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第一篇：消防逃生演練活動總結(jié)

為了增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識，提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力，最大限度的保護(hù)師生的生命安全，20xx年10月13日下午3點，艾古斯中心小學(xué)組織全校師生進(jìn)行了逃生演練活動，演練分兩個步驟：

一、緊急避險。

學(xué)生聽到總指揮長發(fā)出地震信號后，教室內(nèi)的學(xué)生在老師的組織下迅速用書包護(hù)住頭部蹲在課桌底下進(jìn)行避險，與此同時上課教師將教室的門打開；

二、緊急疏散。

緊急避險2分鐘后，進(jìn)行緊急疏散，聽到口令后307名學(xué)生在老師們的組織下迅速而有序地從教學(xué)樓中疏散到操場等安全地帶。

為了搞好這次逃生演練活動，艾古斯中心小學(xué)小學(xué)成立了校長木合塔爾同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校制定了切實可行的逃生演練方案，明確各個年級不同班級的具體疏散路線，同時為了保證在活動過程中不出意外，學(xué)校在存在安全隱患的地方、重要地方都安排了科任教師專門負(fù)責(zé)，其它科任教師按提前布置的方案進(jìn)到各年級組負(fù)責(zé)疏散的秩序。

通過此次逃生演練，我校師生增強(qiáng)了安全意識，學(xué)校防震意識，應(yīng)急處理能力也得到了很大的提高，為應(yīng)對各種突發(fā)的緊急情況，最大限度確保生命安全提供了有力的保障。以后，我校還會制定各種常見緊急事件處理預(yù)案，安全演練將會作為學(xué)校的重點工作常抓不懈。

總之，本次訓(xùn)練在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功！

第二篇：消防演練記錄及總結(jié)

為了積極響應(yīng)國家消防安全宣傳日活動，根據(jù)學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定開展一次消防安全演練工作，根據(jù)保衛(wèi)處“119”消防安全活動日演練方案，組織學(xué)校各職能部門校義務(wù)消防隊、管理員、電工、生宿員、食堂及服務(wù)部承包商和宿管會學(xué)生參加本次消防演練。學(xué)校聘請福清消防大隊蔡警官來校開展演練示范。

20XX年11月16日下午第三節(jié)課，演練一共歷時1小時，參加人員全體師生共300人左右。演練緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力，確保師生命安全及財產(chǎn)安全。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。林為鑾校長作為學(xué)校第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長，對這次演練工作高度重視，認(rèn)真審定演練，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現(xiàn)場進(jìn)行指揮。

二、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好

廣大師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。

三、通過演練，活動達(dá)到預(yù)期目的

通過消防演練，師生的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。

1、師生的消防安全意識有所增強(qiáng)，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。

2、掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

3、演練過程中，參與人員都能遵守紀(jì)律，“一切行動聽指揮”，團(tuán)隊凝聚力得到了升華。

我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。

第三篇：消防逃生演練活動總結(jié)

20xx年12月19日上午9：10，隨著警報鈴聲的響起，在總指揮莊培填校長的一聲令下，我校消防安全演練開始了。全校學(xué)生在班主任和各層樓梯口疏散引導(dǎo)員的組織下，迅速而有序地沿著疏散路線到目的地集合。

本次消防安全演練有兩個項目：緊急疏散和使用干粉滅火器滅火，是為了進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想，強(qiáng)化防火安全教育，增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識和自防自護(hù)自救能力，提高全體師生防范自救能力和應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力。

一、緊急疏散演練

聽到警鈴聲，教師停下教學(xué)工作，立刻組織學(xué)生從教室撤出。

學(xué)生撤出教室后沿著疏散路線到目的地。

集合后，各班班主任清點本班人數(shù)。

莊培填校長和許練升副校長對緊急疏散演練作點評、總結(jié)，再次加強(qiáng)消防安全教育和緊急疏散的注意事項。

二、使用干粉滅火器滅火演練

吳鎮(zhèn)杰副主任講解示范使用干粉滅火器進(jìn)行滅火演練。

實操指導(dǎo)學(xué)生使用干粉滅火器進(jìn)行滅火。

本次消防安全演練取得圓滿成功！

第四篇：消防演練記錄及總結(jié)

為深入落實《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》，增強(qiáng)職工危機(jī)防范意識，提高應(yīng)急避險和自救互救能力，根據(jù)《xx驛區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)應(yīng)急知識宣傳周活動實施方案》的要求，我院于x月x日組織了一次旨在提高全員消防安全意識，強(qiáng)化消防安全知識，切實做好安全保障工作，在災(zāi)害發(fā)生時有良好的應(yīng)急心里素質(zhì)，確保醫(yī)院在發(fā)生火災(zāi)時，各部門職工能夠明確自己的職責(zé)，熟悉掌握醫(yī)院火災(zāi)時的緊急行動程序和疏散路線，能夠保障病人、嬰幼兒、家屬和職工的生命財產(chǎn)安全，減小火災(zāi)時醫(yī)院財產(chǎn)的損失的模擬火災(zāi)發(fā)生的人員疏散演練。現(xiàn)將本次演練工作總結(jié)如下：

1、成立演練指揮小組，確定演練目的，擬定演練方案。

本次防災(zāi)減災(zāi)消防疏散演練工作，受到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，領(lǐng)導(dǎo)班子專門就本次工作召開辦公會，討論決定成立了本次演練指揮小組，由分管院長、后勤科長、醫(yī)務(wù)科長、護(hù)理部主管、辦公室主任組成指揮小組負(fù)責(zé)整個演練進(jìn)行，分管院長為演練總指揮，()院長辦公會還確定了演練目的。會后由后勤科擬定了詳細(xì)的演練方案。

