千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《詩歌朗誦比賽實施方案》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《詩歌朗誦比賽實施方案》。

第一篇：“詩歌朗誦比賽”活動方案

“詩歌朗誦比賽”活動方案

一、活動目的：

為慶祝六一國際兒童節(jié)，進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余生活，進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操 ，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，特舉行“祖國好?家鄉(xiāng)美“詩歌朗誦比賽活動。

二、活動時間：2013年5月17日

三、活動地點：甘堡小學(xué)學(xué)校操場

四、參賽人員：面向甘堡小學(xué)全體同學(xué)

（要求：每班最少要有一支參賽隊伍，可以是個人也可以是團隊參賽，團隊賽成員不得多于三人。

五、參賽形式：詩歌、散文

六、主題：祖國好?家鄉(xiāng)美（說明：讓我們在六一這個節(jié)日里，愛祖國，愛家鄉(xiāng)，抒發(fā)對祖國和對家鄉(xiāng)的熱愛之情）

七、參賽作品要求：內(nèi)容積極向上，名家名篇也可以，原創(chuàng)酌情加分。

八、比賽要求：要求使用漢語或英語朗誦，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能反映詩歌的內(nèi)涵。

九、獎項設(shè)置及安排：

分年級組進(jìn)行評比：

1、一，二年級

2、三，四年級

3、五，六年級

一等獎1名：獎狀每人一張

筆記本每人一本

二等獎1名：獎狀每人一張

筆記本每人一本 三等獎1名：獎狀每人一張

筆記本每人一本 （6月1日頒獎）

十、前期準(zhǔn)備：

1.

做好比賽前期宣傳工作，通知下發(fā)到每個班，最大程度讓每個人都知道這個比賽，積極參與進(jìn)來。

2.

各班在5月10日前統(tǒng)計參賽名單及參賽作品，并在5月15日前上交所需配樂，配樂以mp3格式上交。

十一、比賽程序：

1.

5月14日下午組織參賽學(xué)生抽簽，確定抽簽順序。 2.

比賽活動前1小時工作人員進(jìn)入比賽場地，明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項。

3.

評委及嘉賓入場

4.

校長致辭

5.

比賽環(huán)節(jié)：

A.

主持人宣布比賽規(guī)則 比賽開始

B.

第一組（人）結(jié)束表演節(jié)目 統(tǒng)計分?jǐn)?shù) 主持人宣布選手比賽成績

C.

第二組（人）結(jié)束表演節(jié)目 統(tǒng)計分?jǐn)?shù) 主持人宣布選手比賽成績

6.

比賽內(nèi)容

A、

選手須在詩歌朗誦前30秒完成自我介紹

B、

朗誦時間2到4分鐘，計時員計時，超時舉手示意 7.

統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果； 十

二、評分規(guī)則：

1.

滿分為10分；

a)

作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動主題；(3分) b)

自我介紹（1分）

c)

朗誦富有感染力，輔助性動作表達(dá)合理并增強了表達(dá)效果；5分)

d)

服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；(1分)

2.

每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評委即亮分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計；

3.

選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個選手比賽結(jié)束后公布；

2013-4-15

第二篇：班級朗誦比賽活動方案

一、目的：

豐富校園文化生活。

提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣。

給學(xué)生展示的舞臺，發(fā)揮學(xué)生特長。

二、比賽方式：

配樂朗誦

三、參賽內(nèi)容：

古今中外優(yōu)秀詩詞歌賦，經(jīng)典散文。

四、比賽要求：

脫稿，背會全文；

口齒清楚，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音洪亮；

感情充沛；

配樂合適。

五、參賽對象：

初一、二學(xué)生。

六、時間安排：

下周為班內(nèi)選拔階段，每班選拔3―5個節(jié)目于周五例會前報楊主任處；

下下周周二下午進(jìn)行初賽，周四下午進(jìn)行決賽。

決賽時，初一二全體師生參加。

七、建議：

考慮參賽學(xué)生的服裝，整潔大方；

參與人數(shù)上可以單人、雙人、多人；

參與形式上可以上齊誦、領(lǐng)誦、表演誦；

可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇。

八、獎項設(shè)置：

評出一等獎二名，二等獎四名；三等獎六名。

優(yōu)秀節(jié)目輔導(dǎo)獎兩名。

第三篇：朗誦比賽活動方案

一、活動目的：

為了活躍校園文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生文化生活，培養(yǎng)其對經(jīng)典文學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高大學(xué)生的普通話水平，為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀，特舉辦“朗讀者”大學(xué)生朗誦比賽。

二、參賽對象

全院學(xué)生

三、朗誦主題

我的大學(xué) 青春飛揚

四、比賽時間及地點

比賽時間：20xx年4月12日14點30分

比賽地點：工業(yè)中心

五、參賽方式及要求

參賽方式：每院系推選1組選手（單人或團體2-3人）參賽，請將報名表、配樂及PPT于4月10日發(fā)送至郵箱229028370@qq.com。

參賽要求：

1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

2、朗誦時間3D5分鐘。

六、評分辦法及標(biāo)準(zhǔn)

評分辦法：比賽采取現(xiàn)場朗誦，評委現(xiàn)場打分的.辦法進(jìn)行，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余成績平均得分為參賽選手最終得分。

