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第一篇：小學(xué)生養(yǎng)成教育實施方案

養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣等方面為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質(zhì)教育。

一、養(yǎng)成教育具體內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

3、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育

二、達到目標

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育達到目標

1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣

（1）上課時不做小動作，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

（2）能認真傾聽其他同學(xué)發(fā)言。

（3）能給予積極的評價。

（4）能仔細傾聽老師講解。

（5）能按要求認真練習(xí)。

2、善于思考的習(xí)慣

（1）上課專心聽講，認真思考，能積極發(fā)言。

（2）善于發(fā)現(xiàn)，并能大膽發(fā)表自己的見解。

（3）課前能預(yù)習(xí)，不明白的問題能做好標記。

3、敢于提問的習(xí)慣

（1）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。

（2）發(fā)言時，身站直，口齒清，能用普通話，聲音洪亮。

（3）對不懂的問題能主動向教師請教。

4、與人合作的習(xí)慣

（1）能主動和同學(xué)、老師合作，共同解決問題。

（2）與同學(xué)交流時，能尊重別人的意見和觀點。

（3）能清楚地表達自己的觀點和見解。

5、自主讀書的習(xí)慣

（1）邊讀邊想、圈點勾畫。

（2）和書交朋友，廣泛閱讀。

（3）不讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。

（4）愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。

（5）早到后能設(shè)法早讀。

（6）常寫讀書筆記，注重知識的積累。

6、認真書寫的習(xí)慣

（1）讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳，執(zhí)筆處離筆尖一寸。

（2）書寫工整，作業(yè)、卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。

（3）文字和符號規(guī)范，格式美觀，符合老師的要求。

7、自評互評的習(xí)慣

在學(xué)習(xí)過程中，能用激勵性的語言評價、鼓勵自己與他人。

8、搜集資料的習(xí)慣，能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實地考察、走訪調(diào)查等渠道主動搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自身的知識面。

9、動手實踐的習(xí)慣

（1）能積極、主動地完成教科書上所要求的各類操作實驗。

（2）工具準備充分，不丟三落四。

（3）能運用所學(xué)知識解決實際問題。

10、按時完成作業(yè)的習(xí)慣。

（1）在校時能完成作業(yè)再去玩，對作業(yè)中的錯誤能即時訂正。

（2）盡早完成家庭作業(yè)，睡前交家長檢查。

（3）睡覺前對當天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容能進行回憶。

（4）認真完成，并仔細自查作業(yè)。

(二)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育達到目標

禮貌待人

1、見到教師、客人主動問好。

2、和老師談話時，主動起立，眼睛注視著老師，不打斷老師的話。

3、不說臟話，不給別人起綽號，不嘲笑別人。

4、會恰當使用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。

5、與同學(xué)友好相處，要愛護和幫助比自己弱小的人，活動中要謙讓。

6、進他人房間先敲門，經(jīng)允許再進入。

7、下課或散會時要讓老師客人先走，不尾隨、圍觀客人。

8、友愛同學(xué)，不歧視、取笑他人，要愛護和幫助比自己弱小的人，同學(xué)有困難時能主動幫助。

9、尊重、傾聽父母的意見和教導(dǎo)，體貼關(guān)心父母，禮貌回答父母的問話，不頂撞父母。

10、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝，向別人請教態(tài)度要誠懇。

11、與人談話時能專心聽對方講話，不隨意打斷別人的講話。

12、不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息，妨礙他人要道歉。

遵規(guī)守紀

1、升國旗、奏國歌時肅立、脫帽，行注目禮，少先隊員行隊禮。會唱國歌、隊歌、校歌。

2、遵守課堂紀律，上課不隨便說話，不搞小動作。

3、按時上學(xué)，不遲到、不早退，有病有事要請假。

4、不打架、不罵人，發(fā)現(xiàn)打架、罵人的事情發(fā)生要向老師報告。課間活動遵守游戲規(guī)則。

5、進出教室有秩序，在走廊內(nèi)、上下樓梯輕聲慢步靠右行，不在教學(xué)樓內(nèi)大聲喧嘩，不在樓梯扶手上滑行。

6、上廁所時，主動排隊，不擁擠。

7、遵守課堂紀律，不逃學(xué)，不曠課。放學(xué)及時回家，不在外 逗留。

8、注意安全，知道防火、防盜、防溺水、防觸電、防中毒等常識，

不參與危險活動。

9、不攜帶管制刀具，不偷盜，不做違法的事。 （三）衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育達到目標

（1）勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。

（2）飯前便后洗手。

（3）定期整理和清洗書包。

（4）愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。

（5）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。

（6）不吃變質(zhì)食物，不喝生水。

(7) 認真做好值日工作，自覺維護學(xué)校、班級環(huán)境衛(wèi)生。

三、工作措施及方法：

1、首先確定學(xué)期養(yǎng)成教育主題，再確定每月主題，然后確定每周主題。整個學(xué)期養(yǎng)成教育活動都圍繞所定的系列主題展開。

2、學(xué)校設(shè)立學(xué)生文明、衛(wèi)生、安全監(jiān)督崗來檢查和監(jiān)督全校學(xué)生的儀表、言行，及時糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵和監(jiān)督作用。

