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        幼兒園雙高雙普匯報材料(范文6篇)

        發(fā)布時間:2022-12-11 00:45:35

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        第一篇:幼兒園雙高雙普材料匯報

        由于工作的需要,我擔(dān)任了中一班的班長工作,與兩位老教師合作。在與老教師一起工作的時候我學(xué)到了很多:做事嚴(yán)謹有序、工作主動積極、從不拖拉,等等。我們合作相互關(guān)心幫助,工作開展的有條不紊。

        一、 嚴(yán)格要求自己,起好帶頭作用

        常言道:火車跑得快全靠車頭帶。我深知有一個好的班長才會有一個好的班級。一個班工作的效果如何,班長的作用是很大的。這是因為班長的思想、行為、形象對班組成員有著一定的影響。班長與班組成員朝朝相處,言行都在成員的視線之內(nèi),因此,班長的帶頭和示范作用就顯現(xiàn)出來。于是,我能以身作則,對班級工作全面負責(zé),包括班級孩子的管理、安全、老師積極性的調(diào)動、班級工作的安排、幼兒園各項任務(wù)的具體落實、家長工作、日常保育和教育工作等等;負責(zé)班級工作的計劃、執(zhí)行及效果;在園長和老師之間起著橋梁,協(xié)調(diào)者家長和老師之間的關(guān)系,老師之間的關(guān)系等。我能在認真完成自身的教學(xué)工作的同時,還負責(zé)全班的教育質(zhì)量、各項任務(wù)的完成,保證孩子健康快樂的發(fā)展。

        二、用真心與同事交流

        同事之間貴在團結(jié),如何才能做好團結(jié)呢?最重要的是大家之間互相信任。我在這方面就努力做到用真心和同事交流,取得大家的信任。

        在班級的工作中,我首先注意大家的民主性。在學(xué)期初,我們就召開班會,討論出本學(xué)期的工作重點,然后根據(jù)重點將工作分派到個人,落實到個人。在平時的工作中,我們注意及時發(fā)現(xiàn)問題及時開會解決。如:當(dāng)我們班在五月份的時候,有一段時間孩子們的出勤率不高,于是,我們就及時召開班會,總結(jié)原因,找出解決對策。張老師領(lǐng)來抗病毒沖劑,我和金老師不怕麻煩,每天為幼兒沖喝兩次,經(jīng)過我們的一致努力,孩子們的出勤率終于提升了很多。

        其次,我能注意發(fā)現(xiàn)大家的困難并積極幫助解決。在4月份,張老師要參加保育員測評活動,這對于他來說并不是件容易的事。怎么樣能幫助張老師取得理想的成績呢?我和金老師經(jīng)過商量制定出一套幫助計劃。由金老師來主要輔導(dǎo)朗誦,我來輔導(dǎo)鋼琴和玩具玩法,同時我們還請其他班的老師幫助她輔導(dǎo)繪畫、手工制作和唱歌。我們根據(jù)她的特點為她選擇適合的內(nèi)容,并認真輔導(dǎo)。只要張老師需要我們都及時予以幫助。張老師的身體不太好,特別是頸椎,經(jīng)常引起頭暈或頸椎疼,無法低頭。在這種情況下,我和金老師能不分你我,盡量幫助張老師干活。刷碗、掃地、拖地等,減少她的工作量,爭取讓她盡快好起來。當(dāng)然,正是因為我能用真心與大家交流,也換來大家對我的幫助。4月份我不慎將腳扭傷,腳踝腫得像面包一樣,走起路來一瘸一拐的,活動很是不方便。在這期間,金老師和張老師每天能扶我上樓,不讓我長時間站立,幫我打水、拎飯,從來不讓我干重活。正是有了我們這樣的團結(jié)關(guān)愛,才有了我們班今天所取得的成績。這些都是我們用真心所換來的。

        三、積極做好家園溝通

        教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多,我們做了以下工作:

        1、注重溝通的實效性和針對性。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò)、與家長溝很重要。讓家長知道老師對問題很重視,通過溝通,既教育了孩子,又教育了家長。

        2、充分發(fā)揮家委會作用,做到共同的全面性和經(jīng)常性。我們在開學(xué)初選出家委會作為家長代表,來連接我們和其他家長。我們定期召開家委會,向家長匯報幼兒的生活和教學(xué)情況,同時面向家長征求意見。鼓勵家委會組織家長活動。在家委會的組織下我們班進行了榨水一日游和銀川沙湖四日游,很受家長歡迎。

        3,召開家長會。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點,并針對一些問題開展討論。為了征求家長的意見和讓家長更好的配合我們工作,我們會根據(jù)需要召開家長會。如制定親子運動會的方案,排練運動會節(jié)目,幫助家長為幼兒選擇合適的興趣班,向家長解釋托費上漲的事宜等。讓我們的每一件事情每一個決定都能得到家長的理解和認可。

        以上是我當(dāng)班長一學(xué)期以來的一些感受,在以后的工作中,我將不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié),以身作則,做好班級管理工作,讓家長放心,孩子開心。

        第二篇:幼兒園人員工作匯報

        我園自“雙高雙普”工作開展以來,在縣教育局、縣督導(dǎo)室的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,去得了一定的成績。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:

        一、 園所基本情況

        我園在原河西小學(xué)舊校區(qū)的基礎(chǔ)上改造而成,于20xx 年8月投入使用,占地3350平方米。開設(shè)9個教學(xué)班,現(xiàn)有幼兒360名,教職工40人。一線教師學(xué)歷達標(biāo)率為100%,教師本科以上學(xué)歷12人,專科學(xué)歷24人。其中中級職稱 ----人,縣級骨干教師4人。現(xiàn)設(shè)有多功能室、美工室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、保健室及圖書室等,設(shè)施完備,機構(gòu)健全。

        二、 貫徹落實國省市教育工作會議精神、 “雙高雙普” 工作具體做法

        1、長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善,不斷改善辦學(xué)條件: 近年來我們本著長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善的工作思路,不斷 改善辦學(xué)條件。多方籌措資金更換文化櫥窗、報欄、文化標(biāo)語,綠化園所環(huán)境,校園文化氛圍得到提升;20xx 年9月,為幼兒更換桌凳 床鋪100 套,活動室面貌煥然一新。

        2、抓學(xué)習(xí)、促作風(fēng),不斷加強師德師風(fēng)建設(shè): 結(jié)合國、省、市、縣有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神,教育全體老師開 拓進取,無私奉獻,勇于創(chuàng)新、關(guān)愛幼兒,熱愛教育事業(yè)。除了個人自 學(xué)政治理論外,幼兒園定為每周二于周四為學(xué)習(xí)日。集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)的師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,再次學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》 、八榮八恥等法律法規(guī)和文件等,樹師德、鑄師魂。要求每師每學(xué)期期寫 5000 字政治學(xué)習(xí)筆記及 4 篇學(xué)習(xí)心得并上墻公布。近年來,有2 人獲縣優(yōu)秀教師;1人獲得縣級優(yōu)秀家長;6人 次獲幼兒園優(yōu)秀教師光榮稱號。

        3、堅持質(zhì)量立校,狠抓保教常規(guī)管理。 幼兒園始終圍繞“保教并重”這一中心開展工作,強化服務(wù)意識,并與全體教師簽訂《保教目標(biāo)責(zé)任書》 , 對兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學(xué)而規(guī)范的量化標(biāo)準(zhǔn), 并提出了可操作的考評要求,定期與不定期檢查,及時公布檢查結(jié) 果并予以通報,保證了保教工作各環(huán)節(jié)的落實到位。制定《河西幼兒園目標(biāo)管理考核辦法》 ,用科學(xué)機制調(diào)動教師的積極性、主動性和 創(chuàng)造性。

