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第一篇：小學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案

一、前言：

行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。

在新的學(xué)年里，我們將把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校進(jìn)行德育建設(shè)的有力切入點(diǎn)，以市局提出的“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”為主要內(nèi)容，從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1、什么是習(xí)慣？

習(xí)慣不是一般的行為，而是一種定型性行為。是經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練而養(yǎng)成的語言、行為、思維等生活方式，它是人們頭腦中所建立起來的一系列條件反射 從心理上來說，行為一旦變成了習(xí)慣，就會(huì)成為人的一種需要。當(dāng)你再遇到這類情景的時(shí)候，不用過腦子就會(huì)這樣做。如果不這樣做，就會(huì)覺得很別扭。這說明行為已經(jīng)具有了相對(duì)的穩(wěn)定性，具有了自動(dòng)化的作用。它不需要人們?nèi)ケO(jiān)督、提醒，也不需要自己的意志去努力，是一種省時(shí)省力的自然動(dòng)作，也就是平常說的“習(xí)慣成自然”。如：早晨起床你要刷牙，這種刷牙的動(dòng)作只能行為，不能叫習(xí)慣。如果你起床后連想都不想，就自動(dòng)拿起牙刷去刷牙，如果不刷牙就覺得嘴里特別扭，這種刷牙就變成了習(xí)慣。

2、培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵期：幼兒園和小學(xué)階段。

小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，一二年級(jí)又是最佳期。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，到了初中再培養(yǎng)習(xí)慣就難多了。一旦養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，再想改正就難多了。 中國教育鼻祖孔子對(duì)從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要也作了好的解釋：“少成若天性，習(xí)慣

成自然?！睆男○B(yǎng)成良好習(xí)慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅(jiān)不可摧。中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過，成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識(shí)，而是學(xué)會(huì)做人。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息；養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，一輩子都償還不清它的債務(wù)。 蔡元培先生也曾說過：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也”。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說：“教育是什么？往簡單方面說，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣?！泵绹軐W(xué)家羅索曾經(jīng)說過：“人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成?！?教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。我們?cè)诮逃龑?shí)踐中，就要以多種有效的方式來幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容：

小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個(gè)方面的內(nèi)容，分別提出十項(xiàng)要求，簡稱“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”，具體內(nèi)容如下：

三、習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)施步驟：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月15日－9月30日）：

1、召開全體教師會(huì)。由校長作報(bào)告，提高教師認(rèn)識(shí)，在思想上統(tǒng)一。

2、召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)。學(xué)習(xí)市局提出的“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”、《小學(xué)生守則》

和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生能背誦雙十條內(nèi)容，初步制定各班要達(dá)到的目標(biāo)。

3、初步制定實(shí)施方案。學(xué)校在廣泛征求全體師生合理化建議的基礎(chǔ)上初步

制定本校的實(shí)施方案。實(shí)施方案要針對(duì)市局提出的“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”，每一條都要列出具體可行的內(nèi)容，目標(biāo)操作性要強(qiáng)。

4、教辦根據(jù)各校情況統(tǒng)一制定全街道《圣城街道小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施

細(xì)則》和《小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成記錄簿》，下發(fā)學(xué)校，各校根據(jù)教辦實(shí)施辦法進(jìn)一步修改、完善本校的實(shí)施細(xì)則。師生人人手中一份良好習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)，

5、發(fā)致學(xué)生家長的一封信。讓家長了解學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容，在認(rèn)識(shí)上與

教師保持一致，并與學(xué)校做好配合，以取得教育學(xué)生的最佳效果。

第二篇：小學(xué)生守則主題班會(huì)范文

一、 活動(dòng)背景

1、是時(shí)代在變，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)要求也在變。新中小學(xué)生守則切合了新形勢(shì)下素質(zhì)教育、環(huán)境保護(hù)、誠實(shí)守信、奉公守法、求實(shí)創(chuàng)新、平等自主、開放進(jìn)取等重大時(shí)代主題對(duì)青少年教育的要求。 2、是體現(xiàn)了主體性。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)要尊重學(xué)生的主體地位，以促使學(xué)生去發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。 3、是體現(xiàn)了務(wù)實(shí)性。學(xué)生守則和規(guī)范所作出的要求，必須切合學(xué)生的年齡實(shí)際，合乎學(xué)生的身體狀況和心理狀況，過高的要求不利于學(xué)生的成長。 二、活動(dòng)目的：讓同學(xué)們通過此次主題班會(huì)，從自身做起，在行為方面，做一位嚴(yán)于律己的學(xué)生。 三、活動(dòng)時(shí)間：第四周班會(huì)課。 四、活動(dòng)地點(diǎn)：教室 五、主 持 人：陸育妮、梁永 六、活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備創(chuàng)作一首有關(guān)常規(guī)學(xué)習(xí)的詩歌;準(zhǔn)備一首愛國歌曲;準(zhǔn)備一個(gè)找茬故事;準(zhǔn)備一些關(guān)于常規(guī)的問答題;準(zhǔn)備錄音機(jī);挑選主持人，設(shè)計(jì)好開場(chǎng)白、過渡詞等。 七、活動(dòng)過程： 1、主持人開場(chǎng)白：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好。孩子是未來的希望，是祖國的'接班人，培養(yǎng)孩子成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才，是老師們義不容辭的責(zé)任，也是家長們孜孜以求的愿望，因此，他們給予我們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，最好的生活條件，盡全力滿足我們合理的需要。但是，我們中的部分同學(xué)卻因此成了小公主、小皇帝，養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，比如：有的人經(jīng)常違反《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，為改變這種情況，現(xiàn)在，我宣布115班“學(xué)習(xí)《新中小學(xué)生行為守則》”主題班會(huì)開始。