3、聯(lián)系家長，爭取家長的配合，發(fā)揚家長對學(xué)生行為的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。

4、及時表揚涌現(xiàn)出的典型人物和先進事跡。

5、每天不定期對學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣進行檢查，并將檢查情況納入示范班級評比。

6、堅持以活動促養(yǎng)成。

第二篇：小學(xué)生養(yǎng)成教育活動方案

××××××

二〇一〇年秋季養(yǎng)成教育活動月活動

實施方案

為了加強對學(xué)生的安全紀律教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)平安和諧的學(xué)校環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明守紀、勤奮好學(xué)的良好習(xí)慣，促進新學(xué)期教育教學(xué)目標的全面實現(xiàn)，各項任務(wù)的全面完成，經(jīng)中心校研究決定，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展為期一個月的養(yǎng)成教育活動月活動，現(xiàn)將此項活動安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表“重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，全面落實上級部門對學(xué)校各項工作的要求和小學(xué)生《守則》、《規(guī)范》等，以牢固樹立師生的安全防范意識，徹底消除各類不安全隱患，徹底杜絕各類不安全事故和培養(yǎng)學(xué)生形成文明守紀、勤奮好學(xué)的良好習(xí)慣為目的，廣泛宣傳、扎實有效地開展好此項活動。

二、目標任務(wù)

1、通過養(yǎng)成教育活動月的開展，使廣大師生牢固樹立安全防范意識，全面提高安全防范能力，人人關(guān)注學(xué)校安全，消除各種不安全隱患，徹底杜絕各類不安全事故的發(fā)生。

2、通過學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為道德習(xí)慣。人人爭當文明守紀、勤奮好學(xué)的好孩子。

三、活動安排

活動從九月一日起到九月底結(jié)束，為期一個月時間，活動內(nèi)容分四個階段（具體安排附后）。

四、組織機構(gòu)

為了加強對此項活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立活動組織機構(gòu)，成員如下： 組長：×××

副組長：×××（負責養(yǎng)成教育活動的組織安排和檢查落實） 成員：×××

五、主抓部門及活動教育內(nèi)容：

（一）教務(wù)處負責：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣：

教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正；做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)上遇到困難，難題，善于請教老師、同學(xué)。養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，勤于交流、總結(jié)。

2、三操：

認真做好早操、課間操和眼保健操，動作規(guī)范，姿態(tài)優(yōu)美。

3、課間活動：

教育學(xué)生積極參與課間活動，做一些有益的游戲，課間活動不追逐打鬧、高聲喧嘩，做到文明健康。

4、課外活動：

積極參與第二課堂活動，充分發(fā)揮各自特長，張揚個性，造就一技之長。積極參與活動作品的征集、評選活動。

5、聽講習(xí)慣：

養(yǎng)成良好的聽講習(xí)慣，認真傾聽老師、學(xué)生的發(fā)言，敢于發(fā)表自己的意見、想法。

6、作業(yè)：

按時完成老師布置的各類作業(yè)，做到書寫工整、美觀、大方，作業(yè)獨立完成，不抄襲，妥善保管作業(yè)本。

7、自習(xí)紀律：

遵守課堂自習(xí)紀律，嚴格要求自己，做到自習(xí)課堂不哄鬧，保持課堂安靜。

8、早檢、午檢：

教育學(xué)生時刻關(guān)注身體健康，做好“一日兩檢”，注意身體是否有發(fā)燒、咳嗽等癥狀，身體有異常要及時上報班主任，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療。

9、營養(yǎng)餐：

教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手。按規(guī)定飲食，不隨意丟棄、攜帶蛋奶。

10、午休、晚休紀律：

按時作息，服從宿舍管理員老師的管理，做到不哄鬧，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

（二）大隊部負責：

學(xué)生的文明言行及學(xué)生紀律和衛(wèi)生。

1、教育學(xué)生言行舉止要文明。不說臟話，不打架，見到老師、同學(xué)要主動問好。繼續(xù)發(fā)揚尊老愛幼、助人為樂的光榮傳統(tǒng)。

2、教育學(xué)生要遵守校紀班規(guī)，認真履行《守則》、《規(guī)范》，做一個守紀文明的學(xué)生。

3、教育學(xué)生做一個講衛(wèi)生的好孩子。養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾，隨時隨地撿拾垃圾。講究個人衛(wèi)生，勤洗衣服，勤洗澡，不留長發(fā)，勤剪指甲。

（三）保衛(wèi)處負責：

教育學(xué)生嚴格門禁制度，值周領(lǐng)導(dǎo)、各班主任按時清班、清校。教育學(xué)生按時到校離校。掌握一定的安全自護、自救常識，牢固樹立“安全第一”的思想意識。

