千文網小編為你整理了多篇相關的《教研活動記錄十篇(推薦2篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《教研活動記錄十篇(推薦2篇)》。

第一篇：教研活動反思

開學第三周，指導老師通知我們地理組所有人員都要互相講課、聽課、評課。我在前一周就已經覺得很緊張，因為這是我來到一中實習正式被領導聽的一節(jié)課。所以在正式上課的前幾天，從PPT的制作、教學過程的編排，再到課堂的每一個環(huán)節(jié)，我都在盡力的做好，做全。因為我的課安排在下午，領導和老師來聽課的不是很多，所以我的壓力沒有之前那么大。課講完了，差強人意，地理組的也給我提出了寶貴的意見和表揚。他們的建議我會虛心接受，爭取在接下來的教學過程中，改正自己的不足，提高自己的教學水平。總的來說，通過這次教研活動，我從老師和剛有的身上學到了很多，收獲了很多，主要有以下幾個方面

（一）教學一定要要樹立強烈的學情意識，提高教與學的針對性與實效性

在授課過程中，聽課老師主要提到學情這個問題。因為我叫的班級是一個普通班，學生的基礎相對薄弱，理解問題的深度和難度有待提高。但是，在教學設計前，我并沒有完全考慮到這個問題，導致課堂上學生與我的互動明顯欠缺。所以在以后的教學中我要充分考慮到學生的實際情況，一點一點由淺入深，穩(wěn)步提高他們的學習成績和解決問題的水平。

（二）課件制作要簡潔精美，突出重點

課堂教學結合PPT課件一方面可以吸引學生眼球，提高他們的注意力。但是，如果PPT的圖片過于多的話，可能會起到分散他們注意力的消極作用。這節(jié)聽評課中我制作的課件內容雖然具體全面，但是最大的問題就是圖片插入頻繁，給學生一種眼花繚亂的感覺，造成只看圖片，不注意知識點的問題。所以這也是我今后講課應該注意的地方。

（三）同課異構中互相學習，取長補短，收獲頗豐

雖然這次組織的教研活動并沒有規(guī)定教師必須要講哪節(jié)課，講哪種類型的課，但是，不約而同，地理組內包括我有四位老師都講了《農業(yè)區(qū)位因素》這一節(jié)內容。面對相同的教學內容，老師們各顯其能，從不同的角度入手，運用不同的教學手段和不同的學習方法進行教學，展示了不同的教學風格，盡顯不同的精彩。通過活動，我認識到“同課異構”對于教學的積極的促進意義：第一，教材中的素材是相同的，但可以嘗試不同的呈現方式；第二，教材的知識點是確定的，我們可以嘗試不同的組合順序；第三，同一個內容，不同的教師有不同的性格特點和思維方式?！澳阌幸粋€蘋果，我有一個蘋果，交換后每人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，交換后每人有兩種思想?！蓖n異構的教研方式，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以長善救失，取長補短，明顯提高教育教學效果。

總的來說，這次教研活動對我們實習生收獲真的很大，聽了其他優(yōu)秀老師的課，結合自己的問題，取長補短，增長經驗，是一次難得的經歷和鍛煉，今后還要積極地參加這樣的活動來提升自己。

第二篇：體育教研活動記錄

體育教研活動記錄

活動時間：2011年9月２８日 下午4：40

活動地點：一樓體育辦公室。

活動主題：學科整合，促和諧發(fā)展。

活動組織：張合成

聯系負責人：韓中柱

參加人員：王殿會 唐增光 朱祖獻 簡春玲 王春香 趙菲

張合成：各位老師，今天的教研活動我們進行自由發(fā)言，主要是討論學科整合，促和諧發(fā)展。歡迎大家暢所欲言。

朱祖獻老師發(fā)言：學科整合成效顯著，學生們十分歡迎，感覺到比以往的老式教學有一定的突破?，F在的體育教學中整合了很多其它學科，如：音樂、美術、語文等等，形式豐富了，學生玩“玩”得也更有興趣了。。。。。。。！