2、主持人：習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。不信我們可以看看這個(gè)例子：2003年1月18日下午1時(shí)46分，在武漢某高校研究生考點(diǎn)外，一考生被幾個(gè)保安人員攔下，被告知超過了規(guī)定入場(chǎng)時(shí)間(1時(shí)45分)，眼睜睜地失去了考試資格。該考生說，為了專心備考，他辭掉了網(wǎng)絡(luò)公司的工作，犧牲了很多東西，到頭來卻因?yàn)檫@個(gè)緣故被拒之門外。在上海，也有考研生因?yàn)檫M(jìn)不了考場(chǎng)而痛哭流涕，其中一位不斷向老師苦苦哀求：“我為今年考研已經(jīng)準(zhǔn)備了3年，我很有信心考上，老師給我一次機(jī)會(huì)吧?！蔽覀?cè)賮砜匆幌铝硗庖粋€(gè)例子：蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。

3、 主持人：這真是鮮明的對(duì)比啊!看完這兩個(gè)事例，我想，每個(gè)人心中都會(huì)有所觸動(dòng)，談?wù)勀愕目捶ò? 請(qǐng)學(xué)生三、四人談?wù)劯惺堋?主持人：大家說得都很好，現(xiàn)在培養(yǎng)好自己的行為習(xí)慣，有助于自己將來的發(fā)展。那么如何養(yǎng)成好習(xí)慣呢?這就要求我們要以《新中小學(xué)生守則》和來規(guī)范自己的行為。盡管有的人過去有違反紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生，

但我相信，以后的每一天都會(huì)是閃光的。通過以往大家對(duì)守則的學(xué)習(xí)，應(yīng)該對(duì)守則有了比較深刻的理解，那么接下來，我們進(jìn)入競(jìng)賽環(huán)節(jié)。(競(jìng)賽題分必答題和搶答題，答對(duì)加分，答錯(cuò)表演一個(gè)有關(guān)規(guī)范學(xué)習(xí)的小節(jié)目) 學(xué)生回答題目，表演小節(jié)目。

4、主持人：為了更有助于我們同學(xué)牢記規(guī)范，遵守規(guī)范，下面請(qǐng)同學(xué)們做一些簡單的糾錯(cuò)題。 學(xué)生回答問題

5、主持人：通過糾錯(cuò)讓我們明確了一些遵守常規(guī)必須注意的地方，希望大家在日常生活中不要犯這樣的錯(cuò)。

76主持人：《新中小學(xué)生守則》要求我們成為在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是個(gè)好公民，要求我們千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人，而學(xué)做真人第一步就是要熱愛我們的祖國，接下來，全班合唱《我的中國心》。

8、主持人邀請(qǐng)班主任講話。 班主任就內(nèi)容和學(xué)生表現(xiàn)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

八、活動(dòng)后記： 通過這次活動(dòng)，同學(xué)們感受到了中學(xué)生活在一個(gè)人的一生中的有著很深刻的意義，希望每一個(gè)學(xué)生都能守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。那么我們的社會(huì)會(huì)變得更美好。

第三篇：小學(xué)生愛勞動(dòng)活動(dòng)方案

活動(dòng)年級(jí)： 一年級(jí)1105中隊(duì)

活動(dòng)目的：今天的兒童將是21世紀(jì)的主人，是未來的建設(shè)者和創(chuàng)造者，通過“好孩子愛勞動(dòng)”主題班會(huì)，讓學(xué)生了解一些勞動(dòng)技能，教育學(xué)生積極參加各種勞動(dòng)，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)是最光榮的事，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、歌表演《勞動(dòng)最光榮》

2、練習(xí)疊衣服、戴紅領(lǐng)巾、整理書包、洗襪子等勞動(dòng) 技能

3、表演快板《我是小皇帝》；

4、排練舞蹈《人人叫我好兒童》

5、拍在家洗襪子、掃地、拖地等關(guān)于勞動(dòng)的視頻

6、學(xué)會(huì)《勞動(dòng)拍手歌》

活動(dòng)過程：(中隊(duì)活動(dòng)儀式程序)

一：全體立正，報(bào)告人數(shù)。

二：出旗

三：唱隊(duì)歌

四：中隊(duì)長發(fā)言

五：進(jìn)行活動(dòng)

開場(chǎng)白

主持人(劉雨萱)：鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，

主持人(王智偉)：我們沐浴著集體的陽光，

主持人(隆汝璇)：愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，我們像鮮花一樣成長!

