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第一篇：小學口語比賽自我介紹

語言是人類溝通的橋梁,在當今*形勢下,英語是一門必不可少的語言科目。下面小編收集了有關(guān)小學口語比賽自我介紹范文，供大家參考。

篇一：小學生英語口語大賽自我介紹

hello,everyone！i`mveryhappytomakeaspeechhere.now,letmeintroducemyself.mynameis_______.iam_______yearsold.nowiamstudyingin_______primaryschool.iamingrade_______,

class_______.

thereare_______membersinmyfamily—father,motherandme.ilovebothofthem.

inmysparetime,ilike

____________________________________________________________________________________.myfavoritecolouris_______,andilovetoeat_____________,whichisverytastyandyummy.

iwishicanbeea_______inthefuture.

ihopeicanlearnenglishwell,becauseithinkit’sveryimportant.that’sallaboutme.thankyouforlistening!

1.goodafternoon,teachers!today,i`mveryhappytomakeaspeechhere.now,letmeintroducemyself.mynameis_____________.myenglishnameis___________i`m______.iefromclass__grade6of________primaryschool.i`manactivegirl/boy.ilikeplaying___________.becauseithinkit`sveryinteresting.i`dliketoeatpotatoes.they`retasty.myfavouriteclourisgreen.andilikemathbest.it`sfun.onweekend,ilikereadingbooksinmyroom.ihaveahappyfamily.mydreamistobeateacher,becauseiwanttohelpthepoorchildreninthefuture.thankyouforlistening!

2.ihavemanyhobbies,suchasplayingping-pong,playingbadminton,listeningtomusic,readingmagazinesandsoon.myfavouritefoodischicken.it`stastyandyummy.soi`mverystrong.i`manaughtygirl.ialwaysplaytricks.andijustlikestayinginmyroomandreadingbooks.

3.myhobbyisreading.ireadstorybooks,magazines,newspapersandanykindofmaterialthatifindinteresting.thishobbygotstartedwheniwasalittleboy.ihadalwayswantedmyparentstoreadfairytalesandotherstoriestome.soontheygotfedupandtiredofhavingtoreadtomecontinually.soassoonasicould,ilearnedtoread.soonicouldreadsimplefairytalesandotherstories.nowireadjustaboutanythingthatisavailable.

篇二：小學英語口語競賽自我介紹

dearteachersandclassmates,thankyouforgivingmesuchachancetointroducemyself,it’smygreathonor.

親愛的老師們、同學門，感謝大家給了我這樣一個機會來做自我介紹，這是我莫大的榮幸。

i’mhuangxxfromsijingshuiprimaryschool.i’mtenyearsold.asyousee,iamacutegirl.

我是來自于泗井水小學的黃婷婷。我今年十歲。正如你們所見，我是一個很可愛的小女孩。

ilikeyellowbest.doyouknowwhy?becausemyfamilynameis“huang”.(smile^_^)我最喜歡黃顏*。大家知道為什么嗎？因為我的姓是“黃”。（笑）

inmyfreetime,ilikeridingabike,listeningtomusicanddrawingpictures.在我的課余時間，我喜歡騎自行車，聽音樂和畫畫。

ilikerabbitverymuch.ithastwolongearsandashorttail.it’saslovelyasme.amiright?我非常喜歡小兔子。它有兩個長長的耳朵和一個短尾巴，和我一樣的可愛。我說的對嗎？ilikeenglishverymuch,andiwanttobeanenglishteacherinmyhometowninthefuture.我非常喜歡英語，我以后要在家鄉(xiāng)當一名英語老師。

becausemyhometownisamountainvillage,manychildrencan’tspeakenglishwell.因為我的家鄉(xiāng)是一個山村，許多孩子不能很好地說英語。

i’mveryconfident.because“wherethereisawill,thereisaway”.ibelievemydreamwilletrue.

我非常有信心，因為“有志者，事竟成。”我相信我的理想最終會實現(xiàn)。that’sall.thankyouforlistening.

謝謝大家的聆聽。

篇三：小學生英語口語大賽自我介紹模板

(一)

goodafternoon,teachers!today,i`mveryhappytomakeaspeechhere.now,letmeintroducemyself.mynameiszhuxxx.myenglishnameismolly.i`m12.iefromclass1grade6oftongpuno.2primaryschool.i`manactivegirl.ilikeplayingbasketball.becauseithinkit`sveryinteresting.i`dliketoeatpotatoes.they`retasty.myfavouritecolourisgreen.andilikemathbest.it`sfun.ontheweekend,ilikereadingbooksinmyroom.ihaveahappyfamily.myfatheristallandstrong.mymotherishard-workingandtall,too.mybrotherissmart.andi`magoodstudent.mydreamistobeateacher,becauseiwanttohelpthepoorchildreninthefuture.thankyouforlistening!pleaserememberme!

(二)

goodafternoon,teachers!i`mveryhappytointroducemyselfhere.i`mscott.mychinesenameissunxxx.i`m13.i`mfromclass1grade6oftongpuno.2primaryschool.ihavemanyhobbies,suchasplayingping-pong,playingbadminton,listeningtomusic,readingmagazinesandsoon.myfavouritefoodischicken.it`stastyandyummy.soi`mverystrong.i`manaughtyboy.ialwaysplaytricks.andijustlikestayinginmyroomandreadingbooks.butihaveadream,iwanttobeacar-designer.becausei`macarfan.thisisme.pleaseremembersunzijing!thankyouverymuch!

(三)

goodafternoon,teachers!mynameisyangxxx.i`m11now.i`mfromclass2grade5oftongpuno.2primaryschool.myenglishteacherismisssun.she`squietandkind.she`sshortandyoung.mygoodfriendiszhangbingbing.she`s12.she`stallandpretty.we`reinthesameclass.webothlikeenglishverymuch.ilikepainting,listeningtomusic,playingputergamesandreadingbooks.myfavouritefoodischicken.it`stastyandyummy.ioftendomyhomeworkandreadbooksonsaturdays.thisisme.pleaserememberyangxx.thankyouverymuch!

(四)

goodafternoon,teachers!mynameisxuxx.i`m11.iefromclass1grade5oftongpuno.2primaryschool.thereare4peopleinmyfamily.

myfatheristall.mymotherispretty.mysisterhasalonghair.andi`magoodstudent.however,myhomeisneartheschool,ioftengetupearly.becauseimustworkhard.afterschool,ilikeplayingputergamesandreadingbooks.i`dliketoeatapples.theyaresweetandhealthy.andiliketuesdaybest.wehaveenglish,music,puterandp.e.ontuesdays.mymathteacherismisshuang.herclassissomuchfun.somyfavouriteclassismath.andilikechineseandenglish,too.thisisme.anactivegirl.pleaserememberxululu.thankyouverymuch!

篇四：小學生英語口語大賽自我介紹

goodafternoon（morning）,teachers!today,i`mveryveryinteresting.i`dliketoeatpotatoes.they`redelicious.myfavouritecolourisgreen.andilikemathbest.it`sfun.onweekends,ilikereadingbooksinmyroom.ihaveahappyfamily.myfatherisn′ttallbutheworkhard.heworksinthehotel.heisamanager.mymotherisateacher.sheteachsmath.andi`magoodstudent.mydreamistobeapoliceman,becauseiwanttohelpthepeople.thankyouforlistening!pleaserememberme!老師，下午好（上午）！今天，我非常高興來到這兒演講，現(xiàn)在，讓我作自我介紹，我叫楊陽，今年11歲，我來自麓山*實驗學校五年級三班。我是一個活潑的男孩，我喜歡打籃球，因為我認為它很有趣。我喜歡吃土豆，他們是美味的。我最喜歡的顏*是綠*，并且我最喜歡數(shù)學，它很有趣。在周末，我喜歡在我的房間讀書，我有一個幸福的家，我爸爸不高，但他工作很努力，他在一家賓館工作，他是一名經(jīng)理。我媽媽是一名老師，她教數(shù)學。我是一名好學生，我的夢想是成為一名*察，因為我想幫助人們。謝謝大家，請記住我！

篇五：小學生英語口語自我介紹

hello,everybody!

iamgladtoseeallofyouhere.iamzhengjianhu,myenglishnameisjacky.ilikemyenglishnamebecauseilikechenlong.hisenglishnameisjackychen.ithinkheisverycool.iamfromclassone,gradefive,polinprimaryschool.

ihavemanyhobbies,suchasplayingfootball,

listeningtomusic,playingputergamesandsoon.ilikeplayingfootballverymuch.ioftenplayfootballwithmyfriendsonsundays.myfavouritefoodischicken.it’syummy.butihaveadream,iwanttobeaputergame-designer.becausei`maputergamefan.

ihavemanyhobbies,myfavouritesubjectismaths.idon'tlikechinese.ifeelsleepywhenidomychinesehomework.

thisisme,alittlelazyandfriendlyboy.pleaserememberme!thankyouverymuch!

