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第一篇：治庸問(wèn)責(zé)整改報(bào)告

治庸問(wèn)責(zé)整改報(bào)告

按照區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于治庸問(wèn)責(zé)工作活動(dòng)有關(guān)文件精神，我局認(rèn)真部署，精心組織，積極開展治庸問(wèn)責(zé)活動(dòng)。通過(guò)開展專題討論會(huì)、民主生活會(huì)、組織群眾評(píng)議、問(wèn)卷調(diào)查等形式，查找出我局存在的問(wèn)題和不足，為了改進(jìn)工作，特制定本整改措施。

一、存在的問(wèn)題和原因：

1、業(yè)務(wù)能力還需提高

由于我系統(tǒng)工作人員長(zhǎng)期在生產(chǎn)第一線，又大多年齡偏高，文化程度不很高，在工作中雖然認(rèn)真負(fù)責(zé)，能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，但是處理問(wèn)題的綜合能力、協(xié)調(diào)能力、緊急事情的應(yīng)變能力、對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的駕馭能力還不強(qiáng)，專業(yè)技術(shù)人員偏少，業(yè)務(wù)能力還需要提高。。

2、服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)

由于我局機(jī)關(guān)只有1名干部負(fù)責(zé)全區(qū)水產(chǎn)生產(chǎn)工作，四辦三鎮(zhèn)一鄉(xiāng)二個(gè)開發(fā)區(qū)只配有6名水產(chǎn)技術(shù)服務(wù)人員，以上人員具有水產(chǎn)中級(jí)職稱人員只有2人，服務(wù)漁民工作力度不夠，再加上局機(jī)關(guān)女同志多，老同志多，下基層時(shí)間少，服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)效有待提高。上述問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。經(jīng)過(guò)認(rèn)真剖析，其主要原因突出表現(xiàn)以下三個(gè)方面。一是學(xué)習(xí)黨的基本理論特別是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀不夠深入，對(duì)水產(chǎn)工作面臨的

新形象新任務(wù)新挑戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)不夠充分，缺乏很強(qiáng)的機(jī)遇意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，危機(jī)意識(shí)和責(zé)任感、使命感。二是業(yè)務(wù)水平不高，思想不夠解放，視野不夠開闊，創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)，有求穩(wěn)怕亂的思想。三是全心全意為水產(chǎn)服務(wù)為群眾服務(wù)的思想和作風(fēng)樹立不夠牢固。

二、整改措施

一是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，明確新形勢(shì)下水產(chǎn)工作的新任務(wù)和新要求，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持學(xué)以致用，建立健全的學(xué)習(xí)制度，提高-干部職工理論水平和業(yè)務(wù)能力。

二是進(jìn)一步解放思想振奮精神，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，轉(zhuǎn)變思想觀念，創(chuàng)新發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展方式。

三是突出服務(wù)地位，把服務(wù)基層作為水產(chǎn)的中心工作，牢固樹立服務(wù)基層服務(wù)群眾的思想，健全主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他班子成員協(xié)助抓的工作機(jī)制，引導(dǎo)全體工作人員以服務(wù)基層服務(wù)漁民為中心的意識(shí)。

四是提高服務(wù)質(zhì)量，建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)干部職工積極投入到服務(wù)“三農(nóng)”工作中去。

五是提高服務(wù)質(zhì)效，教育引導(dǎo)全局干部職工主動(dòng)、熱情、周到、及時(shí)的`為基層服務(wù)，為漁民服務(wù)，使各項(xiàng)服務(wù)工作更加“文明、細(xì)致、快捷、規(guī)范”。

治庸問(wèn)責(zé)工作自查整改報(bào)告2017-01-17 15:44 | #2樓

為了進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，提高-干部教師整體素質(zhì)，積極營(yíng)造全校教職工求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的良好工作氛圍，我校全體教職工在校長(zhǎng)丁際洪的帶領(lǐng)下，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)了縣教育局《治庸問(wèn)責(zé)工作實(shí)施方案》，對(duì)工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行了自查自糾，制訂了詳細(xì)地實(shí)施方案，并認(rèn)真落實(shí)?，F(xiàn)將我校前段工作情況匯報(bào)如下：

一、查找出來(lái)的主要問(wèn)題。

1.安全隱患沒有得到徹底根治。

2.崗位責(zé)任制需要進(jìn)一步提高，工作紀(jì)律有待加強(qiáng)。

3.后勤管理力度不夠，特別是食堂管理要加強(qiáng)。

4.學(xué)校平面管理不到位，特別是環(huán)境衛(wèi)生較差。

5.教師只重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的教學(xué)，忽視了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育。

