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第一篇：樂高教育解說詞

關于樂高教育

1、品質(zhì)

全球最受家長和孩子們喜愛的品牌—樂高來自丹麥，是享譽世界的經(jīng)典產(chǎn)品。樂高教育是樂高集團直屬的兩大部門之一，專門研發(fā)從嬰兒到大學的系列學習工具和教育資源。

2、權威

樂高教育部與國際頂尖的教育專家合作而研發(fā)了全球同步的教育課程體系，如：美國麻省理工學院多媒體實驗室、卡內(nèi)基梅隆大學機器人學院、塔輔茨大學工程訓練中心、美國國家儀器公司等等。

3、發(fā)展

全世界已經(jīng)有300多個由樂高教育部授權的樂高活動中心和無數(shù)校外活動點。在英國、美國、加拿大、法國、澳大利亞、日本、韓國等全球先進的國家及地區(qū)的幼兒園、學校和研究所都運用樂高進行教育，在歐美各國，樂高教育已經(jīng)滲透到國家教育系統(tǒng)中以及各年齡階段的課程中。

歷史與榮譽

世界最知名品牌的教育產(chǎn)品 世界品牌500強企業(yè)之一 改變世界的100項發(fā)明之一

教師和學生最喜歡的教育產(chǎn)品（樂高頭腦風暴機器人）家長和學生最滿意的教育和培訓機構（樂高活動中心）

中國教育部與樂高教育攜手的“技術教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”正在進行中。。

樂高教育課程體系

有樂高教育部和世界教育領域頂尖專家的創(chuàng)造性合作研發(fā)的全球同步學習資源，涉及肢體動力、音樂、美術、語言、數(shù)學、動物、情景游戲、地理、歷史、環(huán)境、社會科學、建筑、機械、電子、電腦、自動化、物理、通信等綜合知識技能。樂高教育特色課程

1、“完整兒童發(fā)展”系列活動（3—6對）

按孩子的生長發(fā)育特點，為每個年齡段的孩子精心設計的主題活動，旨在促進0-6歲兒童自我意識、情感健康、認識能力、交流能力、社會性、感知運動能力及創(chuàng)造力的綜合全面發(fā)展。2“樂高設計與技術”系列活動（7—9）歲

包含動力機械、結構與力、能源世界三大部分。各部分又按照探索、研究、解決問題來劃分級別。孩子們在活動中心通過動手，循序漸進理解相關知識，并能夠?qū)⑦@些知識與現(xiàn)實生活聯(lián)系在一起。

3、“樂高機器人頭腦風暴”系列活動（7-16歲）

使用樂高教育部專為教育設計的軟件和機器人器材，以主題為引導，以編程水平為基礎。

第二篇：樂高教育

武漢樂高活動中心

中國青少年電腦機器人競賽活動章程

一、中國青少年電腦機器人競賽的性質(zhì)

中國青少年電腦機器人競賽活動,是上個世紀末由中國科協(xié)青少年工作部積極創(chuàng)意并組織開展的一項青少年科技活動。進入21世紀，伴隨著電子、信息技術的應用與迅速普及,青少年電腦機器人活動如雨后春筍陸續(xù)在我國二十多個省、自治區(qū)、直轄市蓬勃興起。研究、創(chuàng)意、動手制作機器人活動已成為新世紀中小學校青少年科技創(chuàng)新活動的新亮點和新領域。目前 全國百余萬青少年電腦機器人愛好者通過各種形式投身于電腦機器人的高科技競技與機器人科學研究和工程研究活動。

青少年電腦機器人活動，是一項綜合多種學科知識和技能的青少年科技活動，孩子們通過計算機編程，工程設計，動手制作與技術構建，結合孩子們的日常觀察、積累，去尋求自己最完美的解決方案,發(fā)展自己的創(chuàng)造力。中國青少年電腦機器人競賽是以弘揚科學技術，突顯創(chuàng)造與創(chuàng)新，強化團隊貢獻，培養(yǎng)科學素質(zhì)，關聯(lián)當今世界面臨的問題與機遇為宗旨。中國青少年電腦機器人活動將現(xiàn)實世界的事物與"動手做"活動相結合，放手讓青少年通過活動，去發(fā)現(xiàn)解決問題的方法，并獲得那些當今科學家和工程師們所面對的機會。同時，它也是中國科協(xié)在21世紀青少年科技創(chuàng)新活動中著力創(chuàng)建和打造的一個嶄新品牌，是青少年科技競賽活動探索走向社會化的一種嘗試。

這項活動對貫徹落實《2001-2005年中國青少年科學技術普及活動指導綱要》，跟上國際機器人科普活動的潮流,培養(yǎng)青少年的實踐能力和創(chuàng)新精神，把現(xiàn)代化的科學技術知識引入中小學青少年科技教育活動，激發(fā)廣大青少年學習、探索、掌握和運用電子信息技術的興趣，鼓勵更多的青少年機器人愛好者迅速成才,極為有益。