篇六：小學英語口語競賽自我介紹

dearteachersandclassmates,thankyouforgivingmesuchachancetointroducemyself.it’smygreathonor.i’mhukefromclass1,grade5.i’mtenyearsold.asyousee,iamacutegirl.ilikeyellowbest.doyouknowwhy?becauseit’smyluckycolour.inmyfreetime,ilikeridingabike,listeningtomusicanddrawingpictures.ilikerabbitverymuch.ithastwolongearsandashorttail.it’saslovelyasme.amiright?i’mveryconfident.becauseibelieve“wherethereisawill,thereisaway”.iwanttobeawriter.ibelievemydreamwilletrue.thankyou.that’sall.thankyouforlistening.

tobeagoodenvironmentalist

hello,everyone!todayiamveryhappy,becauseicantalkwithyou.youseeiamalovelygirl.yes!ilikelaughing,ilikestudying.that`sme.iamyoungbutiknow“wearethemastersofnature.”wehaveonlyoneearth.butnow,theenvironmentbeesworseandworse.asyouknow,there'snoenoughcleanwaterforpeople.somanyofthemlosetheirlivesbecauseofwater.ifwetakegoodcareofourearthtoday,itwillbemorebeautifultomorrow.mydearfriendletusstartfromnow:tobeagoodenvironmentalist.

goodafternoon,dearteachersandclassmates!i`mveryhappytointroducemyselfhere.i`msccot.mychinesenameischenxxx.i`m12.i`mfromclass2,grade6.ihavemanyhobbies,suchasplayingping-pong,playingbadminton,listeningtomusic,readingmagazinesandsoon.myfavouritefoodischicken.it`stastyandyummy.soi`mverystrong.i`manaughtyboy.ialwaysplaytricks.andijustlikestayinginmyroomandreadingbooks.butihaveadream,iwanttobeacar-designer.becausei`macarfan.thisisme.pleaserememberchenhaoyue!thankyouverymuch!

onedogortwo

todayi’mveryhappytotellyouaninterestingstory.onedogortwo?onedayadoghasanicepieceofmeatforhisdinner.hegoeshomehappilywiththemeatinhismouth.onhiswayhome,thereisastream.thewaterisstillandclear.hestopstotakealookatit.whatdoeshesee?thereisadogasbigashimselfandhehassomemeatinhismouth,too.“i’lltrytogetit.whatafeastiwillhavetoday!”heopenshismouthtogetit,butjustthenhisownpiecefallsintothestream.hegoessadlyhome.whatdoesthedoghavefordinnerthatday?

第二篇：小學英語教研活動總結(jié)

為了提高我市小學英語教學的均衡發(fā)展，發(fā)揮xx市小學英語教學科研團隊的示范、引領(lǐng)和輻射作用，我校于20xx年5月16日在錄播室舉行了xx市xx鎮(zhèn)小學英語教學團隊"師徒結(jié)對"暨教學研討活動。

活動在xx市教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)的致辭時正式開始，接著舉行了隆重的"師徒結(jié)對"簽訂儀式，這次的師徒結(jié)對的兩位老師分別是連州市小學英語教學科研團隊成員黃(師傅)，xx鎮(zhèn)xx小學的轉(zhuǎn)崗英語教師----李(徒弟)。

接著是李xx老師進行現(xiàn)場課堂教學展示，她以日常問候為開場白進行口語訓練，接著通過創(chuàng)設(shè)情境帶學生進入新課的學習。李老師能同時把詞匯放在句子當中教學，做到了詞不離句，句不離詞，培養(yǎng)了學生的聽說讀寫的能力?？紤]到小學生的學習特點，李老師還設(shè)計了游戲來讓學生在玩中學，學生的興趣盎然，參與的積極性強。在整節(jié)課的教學當中，李老師能夠用外語組織教學，內(nèi)容處理得當，面向全體，符合新課程標準，靈活使用多種教法;評價方式多樣，教學效果好。從這節(jié)課中，我們可以看到，老師在平時的教學當中要多鼓勵英語學生用英語思考，用英語表達，老師也要努力創(chuàng)設(shè)英語的情境，多用肢體語言，多用學生喜聞樂見的形式讓學生喜說，樂說，愛說，在玩中學，在學中玩，對學生的反應(yīng)即時反饋。同時，老師也要學會適當放手，讓學生當主人，大膽表達才會有更好的效果。

