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第一篇：優(yōu)秀畢業(yè)生申請書

尊敬的領導：

您好，我想申請優(yōu)秀畢業(yè)生這一榮譽，因為在這短暫的大學時光里我覺得自己夠優(yōu)秀！也非常感謝的您能在百忙之中抽出寶貴的時間來審閱我的優(yōu)秀畢業(yè)生申請書！

我是XXX學院XX級XX系XX班的學生我叫XXX，19XX年X月出生于XX省XX市，男，漢族，團員。

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間大學生活即將結束了，在這寶貴的三年時間里，我認真學習專業(yè)知識，刻苦鉆研學問；積極參加學校組織開展的各項活動；對學院下達的各項任務積極配合，認真落實；同時我注意團結同學，尊敬師長；而且不斷地提高自己的個人能力，力求上進。經(jīng)過近三年的歷練，逐漸成長為一名自信、堅強、踏實、認真、嚴謹?shù)拇髮W畢業(yè)生。這一切都要感謝母校對我的培養(yǎng)。我也特別希望能申請到“優(yōu)秀畢業(yè)生”的榮譽稱號，因為這不僅是對我大學三年的一個評定，它也將激勵我在以后的生活和工作中不斷取得更好的成績。以下是我的申請理由，望領導能予以考慮！

一、培養(yǎng)了積極向上的思想

入校三年多時間來，我一直在思想、學習、工作、生活等各個方面嚴格要求自己，努力地學習科學知識，彌補自身的不足。另一方面，我積極參加學校、系、班級各項活動，盡自己所能，為同學服務。

暑假期間，我積極參加學校提倡的社會實踐活動，使自己在實踐中感悟生活，體會生活的來之不易，努力使自己向一名高素質的優(yōu)秀大學生方向發(fā)展。另外，我格樂觀，積極向上，樂于助人。作為新時代的大學生，努力使自己德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展。

二、良好的習慣作風和優(yōu)秀的人際關系

入學以來，我一直都用一名優(yōu)秀大學生的標準來要求自己，上課期間，遵守課堂紀律，從不曠課，努力完成各項學習任務；積極配合老師完成教學任務；熱愛班級，團結同學，積極參加集體活動，有很高的集體榮譽感，因此，也贏得了老師們的認同；課堂之外，廣交良朋，相互鼓勵，相互幫助；生活中，作息時間有規(guī)律，和寢室密友關系融洽。在大學這個豐富多彩且具有多重誘惑的環(huán)境里，我始終沒有放松學業(yè)。平日里，十分注重拓寬自己的專業(yè)知識，優(yōu)化自已的知識結構，培養(yǎng)自己科研思維和實踐能力以及全方位思考的能力。

三、樹立終身學習心態(tài)

憑借自己良好的學習習慣，在入校后優(yōu)秀表現(xiàn)中，兩年榮獲國家勵志獎學金并且榮獲學習進步獎稱號。當然這并不是我的最終目標，相反，那只是我繼續(xù)前進的又一個起點。因為我知道，最為21世紀的現(xiàn)代人，必須時刻保持虛心學習的心態(tài)，只有是時刻保持學習的心態(tài)，才能不斷地充實自己，也才能立足于這個日新月異的時代，所以作為一名現(xiàn)代大學生樹立起終身學習的心態(tài)尤為重要，這也是我一生的追求！

四、積極參與社會實踐和努力使自己獨立

在校期間，我生活節(jié)儉，作風樸素，個人消費觀端正，無高檔消費品。在我看來，我們現(xiàn)在是一名學生，是消費者，所花的每一分錢都是父母辛苦賺來的。因此，我也曾利用課余時間、寒暑假在外兼職，一是能讓我盡量減輕家里的負擔，體會做父母的不易；二是提高自己吃苦耐勞的毅力換取豐富的社會經(jīng)，給我即將畢業(yè)踏入這個社會打下良好的基礎，也是為了自己在更好的了解社會的同時讓自己不成為空想的理想主義者，去成為一個務實主義者。而剛剛結束的實習更是讓我體會到了參與社會的重要性：只有把自己投入社會中去，把自己在學校所學的東西運用到工作上，才能最大地體現(xiàn)出我們的價值！也才能體會到我們?yōu)槭裁匆M快的獨立，為什么要學會感恩！