6.教師自身學(xué)習(xí)不夠，辦事有些拖拉。

二、開展的活動(dòng)。

1.召開了全體教職工動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)丁際洪領(lǐng)學(xué)了治庸問(wèn)責(zé)工作實(shí)施方案，書記劉桂娟還作了《課內(nèi)比教學(xué)，提升個(gè)人素質(zhì)，治庸問(wèn)責(zé)，辦人民滿意教育》的動(dòng)員報(bào)告，各分管校長(zhǎng)對(duì)各自分管的工作進(jìn)行了自查。

2.開展了專題學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)七一講話。

3.進(jìn)行專題討論，學(xué)習(xí)并討論了鄭局長(zhǎng)在治庸問(wèn)責(zé)動(dòng)員會(huì)上的講話。

4.召開了支部民主生活會(huì)。

5.開辦了專欄（板報(bào)與網(wǎng)站），進(jìn)行公開承諾，公布了舉報(bào)電話、舉報(bào)信箱。

6.發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷。

三、整改措施。

1.制定詳細(xì)，操作性強(qiáng)的實(shí)施方案。

2.學(xué)校校委會(huì)針對(duì)存在的問(wèn)題認(rèn)真分析，尋找根源，對(duì)癥下藥，逐項(xiàng)整改。

3.加大方案的實(shí)施力度，各分管領(lǐng)導(dǎo)逐項(xiàng)落實(shí)。

4.要求每一位教師開展“庸、懶、散”的自查自糾活動(dòng)，提高教師認(rèn)識(shí)。

5.學(xué)校針對(duì)突出的壞典型提出批評(píng)，并限期整改到位。

6.學(xué)校及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，順利地把這項(xiàng)活動(dòng)開展下去。

四、取得的成績(jī)。

1.教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，學(xué)校每周集中學(xué)習(xí)兩次，教師堅(jiān)持自學(xué)，每周學(xué)習(xí)筆記達(dá)1000字。

2.崗位意識(shí)，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)。每天中午學(xué)生活動(dòng)時(shí)，班班都有教師隨時(shí)監(jiān)護(hù)，確保學(xué)生安全。政教處還疏通了教學(xué)樓的通道，確保通行安全。

3.管理與監(jiān)控力度大。政教與少先隊(duì)時(shí)刻監(jiān)護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。教務(wù)處堅(jiān)持巡查教師常規(guī)和課堂情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)面整改。后勤處加大了對(duì)食堂的衛(wèi)生管理力度。

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第二篇：治庸問(wèn)責(zé)自查整改報(bào)告

當(dāng)舉國(guó)上下大力開展“治庸問(wèn)責(zé)”期間，我認(rèn)真地查找自身存在的那塊短板，細(xì)致地分析導(dǎo)致自己一生工作成績(jī)普普通通的根原，“庸”則是罪魁禍?zhǔn)住?/p>

“庸”,即：平常，不高明的，又為平庸；“庸”，又即：庸庸碌碌，沒有志氣，沒有作為。具體到工作中，我主要存在如下幾塊短板：

一、思想之“庸”。

思想之“庸”表現(xiàn)為，工作不求進(jìn)取；學(xué)習(xí)得過(guò)且過(guò)，生活樂(lè)于安逸。具體表現(xiàn)為一則政治學(xué)習(xí)之“庸”；二則表現(xiàn)為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之“庸”。

在政治學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)為：能不學(xué)的堅(jiān)決不學(xué)，能少學(xué)的堅(jiān)決不看，能淺學(xué)的直接翻篇。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)為：一厭學(xué)；二厭考；三應(yīng)付。對(duì)待每一次學(xué)習(xí)、每一次考試，只做表面文章，臨時(shí)走馬觀花地應(yīng)付一番，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不深入、業(yè)務(wù)不精深。

二、行為之“庸”。

行為之“庸”表現(xiàn)為：服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)不實(shí)。具體到自己的行動(dòng)中，則為——行動(dòng)懶散、辦事拖沓、工作被動(dòng)，并用一種做一天和尚撞一天鐘的工作態(tài)度去對(duì)待自己份內(nèi)的事。

三、能力之“庸”。

能力之“庸”表現(xiàn)為：辦事效率不高，工作成績(jī)平平，沒有創(chuàng)新意識(shí)。

工作中只愿擺平自己手中的事情，不愿深入研究工作中遇到的疑難雜癥，更沒有潛心鉆研自己的業(yè)務(wù)，來(lái)升華自己的業(yè)務(wù)技能。

翻閱自己工作的履歷，工作成績(jī)平平常常，為人庸庸碌碌，其病根始于“庸”。

為了根除病根，達(dá)到標(biāo)本兼治目的，我決定，借“治庸問(wèn)責(zé)”之東風(fēng)，著眼于以下幾個(gè)方面，成為“庸”的終結(jié)者。

一、學(xué)習(xí)從基礎(chǔ)入手。

萬(wàn)丈高樓平地起，學(xué)習(xí)也是一樣，必從基礎(chǔ)入手。

1、要制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。自覺把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為自己工作的第一需要；