接著xx市小學英語教研團隊主持人徐xx老師為現(xiàn)場的老師作了一個專題講座----《新課程標準下小學生聽說讀寫習慣的培養(yǎng)策略》，使在場的老師受益匪淺。

聽了徐老師的精彩講座之后，與會的所有英語教師根據(jù)講座要求及時對李xx老師的課堂進行了點評，針對課例及身邊遇到的教學問題進行了研討，并交流教學經(jīng)驗，以點帶面。最后由團隊負責人黃進行研討課總結(jié)。

通過此次"師徒結(jié)對"暨教學研討活動，所有教師都受益匪淺，而且xx市小學英語教研團隊將會繼續(xù)努力，我們師徒二人也會以提高我市的英語教學水平作為奮斗標。

第三篇：小學英語教研活動總結(jié)

隨著新課程改革的全面推進，我們學校的英語教學工作，得到了學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的認識和定位。為此我們提出了這樣一個工作總要求，即“以整體推進基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學為重點，奮力拼搏，開拓進取，切實提高教科研工作水平，努力為我校全面實施素質(zhì)教育服務(wù)”。在具體的工作中，我們重點抓好以下幾個方面：

一、注重理論學習，提高教育教學水平

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學服務(wù)。本學期，結(jié)合我校英語教學的實際情況，我組教師認真學習相關(guān)的教育文件、教學理論如《新課程標準》等。通過學習，大家明確了新課程改革的主要目標，增強了課程改革的責任感和緊迫感，從學生的學習興趣，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，組織課堂教學，并倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務(wù)型的教學途徑，產(chǎn)生了較好的效果。

十月底，教研組組織本組教師學習《英語新課程標準》，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標準的要求集體備課，并且每人上一節(jié)公開課。在備課—上課—評課活動中，大家互相幫助，取長補短，努力提高40分鐘的課堂教學效率。在此基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新教學手段，嘗試運用現(xiàn)代化教學技術(shù)優(yōu)化課堂教學，優(yōu)化學生學習方式，致力于學生“自主、合作、探究”能力的培養(yǎng)，讓學生成為學習的主人，促進學生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧的發(fā)展，取得多方面的進步。

二、強化常規(guī)要求，規(guī)范教學工作

全組老師遵照教學常規(guī)要求，規(guī)范自己的教學工作，大家認真分析新課程標準與原教學大綱的區(qū)別，進一步明確了各個年級的英語教學目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)。低年級著重學習習慣的培養(yǎng)。中年級在此基礎(chǔ)上，加強學生書寫習慣的指導(dǎo)和培養(yǎng)。高年級則注重讀書讀寫的培養(yǎng)和綜合能力的提高。在復(fù)習過程中，注意查漏補缺，引導(dǎo)學生從橫向、縱向兩方面進行知識結(jié)構(gòu)的梳理，同時重點培養(yǎng)學生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定，在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，靈活調(diào)整，結(jié)合英語教學的特點，個別輔導(dǎo)的契機，切實提高學生的英語學習、運用能力。此外，我們鼓勵學生在校內(nèi)、校外主動地接觸英語，并且利用多媒體教學資源幫助學生學習英語以及了解英語國家的文化，從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣。

三、落實各年級教學目標。

三年級是起始年級，學生都是“一張白紙”，對于課堂用語，學習習慣等都無從入手，因此，教師的引導(dǎo)就顯得尤其的重要，我們共同認真鉆研教材，以趣味性為主旨，逐步形成了本組的特色——課堂容量豐富、學生聽課習慣好，興趣濃。

四年級以激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生主動性為出發(fā)點，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，側(cè)重加強學生的聽說訓練。

五年級側(cè)重于中、高年級銜接教學的研究，及學生對語法知識靈活運用能力的培養(yǎng)。

六年級的任務(wù)最重，難度最大。首先從對學生閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓練入手，層層推進，逐步引導(dǎo)，一學期下來取得了不俗的成績。

在教研活動中，各年級都能進行認真討論，相互交流溝通，針對自己在教育教學中的問題和困惑各抒己見、暢所欲言。這種教學經(jīng)驗的交流、思維火花的碰撞既促進了大家教學水平的提高，也大大增強了本組教師的凝聚力。同時，也順應(yīng)了新時期的教育要求，使大家走上了教學研究之路，創(chuàng)設(shè)了和諧濃厚的科研氛圍。

為了能更好地提高英語教學質(zhì)量，我們針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，統(tǒng)一單元試卷、習題練習，做到把握教材和教學目標的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，根據(jù)教學大綱的要求，教師首先做到課課通、單元清，隨時為學生答疑解惑，為提高教學質(zhì)量提供保障。