以上是我這次申請優(yōu)秀畢業(yè)生的一些理由，我知道自己在很多方面還有所欠缺，但非常感謝學校能給我這次參與評選的機會。三年的大學生活給我留下了太多美好的回憶；在此，我真心地感謝一直關心我的老師們：你們，教會了我太多太多專業(yè)和待人處事的知識和道理；感謝XXX班的全體同學：你們給與我的幫助與支持。無論這次評選的結果如何，我都會欣然接受。

此致

敬禮

　　申請人：

　　日期：

第二篇：優(yōu)秀班干部申請理由

尊敬的學校領導：

我是xx學院xxx班的學生xx，大一下半年擔任學習委員，大二全年擔任團支書。鑒于學校正在評選“三好學生”和“優(yōu)秀學生干部”，我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現(xiàn)向學校領導提出申請“優(yōu)秀學生干部”，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考。

入學以來，在學校領導和老師的關心和支持下，在自身的努力下，我在思想、學習、和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，取得了我認為比較好的成績。我從大一下學期被同學們選舉成為班級學習委員以后，積極配合班長和其他班委開展各項活動，以身作則，作為學習委員，提高同們的學習積極性、以及對自身的嚴格要求為重任。努力創(chuàng)造良好的學習氛圍，使同學們的學習成績有了很大的提高。

大二時，我的工作得到全班同學的肯定，我被選為團支書。在我任職期間，舉辦兩三次優(yōu)秀團日活動，特別是2008年4月19日與機制三班共同舉辦的《過程與結果》的辯論賽，班里的同學踴躍參加和激烈、緊張的氣氛，得到了院長以及一些領導的關注并給與充分的肯定和好評。而且此次團日活動也獲得了校級優(yōu)秀團日活動。此次活動也使大家的能力得到鍛煉。

在學習方面，成立學習小組，擔任小組長。積極配合其他班干部組織上自習，帶領大家共同進步，并取得了較好的成績，同時也使班級的學習風氣得到提高和改善。用我

較高的熱情與責任心去感染同學積極地參與到班級活動上來，在這個熔爐中得到不少的鍛煉，辦事精干、處事果斷等能力會慢慢得到了提高。

在思想上，作為一名積極分子，有一點的思想覺悟。并團結同學、振奮精神、鏡意進取，積極向黨組織靠攏，并與指不定黨員、老師進行交流，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足、努力改正。使得自己的思想有不斷的提高和飛躍。

進入xxx學院，是我人生中一個極為重要的階段。大學四年，能有當學生干部這種機會，我真的覺得很充實很有意義。而在平時的工作中，我的能力和才華得到了體現(xiàn)和大幅度地提高，這是我值得慶賀的?，F(xiàn)將申請優(yōu)秀學生干部，我要特別感謝學校和學院領導的大力培養(yǎng)，老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我雖然已不是學生干部，但還要更加嚴格要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)，用成績見證青春的無悔。

第三篇：優(yōu)秀畢業(yè)生申請理由

優(yōu) 秀 畢 業(yè) 生

申請書

院系：經(jīng)濟管理學院

專業(yè)：國際經(jīng)濟與貿(mào)易

學號：100512117

申請人：李婧

2014年5月3日

申請書

尊敬的各位領導、老師：

大家好！非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來審閱我的優(yōu)秀畢業(yè)生申請書！

我是西安工業(yè)大學經(jīng)濟管理學院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)100512班的學生，我叫李婧。時光飛速，轉眼間大學生活即將結束了，在這寶貴的四年時間里，我認真刻苦學習專業(yè)知識；積極參加學校組織開展的各項活動；對學院下達的各項任務積極配合，認真落實；同時我團結同學，尊敬師長，不斷地提高自己的個人能力，力求上進。四年的這段經(jīng)歷讓我收獲豐盛，無論是從思想上還是從處事能力上，從生活上還是工作上都有一定質的飛躍。經(jīng)過近四年的歷練，我逐漸成長為一名自信、堅強、踏實、認真、嚴謹?shù)拇髮W畢業(yè)生，這一切都要感謝母校對我的培養(yǎng)。我特別希望能申請到“優(yōu)秀畢業(yè)生”的榮譽稱號，因為這不僅是對我大學四年的一個評定，它也將激勵我在以后的生活和工作中不斷取得更好的成績。以下是我的申請理由，望領導能予以考慮！