評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）：

1、內(nèi)容：緊扣主題，表達(dá)準(zhǔn)確，內(nèi)容充實生動，積極向上，有真情實意。（3分）

2、語速：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏，富有感召力，朗誦抑揚頓挫。（3分）

3、儀態(tài)：精神飽滿,姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。（2分）

4、臺風(fēng)：能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴。（2分）

七、獎項設(shè)置

根據(jù)比分評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

第四篇：詩歌大賽活動方案

一、活動目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)、積累古詩詞的興趣，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、弘揚我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。

二、活動主題：

誦千古詩詞，揚中華美德。

三、參賽對象：

九年級學(xué)生。以班為比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學(xué)生都必須參加比賽。

四、比賽要求及形式：

1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，限時7分鐘。

2、所選內(nèi)容必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。

3、參賽形式以背誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。(但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)

4、背誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

5、每班自由選擇一首集體背誦，個人賽背誦內(nèi)容為九年級誦讀積累篇目。

五、賽事安排：

第16周活動宣傳籌備，班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時間訓(xùn)練;

第18周星期一下午比賽;比賽地點：大會議室;

比賽規(guī)則：

1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽;

2、每班派出的.個人賽參賽者(每班都由相同學(xué)號的同學(xué)參加個人賽)以及背誦內(nèi)容都由評委老師抽簽決定;

3、集體背誦，由評委抽簽決定背誦順序。

六、獎項設(shè)置：

設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語言表達(dá)(35分)：語言流暢，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音量適中，語速得當(dāng)。

2、朗誦內(nèi)容(15分)：所選內(nèi)容健康、積極向上

3、形象風(fēng)度(20分)：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。

4、節(jié)目形式(10分)：形式新穎，富有藝術(shù)，耳目一新

5、參賽人數(shù)(5分)：少于班級總?cè)藬?shù)90%扣3分;達(dá)90%或以上滿分;100%參賽的獎1分

6、時間把握(5分)：朗誦時間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上;

7：綜合印象：由評委根據(jù)參賽隊的臨場表現(xiàn)作出綜合評價。(10分)

八、組織安排：

學(xué)校語文組

第五篇：朗誦比賽活動方案

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。

活動日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

活動地點：xx外灘花園項目部

活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。經(jīng)研究決定，在傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來臨之際，在xx外灘花園項目部開展古詩文朗誦比賽活動，具體事宜安排如下：

一、活動內(nèi)容：圍繞"我們的節(jié)日?端午節(jié)"為主要內(nèi)容的古詩文朗誦比賽活動。

二、活動主題：傳承文化、熱愛祖國、謳歌生活、贊美和諧、擁抱親情。

三、活動時間：20xx年6月25日上午

四、活動地點：xx外灘花園項目部

五、參賽對象：全體工作人員

六、評獎辦法

1、獎項設(shè)立

集體獎4個。一等獎1個(獎勵 啤酒一箱)，二等獎1個(獎勵)，三等獎1個(獎勵)，優(yōu)秀1個(獎勵)。

個人獎 個。一等獎 個，二等獎 個，三等獎 個(物質(zhì)獎勵)。

2、評委組成及評分辦法

（1）評委由謝鴻柱、謝祿忠、李紹忠3人組成。

（2）評分方法

①采用100分制評分。

②評委打分匯總后去掉一個最高分和一個最低分后，求取平均分平均分精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

3、評分項目及標(biāo)準(zhǔn)

（1）進(jìn)出場(10分)：進(jìn)出場隊形整齊，安靜有序，能使用禮貌用語。

（2）精神面貌(10分)：參賽人員服裝統(tǒng)一整潔，儀表大方，舉止得體，精神飽滿。

（3）朗誦技巧(60分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，語速恰當(dāng)，聲音洪亮;作品感情理解準(zhǔn)確，表達(dá)自然流暢;節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力;表情與動作的運用恰當(dāng)。

（4）脫稿 (10分)：熟習(xí)朗誦內(nèi)容，能脫稿朗誦。

七、工作人員安排

領(lǐng)導(dǎo)組：黃興永(組長)、王維義、趙海山、白和德

評委組：黃興永(組長)、鐵自紅、魏有福、任長存、楊元宏、祁小梅、潘紅霞、王福香。

秘書組：趙吉成(組長)、郎秀娟、范青蓮、李業(yè)元、李仁、楊淑蘭。

場地組：奎宏林(組長)、霍永明、甘存孝。(布置主席臺，劃分學(xué)生場地。)

安全保衛(wèi)組：趙玉杰(組長)、李永德。(組織安排各校學(xué)生就坐，負(fù)責(zé)安全保護工作。)

后勤組：楊更龍(組長)、霍金杰。

攝 影：陳玉俊

學(xué)生管理：各校安排人員

八、活動要求

1、各校按要求加緊排練，保證朗誦節(jié)目的質(zhì)量。

2、凡要背景音樂應(yīng)提前告知中心學(xué)校，參賽學(xué)生服裝統(tǒng)一。

3、參加比賽時，各校要安排專人負(fù)責(zé)學(xué)生路上及場地的安全。到達(dá)活動地點按指定位置就坐，組織好學(xué)生的賽場紀(jì)律，確保比賽順利進(jìn)行。

4、準(zhǔn)時上交參賽名單、內(nèi)容，遲交按棄權(quán)處理。