主持人合：敬愛的老師、家長，親愛的同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，召開主題班活動(dòng)――《好孩子 愛勞動(dòng)》。

主持(合)：請(qǐng)讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師和家長的到來!(鼓掌)

一、愛勞動(dòng) 最光榮

1、播放音樂，主持人領(lǐng)，其他同學(xué)一起表演唱《勞動(dòng)最光榮》

2、主持人(劉雨萱)：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造!”每當(dāng)唱起這首歌，親愛的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢?( 三人以上回答)

3、主持人(王智偉)：小朋友說得真好!確實(shí)，熱愛勞動(dòng)最光榮，愛勞動(dòng)的孩子都是好孩子。我們一年級(jí)的孩子要成為愛勞動(dòng)的好孩子，應(yīng)該怎么做呢?(學(xué)生交流五個(gè)以上)

4、主持人(隆汝璇)大家看，這些小朋友的做法對(duì)嗎?請(qǐng)聽，快板《我是小皇帝》

(卜錦威)：我是家里小皇帝 ，事事都得靠家長，

(張浩寧)： 衣來伸手飯來張口，爺爺奶奶都得把我讓。

合：養(yǎng)得白白又胖胖，走起路來晃當(dāng)當(dāng)，一身爛肉一腦湯，老師提問就心慌

(周鵬)：那日我去大操場(chǎng)，跳繩踢毽子真熱鬧，

(張?chǎng)螛?：可是我什么也不會(huì)，求來求去沒人教我，都說我只會(huì)幫倒忙，

合：唉，靜下心來想一想，這個(gè)皇帝不該當(dāng)，還是做個(gè)公民吧!

主持人( 劉雨萱)：“同學(xué)們，快板中小朋友怎樣?”你想對(duì)他們說什么?“自己的事情自己做!”

主持人(王智偉)：對(duì)，要成為愛勞動(dòng)的好孩子，首先要學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

二、自己事 自己做

主持人(隆汝璇)：說得好，不如做得好!

主持人( 劉雨萱)：好，咱們就來比一比，看誰做得又快又好!

主持人(王智偉)：今天，我們特意邀請(qǐng)了班主任譚老師做評(píng)委，大家歡迎!

主持人(隆汝璇)：“請(qǐng)譚老師宣布比賽內(nèi)容和規(guī)則?！?/p>

1、老師主持：今天比賽的第一項(xiàng)目，少先隊(duì)員系紅領(lǐng)巾比賽!少先隊(duì)員們，你們還記得系紅領(lǐng)巾的方法嗎?(戴紅領(lǐng)巾口訣：披在肩上邊，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽出尖)請(qǐng)少先隊(duì)員起立,我們來比賽,看誰系得又快又好。請(qǐng)把紅領(lǐng)巾取下來拿在手中,預(yù)備,開始!(給獎(jiǎng):學(xué)習(xí)用品)

2、老師主持：第二項(xiàng)比賽內(nèi)容，疊衣服，看誰疊得又快又好!哪些小朋友愿意參加?( )

3、老師主持：第三項(xiàng)比賽，整理書包，看誰整理得又快又好!誰來參加比賽呢?()

三、家務(wù)活我也行

主持人(劉雨萱)：好緊張的比賽場(chǎng)面呀!從比賽可以看出，我們1105班的同學(xué)真能干#

主持人(王智偉)：除了做好自己的事情，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。

主持人(隆汝璇)：在平時(shí)的生活中，你在家里幫爸爸媽媽做過哪些事?

(學(xué)生交流)

主持人(劉雨萱)：我們班的朱子妍和黃一鳴在家里特別能干，學(xué)會(huì)了做不少的家務(wù)活。請(qǐng)看：(播放做家務(wù)活的視頻)

主持人(王智偉)：同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了嗎?

四、好孩子人人夸

主持人(隆汝璇)：勞動(dòng)創(chuàng)造美，勞動(dòng)讓我們身心愉快!

主持人(劉雨萱 )：媽媽煮飯我提水，爸爸種菜我捉蟲。好孩子，愛勞動(dòng)，人人叫我好兒童。請(qǐng)看舞蹈表演《人人叫我好兒童》

主持人(王智偉)：下面，我們請(qǐng)爸爸媽媽來評(píng)一評(píng)同學(xué)們?cè)诩依锏膭趧?dòng)表現(xiàn)。(采訪二至三人)

主持人(劉雨萱)：阿姨，您好!您是哪個(gè)小朋友的家長?()小朋友在家里的勞動(dòng)表現(xiàn)怎樣?

主持人(王智偉)：綜合小朋友半個(gè)學(xué)期來在家里和學(xué)校的表現(xiàn)，我們還評(píng)選了一批愛勞動(dòng)的好孩子。請(qