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第一篇：小學(xué)德育活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我校將緊緊圍繞大邑縣教育局在全縣中小學(xué)中開展“加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)的通知要求，著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高，著眼于教育、教學(xué)工作的規(guī)范化，通過加強(qiáng)集體建設(shè)，開展行為規(guī)范示范班、“五好”學(xué)生評(píng)比活動(dòng)以推進(jìn)德育工作首要地位的落實(shí)。
二、工作目標(biāo)
1、實(shí)現(xiàn)全員德育、全過程德育，完善德育工作考評(píng)機(jī)制，開展系列德育教育活動(dòng)，掀起“學(xué)規(guī)范守則，講文明禮儀”高潮。
2、大力評(píng)選表彰“五好學(xué)生”。通過學(xué)校德育組和班級(jí)管理，評(píng)選出一批真正符合條件的“五好學(xué)生”。
3、通過加強(qiáng)德育常規(guī)管理，評(píng)選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行為習(xí)慣好的校級(jí)“行為規(guī)范示范班”，并向縣上推薦進(jìn)行全縣評(píng)比。
4、通過加強(qiáng)德育常規(guī)管理，使我校的校風(fēng)在期末能有一個(gè)比校大的提高，力爭(zhēng)本學(xué)期被評(píng)為縣級(jí)“行為規(guī)范合格?！?。
三、具體工作措施
“加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，為了將此項(xiàng)活動(dòng)持久有效地開展下去，學(xué)校開好了專項(xiàng)研究會(huì)，對(duì)此項(xiàng)工作作了較為精細(xì)的安排，方案如下：
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組我校的領(lǐng)導(dǎo)小組由陳君校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，張洪校長(zhǎng)為分管領(lǐng)導(dǎo)，一名教導(dǎo)主任、二名副教導(dǎo)主任和三名村小負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一布置“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”活動(dòng)的開展。
（二）加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識(shí)學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)立入學(xué)校的工作計(jì)劃，新學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行活動(dòng)精神的宣傳，使每位教師了解縣教育和我校對(duì)此項(xiàng)工作的要求。在本期教育教學(xué)中，強(qiáng)化班級(jí)管理，建立健全各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度，努力將自己的班級(jí)打造成一個(gè)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體，從而為爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“行為規(guī)范示范?！贝蚝脠?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（三）規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確保活動(dòng)順利有效的開展。20xx年是非常關(guān)鍵的一年，我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機(jī)，強(qiáng)化管理、規(guī)范制度，加大檢查，及時(shí)考評(píng)，努力使我校的德育工作步上一個(gè)新的臺(tái)階；同時(shí)使我校“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”活動(dòng)起到真正的教育功效。
1、制定升降旗量化考核制度。
2、制定課間操、眼操量化考核制度。
3、制定課間文明禮儀量化考核制度。
4、制定集隊(duì)、集會(huì)和路隊(duì)量化考核制度。通過上面的各項(xiàng)具體的量化制度，加大德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
（四）作好規(guī)劃、一一落實(shí)。我校將高度重視，改變觀念，積極研究，努力實(shí)踐，遵照“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置：
1、一開學(xué)，學(xué)校將認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高潮，熟記“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范”的內(nèi)容。
2、及時(shí)印發(fā)“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生和家長(zhǎng)充分了解活動(dòng)內(nèi)容和要求。
3、充分利用“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“三月文明禮貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
4、在三月份，要求全校班級(jí)對(duì)照“五好”要求，認(rèn)真梳理學(xué)生中存在的不良行為表現(xiàn)，排查問題。在梳理排查的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開展“存在的問題怎么辦”的大討論；在討論的基礎(chǔ)上讓學(xué)生定行動(dòng)目標(biāo)，定整改措施，定自評(píng)計(jì)劃。
5、學(xué)校將專門開設(shè)“行為規(guī)范訓(xùn)練課”，利用每周二下午30分鐘全校統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范，努力通過一個(gè)月的時(shí)間將我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在的不足于以改變。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生知、情、意的教育，在教育活動(dòng)中不但重視行為規(guī)范知識(shí)的理解和掌握，我們還將重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣的形成，要通過長(zhǎng)期、反復(fù)的行為訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺性。學(xué)校將通過朝會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行知、情、意的教育，曉之以情，動(dòng)之以理，不走過場(chǎng)。
7、加強(qiáng)對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)工作的考核、評(píng)比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實(shí)可行、有效的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，形成班級(jí)常規(guī)天天查，課間行為班班比，文明之星月月評(píng)。
8、學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰“五好”學(xué)生，并在此基礎(chǔ)出評(píng)選出“行為規(guī)范示范班”，推薦縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。
9、積極爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“行為規(guī)范合格?！?，完成爭(zhēng)創(chuàng)的一系列工作。
第二篇：小學(xué)生主題班會(huì)教案
一、教學(xué)目標(biāo)：
◆圍繞繪畫或黑板報(bào)的主題認(rèn)真的構(gòu)思設(shè)計(jì)，并用學(xué)到的技能和方法烘托主題，完成活動(dòng)任務(wù)。
◆能從某個(gè)角度或某部分形象來對(duì)主題進(jìn)行表現(xiàn)，學(xué)習(xí)整體設(shè)計(jì)的方法，了解均衡、變化的審美原理。
◆嘗試和探究人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫法。
◆激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。
二、教學(xué)重點(diǎn)：用學(xué)到的技能和方法表現(xiàn)烘托主題。
三、教學(xué)難點(diǎn)：人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫法和整體設(shè)計(jì)的方法。
四、教學(xué)安排：兩課時(shí)
五、教學(xué)流程：
一課時(shí)
一、引導(dǎo)記憶
1．引導(dǎo)學(xué)生回憶每周一早晨在操場(chǎng)上升旗的情景，談?wù)勆龂?guó)旗時(shí)自己內(nèi)心的感受，大家的情緒是怎樣的。
2．師生小結(jié)：升國(guó)旗時(shí)大家的心情是神圣而激動(dòng)的。
二、了解常識(shí)
1．搶答有關(guān)國(guó)旗的知識(shí)。
(1)你知道五星紅旗中五顆星星的寓意嗎?
