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第一篇：紅領(lǐng)巾獎章總結(jié)材料

我叫鄭陽，是一名性格開朗、學習成績優(yōu)秀的女生，我今年11歲，現(xiàn)就讀于北京市育才學校通州分校小學五年級5班，是一名中隊干部。我勤奮好學樂于助人，贏得老師和同學們的贊賞。

我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽看的極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用

我生活在一個和諧、團結(jié)、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。我勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習方面，我求知欲強學習能力強，學知識快。五年來，我的各學科成績都十分優(yōu)秀，學習成績一直在班里名列前茅，綜合素質(zhì)測評全優(yōu)，多次榮獲 綜合評價優(yōu)秀生、三好學生、四好少年。并先后榮獲節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士，優(yōu)秀少先隊小干部等稱號，去年榮獲通州區(qū)紅領(lǐng)巾獎章。

紅領(lǐng)巾獎章事跡材料 北京市育才學校通州分校

五年級（5）班鄭陽

第二篇：紅領(lǐng)巾獎章個人主要事跡申報材料

六七中隊的__是一名勤奮好學的少先隊員。她熱愛學習，興趣廣泛，熱于助人，積極參加學校組織的各項活動。自從她戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，她就感受到作為一名少先隊員的光榮與責任，每年她都會重溫入隊誓詞，時刻激勵自己做一名合格的，緊跟時代發(fā)展的，優(yōu)秀的少先隊員。她時刻牢記教導“熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民”。

青少年要樹立遠大的理想，熱愛勞動，勤儉節(jié)約不浪費?！扒趦€節(jié)約，艱苦樸素”作為新時代的少先隊員她們要發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。在今后的學習中她要更加的努力學習，不驕不躁，充實自己的各項知識。在小學階段的最后一年學出自己的風采，不給自己留遺憾。長大了她要用自己的知識去建設自己的家鄉(xiāng)，建設自己的祖國，讓它們更加美麗。

第三篇：一紅領(lǐng)巾獎章競選稿

紅領(lǐng)巾獎章競選稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是五一中隊少先隊員李道勛。今天我來參加紅領(lǐng)巾獎章評選活動，非常感謝老師和同學給我了這次展示自我的平臺，我的競爭對手是各班挑出來的精英，我愿意和他們站在同一起跑線上，并通過努力達到希望的終點。

自從加入少先隊以來，我時刻牢記少先隊員的責任，以少先隊為準則。我經(jīng)常積極參加各項活動。

我品德兼優(yōu)，有較強的組織能力和號召力。我做事認真踏實，學習成績優(yōu)秀，被評為三好學生和優(yōu)秀小干部。我為班級，老師，同學做事當成了自己學習生活中一項重要的內(nèi)容，積極主動，熱心工作。在大量的實踐的活動中，曾經(jīng)為班級獲得過榮譽，同時也鍛煉了我的能力。在大家眼中我是老師的，“好幫手”是同學的“小老師”。

我還是性格活潑開朗樂觀向上的孩子，平時除了掌握文化知識以外，我的課余生活多姿多彩。這五年來的努力與付出，我也獲了許多獎項。全國：

1、第十四屆全國青少年“春蕾杯”征文三等獎。中國兒童少年基金

會。全國青少年春蕾杯征文組織委員會，2013年4月頒發(fā)。

2、“新星杯”挑戰(zhàn)詞匯百校聯(lián)賽三等獎。全國中小學生英語詞匯游戲大賽組委會。北京市教育學會外語教研會。北京市名講外語活動組委會辦公室。2012年獲三等獎，2013年獲二等獎，共兩次獲獎。

區(qū)級：

1、2012年朝陽區(qū)中小學生電子技術(shù)競賽中榮獲三等獎。北京市朝陽

區(qū)科技節(jié)辦公室。2012年12月頒發(fā)。

2、2013年朝陽區(qū)中小學生業(yè)余電臺競賽中獲對講機通信競賽小學組“一等獎”。北京市朝陽區(qū)教委體美可。2013年4月頒發(fā)。

校級：

1、在學校各種獎項中曾30次獲獎。

我取得的這些成績是與老師、同學們的幫助是分不開的，我今后要更加努力嚴格要求自己取得更大的成績。

我知道紅領(lǐng)巾獎章是少先隊最高的榮譽，感謝老師和同學給我了這個機會。假如我當選我很榮幸，假如我落選，我也不會氣餒，我會一如既往的以紅領(lǐng)巾獎章的標準要求自己。希望大家可以給我一次機會，謝謝大家。

第四篇：紅領(lǐng)巾獎章總結(jié)材料

我叫鄭陽，是一名性格開朗、學習成績優(yōu)秀的女生，我今年11歲，現(xiàn)就讀于北京市育才學校通州分校小學五年級5班，是一名中隊干部。我勤奮好學樂于助人，贏得老師和同學們的贊賞。

我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽看的極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用

我生活在一個和諧、團結(jié)、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。我勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習方面，我求知欲強學習能力強，學知識快。五年來，我的各學科成績都十分優(yōu)秀，學習成績一直在班里名列前茅，綜合素質(zhì)測評全優(yōu)，多次榮獲 綜合評價優(yōu)秀生、三好學生、四好少年。并先后榮獲節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士，優(yōu)秀少先隊小干部等稱號，去年榮獲通州區(qū)紅領(lǐng)巾獎章。

紅領(lǐng)巾獎章事跡材料 北京市育才學校通州分校

五年級（5）班鄭陽

第五篇：紅領(lǐng)巾獎章總結(jié)材料

我叫鄭陽，是一名性格開朗、學習成績優(yōu)秀的女生，我今年11歲，現(xiàn)就讀于北京市育才學校通州分校小學五年級5班，是一名中隊干部。我勤奮好學樂于助人，贏得老師和同學們的贊賞。

我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽看的極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用

我生活在一個和諧、團結(jié)、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。我勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習方面，我求知欲強學習能力強，學知識快。五年來，我的各學科成績都十分優(yōu)秀，學習成績一直在班里名列前茅，綜合素質(zhì)測評全優(yōu)，多次榮獲 綜合評價優(yōu)秀生、三好學生、四好少年。并先后榮獲節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士，優(yōu)秀少先隊小干部等稱號，去年榮獲通州區(qū)紅領(lǐng)巾獎章。

紅領(lǐng)巾獎章事跡材料 北京市育才學校通州分校

五年級（5）班鄭陽

第六篇：紅領(lǐng)巾獎章總結(jié)材料

我叫鄭陽，是一名性格開朗、學習成績優(yōu)秀的女生，我今年11歲，現(xiàn)就讀于北京市育才學校通州分校小學五年級5班，是一名中隊干部。我勤奮好學樂于助人，贏得老師和同學們的贊賞。

我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽看的極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用

我生活在一個和諧、團結(jié)、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。我勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習方面，我求知欲強學習能力強，學知識快。五年來，我的各學科成績都十分優(yōu)秀，學習成績一直在班里名列前茅，綜合素質(zhì)測評全優(yōu)，多次榮獲 綜合評價優(yōu)秀生、三好學生、四好少年。并先后榮獲節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士，優(yōu)秀少先隊小干部等稱號，去年榮獲通州區(qū)紅領(lǐng)巾獎章。

紅領(lǐng)巾獎章事跡材料 北京市育才學校通州分校

五年級（5）班鄭陽