千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《師傅帶徒代表發(fā)言稿》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《師傅帶徒代表發(fā)言稿》。

第一篇：師傅帶徒弟發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好！很榮幸能與大家在****這個(gè)大家庭中相遇，并且融入到***公司這個(gè)優(yōu)秀的集體中。作為核電人，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兂砷L在中國核電市場迅猛發(fā)展的時(shí)代。但是我們必須清醒的認(rèn)識到，我們面臨的是一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的局面。彭澤核電是****實(shí)行總承包的首個(gè)核電站，也是****奠定它在核電領(lǐng)域舉足輕重地位的關(guān)鍵一戰(zhàn)。為此，公司需要培養(yǎng)大量的優(yōu)秀人才和后備干部力量。為了加快人才培養(yǎng)的步伐，有針對性的培養(yǎng)出公司所需人才，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們組織策劃了這次“師傅帶徒弟”的活動。今天是這個(gè)活動的啟動儀式，我很榮幸能在這里代表各位師傅們發(fā)表一下我們的看法。

“師傅帶徒弟”不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識和技術(shù)的過程，更是一個(gè)學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)處事的過程。作為師傅，我想我們更應(yīng)該勤奮好學(xué)，嚴(yán)格要求自己，做好徒弟們的榜樣。同時(shí)，我們也應(yīng)該嚴(yán)格要求徒弟，做到“嚴(yán)師出高徒”。

作為徒弟，我想我們首先應(yīng)該擺正好自己的姿態(tài)，勤奮刻苦，謙虛好學(xué)。師傅的經(jīng)驗(yàn)都是經(jīng)過十幾年甚至幾十年摸索出來的，都是從親身經(jīng)歷中提煉出的精華。我們有機(jī)會得到這些“真?zhèn)鳌?，我想我們是最幸運(yùn)的，這將會使我們的人生道路走得更平坦更直。其次，我們要善于思考、勤于總結(jié)。所謂“溫故而知新”，勤于總結(jié)前面的工作，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，暴露我們工作的缺陷，這樣我們才能堅(jiān)持正確路線，改正錯(cuò)誤，取得進(jìn)步。再次，我們要把握好自己的財(cái)富——年輕。年輕是一種機(jī)會，年輕也是一種壓力；年輕是一種財(cái)富，年輕也是一種責(zé)任。希望你們珍惜你們的財(cái)富——年輕！

最后，我代表師傅們向各位承諾，我們將盡心盡力，向各位徒弟傾注我們畢生所學(xué)，力爭以最快最好的速度，將他們培養(yǎng)成公司的棟梁之才，也祝愿各位徒弟們能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

謝謝大家！

第二篇：師帶徒徒弟代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！今天我很榮幸，能夠在這里代表新教師發(fā)言。在此，我代表所有的新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們所搭建的這樣一個(gè)學(xué)習(xí)成長的舞臺。

開學(xué)至今，已將近有大半個(gè)月的時(shí)間了，我也開始慢慢地適應(yīng)了自己的工作崗位。從畢業(yè)到現(xiàn)在，雖然之前在幼兒園工作了兩年，但是一進(jìn)入小學(xué)，還是有一種莫名的生疏感，一切都發(fā)生了改變：環(huán)境變了，交際圈變了，工作的對象也變了，我開始陷入了一陣迷茫，不知所措。然而學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時(shí)開展，猶如指路明燈給了我們方向和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