第一、培養(yǎng)了積極向上的思想

入校近四年時間來，我一直在思想、學習、工作、生活等各個方面嚴格要求自己。入學不久，我便向黨組織遞交了入黨申請書，用實際行動積極向黨組織靠攏。2012年3月至6月，我參加了西安工業(yè)大學第四十四期黨校的培訓班并以優(yōu)良的學習成績結業(yè)。在這段時間里，我對中國共產(chǎn)黨有了更清醒和深刻的認識，使我更堅信黨組織這個熔爐可以讓自己擁有更高的思想和理論覺悟以及更強的行動力，更加有能力從事現(xiàn)在和以后的種種工作，更堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的愿望和決心。之后的時間里, 我定期向組織匯報思想學習和工作的情況,更踏實地工作,無論在校園內(nèi)外，我都用大學生黨員的標準來要求自己。上課期間，遵守課堂紀律，努力學習專業(yè)文化知識，提升自身文化素養(yǎng)，彌補自身的不足；生活中，我性格開朗,樂觀向上，樂于助人，和班級同學、寢室密友關系融洽；熱愛班級，團結同學，積極參加學校、院系、班級組織的各項活動，盡自己所能，為院系班級服務；課后業(yè)余時間，我在寒暑假期間，我積極參加大學生社會實踐活動（如“大學生志愿下鄉(xiāng)活動”“大學生暑期實踐活動”），體會到了大學生融入社會的快樂。作為新時代的大學生，我要求自己德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展。 第二、扎實的專業(yè)知識的學習

在大學這個五彩繽紛且具有多重誘惑的環(huán)境里，我始終沒有放松學業(yè)。平日里，我特別注重拓寬自己的專業(yè)知識，優(yōu)化自已的知識結構，培養(yǎng)自己思維邏輯能力以及全方位思考的能力。我經(jīng)常與同學探討學習一些相關專業(yè)的知識，拓寬自己的理論知識，并且去圖書館翻閱各類學科書籍，激發(fā)自己的學習興趣并增強

自己的自學能力。一方面，認真學好每一門專業(yè)基礎課，刻苦學習，打下了扎實的理論基礎；另一方面，關注本專業(yè)許多領域的實踐運用，為自己在將來的工作打下基本的實踐技能。憑借著堅定的毅力，在校期間，我勤奮學習，通過系統(tǒng)的學習掌握較為扎實的知識體系。在班里有良好的學習作風和明確的學習目標，由于學習成績突出，連續(xù)幾年獲得一等學業(yè)獎學金，單科獎學金，國家勵志獎學金，得到了老師及同學們的肯定。當然榮獲獎學金并不是我的最終目標，相反，那只是我繼續(xù)前進的動力。諸多的榮譽稱號是激發(fā)我勇攀高峰的不竭動力：

1.2012年10月獲的國家勵志獎學金

2.2011-2012學年第一學期榮獲一等學業(yè)獎學金，會計單科獎學金

3.2011-2012學年第二學期榮獲三等學業(yè)獎學金

4.2012-2013學年第一學期獲得一等學業(yè)獎學金，國際金融單科獎學金，國際貿(mào)易實務單科 獎學金

5.2012-2013學年第二學期獲得三等學業(yè)獎學金

6.2013-2014學年獲得一等學業(yè)獎學金

7.2013年10月獲得國家勵志獎學金

經(jīng)常有同學問他在哪里看書，大家喜歡跟我一起討論學習（如：高等數(shù)學、做課程設計）。不僅因為我有著良好的學習習慣且樂于幫助別人，還因為我總是那么樂觀、熱情、執(zhí)著，帶給別人的總是積極向上的情緒。

