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第一篇：語(yǔ)文老師的作文

她長(zhǎng)著一張秀氣的臉，上面嵌著一雙猩竦拇笱劬Γ牡氖焙蟯涑閃降澇卵潰托臣?。一头握娭B惴⑹倍勻壞吶牛倍梢桓雎砦玻覽齔輛玻褪俏頤塹撓鏤耐趵鮮Γ惺毖俠鰨惺蔽氯岬睦鮮Α

語(yǔ)文課上，王老師用那富有感染力的聲音吸引著我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。一起走進(jìn)搭石的美好情景，一起走進(jìn)長(zhǎng)城，領(lǐng)略人民的智慧和光榮的歷史……正當(dāng)我們沉浸在語(yǔ)言的魅力中，有個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作，王老師立馬停了下來(lái)，用眼神看著那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)立馬做好，一聲不吭地聽(tīng)著老師講課。

作業(yè)本上在細(xì)微的差錯(cuò)也逃不過(guò)王老師的火眼金睛，面對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤，王老師都會(huì)用紅筆圈出來(lái)，并在王老師自己的小本子，記著我們的名字，要求我們及時(shí)更正。每當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)時(shí)，我都會(huì)迫不及待的打開(kāi)，找一找有幾句話畫(huà)波浪線的句子，再讀一讀王老師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)，王老師那涓涓的細(xì)語(yǔ)，鼓舞著我們奮勇行。

我們的語(yǔ)文王老師教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，是我們的好老師。