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小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)方案

篇1：2015實(shí)驗(yàn)小學(xué)趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案

小數(shù)學(xué)

大智慧

方正縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，

二、活動(dòng)目的

通過數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí)，通過競(jìng)賽了

1 / 9 解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。具體目的如下：

1、提高學(xué)生的計(jì)算、速算等數(shù)學(xué)基本能力，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)校園文化氛圍，在全校掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮。

3、通過活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

三、活動(dòng)時(shí)間：5月中旬

四、參賽人員：

一至六年級(jí)學(xué)生，先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行海選，1-3年級(jí)每班選出5名同學(xué)代表班級(jí)參加年級(jí)比賽。4-6年級(jí)每班選出8名同學(xué)代表班級(jí)參加年級(jí)比賽

五、競(jìng)賽方式：

由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，以年級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽。

六、競(jìng)賽內(nèi)容：

以每學(xué)年數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容為基礎(chǔ)，聯(lián)

2 / 9 系生活，進(jìn)行綜合性的，有效的思維及能力拓展。

七、活動(dòng)要求

1、命題要求：

口算試題，以本學(xué)期教材為重點(diǎn)，以學(xué)生速算的“快”、

“準(zhǔn)”、“巧”為特點(diǎn)，適當(dāng)變化題型。

數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽試題，命題力求多樣新穎，兼具知識(shí)性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題、解決問題的能力，擬定100分題。

根據(jù)我校實(shí)際情況，以年級(jí)為單位，以本為本，適當(dāng)拓展，力求難易適中。

2、一至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽時(shí)間為40分鐘。

3、評(píng)卷：采用密封、交叉評(píng)卷的形式進(jìn)行，評(píng)卷教師為一至六年級(jí)教師。

4、設(shè)獎(jiǎng)：各年級(jí)按成績由高到低評(píng)出學(xué)生個(gè)人一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。班級(jí)團(tuán)體總

3 / 9 分前三名。

5、成績匯總：競(jìng)賽活動(dòng)后，閱卷教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績，并進(jìn)行成績分析，再上報(bào)教導(dǎo)處存檔。

6、各年級(jí)的任課教師要提前做好準(zhǔn)備。

八、輔導(dǎo)教師要求：

1．以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合本年級(jí)教材，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，解題思路方程化，教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化。

2．尊重學(xué)生的主體地位和主體人格，培養(yǎng)學(xué)生自主性、主動(dòng)性，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

3．將數(shù)學(xué)知識(shí)寓于活動(dòng)和生活之中，教師適當(dāng)穿針引線，把單調(diào)的數(shù)學(xué)過程變?yōu)榻鉀Q生活中趣味數(shù)學(xué)的活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)生活，在趣味中有所收獲。

4．課堂上圍繞“趣”字，把數(shù)學(xué)知識(shí)容于活動(dòng)中，使學(xué)生在好奇中，在追求答案的過程中提高自己的觀察能力，想象能力，分析能力和邏輯推理能力。

4 / 9 力求體現(xiàn)我們的智慧秘訣：“做數(shù)學(xué)，玩數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)”。

方正縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2015-2-26

篇2：小學(xué)數(shù)學(xué)口算比賽活動(dòng)實(shí)施方案

希望小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。我校決定在2012年10月25日舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的計(jì)算能力，培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣，提升學(xué)生的創(chuàng)新思維意識(shí)，為學(xué)生搭建展示、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生數(shù)感的全面提升，學(xué)校決定舉行計(jì)算競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)生計(jì)算能力是一種非?；竞椭匾哪芰?。我校學(xué)生計(jì)算能力普遍相對(duì)較差，希望通過訓(xùn)練、競(jìng)賽，提高學(xué)生計(jì)算正

5 / 9 確率、計(jì)算速度。同時(shí)使學(xué)生獲得成功的快樂，增加學(xué)生自信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

三、競(jìng)賽時(shí)間

11月統(tǒng)一進(jìn)行全校的競(jìng)賽活動(dòng)。

四、參賽對(duì)象：

1-6年級(jí)全體學(xué)生

五、競(jìng)賽方式：

形式：競(jìng)賽形式，班級(jí)內(nèi)選拔前10名參賽。

時(shí)間：20分鐘內(nèi)，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝。

六、競(jìng)賽內(nèi)容

各年級(jí)數(shù)學(xué)試題按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的口算、簡(jiǎn)算題，要求試題

具有一定的靈活性、科學(xué)性。

七：紙題、評(píng)審

出題：一年級(jí)：趙

靜二年級(jí)：殷雪蓮

三年級(jí)：張

祺四年級(jí)：趙海超、張彬

五年級(jí)：王麗麗六年級(jí)：李

靜

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評(píng)審員：全體數(shù)學(xué)教師

八、本次活動(dòng)的要求：

1、每班選出10名同學(xué)參加競(jìng)賽

2、評(píng)獎(jiǎng)：每年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

3、成績匯總：各年級(jí)學(xué)生競(jìng)賽后，教師統(tǒng)計(jì)出本年級(jí)學(xué)生的成績與試卷一起上交數(shù)學(xué)組存檔。

數(shù)學(xué)組

2013年9月2日

篇3：小學(xué)數(shù)學(xué)口算比賽活動(dòng)實(shí)施方案

小學(xué)數(shù)學(xué)口算比賽活動(dòng)

實(shí)施方案

2013---2014學(xué)年下

一、競(jìng)賽目的：

為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的口算能力，培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣，提升學(xué)生的創(chuàng)新思維意識(shí)，為學(xué)生搭建展示、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生數(shù)感的全面提升，學(xué)校決定舉行口算競(jìng)賽活動(dòng)。

二、競(jìng)賽時(shí)間

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4月25日（本周五）下午14：10~ 15：35統(tǒng)一進(jìn)行全校的競(jìng)賽活動(dòng)。

三、參賽對(duì)象：

1-5年級(jí)學(xué)生（每班10名）

四、競(jìng)賽方式：

以年級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽。

五、競(jìng)賽內(nèi)容

各年級(jí)數(shù)學(xué)試題按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的口算、簡(jiǎn)算題，要求試題具有一定的靈活性、科學(xué)性。

六：制卷、監(jiān)考、評(píng)卷

評(píng)卷：全體數(shù)學(xué)教師

七、考場(chǎng)、評(píng)卷地點(diǎn)：多媒體教室

1、考試時(shí)間：下午14:10—14:40 ；

2、評(píng)卷時(shí)間： 下午：15：55~ 16：35。

八、本次活動(dòng)的要求：

1、制卷要求：各年級(jí)出100道口算題，

2、評(píng)獎(jiǎng)：每年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

3、成績匯總：各年級(jí)學(xué)生競(jìng)賽后，

8 / 9 教師統(tǒng)計(jì)出本年級(jí)學(xué)生的成績。

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