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第一篇:畢業(yè)設(shè)計(jì)周記范文
本周的主要任務(wù)是依據(jù)初步擬定的開題報(bào)告中的主要研究?jī)?nèi)容,取得老師的意見和建議后,修改并確定論文的開題報(bào)告,拿出可行的開題報(bào)告,為后續(xù)工作做好準(zhǔn)備。
指導(dǎo)情況:這周老師針對(duì)開題報(bào)告中的主要研究?jī)?nèi)容給出了許多具有建設(shè)性的意見,而且為我提供了大量更為相關(guān)的文獻(xiàn)資料以作擴(kuò)充之用,對(duì)我的整體結(jié)構(gòu)與思路給出了肯定,這樣下周我就可以將正式的開題報(bào)告整理出來了。
問題:我自己重新整理的開題報(bào)告中的主要研究?jī)?nèi)容有些雜亂無章,且針對(duì)性不強(qiáng),涉及面比較廣,沒有突出重點(diǎn)研究對(duì)象,而且提出的解決方案沒有找對(duì)突破口,沒有什么新意
解決:針對(duì)上述問題我第一時(shí)間聯(lián)系了導(dǎo)師,得到了大概思路后,再次查閱了篩選出的文獻(xiàn)后,確定了研究重點(diǎn),并細(xì)細(xì)研究總結(jié)了過去的解決方案,針對(duì)不合理的地方找到突破口,從而提出自己的可行性解決方案,這樣正式的開題報(bào)告下周就可以完成了。
第二篇:畢業(yè)設(shè)計(jì)周記
對(duì)于上周來說,也許是最難熬的一周,枯燥的很,不過我的收獲也是不小的,對(duì)于方案設(shè)計(jì)的流程,我已經(jīng)基本掌握了他們的要素了。我很期待能把它運(yùn)用到實(shí)際項(xiàng)目當(dāng)中。這一周,負(fù)責(zé)人王工讓我做了江西德興一個(gè)小區(qū)項(xiàng)目的樓書,他給了我一些參考圖片,我一看是ps,我欣然地接下了這個(gè)任務(wù)。但后來我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是會(huì)不會(huì)這個(gè)軟件的問題,首先我得算出每套戶型的套內(nèi)面積及建筑面積,這是我在學(xué)校里沒有接觸過的。我問了王工,他很詳細(xì)的給我講解了一遍,我知道了戶型套內(nèi)面積是從中軸線開始算的,對(duì)于一個(gè)一梯n戶的,要算出建筑的總面積,總面積是按建筑外墻線算的,每套戶型的公攤面積是根據(jù)套內(nèi)面積在總建筑中的比例求得的,有如下公式S建筑=S套內(nèi)+S陽臺(tái)+S公攤,陽臺(tái)按實(shí)際的一半面積計(jì)算,凸窗(飄窗)不算面積。算好了每戶戶型建筑面積,接下來就是ps了,我先去找了ps要用的鋪地,家具等素材,確定好大致的色調(diào)及室內(nèi)裝修風(fēng)格,我就開始導(dǎo)入戶型了。Ps的時(shí)候要注意分組,不同的材質(zhì)放在不同的圖層上,條理清晰,才能保證作圖的正確性和有效性 實(shí)習(xí)收獲:
剛開始第一張ps時(shí),我覺得蠻有挑戰(zhàn)性的,p了兩張后就是鍛煉你的速度,有點(diǎn)機(jī)械化了,好在這個(gè)星期就結(jié)束了。然而,另一方面,我覺得這是為做方案打好基礎(chǔ),熟練運(yùn)用各個(gè)軟件,你才能快速且準(zhǔn)確地表達(dá)你的方案。人要衣裝,方案要精裝,這是對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)業(yè)主負(fù)責(zé)。這一周收獲還是挺多的,期待之后的工作,相信會(huì)有所挑戰(zhàn)。
第三篇:畢業(yè)設(shè)計(jì)周記范文
在寫完開題報(bào)告后,本周的主要任務(wù)是對(duì)論文提綱進(jìn)行細(xì)致的補(bǔ)充和修改,論文的提綱對(duì)于論文的寫作極具指導(dǎo)意義,因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀的提綱能夠體現(xiàn)出一篇論文的基本邏輯框架,在具體的寫作過程中能夠使論文的條理更加清晰,不至于寫作過程中發(fā)生邏輯的混亂。
指導(dǎo)情況:按照湯老師的指導(dǎo),本周主要是根據(jù)已經(jīng)完成的開題報(bào)告列出詳細(xì)的論文提綱,并交由老師檢驗(yàn),在專業(yè)的指導(dǎo)下進(jìn)行補(bǔ)充與修改
問題:剛開始寫提綱時(shí),想到什么就寫什么,寫的很詳細(xì),把一些細(xì)枝末節(jié)寫的很詳細(xì),反而忽略了許多重要的研究?jī)?nèi)容,顛倒了主次