二、中國青少年電腦機器人競賽的主辦、承辦與協(xié)辦單位

全國青少年電腦機器人競賽是由中國科協(xié)和其他相關部門共同主辦。由中國科協(xié)青少年部和承辦省、自治區(qū)、直轄市科協(xié)省及省級青少年電腦機器人競賽組織單位等共同承辦。大賽接受社會各界贊助和協(xié)辦。

三、競賽的組織機構

1、中國青少年電腦機器人競賽組織工作委員會

中國青少年電腦機器人競賽組織工作委員會，由中國科協(xié)牽頭與其它主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位和各省青少年電腦機器人競賽組織單位共同組成。負責組織、計劃、審批、協(xié)調(diào)競賽活動以及制訂每年一屆的中國青少年電腦機器人競賽規(guī)程，召開組委會年會，確認主辦、承辦與協(xié)辦單位，籌集活動經(jīng)費等工作。

2、中國青少年電腦機器人競賽組織工作委員會的組成中國青少年電腦機器人競賽組織工作委員會由名譽顧問、科學顧問、名譽主任、主任、常務副主任、副主任、委員、秘書長、副秘書長組成。

3、中國青少年電腦機器人競賽組織工作委員單位

凡承認中國青少年電腦機器人競賽活動章程，積極組織、推廣、普及本省、自治區(qū)、直轄市青少年電腦機器人競賽活動的省級青少年科技中心或相關的青少年校外教育機構，均可向中國青少年電腦機器人競賽組織工作委員會提出申請作為中國青少年電腦機器人競賽組織工作委員單位。委員單位可選派一名委員參加中國青少年電腦機器人競賽組委會。中國青少年電腦機器人競賽組委會將向委員單位頒發(fā)證書和銅牌。委員單位有申請承辦中國青少年電腦機器人競賽的權利，參加中國青少年電腦機器人競賽優(yōu)秀組織獎評選的資格，并享受中國青少年電腦機器人競賽組委會對當?shù)厍嗌倌觌娔X機器人競賽活動的支持與資助。

4、中國青少年電腦機器人競賽組委會辦公室

中國青少年電腦機器人競賽組織工作委員會下設中國青少年電腦機器人競賽組委會辦公室。中國青少年電腦機器人競賽組委會辦公室是中國青少年電腦機器人競賽組委會的常設機構。它接受中國科協(xié)青少年部的領導，接受競賽組委會的委托，并代表競賽組委會獨立自主的組織競賽活動、策劃活動方案、制定競賽規(guī)程、募集競賽經(jīng)費、聯(lián)系社會贊助、籌辦組委會年會、開展活動宣傳、領隊參加國際競賽、以及組織與競賽有關的公益性活動等日常工作。中國青少年電腦機器人競賽組委會辦公室將與各省(自治區(qū)、直轄市)青少年電腦機器人競賽組委會不斷探索中國青少年電腦機器人競賽活動逐步走向社會化的新課題。

中國青少年電腦機器人競賽組委會辦公室的負責人及主要工作人員由中國科協(xié)青少年部聘任，并接受中國科協(xié)青少年部的考評。中國青少年電腦機器人競賽組委會辦公室的財務接受中國科協(xié)青少年部的監(jiān)督。

中國青少年電腦機器人競賽組委會辦公室由主任、副主任以及各專業(yè)委員會組成。

四、中國青少年電腦機器人競賽內(nèi)容

1、中國青少年電腦機器人競賽包括:機器人常規(guī)競賽、機器人創(chuàng)意設計比賽、機器人足球賽和FLL機器人挑戰(zhàn)賽等。

2、中國青少年電腦機器人競賽中的機器人創(chuàng)意設計比賽項目將作為全國青少年科技創(chuàng)新大賽機器人創(chuàng)意設計展示項目初評的組成部分，各省(自治區(qū)、直轄市)要重視參賽項目的申報工作（具體要求詳見當年規(guī)則），凡被評為優(yōu)秀項目的將被推薦參加全國青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀機器人創(chuàng)意設計展示項目的等級評選，并享受全國青少年科技創(chuàng)新大賽學生代表的參會待遇。

五、中國青少年電腦機器人競賽參賽對象及組團方式

1、凡就讀于我國中小學校（包括中專、中技、中師、中職）的中國青少年機器人愛好者均可參加基層舉辦的電腦機器人競賽活動。

2、基層青少年電腦機器人競賽是全國比賽的基礎,參賽者首先應參加基層比賽。 各省(自治區(qū).直轄市)在省(自治區(qū)、直轄市)組織的競賽基礎上，按照中國青少年電腦機器人競賽規(guī)程的要求,擇優(yōu)組成省(自治區(qū)、直轄市)級代表團參加中國青少年電腦機器人競賽的團體賽。各省(自治區(qū)、直轄市)青少年電腦機器人競賽組委會還可根據(jù)當年競賽規(guī)程的要求，推薦一定數(shù)量的代表隊參加中國青少年電腦機器人競賽中的中、小學機器人常規(guī)競賽、機器人創(chuàng)意設計比賽、機器人足球賽和FLL機器人挑戰(zhàn)賽等單項競賽。

3、各省、自治區(qū)、直轄市代表團一般由團體賽代表隊和單項賽代表隊組成。

團體賽代表隊一般由10人組成。即：領隊：1人；教練：1人；常規(guī)賽中學組一個隊2名學生；常規(guī)賽小學組一個隊2名學生；機器人足球賽代表隊一個隊2人；FLL機器人挑戰(zhàn)賽代表隊一個隊2人。參賽的成績累加計入團體總分。

各省(自治區(qū)、直轄市)單項賽代表隊，必須是本省(自治區(qū)、直轄市)優(yōu)秀代表隊，單項賽代表隊申報參賽必須取得本省(自治區(qū)、直轄市)競賽組委會同意和推薦,并只允許參加各單項比賽的角逐和獲取名次，單項賽代表隊成績均不計入省(自治區(qū)、直轄市)團體總分。

中國青少年電腦機器人競賽中的機器人創(chuàng)意設計比賽項目作為競賽中的一個單項進行，不計入團體總分

承辦省根據(jù)以上競賽內(nèi)容可多派8名中小學生參加相關比賽，但成績不計入團體總分。

六.中國青少年電腦機器人競賽裁判工作委員會

1、中國青少年電腦機器人競賽裁判工作委員會由中國青少年電腦機器人競賽組委會聘請機器人技術方面的專家.在全國有影響的青少年機器人活動優(yōu)秀組織工作者和國家級青少年電腦機器人競賽裁判員組成的。裁判工作委員會由主任、副主任、委員組成，負責每屆大賽總裁判長、副總裁判長、項目裁判長和裁判員選派，大賽投訴以及青少年電腦機器人競賽規(guī)程的制定、裁判工作的理論研究等工作。

2、中國青少年電腦機器人競賽的裁判員必須接受由中國青少年電腦機器人競賽組委會舉辦的裁判員的培訓，并持當年培訓證書上崗執(zhí)行裁判工作。

3、應邀參加中國青少年電腦機器人競賽裁判工作的裁判員，將按照組委會規(guī)定享受競賽期間的食宿、交通和裁判津貼。

七.中國青少年電腦機器人競賽獎項設立

競賽分設：

團體獎，頒發(fā)證書、獎杯；

單項獎，頒發(fā)證書、獎章；

優(yōu)秀教練員獎，頒發(fā)證書與獎品；

優(yōu)秀組織獎和精神文明代表隊獎，頒發(fā)證書等。

專項獎，頒發(fā)獎品和證書。

八、中國青少年電腦機器人愛好者俱樂部

中國青少年電腦機器人愛好者俱樂部（以下間稱"俱樂部"）是中國青少年電腦機器人競賽組委會積極倡導的在中國科協(xié)青少年工作部"青少年科技創(chuàng)新平臺"網(wǎng)站上注冊并在上述網(wǎng)站上開展活動的網(wǎng)上俱樂部（具體章程另附）。全國各地開展青少年電腦機器人活動的中小學校青少年電腦機器人愛好者可以自愿參加。各地開展青少年電腦機器人活動的中小學校也可以自發(fā)成立，使它成為中小學校青少年自主、自立、自治、自律的青少年電腦機器人愛好者自己的群眾性科技社團。

凡愿意參加中國青少年電腦機器人愛好者俱樂部活動的中小學校電腦機器人愛好者集體（電腦機器人愛好者科技社團）均可通過學校的推薦在申報參加第四屆中國青少年電腦機器人競賽的同時進行自愿申報。中國青少年電腦機器人愛好者俱樂部將在第四屆中國青少年電腦機器人競賽的開幕式上和"青少年科技創(chuàng)新平臺"網(wǎng)站的中國青少年電腦機器人網(wǎng)頁上同時宣告成立并宣布全國各地中小學校青少年電腦機器人愛好者俱樂部的注冊名單，中國青少年電腦機器人競賽組委會將對宣告成立的中小學校青少年電腦機器人愛好者俱樂部頒發(fā)證書。

凡申報注冊參加中國青少年電腦機器人愛好者俱樂部活動的中小學校中國青少年電腦機器人競賽組委會將免費向該學校的青少年電腦機器人愛好者俱樂部提供電腦機器人活動資料，參加每年一度的優(yōu)秀青少年電腦機器人愛好者俱樂部的評選活動。凡被評為優(yōu)秀青少年電腦機器人愛好者俱樂部的，中國青少年電腦機器人競賽組委會將邀請他們參加中國青少年電腦機器人愛好者俱樂部夏令營活動。