2、要聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要做到扎實(shí)深入，學(xué)以致用，讓主動(dòng)替代被動(dòng)，讓走馬觀花變成腳踏實(shí)地。

3、從學(xué)中吸取營(yíng)養(yǎng)。不斷豐富自己的理論知識(shí)與業(yè)務(wù)知識(shí)，補(bǔ)齊從前缺失的一課。做一個(gè)懂稅收政策，明業(yè)務(wù)技能，強(qiáng)工作能力的收稅人。

二、工作從細(xì)節(jié)入手。

細(xì)節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵，要把工作做好、做到位，必需注重細(xì)節(jié)問(wèn)題。

樹立開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的精神。要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)；在工作中，要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。

三、服務(wù)從點(diǎn)滴入手。

樹立“始于納稅人需求、基于納稅人滿意、終于納稅人遵從”的宗旨意識(shí)。從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求和踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己，以高度的責(zé)任感，切實(shí)做好本職工作，增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。

通過(guò)治庸問(wèn)責(zé)，從今天抓起，從自己抓起。抓治懶、治散、治軟，為在自己今后的工作中達(dá)到提能、增效、聚力、強(qiáng)責(zé)的目標(biāo)“治庸”到底。

第三篇：治庸問(wèn)責(zé)自查整改報(bào)告范文模版

治庸問(wèn)責(zé)自查整改報(bào)告

根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，我局治庸問(wèn)責(zé)工作進(jìn)入到自查整改階段。10月中旬，局辦公室按照縣治庸辦的要求組織開展了問(wèn)卷調(diào)查，總共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷60份，收回有效問(wèn)卷60份。10月25日，局黨支部召開了民主生活會(huì)，就調(diào)查結(jié)果對(duì)本單位突出問(wèn)題進(jìn)行了排查、討論。

一、存在問(wèn)題。根據(jù)調(diào)查結(jié)果和民主評(píng)議，項(xiàng)目單位對(duì)我局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的總體評(píng)價(jià)很好，尤其是執(zhí)行廉政紀(jì)律方面，更是高度評(píng)價(jià)。但同時(shí)也指出了我局在某些方面的突出問(wèn)題。經(jīng)整理，有三點(diǎn)。一是作風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題是部分干部思想不夠解放，缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)。二是影響部分干部良好精神狀態(tài)的突出思想問(wèn)題是不求有功，但求無(wú)過(guò)。三是在服務(wù)效能方面存在的突出問(wèn)題是審批核準(zhǔn)備案工作手續(xù)繁瑣和政務(wù)公開不夠。

二、整改措施。根據(jù)排查出來(lái)的突出問(wèn)題，我局經(jīng)過(guò)檢查、學(xué)習(xí)和討論，提出了具體整改措施。

（一）解放思想。謀劃發(fā)展思路，統(tǒng)籌發(fā)展規(guī)劃，提高改革創(chuàng)新能力。

（二）完善制度。建立健全四項(xiàng)制度，推進(jìn)項(xiàng)目健康建設(shè)，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。一是經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析制度。每月對(duì)縣經(jīng)濟(jì)形勢(shì)進(jìn)行分析，形成報(bào)告，當(dāng)好縣委、縣政府的參謀助手。二是項(xiàng)目公示制度。加大政務(wù)公開力度，將所有的審批核準(zhǔn)備案項(xiàng)目在網(wǎng)上公開。三是咨詢?cè)u(píng)估制度。對(duì)所有項(xiàng)目事前

開展咨詢，事后開展評(píng)估。四是項(xiàng)目監(jiān)督管理機(jī)制。落實(shí)項(xiàng)目“四制”，確保項(xiàng)目及時(shí)開工，按時(shí)完工。

（三）提高效率。加快項(xiàng)目核準(zhǔn)審批備案速度。通過(guò)項(xiàng)目審批環(huán)節(jié)時(shí)間控制和提高即辦率實(shí)現(xiàn)快速審批，對(duì)符合前期審批條件的項(xiàng)目一律即辦，對(duì)審批手續(xù)不全的審批項(xiàng)目，一次性告之需補(bǔ)充的事項(xiàng)，積極協(xié)助項(xiàng)目單位補(bǔ)齊相關(guān)手續(xù)。

（四）改進(jìn)服務(wù)。優(yōu)化項(xiàng)目核準(zhǔn)備案程序，提高服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)技能，完善服務(wù)體系，創(chuàng)新服務(wù)手段，積極提供事前、事中、事后各項(xiàng)服務(wù)。

（五）增強(qiáng)能力。開展政治理論學(xué)習(xí)和思想教育，提升思想政治素質(zhì)。開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高爭(zhēng)取國(guó)家、省項(xiàng)目和資金的能力。

二0一一年十月二十六日