2、認(rèn)真落實各部門職責(zé)。

本次消防疏散演練要求全院各科人員均要參與，擬定的演練方案中對各科各部門及相關(guān)人員的職責(zé)都進(jìn)行了詳細(xì)描述，要求各科落實實施，

3、動員宣傳，醫(yī)院上下聯(lián)動。

為了本次演練順利進(jìn)行并達(dá)到增強(qiáng)職工危機(jī)防范意識，提高應(yīng)急避險和自救互救能力的目的，醫(yī)院在中層交班會上對此次演練方案進(jìn)行了解讀，并對演練的目的進(jìn)行宣傳，對演練流程進(jìn)行了安排，以調(diào)動醫(yī)院上下聯(lián)動，共同做好防災(zāi)減災(zāi)工作。

4、全院齊心配合，演練順利完成。

在經(jīng)過強(qiáng)化宣傳和部署后，x年x月x日下午5時消防疏散演練正式進(jìn)行。當(dāng)火情的報警笛音突然鳴響時，科室消防人員迅速就近取得滅火器對火源進(jìn)行初期火控制，病區(qū)的醫(yī)護(hù)人員則立即幫助病員及家屬，從消防通道有序撤離著火區(qū)域，演練順利完成。

5、總結(jié)經(jīng)驗，指導(dǎo)工作。

演練結(jié)束后，院長和分管院長立即就本次演練工作進(jìn)行了總結(jié)。一是本次演練考察了全院各科職工應(yīng)急避險和自救互救能力，強(qiáng)化了危機(jī)防范意識。二是全院消防設(shè)施功能完備。三是科室防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散工具較缺乏，準(zhǔn)備不充足。四是部分門診區(qū)域人員的協(xié)助和配合意識較弱，需強(qiáng)化宣傳和教育。

第五篇：消防疏散逃生演練的應(yīng)急預(yù)案

一、演練目的

通過消防應(yīng)急演練，使全校師生掌握防火災(zāi)應(yīng)急的正確方法，熟悉防火緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)來臨時，我校防火應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容及程序

(1)消防安全知識講解

(2)滅火器使用演練

(3)消防疏散應(yīng)急演練

2、對象：__縣消防隊、__縣__鎮(zhèn)政府、__縣__派出所、__中學(xué)全體師生。

3、時間：20__年4月17日

4、地點：__中學(xué)

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開動員大會，學(xué)校政教處強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求及人員安排，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急防火的正確方法，分析我校應(yīng)急防火的環(huán)境條件，闡述防火應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防火應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)防火謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)及人員安排

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

顧問：

總指揮：

執(zhí)行指揮：

組員：__中學(xué)校務(wù)會成員級班主任、__縣消防大隊及__派出所干警、__鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府工作人員

(2)職責(zé)：

①、“防火警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)緊急避火，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②、“防火警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校下球場。

③、班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

168班趙紅玲帶班、172班張恒帶班、177班秦正東帶班、185班劉罡帶班、180班王洋帶班;其他班級班主任正常帶班

(3)疏散線路

各班級疏散線路以教學(xué)樓中間分開，各班自行向左右樓道疏散，樓道口所在班級班主任同時監(jiān)管樓道口學(xué)生疏散紀(jì)律，各班到達(dá)疏散地點后以班為單位集結(jié)。

(4)其他人員安排

董學(xué)謙負(fù)責(zé)整個過程的監(jiān)管;張國建、馮建明負(fù)責(zé)教學(xué)樓區(qū)域指揮及一樓通道的紀(jì)律維護(hù)，保安人員、錢增賢負(fù)責(zé)空曠區(qū)域?qū)W生疏導(dǎo)的引導(dǎo)及管理，張雙福、陳永紅負(fù)責(zé)集結(jié)區(qū)域的指揮;黎永忠、余升負(fù)責(zé)視頻圖像資料采集，唐繼強(qiáng)負(fù)責(zé)后期材料的收集整理;劉紅良負(fù)責(zé)廣播系統(tǒng)的調(diào)適;政教處負(fù)責(zé)會場安排布置;總務(wù)處負(fù)責(zé)活動物品準(zhǔn)備。

六、演練程序

1、第二節(jié)課后各班負(fù)責(zé)學(xué)生集隊及人數(shù)清點;

2、政教處強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求及人員安排;

3、消防干警講解消防安全知識;

4、消防干警進(jìn)行滅火演練;

5、消防大隊指揮進(jìn)行火災(zāi)疏散演練;

6、各班人數(shù)清點匯報現(xiàn)場總指揮;

7、現(xiàn)場總指揮做活動總結(jié);

8、政教處安排學(xué)生離校及其他相關(guān)事宜。

第六篇：消防演練記錄及總結(jié)

為了加強(qiáng)幼兒園師幼遇到突發(fā)安全事故的應(yīng)變能力，規(guī)范和加強(qiáng)幼兒園消防安全管理，預(yù)防和減少火災(zāi)等帶來的危害。切實做好幼兒園的消防安全工作，確保師幼的生命安全，培養(yǎng)師幼在遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力。

20XX年11月9日，我園舉行消防應(yīng)急撤離演練，為確保演練活動的圓滿完成，幼兒園做了周密的計劃和充分準(zhǔn)備。這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動，幼兒園成立了以王園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，王園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著火警警報聲幼兒園消防疏散演練開始的，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練做到了快速、安全、有序。

4、演練結(jié)束后，王園長對此次演練活動作了總結(jié)，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班班長根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師幼應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。