(2)你知道五星紅旗紅色的寓意嗎?
(3)國(guó)旗的設(shè)計(jì)者是誰?
(4)什么場(chǎng)合會(huì)升國(guó)旗?
(5)升國(guó)旗時(shí)要注意什么?
2．教師小結(jié)：升國(guó)旗是一種具有象征意義的活動(dòng)，國(guó)旗是國(guó)家的象征，我們祖國(guó)的全部含義全都凝聚在那冉冉升起的五星紅旗上。每當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)國(guó)人的自豪感、神圣感油然而升。
三、創(chuàng)設(shè)情境
播放各種升國(guó)旗的儀式，讓學(xué)生感受氣氛，拓展學(xué)生的思維，為下一步創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。
四、指導(dǎo)表現(xiàn)
1．學(xué)生談?wù)剬?duì)記憶畫升旗的創(chuàng)作設(shè)想。盡量要求構(gòu)思與眾不
同，有自己獨(dú)特的想法。
2．幫助學(xué)生解決表現(xiàn)上的困難。
(1)人物動(dòng)態(tài)：看課件中少先隊(duì)員們、軍人舉起右手敬禮的各種不同的角度的姿態(tài)，以及升旗手升國(guó)旗的姿態(tài)。教師簡(jiǎn)要示范人物動(dòng)態(tài)，特別是仰頭的動(dòng)態(tài)。
(2)人物神態(tài)：看課件中人物的表情。一般為嚴(yán)肅地、面帶微笑地注視著國(guó)旗。
3．選擇運(yùn)用什么色調(diào)來烘托氣氛。一般可選擇暖色調(diào)和豐富的色彩來烘托嚴(yán)肅、熱烈、令人激動(dòng)的氣氛。
4．考慮畫中的情景，國(guó)旗的位置，人物的位置、動(dòng)作以及相關(guān)的環(huán)境的位置分配。
5．簡(jiǎn)述繪畫步驟。
五、繪畫表現(xiàn)
學(xué)生繪畫，教師巡視指導(dǎo)，解決繪畫中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題。
六、欣賞評(píng)價(jià)
師生共同評(píng)價(jià)，誰的畫氣氛表現(xiàn)得最好，能將大家?guī)氲缴炷羌?dòng)人心的時(shí)刻。
二課時(shí)
一、欣賞導(dǎo)入
1．欣賞幾個(gè)校園黑板報(bào)，了解黑板報(bào)的用途。
2．師生小結(jié)：黑板報(bào)可以美化教室和校園，體現(xiàn)班級(jí)和學(xué)校的精神風(fēng)貌
二、了解常識(shí)
1．看教材上的黑板報(bào)圖片，了解黑板報(bào)由哪幾部分組成，設(shè)計(jì)和出黑板報(bào)時(shí)應(yīng)注意哪些問題等。
2．師生小結(jié)：黑板報(bào)由刊頭、標(biāo)題、正文、插圖等部分組成。
刊頭是一個(gè)黑板報(bào)的中心，觀眾對(duì)板報(bào)的性質(zhì)和內(nèi)容通過刊頭能有個(gè)概括的了解，所以要醒目。
欄目的題頭文字比刊頭要略小，字體可有變化，但大小要基本統(tǒng)一。
每個(gè)欄目之問以及和黑板報(bào)邊框之間要留有空隙，欄目板塊之間要相互適合。各欄目中的文字應(yīng)整齊劃一。
插圖圖案較小，一般用來補(bǔ)空，可設(shè)計(jì)一些和文章內(nèi)容相關(guān)的圖案。
三、排版游戲
在教師提出黑板報(bào)主題內(nèi)容為“慶國(guó)慶”后在電腦上做排版游戲。
1．在眾多刊頭中選擇一個(gè)比較切合“慶國(guó)慶”主題的刊頭貼在黑板合適的位置上。
2．根據(jù)文章版塊的外形，在黑板上恰當(dāng)?shù)亟M合粘貼。
3．選擇安排好版塊標(biāo)題位置并粘貼。
4．選擇適當(dāng)?shù)念}花、尾花插圖粘貼在合理的位置上。
四、欣賞評(píng)價(jià)
欣賞粘貼排版后的黑板報(bào)，對(duì)照優(yōu)秀黑板報(bào)的要求，評(píng)價(jià)小結(jié)：黑板報(bào)應(yīng)主題鮮明，版面變化而統(tǒng)一，生動(dòng)活潑。
五、設(shè)計(jì)表現(xiàn)
提出黑板報(bào)的主題和作業(yè)要求，學(xué)生設(shè)計(jì)版面效果圖。
六、選擇方案
以小組為單位，欣賞評(píng)價(jià)選擇出一個(gè)最佳方案參加班級(jí)的競(jìng)選，最終全班選一最佳方案，共同完善后實(shí)施。
七、課后延伸
學(xué)生利用課余到各教室去欣賞黑板報(bào)，并在教材中“學(xué)習(xí)屋”的調(diào)查評(píng)價(jià)表上作出自己的評(píng)價(jià)。
第三篇：小學(xué)生主題班會(huì)教案
一、班課課題：
爭(zhēng)做文明的小學(xué)生
二、本課目的：
培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。
三、本課形式：
唱歌、朗誦、背誦等
四、過程設(shè)計(jì)
1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
2、班主任：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
教師講《程門立雪》的故事。
3、中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。
小組派代表進(jìn)行交流。
4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？
5、《日常文明用語介紹》 請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。
6、友情提示：
互相查一查：（1）班級(jí)里的小朋友有哪些不文明的舉止？
（2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？
（3）家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？