四、抓好公開課教學，努力提高教學能力

課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性、培養(yǎng)學生學習興趣、提高學生學習成績是我們的最終目的。為此，本學期，我組共安排公開課4次，“隨堂課”4次、示范課1次，在組內(nèi)形成了“比、趕、學”的良好氛圍。大家在積極學習教學理論的同時，苦練教學基本功，從課堂教學的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵，共同進步。我們還經(jīng)常進行“說課——集體備課——上課——集體評課”活動，讓講課老師能“一課一得”：發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方，找出自己在教學中存在的不足之處，虛心接受聽課老師提出的意見和建議，不斷改進教學方法，努力提高教學質(zhì)量。通過這些活動，我們?nèi)￠L補短，探討教學得失，有力地促進了教師業(yè)務(wù)能力的提高。

同時，我組教師非常重視自身教學能力及教學素質(zhì)的提高，積極撰寫教研論文。

第四篇：小學英語教研活動總結(jié)

本學期，我們英語教研組在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，開學初制定了務(wù)實的工作計劃。我們認真按照開學初制定的計劃開展教研活動，較好地完成了本學期工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、注重理論學習，提高教育教學水平

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學服務(wù)。本學期，結(jié)合我校英語教學的實際情況，我組教師認真學習相關(guān)的教育文件、教學理論。通過學習，大家明確了減負增效的主要目標，增強了責任感和緊迫感，通過師徒結(jié)對，集體備課，大家互相幫助，取長補短，運用現(xiàn)代化教學技術(shù)優(yōu)化課堂教學，不斷創(chuàng)新教學手段，從學生的學習興趣，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，組織課堂教學，并倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務(wù)型的教學途徑，努力提高40分鐘的課堂教學效率。

二、強化常規(guī)要求，規(guī)范教學工作

全組老師遵照教學常規(guī)要求，規(guī)范自己的教學工作，大家認真分析新課程標準，進一步明確了各個年級的英語教學目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)。中高年級在原基礎(chǔ)上注重培養(yǎng)學生的閱讀理解和綜合運用英語的能力，引導(dǎo)學生從橫向、縱向兩方面進行知識結(jié)構(gòu)的梳理。為了能更好地提高英語教學質(zhì)量，我們針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，統(tǒng)一整理單元知識點、習題練習，并形成系統(tǒng)的教學資源，做到課課通、單元清，為提高教學質(zhì)量提供保障。

在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，靈活調(diào)整，結(jié)合英語教學的特點，重視每天的晨讀，切實提高學生的英語自學能力。同時，繼續(xù)堅持進行單元小檢測，及時了解學生學習狀況進行提優(yōu)補差。此外，我們鼓勵學生在校內(nèi)、校外主動地接觸英語，并且利用網(wǎng)絡(luò)資源學習英語以及英語國家的文化，從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣。

三、加強教研組建設(shè)，創(chuàng)建教研組特色

本學期我組教師積極參與校內(nèi)外各項活動，我們組的實際情況就是大家都是年輕教師，組內(nèi)沒有經(jīng)驗豐富的老師。雖然我們?nèi)狈?jīng)驗，雖然我們還不夠成熟，不管是參加任何活動或比賽，老師們均能盡自己努力去準備，組內(nèi)的教師也能互聽互助，各抒己見，及時給予協(xié)助和幫助。

四、下一步工作設(shè)想：

1、扎扎實實深入開展校本教研。

2、多渠道、多形式提高教師素質(zhì)，逐步形成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體。

3、積極探索各個年級的英語教學形式，注意做好各個年級的銜接工作，加強畢業(yè)班英語教學的研討，努力提高畢業(yè)班的英語成績。

回首這學期，忙忙碌碌，確也腳踏實地，忙碌中感覺踏實，辛苦中留下回味，不足激勵我們奮進，勤勉播種了收獲。

第五篇：小學英語口語比賽方案

小學英語口語比賽方案

為進一步強化小學生英語口語能力，擬在11月份舉行小學生英語口語比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動目的本次活動主旨在激發(fā)廣大同學對英語學習的熱情，特別是提高對英語口語訓練的積極性，豐富學生的課余生活，提高學生們的英語口語水平，給學生提供一個可以展現(xiàn)自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校學生的競爭意識，同時，也為烘托我校特色英語，讓他們找到學習語言的靈感，為今后學習英語打下更好的