千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《詩歌朗誦比賽實施方案(大全)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《詩歌朗誦比賽實施方案(大全)》。
第一篇:朗誦比賽活動方案
一、目的:
豐富校園文化生活。
提高學生閱讀經(jīng)典的興趣。
給學生展示的舞臺,發(fā)揮學生特長。
二、比賽方式:
配樂朗誦
三、參賽內(nèi)容:
古今中外優(yōu)秀詩詞歌賦,經(jīng)典散文。
四、比賽要求:
脫稿,背會全文;
口齒清楚,節(jié)奏準確,聲音洪亮;
感情充沛;
配樂合適。
五、參賽對象:
初一、二學生。
六、時間安排:
下周為班內(nèi)選拔階段,每班選拔3―5個節(jié)目于周五例會前報楊主任處;
下下周周二下午進行初賽,周四下午進行決賽。
決賽時,初一二全體師生參加。
七、建議:
考慮參賽學生的服裝,整潔大方;
參與人數(shù)上可以單人、雙人、多人;
參與形式上可以上齊誦、領(lǐng)誦、表演誦;
可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇。
八、獎項設置:
評出一等獎二名,二等獎四名;三等獎六名。
優(yōu)秀節(jié)目輔導獎兩名。
第二篇:朗誦比賽活動方案
一、活動宗旨
為了進一步活躍校園文化氛圍,加強學風建設,把高雅藝術(shù)請進校園,提高學生的文化素養(yǎng),豐富同學們的課余文化生活,弘揚傳統(tǒng)文化,同時也為校園科技文化藝術(shù)節(jié)選拔優(yōu)秀節(jié)目。年級特舉辦此次朗誦比賽,給同學們一個展示自我的舞臺,為增添校園文化氣息貢獻力量。
二、活動主題――弦歌悠揚珠玉華章
三、活動開展過程
1.前期準備:20xx年3月15日――4月9日,各語文、英語教師分別在其所教班級組織發(fā)動學生積極報名參賽,并對報名班級給予相應指導。(中文:201、203、204、213 、214、222、228、229、231英文:202、206、207、209、215、221)
2.選拔賽:20xx年4月10日下午4點開始。選拔賽抽簽進行。
四、舉辦單位
主辦單位:高二年級委
協(xié)辦單位:語文備課組、英語備課組
五、活動組織者:高二年級委
六、大賽評委:王、林、語文組三人、英語組三人
七、活動地點:學校運動場
八、評獎方式
大賽設一等獎3名,二等獎3名,三等獎3名
九、其他
許老師負責調(diào)度、何老師負責音響、231班負責場地布置
第三篇:朗誦比賽活動方案
一、比賽意義
為全面推行素質(zhì)教育,為了切實提高學生的語文素養(yǎng),并為學生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我校語文組積極開展了教改活動,本著“以人為本”,為了改革課堂教學,我校語文組和少先隊聯(lián)合組織了迎“六一”讀書朗誦比賽。
二、比賽內(nèi)容及方式
比賽內(nèi)容可以是學過的課文、詩歌或課外優(yōu)秀文章也可以是自己的作品,朗誦人數(shù)不限,但最多不超過10人,具體篇目和朗誦形式自定。
三、比賽時間
XX年5月21日下午4:30
四、比賽地點
學校田徑場
五、評委安排
評委由唐占奎校長、教研組長王永剛、少先隊大隊長唐帥君及孟慶華、唐世亮、唐蕙蘭6位老師擔任。
六、評價標準
滿分100分
1、穿著整潔,佩戴紅領(lǐng)巾;態(tài)度認真、有禮貌,充滿自信;舉止穩(wěn)重大方,恰如其分。(酌情打分滿分為15分)
2、使用普通話,語速適中,輕重緩急合理,有感情地朗讀,聲音能夠傳達出作品的意境,能讀出作品的韻味。(酌情打分滿分為50分)
3、朗讀正確流利,不破句,停頓恰如其分(酌情打分滿分為30分)
4、朗讀時輔助以合理的動作(酌情打分滿分5分)
七、獎勵辦法:
一等獎2名,二等獎3名,三等獎6名。
八、具體準備:
報幕員:楊倩和朱成龍同學。
音響廣播:凌超成唐燦郭效軍
觀眾人員、座位:各班班主任按照場地劃分具體安排
攝影:賀森
分數(shù)統(tǒng)計:唐蘭楊曉燕
九、備注:
1、希望各位負責教師提前做好準備,保證比賽高效、積極地開展。
2、未盡事宜另行協(xié)商。 明星希望小學語文組少先隊