        4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促提高,園本培訓(xùn)促發(fā)展: 利用每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間,組織教師學(xué)習(xí)及《幼兒發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》新標(biāo)準(zhǔn)及新理念, 并要求每位老師每學(xué)期寫好 5000 字讀書筆記。平時寫好教學(xué)反思、教學(xué) 案例或經(jīng)驗總結(jié);每學(xué)期寫好 2 篇教學(xué)心得,上好一節(jié)公開課、示范課 等,努力提高業(yè)務(wù)水平,近年來,我園教師多篇論文省市縣發(fā)表獲獎。 同時圍繞全面提高保教質(zhì)量這一中心,以游戲活動實施過程中教師所 面臨的各種具體問題為對象,以教師為研究主體,研究和解決活動實踐 中的問題,組織教師參加幼兒園開展的校本培訓(xùn)。園本教研活動,中青年教師為老教師傳授信息技術(shù),老教師向新教師傳授保教經(jīng)驗等互學(xué)互促。近年來,有 2 名教師錄取課堂實例送往省市參賽。

        5、加強科學(xué)管理,規(guī)范教育行為: 幼兒園根據(jù)實際情況制訂了三年發(fā)展規(guī)劃,提出新的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)策 略,制訂和完善了符合幼兒全面發(fā)展的各項規(guī)章制度。許多重要制度都 是經(jīng)過反復(fù)修改,廣泛征求意見,對進一步 提高幼兒園管理水平,激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。幼兒園工作做到了有章可循,有規(guī)可依,進入了制度化、 規(guī)范化、民主化和科學(xué)化的軌道。

        6、抓好安全教育、保證幼兒園和諧穩(wěn)定: 貫徹“安全第一,預(yù)防為主”方針,牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山” 的觀念,加大安全教育輿論宣傳力度,強化安全法律法規(guī)學(xué)習(xí),夯實領(lǐng) 導(dǎo)帶頭值班、教師具體工作,以安全常識教育為內(nèi)容,針對師幼特點,有計 劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育,不斷增強師生的自我安全防 范意識。特別重視幼兒上下樓梯、交通安全教育,杜絕意外事故發(fā)生;加強幼兒飲食管理,認真做好幼兒園內(nèi)防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、 防甲型 H1N1 流感、防震演練等工作,加強校園內(nèi)及周邊環(huán)境治理,劃分 責(zé)任區(qū),層層簽訂責(zé)任狀,夯實安全責(zé)任,制定突發(fā)事件工作預(yù)案,提 高快速反應(yīng)能力,安全工作基本做到家長放心,社會滿意。 切實落實“學(xué)前一年免費”政策,做到了有計劃、 有制度、有檔案、有名冊,手續(xù)健全發(fā)放及時、到位。

        三、展望未來 我們深切感到,實施“雙高雙普” ,給我校帶來了前所 未有的發(fā)展機遇,更讓我們感覺到肩上責(zé)任的重大,感覺到 我們與先進園所保教水平的差距,感覺到時代對幼兒教育改革和 發(fā)展的要求,我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機遇與挑戰(zhàn),在上級教 育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,銳意進取,開拓創(chuàng)新,為實現(xiàn) 我園跨越式發(fā)展而不懈努

        第三篇:幼兒園人員工作匯報

        首先要感謝我們在座各位老師的辛勤付出和勞動,孩子們在你們的幫助和鼓勵下有了明顯的進步和良好的衛(wèi)生懂禮貌的好習(xí)慣,在這里請老師們互相鼓掌,鼓勵自己將下半年的工作做得更好,回顧上半年工作,鄒老師除了感謝各位老師們的積極配合和支持我的工作以外,更多的是憂慮,因為我園生源一直上不去,甚至還有流失生源的班級,鄒老師不是要責(zé)備我們的老師們不夠努力,而是我管理你們的方法存在一些問題;

        由于我剛來幼兒園,在不太了解各位教師的基本功和管理班級教學(xué)水平的情況下所開展各項教育教學(xué)工作成效并不很明顯,幼兒掌握知識的效果不是很好,特別是我們的老師在做接待家長工作方面所表現(xiàn)的不成熟,語言的不優(yōu)美,在面對幼兒發(fā)生突發(fā)事件所表現(xiàn)的慌張、布置作業(yè)自己不工整,甚至還有錯別字的出現(xiàn)和表現(xiàn)出來的不成熟都足以證明我們的老師給家長帶來了很多不好的印象;

        我希望我們的老師們通過學(xué)習(xí)“如何更好地和家長交流專題培訓(xùn)”,”家長接待演練等專題訓(xùn)練”后能夠更好地將家長工作做完善 做專業(yè) ,讓你們在家長心目中樹立一個“敬崗愛業(yè) 多才多藝 能歌善舞的優(yōu)秀教師”的好榜樣。

        保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),以深入的常規(guī)督導(dǎo),以觀摩、交流、總結(jié)促教科研,以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團結(jié)奮進的努力工作下,幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實上大顯成效,保教質(zhì)量進一步提升?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

        一、做好保教主任工作,協(xié)助園長做好教師隊伍建設(shè)

        我經(jīng)常和蔣園長交流教師隊伍建設(shè),如何更好地將教師管理班級和教學(xué)水平的能力得以最大化的得到增強;我自己以身作則,對于老師們的不足,更多的是鼓勵 寬容你們;

        在我們蔣園長身上我學(xué)會了全面的分析問題,對目前幼兒園的教師們基本功不足和家長投訴等問題的困境,我學(xué)會了忍耐 堅強 不推卸責(zé)任,我不再急于求成,而是慢慢的將一個個問題游刃有余的解決,做到心中無愧于心,盡自己最大的能力將保教工作做到最完美。

        二、教育教學(xué)工作

        1、加強常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

        我嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,所以就要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、和各科教學(xué)計劃,要求教師提前一周準(zhǔn)備出周計劃,并做到認真的查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。而各位老師的教學(xué)備課方面,可不是那么理想,備好課是上好課的前提。前幾天,我對各位老師備課本/聽課筆記/業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)/會議記錄/工作總結(jié)等進行了詳細的檢查?,F(xiàn)做一反饋:

        A、多數(shù)教師都能做到提早備課,聽課,會議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有記錄,老師的字跡清晰,書寫漂亮,干凈,認真對待。有部分老師的書寫潦草,格式不正確,態(tài)度不認真。 特別要表揚一下我們新來的xx老師,備課的字跡不僅工整美觀而且上交非常準(zhǔn)時準(zhǔn)點,從不拖拉。大部分教師都能及時做好反思,但是反思的內(nèi)容過于簡短,老師的反思活動中沒有重/難點的突出,我們應(yīng)該本著活動的實踐性,針對性,反省性,時效性及過程性來對自己活動課的反思,它不同于個案分析,隨筆。

        B、當(dāng)然,也有個別老師喜歡拖拉,甚至是忘記寫和忘記做一些交代的關(guān)于教學(xué)方面的事情,對于這樣子的老師,我更多的是引導(dǎo)她們,甚至是帶著她們來做,將工作做得更完善。

        C、老師們的學(xué)期工作總結(jié)有點抄襲現(xiàn)象,有的可以說根本就不符合你現(xiàn)在的所帶班級的情況,我們不需要強調(diào)你要用多少個書面用語,或者優(yōu)美詞語來形容的總結(jié),我們需要真實的你們的想法和對自己工作方面的總結(jié),可以不要太長,把握好幾個方面來總結(jié),我想對于各位老師來說不難,所以下學(xué)期建議老師用手寫的方式來總結(jié)自己的工作。

        三、保教并重以強化服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量

        我們金鑫幼兒園教師的工作除了保,也要教育孩子講文明懂禮貌,如進餐保育方面:餐前餐后不做劇烈活動不催促,讓幼兒細嚼慢咽 ,教育方面:引導(dǎo)孩子安靜進餐 不弄臟衣服和桌面,注意力要集中,定時定量,不浪費糧食,保持桌、地、衣面整潔,教師和保育員要密切配合協(xié)調(diào),將保教結(jié)合落實到具體實際工作中去,從而達到保教并重。

        四、大型活動開展總結(jié)

        1、“六一兒童節(jié)”匯報演出

        活動有序,調(diào)理清晰,各班老師工作效率高,合作意識強,充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力。

        2、開展了家長座談會

        各班都能夠有針對性的對本班的情況做詳細的匯報

        3.開展了幼兒安全知識講座,通過觀看幻燈片,情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識。

        4、展開了教師基本功評比活動

        教師間互相學(xué)習(xí) 互相進步 特別是我們各班的班主任積極主動,制作了很多非常好的手工作品,新進的教師在舞蹈和鋼琴展示方面表現(xiàn)的尤為突出。

        5、教師優(yōu)質(zhì)課評比

        各班級班主任各顯本領(lǐng),像托班的主題課“學(xué)小動物走路”,第一次我們的xx老師表現(xiàn)得很緊張,在鄒老師的引導(dǎo)下,第二次上的時候采用很多有效的教學(xué)方法,如配背景音樂,制作小動物卡片,以角色表演的游戲形式來讓孩子們掌握學(xué)各種個小動物走路,上的非常生動,孩子們也很喜歡;

        還有我們小班胡老師上的主題繪本課“誰咬了我的大餅”和綜合課“罐子的聲音”上的都非常好,以及我們大班xx老師上的認知課“圖形分割與組合”,孩子既認識了各種圖形的名稱,又學(xué)會了一個圖形可以剪出2個或2個以上大小相同的圖形,并且還學(xué)會了將圖形粘貼組合在一起又變成一個完整的不同形狀的圖形寶寶,這些優(yōu)質(zhì)課既鍛煉了我們老師上課水平能力的提升,又讓我們的孩子學(xué)會了動腦動手,家長們也更認可我們老師的工作。

        五,本學(xué)期主要存在的問題:

        1.部分教師對自己的職責(zé)不清,工作不夠嚴(yán)謹。

        2.制度制定有疏漏,落實不夠。

        3.都是年輕教師,群體出現(xiàn)有懶散和多次違反園規(guī)現(xiàn)象,教師隊伍中個別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大,生活作風(fēng)有影響園內(nèi)整體形象,請老師們注意,時刻提醒著自己,你是一名幼兒教師,你的一言,一行都會給幼兒園帶來不利。

        六、家長工作

        家庭是幼兒園重要的合作伙伴,努力做好家長工作,爭取家長的理解、支持與密切配合,非常重要。本學(xué)年,我園仍堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作,使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,從而更加支持、配合教師的教育活動,搭建了良好的家園共育模式。但是各班級的家教園地的更新及內(nèi)容的完善需要做到兩周一更換。

        七、反思及下學(xué)期工作重點

        1、加強數(shù)學(xué)領(lǐng)域(珠心算 計算 思維推理課)和言語領(lǐng)域(字寶寶 講故事)的學(xué)習(xí),探索更加有效的教學(xué)方法,在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更有創(chuàng)造性和實用性。

        2、加強教師園本培訓(xùn),規(guī)范帶教工作,思考帶教形式的多樣性。

        3、注重開展戶外游戲活動,力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展。

        4、注重資料的積累與收集,保證各類案頭資料的質(zhì)量。

        5、發(fā)動主班的帶頭作用,讓你們接受更多的實踐與鍛煉的機會,武裝你們的教育理論思想,提高你們的教學(xué)實踐能力,并且在園內(nèi)發(fā)揮你們的骨干作用,以點帶面,促動其他教師共同進步和成長。

        第四篇:幼兒園督導(dǎo)評估材料匯報

        為貫徹落實市教育局下發(fā)的《關(guān)于進一步加強規(guī)范幼兒園管理的通知》精神,加強我園教育管理,規(guī)范幼兒園辦園行為,提高辦園水平,辦人民滿意的幼兒園,促進我園教育工作的健康發(fā)展,對我園工作進行了全面的檢查?,F(xiàn)將我園規(guī)范自查情況報告如下;

        一、幼兒園舉辦條件:

        我園的辦園條件符合《xx省省幼兒園基本辦園條件》和城關(guān)街道幼兒教育發(fā)展規(guī)劃的規(guī)定,幼兒園的地理位置在安全區(qū)域內(nèi)。配有電子監(jiān)控、攝像電視,電腦、電子琴、等一套較齊全的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,幼兒活動室、臥室、辦公室、舞蹈室等。每班教學(xué)用具齊全,配有錄音機、電視等;配備了適合于幼兒年齡特點的室內(nèi)玩具、大型室外組合玩具等。

