千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒數(shù)學(xué)操作性學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒數(shù)學(xué)操作性學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索》。

為了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)數(shù)字的興趣，在過(guò)度環(huán)節(jié)，我和孩子們玩起了數(shù)字游戲。

玩法：

1、幼兒拍的和老師說(shuō)的一樣多。教師：我說(shuō)2幼兒說(shuō)：我拍二，然后拍兩下手。

2、幼兒拍的比老師說(shuō)的多一，教師：我說(shuō)3，幼兒說(shuō)：我拍4，然后拍四下手。

3、幼兒拍的比老師說(shuō)的少一，教師：我說(shuō)3，幼兒說(shuō)：我拍2，然后拍二下手。

4、根據(jù)孩子的情況，還可以幼兒拍的比老師說(shuō)的多2個(gè)、3個(gè)或少2、3個(gè)。

5、還可以讓一名幼兒說(shuō)，老師和孩子一起拍。

在游戲中，我感覺(jué)小朋友還是很感興趣的，一方面增加了數(shù)學(xué)活動(dòng)的`趣味性。另一方面也是對(duì)幼兒專注力的培養(yǎng)。我想，從這種教師教、幼兒學(xué)的方式轉(zhuǎn)變成游戲活動(dòng)，能為幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)最佳情景，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)幼兒積極性，最大限度地發(fā)揮幼兒身心潛能。