解決:寫完后反復(fù)修改、剔除、擴(kuò)充,抓住了主要研究?jī)?nèi)容,弄清了大概的研究方向,并將其羅列出來,完成了論文提綱。
第四篇:畢業(yè)設(shè)計(jì)周記范文
本周的任務(wù)很明確:完成論文開題報(bào)告。
通過上周一周時(shí)間的大量閱讀和不斷學(xué)習(xí),我已經(jīng)對(duì)論文書寫的邏輯順序有了自己的看法,從論文題目入手,初步擬定了一份開題報(bào)告。待初步擬定了開題報(bào)告之后,我發(fā)現(xiàn)自身所具備的知識(shí)雖然較之前有明顯的增加,但如想更好的'完成畢業(yè)論文,仍然需要加大學(xué)習(xí)力度,加強(qiáng)知識(shí)面的擴(kuò)大。因此,下周我將繼續(xù)研讀相關(guān)資料,豐富知識(shí)面,進(jìn)一步完成粗綱,并交由指導(dǎo)老師進(jìn)行修改和補(bǔ)充。
指導(dǎo)次數(shù)、時(shí)間都一樣
指導(dǎo)情況:湯老師認(rèn)真看了我的開題報(bào)告后,首先對(duì)整篇結(jié)構(gòu)提出了改進(jìn)意見,幫我理順了思路,并展開來針對(duì)相關(guān)問題深入探討,讓我進(jìn)一步了解了論文書寫的邏輯順序,對(duì)接下來的工作有了新的思路,更有信心了
遇到的問題:面對(duì)大量的文獻(xiàn)和資料,一時(shí)摸不著門路,對(duì)于一些相當(dāng)專業(yè)的術(shù)語也是半知半解,只能硬著頭皮讀下去,初步擬定開題報(bào)告時(shí)也是很糾結(jié),沒有找好確切的落腳點(diǎn),有點(diǎn)走題
解決:對(duì)于搞不懂的問題主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師請(qǐng)求幫助,閱讀資料時(shí)遇到不懂的專業(yè)術(shù)語就停下來進(jìn)行查閱,直到弄明白為止,這樣不僅擴(kuò)大了知識(shí)面,還有助于自己更了解有關(guān)論文方面更多的知識(shí)。
第五篇:畢業(yè)設(shè)計(jì)周記
時(shí)間一天天的過去,我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)也要快到完工階段,在這段時(shí)間里大多數(shù)都是在修改一些圖片,因?yàn)楹芏鄨D片在渲染時(shí)出現(xiàn)了很多問題,都是要用PS來P圖,所有很多時(shí)候都感覺很繁瑣,因?yàn)槔鲜窃谂粡埻瑯拥膯栴},感覺就很滿意意思,叫我的組員做他們又不會(huì)這么P,所以一切的問題都交給了我來解決了。我就感覺很累很煩,但是沒有辦法,一旦我不做可能就大家都不做了,我就付出了不少的時(shí)間去完成這樣的問題,有的時(shí)候感覺這里做好了,那里又還有問題就得改,所以這些很繁瑣的問題都弄成了不繁瑣了。
我們差不多把所有的效果圖出完了,在檢查一些細(xì)節(jié)問題就拿去打印店打印裝訂成冊(cè)了,在打印的時(shí)候也出現(xiàn)了不少的問題,很多問題都是打印店的問題,但他老是說是我們的圖有問題,我感覺就很郁悶了,基本上是每一張打印出來都是偏紅、黃色的,感覺那些圖就是費(fèi)了,我們又換了一家打印店什么問題都沒有,那時(shí)感覺好郁悶的,錢去了什么都不行,真的那時(shí)候好想跑到那家打印店去叫老板還錢的,我的組員說算了,沒有必要去了下次也不去他家就是了,那時(shí)候我蔡F佑去找老板說了,我們把所有的圖打印出來時(shí),又要拿到市中心去裝訂,因?yàn)槟羌业难b訂方式不是我們想象的那種裝訂方式,最后把所有的效果圖裝訂完成后,又要完成畢業(yè)設(shè)計(jì)展的排版。
在畢業(yè)設(shè)計(jì)展中,我也下了不少的功夫,因?yàn)楹芏嗍且M(jìn)行排版的,在排版時(shí)文件大了,我用的是CDR來排版老是自動(dòng)關(guān)掉感覺好煩,好不容易弄好了之后,學(xué)校又發(fā)來信息說,必須按照學(xué)校的模板來排版,那時(shí)候真的弄的我頭疼,因?yàn)橛忠獜男屡虐骐娔X又會(huì)卡機(jī),文件的確太大了,我們的展板都是A0的,所以很多圖片都很大占用的內(nèi)存就大了,用了半天的功夫把展板弄好,又要拿去寫真裝裱,下一步工作就要進(jìn)行會(huì)場(chǎng)的布置了,我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的速度還是蠻快的也是很不錯(cuò)的,因?yàn)槲腋杏X這次是我們大學(xué)期間的最后一次作業(yè),所以我要認(rèn)真的對(duì)待,這樣的話我們?cè)谔こ鲂iT時(shí)就有自己的一些作品了,在找工作的時(shí)候就會(huì)用得上。