        二、嚴(yán)格年檢制度

        我園嚴(yán)格執(zhí)行上級各部門年檢制度,并根據(jù)年檢要求準(zhǔn)備各項材料。

        我園嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》和《幼兒園工作規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定,堅持以幼兒為本,關(guān)注個別差異,科學(xué)安排保教活動,結(jié)合健康、語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)五大領(lǐng)域促進幼兒全面富有個性的發(fā)展,沒有舉辦各種興趣班和特色班。

        三、嚴(yán)格師資師德師風(fēng)

        我園所有教職工需經(jīng)過崗位培訓(xùn)一個月后方能正式上崗,每班配備兩教一保,園長及教師均持有相關(guān)教師資格證并經(jīng)過教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),力求教育教學(xué)專業(yè)化。

        《幼兒園工作規(guī)程》第一章第六條規(guī)定:尊重、愛護幼兒,嚴(yán)禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。我園每次開會都會給教師強調(diào)幼兒園工作重在安全,幼兒在園期間務(wù)必保證幼兒的人身安全。我園未發(fā)生教師體罰或變相體罰幼兒的情況

        四、嚴(yán)格招生管理

        我園一直堅持就近入園、方便家長的入園原則,嚴(yán)格按照國家規(guī)定班額排班。

        五、嚴(yán)格規(guī)范收費

        幼兒園收費情況:我園嚴(yán)肅收費紀(jì)律,做到不組織幼兒參加社會上的各類比賽活動,向家長收取費用,從未在正常的教學(xué)時間內(nèi)收費開辦各種培訓(xùn)班及任何贊助費、捐資助學(xué)費、教育成本費等費用,各類服務(wù)性收費嚴(yán)格遵照家長自愿的原則,不強制或變相強制收費。在幼兒園收費項目上,我園根據(jù)上級部門有關(guān)規(guī)定并結(jié)合本園實際情況進行收取保育費、伙食費、取暖費。

        六、嚴(yán)格組織活動

        我園嚴(yán)格按照上級要求選用教材,教學(xué)形式以游戲、活動為主,遵循幼兒的身心發(fā)展特點。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,開發(fā)幼兒智力。不組織幼兒參加園外活動,不組織幼兒參加與保育教育無關(guān)的比賽、演出活動。

        七、嚴(yán)格衛(wèi)生保健膳食管理工作

        1、我園積極做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,我園始終堅持以預(yù)防為主的方針,注意為幼兒創(chuàng)設(shè)清新、優(yōu)美、潔凈、衛(wèi)生的生活環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,做到幼兒每人每日一巾一杯一消毒,餐具餐桌一用一消毒,注重每日晨午檢查,堅持醫(yī)師巡視制度,堅持一摸二看三問四查,發(fā)現(xiàn)患兒及時處理。嚴(yán)格落實《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,嚴(yán)把新生入園健康體檢關(guān),并堅持每年幼兒、教工定期體檢,體檢率100%。樹立正確的衛(wèi)生保健觀念,把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來,促進幼兒心身健康發(fā)展。明確了衛(wèi)生保健的指導(dǎo)思想,我們在各項活動中始終注意幼兒身心的全面發(fā)展。根據(jù)幼兒生理特點,注意根據(jù)幼兒不同年齡及季節(jié),制定具體的一日生活作息制度,同時注重動靜結(jié)合,確保幼兒有充足的戶外活動時間,增強了幼兒體質(zhì)和抵抗力。

        2、食品原料的采購能嚴(yán)格執(zhí)行索取食品原料供應(yīng)商的《衛(wèi)生許可證》和《產(chǎn)品衛(wèi)生檢驗合格證》及做好食品入庫登記制度。并與所有的食品原料供應(yīng)商簽訂食品衛(wèi)生協(xié)議書,保證其食品的質(zhì)量。在食品制作過程中,能按照煮熟煮透的原則進行烹飪,沒有使用含有毒有害物質(zhì)的原料加工食品。并制定了每餐食物留樣48小時制度。認真做到??顚S?,嚴(yán)格執(zhí)行教工伙食與幼兒伙食分開。