（4）學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些？
（四項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào)，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。）
7、作為一個(gè)小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言）
五、活動(dòng)結(jié)束（希望寄語）
班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：
1、文明用語，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就問，勤于思考。
4、勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢。
5、自己的事情自己做。
6、說了就要努力去做。
7、及時(shí)感謝別人的幫助。
8、用過的東西放回原處。
9、集體的事情一起干。
10、干干凈凈迎接每一天。
希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！
第四篇：小學(xué)生主題班會(huì)教案
【活動(dòng)目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的小學(xué)生。
【活動(dòng)簡(jiǎn)介】以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
【活動(dòng)要求】注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。
【主持人】班長(zhǎng) 文藝委員
【活動(dòng)地點(diǎn)】xx班
【活動(dòng)過程】
一.奏唱班歌
二.由生活中的點(diǎn)滴談起
三.《 是對(duì)還是錯(cuò)》
（讓學(xué)生做幾道行為規(guī)范方面的判斷題）
四.《比劃猜猜猜》
為讓孩子們輕松一下玩一個(gè)小游戲【由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。比劃者可以用動(dòng)作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同學(xué)請(qǐng)保持安靜，違規(guī)者倒扣50分。】
五.答題競(jìng)賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品）
以答題競(jìng)賽的形式加深孩子們對(duì)日常行為規(guī)范的印象。
六.再談啟發(fā)
七.倡議書簽名
八.活動(dòng)小結(jié)
班主任總結(jié)：希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動(dòng)，牢記《 小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動(dòng)，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。
“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”倡議書
同學(xué)們：
良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會(huì)發(fā)出如下倡議：
①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記，不頂撞老師
②課間有秩序，不喧嘩打鬧
③語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹
④穿著得體，不盲目追求時(shí)尚
⑤心中有他人，不自私，多為他人著想
⑥后進(jìn)生有進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追
⑦講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損
⑧勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神
第五篇：小學(xué)德育活動(dòng)方案
德育是一個(gè)需要智慧、呼喚智慧的領(lǐng)域。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，學(xué)校德育工作面臨越來越多的新問題、新挑戰(zhàn)，教師們肩上的責(zé)任重大，需要勇敢地在挑戰(zhàn)中求發(fā)展，在改革中求創(chuàng)新。
我校在“無痕教育”的引領(lǐng)下，實(shí)施以學(xué)生為重、育人為本，踐行德育生活化，努力建設(shè)學(xué)生精神家園。本學(xué)期，學(xué)校組織“德育管理交流、智慧資源共享”
德育工作交流系列活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的相互交流、相互切磋，使全體德育工作者能更理性地認(rèn)識(shí)德育的`重要性和工作方式方法的科學(xué)性，努力提升德育的服務(wù)能力。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月25日
二、活動(dòng)承辦：
五年級(jí)組
三、活動(dòng)安排
1、上午第三節(jié)課，所有空課教師進(jìn)五年級(jí)組聽課，聽課教師按自己所在的班級(jí)序號(hào)進(jìn)入相應(yīng)班級(jí)（例：1班的教師就到五（1）班聽課）。
2、午間，老師們深入到五年級(jí)所有班級(jí)進(jìn)行參觀交流。
3、下午第三節(jié)課組織全校教師進(jìn)行德育工作論壇。