剛開學(xué)的那一周，我覺得自己就像是一張白紙，毫無工作的頭緒。在結(jié)束了簡單的師徒結(jié)對會議后，我和我的師父王梅老師進(jìn)行了一個(gè)簡短的交流。交談中，我把準(zhǔn)備好的問題一一向她進(jìn)行了咨詢，而師父也很耐心地傳授給我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。還有一些我沒有想到的.細(xì)節(jié)問題，如批改作業(yè)、布置作業(yè)等，王老師都主動地給了我許多建議。帶著師父的忠懇指導(dǎo)，我逐步進(jìn)入了教學(xué)狀態(tài)，而象征我的那一張白紙也開始有了筆墨的痕跡。但是，很快問題就不期然地出現(xiàn)了。兩個(gè)班的孩子，在課堂上的表現(xiàn)全然不同，其中一個(gè)班的孩子表現(xiàn)出上課不專心，教學(xué)效率低，這讓我感覺到有一種挫敗感，課后我也進(jìn)行過反思：是我的講課不夠生動，無法引起他們聽課的興趣，還是在課上我的威信樹立得不夠到位呢？為此，我又找到王老師，向她訴說了我所有的困惑，尋求解決方法。師父針對我提出的困惑，一一給出了指導(dǎo)意見。通過不斷的自我反思，向師父請求幫助，在接下來的教學(xué)中，我覺得自己仿佛一個(gè)迷路少年正在朝著家的正確方向摸索著，好像成功就在前方。大半個(gè)月的時(shí)間里，和學(xué)生的接觸，和同事的相處，讓我感覺到很溫暖。教師節(jié)收到的是孩子們的一片片心意和最真摯的祝福，生活上工作上得到的是老師們的關(guān)照和幫助，所有的一切，讓我對建設(shè)中心小學(xué)不再陌生，反而能夠快樂地融入到這個(gè)溫馨的大家庭中。

作為年輕的新教師，我們有理想有激情，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬？所以我們迫切需要前輩老師們的指導(dǎo)和幫助，希望在他們的指導(dǎo)和幫助下盡快成長，站穩(wěn)講臺，成為教育道路上的一顆新星。

俗話說：“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。每一位師父都是一個(gè)豐富的資源庫，都有許多值得我們新教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師父學(xué)習(xí)、請教，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。在這里，我僅代表所有的徒弟們表一下我們的決心：

一、用一顆感恩的心去愛學(xué)校。

因?yàn)檫@里有代代相傳的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，這里有與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神，這里有用自己的信念和行動鑄就的苦干精神和實(shí)干精神。而這些精神一定會化為我們前進(jìn)的動力，化為我們以后工作的基礎(chǔ)。

二、用一顆負(fù)責(zé)的心去愛學(xué)生。

因?yàn)閷W(xué)生是祖國的花朵，是社會的未來。正如梁啟超先生所說：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。我們的責(zé)任，其重如山，其大如天。所以，我們惟有爭做一個(gè)有責(zé)任感，有愛心的老師，才能迎接新的挑戰(zhàn)。

三、用一顆持恒的心去愛學(xué)習(xí)。

因?yàn)橹挥卸嘧x教育教學(xué)的理論，形成淵博的專業(yè)知識，才能領(lǐng)悟教育的精髓。只有多學(xué)師父的教育風(fēng)格和經(jīng)驗(yàn)才會知道自己的不足。我們在學(xué)習(xí)師父們的經(jīng)驗(yàn)之時(shí)，也要有自己獨(dú)立的思想，獨(dú)到的見解和獨(dú)特的風(fēng)格，我們會在師父的指導(dǎo)下，制定好自己的教學(xué)計(jì)劃，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的走下去。

最后請?jiān)试S我代表所有徒弟再一次感謝師父們，謝謝所有的師父，謝謝你們的幫助和指導(dǎo)，在今后的工作上，還請你們多多指點(diǎn)，我相信，通過你們的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在建設(shè)小學(xué)這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！

謝謝大家！

第三篇：教師師帶徒師傅發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好！

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我作為師傅代表發(fā)言！內(nèi)心頗有些忐忑，雖然是老教師，依然覺得有很多不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。被老師們選為師傅，是老師們的信任，是我們的榮幸，更是一種責(zé)任和鞭策。教育教學(xué)工作沒有最好，只有更好！所以師徒結(jié)對后，作為師傅的我們依然會努力學(xué)習(xí)，不斷反思，讓自己的教育教學(xué)工作更上一層樓。同時(shí)，在工作中師傅們一定會毫無保留地把自己的經(jīng)驗(yàn)和心得交給徒弟們，給予真誠的關(guān)心和幫助，讓我們能無愧于“師傅”的稱號。

俗話說，人生有三大幸運(yùn)，其一就是在剛開始工作的時(shí)候能遇到一個(gè)好師傅。學(xué)校給年輕的老師搭建一個(gè)這樣的平臺，是年輕老師的幸運(yùn)，能讓自己快速成長起來。

在此給年輕老師們幾點(diǎn)建議：

1、主動請教，虛心學(xué)習(xí)?！安欢蛦?。”這是我們常常對學(xué)生說的話。同樣，這句話也適用在我們的身上。主動是一種態(tài)度，更是成長的助力器。

2、重視平時(shí)的日常課?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“臺上一分鐘，臺下十年功”。認(rèn)真對待平時(shí)的每節(jié)課，苦練內(nèi)功，彰顯個(gè)性，相信老師們一年內(nèi)就會飛速成長。

3、讀書與反思。教育教學(xué)過程是一個(gè)動態(tài)的發(fā)展過程，有很多即時(shí)生成的東西。我們需要通過讀書來豐富自己的專業(yè)素養(yǎng)，也需要通過讀書來擴(kuò)展知識面和豐富自己的人生閱歷，才能讓自己在講臺上淡定與自信。同時(shí)，每天的教育教學(xué)都會給我們帶來有趣的故事，也會有遺憾故事，我們及時(shí)記錄并思考改進(jìn)的方法，就是一種有效的反思，也是時(shí)下時(shí)尚的一種說法，教育寫作。讀書與反思會讓我們?nèi)缤洗艖腋×熊嚕焖俪砷L。

4、教學(xué)相長，切磋共長。

師傅有經(jīng)驗(yàn)，有閱歷，年輕老師有活力，有朝氣，有精力，有勇氣，有思想，敢創(chuàng)新，在一起教研的過程中，也必定會帶給我們青春活力，師徒共同提高，一起成長。

最后愿我們每位老師，端著享受工作的心態(tài)，帶著愛，在教育生涯中做一個(gè)幸福的老師！也愿今天的師徒結(jié)對活動圓滿成功！

第四篇：優(yōu)秀師帶徒師傅發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

我很榮幸作為師徒結(jié)對的師傅代表發(fā)言，心情非常激動，同時(shí)也深感身上的責(zé)任和壓力。首先，我想對在坐的每一位徒弟說一句：我非常羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的。

今天，在這個(gè)隆重的師徒結(jié)對會上，我代表在坐的師傅們，向大家承諾：結(jié)成對子后，我們愿意工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助，讓新教師采更多的?；?、釀更甜的蜜！

愿師徒結(jié)對的每個(gè)日子成為我們專業(yè)成長的平臺，成為我們互幫互助的橋梁。讓我們在學(xué)習(xí)中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂生活、快樂工作。愿每個(gè)徒弟都能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

謝謝大家！

第五篇：師帶徒儀式徒弟發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：

大家上午好！

很榮幸能在“導(dǎo)師帶徒活動”中代表徒弟發(fā)言。在此請?jiān)试S我向提供這次機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，也向以后在工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。 作為新員工，我們深深的感受到了身上的責(zé)任和壓力，感謝公司安排的“導(dǎo)師帶徒活動”給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會。作為新員工，我們深知自己存在很多不足，有許多地方有待于提高。 “學(xué)高為師，身正為范”我們定會多學(xué)習(xí)師傅的施工方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，在師傅的“傳，幫，帶”下，茁壯成長！作為徒弟的我們需要進(jìn)步，需要成長。我承諾：我們會按照師傅安排的計(jì)劃，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。我們定會勤學(xué)多問，及時(shí)總結(jié)，實(shí)踐師傅傳授我們的施工工藝和施工方法，加強(qiáng)自己的動手能力，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。

誠心，細(xì)心，精心，耐心是我們拜師的學(xué)習(xí)態(tài)度；

勤學(xué)，勤問，勤看，勤聽是我們拜師的學(xué)習(xí)方法；

成長，成熟，成才，成功是我們拜師的學(xué)習(xí)目的。

我們相信，通過老師的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，讓我們用青春之心碰撞出心靈之火，用我們的努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手，共創(chuàng)輝煌！最后我代表所有的徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了”