        我園認真貫徹落實《中小學(xué)幼兒園崗位安全工作職責(zé)》的`規(guī)定要求,牢固樹立“安全第一、責(zé)重如山”的思想和“以人為本、安全發(fā)展”的理念。切實加強幼兒園內(nèi)安保安全管理,切實加強飲食衛(wèi)生安全管理,切實加強保教保育活動安全管理,切實加強園內(nèi)設(shè)備設(shè)施的安全管理,堅持做好《藁城區(qū)教育系統(tǒng)安全管理工作臺帳》各項工作和記錄。嚴(yán)格門衛(wèi)值班制度,嚴(yán)格食品衛(wèi)生監(jiān)測制度,嚴(yán)格安全隱患定期排查整改制度,每月18日按時上報《學(xué)校安全工作情況月報表》;每月20日前按時參加《藁城區(qū)教育局安全例會》,嚴(yán)格安全事故責(zé)任追究制度。認真貫徹執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度和省有關(guān)衛(wèi)生保健規(guī)定,認真完成幼兒計劃免疫工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生。進一步加強飲食衛(wèi)生管理,未發(fā)生食物中毒和食源性疾病。認真搞好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生及美化、綠化、兒童化工作,努力為幼兒創(chuàng)造安全、整潔和優(yōu)美的生活環(huán)境。

        回顧近段時間的工作,我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?。展望未來,任重道遠,與優(yōu)秀園相比,我們在硬件和軟件建設(shè)上仍有較大差距,突出表現(xiàn)在:

        1、硬件設(shè)施有待進一步完善。

        2、加強教師隊伍建設(shè),加強日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)。支持鼓勵教師參加多層次的教育培訓(xùn),力促教師隊伍素質(zhì)明顯提高。經(jīng)常開展日常教學(xué)觀摩,不斷改進和提高全園教師的`幼教管理水平,為幼兒園的健康發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

        3、強化校園內(nèi)部管理,提升工作效率。進一步建立完善各項管理工作制度,切實加強日常監(jiān)督檢查,始終堅持獎優(yōu)罰劣,獎勤罰懶,充分調(diào)動全園教職員工的工作積極性和主動性,推動全園各項工作再上一個新的臺階。

        幼兒園是小朋友的快樂天地,可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光,不僅學(xué)到知識,而且可以從小接觸集體生活。正因如此,幼兒園才應(yīng)該嚴(yán)厲打擊惡劣性質(zhì)的教師,言行品的有問題的教師,才能真正保護幼兒園的良好氣氛。

        第五篇:幼兒園督導(dǎo)評估材料匯報

        為貫徹落實市教體局下發(fā)的《關(guān)于規(guī)范辦園行為防止和糾正小學(xué)化傾向等有關(guān)問題的通知》精神,加強我園教育管理,規(guī)范幼兒園辦園行為,提高辦園水平,促進我園教育工作的健康發(fā)展,對我園工作進行了全面的檢查。檢查重點包括教師有無體罰或變相體罰幼兒、幼兒教育課程設(shè)置、上課形式等?,F(xiàn)將其主要情況匯報如下:

        1.我園絕對沒有教師體罰或變相體罰幼兒情況。

        《幼兒園工作規(guī)程》第一章第六條規(guī)定:尊重、愛護幼兒,嚴(yán)禁歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。我園每次開會都會給教師強調(diào)幼兒園工作重在安全,幼兒在園期間務(wù)必保證幼兒的人身安全,教師擔(dān)心幼兒的安全還來不及,更不用說教師體罰或變相體罰幼兒。小班教師有時還要像媽媽那樣為幼兒脫褲子、擦屁股。每一位教師都已為人母,都知道疼愛孩子,也知道現(xiàn)在都是一個家庭一個孩子,怎么舍得去打那些還不懂事、活潑可愛的孩子呢?因此我園絕對沒有教師體罰或變相體罰幼兒的情況。