九、中國青少年電腦機器人教育與競賽活動專家委員會

為了保證中國青少年電腦機器人教育與競賽活動的可持續(xù)發(fā)展，不斷提高活動的質(zhì)量，使中國青少年電腦機器人競賽活動成為21世紀的青少年科技創(chuàng)新活動的著名品牌，中國青少年電腦機器人競賽組委會將成立中國青少年電腦機器人教育與競賽活動專家委員會。"專家委員會"由大專院校、科研院所、科協(xié)所屬的學會、協(xié)會的有關機器人、機械工程、電子、計算機、材料科學、青少年科技教育等方面的專家、教授以及中小學校著名的青少年電腦機器人教育與競賽活動的教練員、裁判員和教育工作者等組成專家指導委員會。其職責是：為中國青少年電腦機器人競賽活動的可持續(xù)發(fā)展，提供信息、進行策劃、咨詢并提供各種建議和渠道；培訓電腦機器人教育與競賽活動的教練員、裁判員及志愿者；編寫電腦機器人教育與競賽活動的資料、協(xié)助研制活動器材、監(jiān)督、評估中國青少年電腦機器人教育與競賽活動和開展中國青少年電腦機器人教育與競賽活動的理論研究等。

十、中國青少年電腦機器人教育與競賽活動的教練員與裁判員培訓和資格認證

教練員與裁判員都是青少年電腦機器人教育與競賽活動的老師他們素質(zhì)的高低直接關系到青少年電腦機器人教育與競賽活動的質(zhì)量。

教練員與裁判員的培訓工作是中國青少年電腦機器人教育與競賽活動支撐體系的重要組成部分，它是中國青少年電腦機器人競賽活動生存與發(fā)展的關鍵，它對電腦機器人這項科技教育活動不斷創(chuàng)新，未來發(fā)展起著至關重要的作用。只有先用最新的科學知識、科學理念以及新技術的應用武裝從事青少年電腦機器人活動教練員與裁判員，才會有面向全體青少年的科學水平、科技素質(zhì)的提高。因此，面對青少年電腦機器人活動教練員與裁判員的師資培訓需要做許許多多的工作。

1、從事中國青少年電腦機器人教育與競賽活動的教練員、裁判員必須接受每年一度由中國青少年電腦機器人競賽組委會或各省(自治區(qū)、直轄市)舉辦的教練員、裁判員培訓，并持當年培訓證書上崗執(zhí)教與執(zhí)行裁判工作。接受過全國教練員、裁判員培訓班培訓的教練員、裁判員有義務承擔各省(自治區(qū)、直轄市)教練員、裁判員的培訓工作，并可受聘于各省(自治區(qū)、直轄市)裁判工作。

2、中國青少年電腦機器人競賽組委會將制定中國青少年電腦機器人競賽國家等級教練員標準和教練員晉級制度。將分為國家級教練員、一級教練員、二級教練員、三級教練員，中國青少年電腦機器人競賽組委會將頒發(fā)等級教練員證書（等級教練員標準另附）。

3、中國青少年電腦機器人競賽裁判工作委員會將制定中國青少年電腦機器人競賽國家等級裁判員標準和裁判員晉級制度。裁判員將分為國家級裁判、一級裁判、二級裁判、三級裁判，中國青少年電腦機器人競賽組委會將頒發(fā)等級裁判員證書（等級裁判員標準另附）。

4、中國青少年電腦機器人競賽組委會舉辦的教練員、裁判員培訓班與資格認證一般在每年的第三季度進行。

5、中國青少年科技中心、中國青少年電腦機器人競賽組委會將為各省(自治區(qū)、直轄市)科協(xié)青少年部、青少年科技中心、和各地青少年電腦機器人競賽組委會舉辦的教練員、裁判員培訓工作提供支持，特別是對西中部地區(qū)的省區(qū)市將提供包括器材與師資方面的特別支持。

十一、中國青少年電腦機器人競賽活動的經(jīng)費

中國青少年電腦機器人競賽活動將通過以下渠道籌集經(jīng)費：

1、中國科協(xié)青少部撥款；

2、承辦單位、協(xié)辦單位資助；

3、國內(nèi)外各界的贊助與捐款。

中國青少年電腦機器人競賽活動的經(jīng)費將用于中國青少年電腦機器人競賽活動和普及活動以及中國青少年電腦機器人競賽組委會辦公室的日常辦公等，由中國青少年電腦機器人競賽組委會辦公室聘請的財務人員進行管理，接受掛靠單位財務部門和中國科協(xié)青少部的監(jiān)督。