)有按規(guī)定開(kāi)展幼兒健康體檢，個(gè)別園未建立傳染病防控制度，部分園安全教育資料收集不全，個(gè)別園無(wú)每日校車(chē)接送登記記載表。

3、內(nèi)部管理有效機(jī)制不完善。有些幼兒園園務(wù)計(jì)劃和總結(jié)不能有效結(jié)合園務(wù)實(shí)際。部分園沒(méi)有園本培訓(xùn)計(jì)劃，且培訓(xùn)資料收集不齊。少數(shù)幼兒園的家長(zhǎng)參與度不高等。

(三)師資水平還需進(jìn)一步提高。

全區(qū)幼兒園師資力量總體偏弱，且專(zhuān)任教師隊(duì)伍嚴(yán)重缺乏。幼兒教師還普遍存在流動(dòng)性大，隊(duì)伍不穩(wěn)定的現(xiàn)象。

(四)保教工作有待進(jìn)一步提升。

計(jì)劃總結(jié)的有效性需進(jìn)一步提高。部分幼兒園班務(wù)周計(jì)劃表出現(xiàn)課程表式的重復(fù)現(xiàn)象，班務(wù)計(jì)劃總結(jié)的撰寫(xiě)不能切合實(shí)際，流于形式。少數(shù)幼兒園玩具品種不夠，數(shù)量不足，圖書(shū)也未達(dá)到規(guī)定要求。一些幼兒園專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍配備不足，全園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，教研活動(dòng)少，教育教學(xué)水平還需進(jìn)一步提高。另外環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)角設(shè)置水平需要進(jìn)一步提高。多數(shù)幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)未能考慮到立體三維空間的整體統(tǒng)一，主題墻創(chuàng)設(shè)的季節(jié)性、教育性不明顯，更新也不夠及時(shí)，特別是幼兒的參與性不能體現(xiàn)。部分幼兒園區(qū)角材料投放不足，不能充分發(fā)揮實(shí)效。部分幼兒園學(xué)生戶外活動(dòng)時(shí)間沒(méi)有達(dá)到兩小時(shí)。除康樂(lè)幼兒園外，都有涉獵小學(xué)教學(xué)內(nèi)容，主要體現(xiàn)在學(xué)前班的教學(xué)內(nèi)容上。

四、下一步工作

1、進(jìn)一步改善辦園條件。認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)教育法律法規(guī)及上級(jí)主管部門(mén)管理要求，督促和引導(dǎo)各幼兒園進(jìn)一步端正辦園思想，自覺(jué)依法維護(hù)保教人員和幼兒的合法權(quán)益。樹(shù)立以人為本的辦園理念，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。力爭(zhēng)項(xiàng)目支持，新建漢正小學(xué)幼兒園。鼓勵(lì)民辦幼兒園加大辦園資金投資，落實(shí)幼兒園貧困學(xué)生資助。督促和引導(dǎo)各幼兒園不斷完善保教設(shè)備設(shè)施，關(guān)注和重視直接關(guān)系到幼兒生活、游戲和學(xué)習(xí)方面的條件改善，精心布置園舍，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。

2、進(jìn)一步完善隊(duì)伍建設(shè)。督促和引導(dǎo)各幼兒園按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)完善師資，積極建立完善符合我區(qū)實(shí)際的教師園本研修和自我培訓(xùn)提高機(jī)制，努力提高幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，尊重幼兒的人格和權(quán)利，嚴(yán)禁體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)督查指導(dǎo)。積極統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，聯(lián)合相關(guān)部門(mén)進(jìn)一步加強(qiáng)督查指導(dǎo)，要求各幼兒園加強(qiáng)園務(wù)管理。一要強(qiáng)化園內(nèi)安全管理和安全隱患排查，嚴(yán)防各類(lèi)安全事故發(fā)生，確保師生安全。二要規(guī)范財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)行為，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。三要認(rèn)真貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等精神，科學(xué)保教，為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，多途徑、多形式地增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，形成教育合力，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展等。

我們將以此次督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，認(rèn)真查擺問(wèn)題，積極加強(qiáng)整改，努力做好督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒園的指導(dǎo)和管理，全面提升我區(qū)幼兒園的辦園水平，規(guī)范幼兒園的辦園行為。