        2.教學(xué)內(nèi)容及形式嚴(yán)格遵循教育規(guī)律、及幼兒年齡特點。

        我園嚴(yán)格按照上級要求選用山東省明天教育出版社出版的教材,教學(xué)形式以游戲、活動為主,遵循幼兒的.身心發(fā)展特點。小班和中班絕不讓幼兒拿筆寫字,在游戲活動中培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,開發(fā)幼兒智力。大班教材要求學(xué)寫數(shù)字,教學(xué)時教師強調(diào)拿筆姿勢、寫字姿勢的同時提醒幼兒注意用眼衛(wèi)生。從不給幼兒布置家庭作業(yè),加大幼兒負擔(dān)。除進行幼兒園正常課程以外,沒有進行奧數(shù)培訓(xùn)、珠腦心算、拼音、寫字等教育內(nèi)容的特長班。

        3.盡量控制幼兒園班額。

        我園招生的年齡范圍是3至5周歲的轄區(qū)內(nèi)幼兒,受區(qū)域、師資、家長思想等的限制,我園沒設(shè)親子班和全托班,只設(shè)置了小班、中班和大班。大班嚴(yán)格按照規(guī)定年齡入班,防止上完大班后想直接入一年級的想法。

        4.我園一直堅持就近入園、方便家長的入園原則。

        我園為xx街道中心園,輻射轄區(qū)為五個自然村,地理位置較好,家長接送方便。同時由于比較接近市區(qū),我園又沒設(shè)全托班,轄區(qū)內(nèi)有幼兒向市區(qū)流失情況,而西面轄區(qū)外幼兒因各種因素也有愿到我園入園的情況,但我園一直堅持拒收,以保證兄弟幼兒園的招生。

        5.嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)。

        我園為xx市一類幼兒園,按照標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該收取650元,但我園考慮周邊幼兒園收費情況及居民收入情況,在本學(xué)期才開始收取500元管理費,根本不存在提高收費標(biāo)準(zhǔn)和亂收費現(xiàn)象。有時根據(jù)幼兒家庭狀況,雙胞胎家庭還會減免收費。

        第六篇:幼兒園雙高雙普材料匯報

        1.開好學(xué)期初和學(xué)期末的家長會

        開學(xué)初進行學(xué)期工作計劃的傳達,學(xué)期末進行學(xué)期工作的總結(jié),讓每一個家長明確班級的培養(yǎng)目標(biāo)和需要家長配合的工作,為學(xué)期中的家園配合打下扎實基礎(chǔ)。學(xué)期末進行工作匯報,對五大領(lǐng)域幼兒的發(fā)展進行總結(jié),讓家長明確自己孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域和需要提升的領(lǐng)域,以便下一步的大力配合。各班還利用學(xué)前教育宣傳月活動帶領(lǐng)家長解讀《指南》,學(xué)習(xí)《指南》,家長在傾聽的過程中逐步樹立了科學(xué)合理的教育觀和兒童觀。

        2.家長進課堂活動豐富多彩

        本學(xué)期,各班都開展了豐富多彩的家長進課堂活動。三八婦女節(jié)來臨之際,大一班小朋友在老師的帶動下和媽媽一起制作節(jié)日禮物,讓家長體驗到做母親的成功與偉大;小二班的故事爸爸和故事媽媽整整開展了一個周的時間,讓家長資源充分發(fā)揮,小朋友體驗著和老師講故事不一樣的感受。

        小一班的親子制作其樂融融。中一班的茶文化更是專業(yè)水平高,幼兒興趣濃;家長們走進課堂,與孩子和老師一起活動的過程也是他們進一步感受幼兒園生活與學(xué)習(xí)的過程。正是這樣一個融合與互助的過程,才讓家園形成有效的合理,更好地對幼兒實施教育。

        3.發(fā)揮家長的管理和評價作用

        學(xué)期末我們定期征求家長對我們工作的意見和建議,家長滿意率幾近100%,對我們的教師班級工作、教育教學(xué)工作、安全工作、衛(wèi)生保健工作、食堂工作等進行了充分的肯定與科學(xué)的評價,有效激發(fā)了老師們的工作積極性,也使我們了解到家長的需求,為進一步改進工作打下基礎(chǔ)。我們還定期召開伙委會,“開心農(nóng)場”技術(shù)指導(dǎo)專題會,讓家長參與到幼兒園建設(shè)和管理活動中來,大大提高了家長的主人翁意識和管理意識。

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