三、豐富的實踐經(jīng)驗

我認為新時代的大學生不應該把自己僅僅限制在大學校園之內(nèi)，而應該擴大活動空間，盡量多地去接觸社會從而了解社會。所以，我積極參加了系部的暑假社會實踐活動，進入農(nóng)村、了解社會，發(fā)掘各種社會焦點問題的本質。2012年暑假期間，我到延安羅子山鎮(zhèn)進行退耕還林實地考察采訪活動，在與該村農(nóng)民的密切、深入交談過程中以及與諸多同齡人的貼心交流中，我對 “三農(nóng)”問題和“社會主義新農(nóng)村建設”在當前的農(nóng)村形勢下有了更清醒的認識，并完成了幾千字暑期社會實踐報告。 我在課余時間利用各種網(wǎng)絡渠道關注著當今中國與世界的局勢變化以及沸沸揚揚的高校畢業(yè)生就業(yè)狀況,讓我了解當今就業(yè)的情勢。在入大學校園以來，我知道大學課余時間豐富，就利用假期和周末時間找了一些兼職，從2011年3月至2013年6月在西安市辛家廟西村兼職兩個小學生家教，再給他們補課的過程中我不僅學到了許多曾經(jīng)不知道和不了解的東西，同時也增強了自己責任感；在康健運動陶瓷公司任宣傳員一職，較大提升了自己言語能力和為人處事能力。2011年參加班級組織的慰問敬老院老人的活動，參加義務勞動、用實際行動影響和感動著身邊的人。我堅信，奉獻多一點，索取少一點，才會讓心靈得到更大的慰藉。

我在鍛煉和塑造自己的同時，還十分注意去發(fā)現(xiàn)和感受身邊的美，因為我知道每一所學校、每一個系、每一個人都有它的特色和優(yōu)勢。我用心記錄著他在校園內(nèi)外所見的點點滴滴，用自己日漸成熟的眼光來分析著身邊紛繁復雜的世界，我的視野變得豐富卻不失理性，寬廣而不失本色。

四、樂觀樸實的生活

我邁進大學校門的那一瞬間，我就不曾想過讓自己成為一個碌碌無為的人，我愿意用自己微小的身軀，熾熱的愛心和滿腔的熱情去感召身邊的每個人，盡我所能去幫助我能幫助的每個人。每當我聽到同學對我認可、依賴和期待的話語時，心里總是暖暖的，很幸福，我相信我會讓自己努力做得更好。

我是一個來自山區(qū)農(nóng)村孩子，父母親現(xiàn)在都已60多歲，父親患有嚴重的十二指胃潰瘍，常年需藥物維持，母親臥病在床多年，日常生活都需人照顧，家中幾乎無收入來源，加上家中兄弟姐妹上學多，一個哥哥兩個姐姐都是通過上大學這條道路走出去的，很少人知道要一個農(nóng)村家庭供四個大學生得多大的花費，我知道家中的疾苦，父母的艱辛。所以從小我就省吃儉用，入學來看著同學們一個個的嶄新的衣服鞋子，我也從不攀比，我知道四年的學費及生活費是父母東湊西借來的，所以我得靠自己勤奮努力讀書獲得好的成績來回報父母，這也是他們最大的欣慰。

我常常覺得大學生涯中，自己之所以能夠比別的同學收獲更多，是因為心中始終流淌著來自母校，來自他人給予的那種催人奮進的力量。這種力量培養(yǎng)了我對知識的執(zhí)著與探索，對挫折的不屈與抗爭，對真善美的感動與追求。這些都是我最寶貴的精神財富，是我的青春不歇之源。對于給予我莫大的關心、幫助、支持和信任的老師、同學和朋友們，我都常存一顆感恩之心，用自己不斷的進步來回報他們給予的所有。我將會更加努力地提高自身的素質和修養(yǎng)，提高自己工作的能力，發(fā)揚成績，克服缺點和不足，做一名更優(yōu)秀的新世紀大學生。四年來，感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活上的關心與照顧。獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生”是我在學生生涯所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，特此申請。

申請人：李婧