（四）總務(wù)處負責：

教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。做到不吃生冷霉變食品，不購買“三無”食品。

六、活動要求

1、各部門、各班主任及全體教師要高度重視并積極參與此項活動，積極完成各項活動任務(wù)，確保活動順利進行，達到預(yù)期目的。

2、各班主任要借此次活動的東風(fēng)，深入了解和全面掌握本班學(xué)生的安全意識狀況、行為習(xí)慣狀況，有針對性、有側(cè)重點地對學(xué)生加強教育，教育要深入細致，扎實。要通過活動的開展徹底整治班級學(xué)生中存在的安全及行為習(xí)慣方面的各種問題和不良現(xiàn)象，以促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的全面形成。

3、各班要通過板報、班會廣泛宣傳此次活動的目的和意義，認真落實活動要求，動員學(xué)生積極參加到活動中來，確保讓每個學(xué)生都受到觸動和教育。

4、各部門、各班級要結(jié)合活動的開展，堅持不懈開展系列活動，用規(guī)范的要求約束師生的行為，通過此次活動的開展為今后的安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育打下良好的基礎(chǔ)。

××××年春季學(xué)生安全教育暨文明習(xí)慣

養(yǎng)成教育活動月活動安排

第三篇：小學(xué)德育活動方案

語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，“文道統(tǒng)一”，學(xué)文與悟道應(yīng)同步進行，教育不僅是為文化的傳遞，更是人格心靈的喚醒，因此，在語文教學(xué)教程中應(yīng)該重視教學(xué)的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，根據(jù)語文新教材的特點及學(xué)生的實際情況，特制定了本學(xué)期五年級德育工作計劃，內(nèi)容如下：

一、加強學(xué)習(xí)，提高認識，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念。

1．確立“以德治年級”觀念。通過聽報告、聽講座、座談、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確教書育人的責任。通過政治學(xué)習(xí)，強化教師對德育工作重要性的認識，從而不斷端正教育思想，自始至終將德育放在學(xué)校工作的首要位置。

2．確立“以人為本”的思想?！耙匀藶楸尽笔切抡n程創(chuàng)導(dǎo)的全新的教學(xué)理念，在平時的育人過程中，我們要努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，把每個學(xué)生作為真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，堅持正面教育。

二、充分發(fā)揮德育功能，有針對性地開展各種主題教育活動。

1．愛國主義教育。充分利用德育基地及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2．安全教育。抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育，落實好安全措施，確保學(xué)生安全。加強每周值日工作，讓學(xué)生在校園內(nèi)進行安全、文明的有益活動，積極創(chuàng)建“平安校園”。

3．誠信教育。認真貫徹教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)誠信教育的通知》精神，以創(chuàng)建文明學(xué)校、誠信學(xué)校、誠信班級等為載體，積極倡導(dǎo)學(xué)生誠信“從我做起，從小事做起，從身邊做起”，倡導(dǎo)教師“以誠待生，重諾守信，言行一致”，成為誠實守信的榜樣。

4．法制教育。組織學(xué)生收聽收看法制教育講座和錄像，加強法律常識宣傳，普及法律知識，提高學(xué)生法制意識，推進社會法制化進程。

三、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育

1、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。

學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)和活動，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，受到美的陶冶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

語文課要學(xué)生打好基礎(chǔ)，提高聽、說、讀、寫的能力，感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美，表情達意的情感美，環(huán)境場合的意境美。

數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，發(fā)展思維能力，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識的邏輯美，圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美，習(xí)題運算的思維美。

2、養(yǎng)成教育融于對活動中，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。

3、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

四、語文人格教育

語文人格教育，是語文教師在教學(xué)活動中有意識、有計劃地結(jié)合語文知識傳授，語文能力培養(yǎng)，對學(xué)生進行人格教育的活動。語文教學(xué)中有著非常豐富的人格教育因素，文德兼美的語文教材比其他教材有著得天獨厚的育人因素。語文教學(xué)中的邏輯思維有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的認知結(jié)構(gòu)，語文教學(xué)中的倫理道德因素，有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的倫理結(jié)構(gòu)；語文教學(xué)中的審美內(nèi)容有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的審美結(jié)構(gòu)。確立強化學(xué)生的主體地位，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，結(jié)合作文教學(xué)能夠培養(yǎng)健康、豐富的情感，讓學(xué)生參與閱讀規(guī)律的研究，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。

1、教育學(xué)生關(guān)愛生命，樹立正確的人生觀。

2、對學(xué)生進行了美的教育

3、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神

4、進行親情教育

5、培養(yǎng)學(xué)生的想象力

總之，語文教學(xué)中的德育是潛移默化的，如春雨潤物無聲，本學(xué)期我教研組嚴格貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作，力爭扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，努力高效地完成了學(xué)校的德育工作，我們會竭盡全力，爭取更好，使每一個學(xué)生的各方面素質(zhì)均在所提高。