王殿會老師發(fā)言：曾外出聽過一些體育課，印象最深的就是體育與音樂學科的整合。體育教師將音樂運用到舞蹈以及技術訓練中，學生們聽到激昂的樂曲，學習的勁頭大極了。又如：學生在游戲活動中，適當的加些音樂，當然音樂的選擇一定要適合游戲的內容，那樣學生進行游戲練習的干勁將更大，情緒將更高。。。。。。！

唐增光老師發(fā)言：我個人認為學科整合是將來教育發(fā)展的主要趨勢。學科整合不是哪個學科為其它學科服務，而是單學科知識已不能滿足學生的需求。我們在教授體育知識的同時，應該培養(yǎng)學生更多的能力。如：審美能力、團結互助能力，音樂欣賞能力等等?？傊瑢W

科知識是相輔相成的，不是純粹一個為另外一個服務的。

韓中柱校長發(fā)言：大家剛才發(fā)言都很好，“學科整合，促和諧發(fā)展”這個主題，你們體育組上學期就開始研究了，希望大家在這個學期能夠更進一步，更好的將這個主題進行下去！

活動內容布置開學任務和要求

活動時間2011.10.3 活動地點體育辦公室

參加人員韓校長、體育組全體教師

主持人：張合成 記錄員：唐增光

后要回收。

對子.

相互討論.

人.

活動過程記錄： 一、傳達教研組長會議要求： 1、上學期發(fā)放的學習材料要做到相互學習交流、看完 2、材料要上交,這學期要對師徒進行共同評選,評出優(yōu)秀韓校長： 1、本學期的要解決的主要問題是什么?這樣解決?組員 2、落實好平時的研究課,要上好每節(jié)課,同時要定好主評 3、要開展一些能激發(fā)學生興趣的活動,附行事歷. 4、各年級的臺帳資料要規(guī)范、科學、齊全，上交要及時、項目要齊全。 6、有效的練習設計、作業(yè)量的控制、要加強審核。 7、平時要抽查教師的備課本和批改作業(yè)的情況，并實行推門聽課制度。

8、體育組要及時制訂中考訓練計劃,做好摸底,及早作好準備。

二、組織本組教師討論本學期的學校體育的具體工作：

1、課外活動的具體安排。

3、關于備課組的建設：為更好的加強各班的教學，建

議設立備課組。

4、運動隊的建設：及早做好組建和訓練工作。

5、體育課的教學常規(guī)管理工作。

三、教研組公開課的具體安排（略）。

活動內容 評課

活動時間 2011．10.19 活動地點 藝體辦公室

參加人員 體育組全體教師

主 持 人 張合成

活動過程記錄：

一、由上公開課的張老師講述自己本次體育課的教學設計。

二、其他教師對張偉老師的瑜伽課進行評價

王殿會：張老師的整堂課組織嚴謹，構思較好，體現了學生自主學習能力的培養(yǎng)，關注到了學生本身。

朱祖獻：教師的示范優(yōu)美、動作到位，在學生練習時增加導引語和醫(yī)學功用的介紹，增加了學生學習的積極性和興趣，讓學生知其然而知其所以然。

唐增光：張老師的課堂組織能力較強，能激發(fā)學生學習興趣和積極性，但教學方法上能否再加考慮。

趙菲：張老師的這堂課體現了新課標的教學理念，培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力，充分發(fā)揮了教師的主導作用和學生的主體性。 王春香：瑜伽是新興的項目，學生非常感興趣，教師的引導到位，使學生在輕松的學習環(huán)境中得到了身心的放松。

簡春玲：這堂課是比較成功的，教師采用分層教學，為不同的學生設置不同的教學目標，有利于學生體驗到成功的樂趣。

記 錄 員 唐增光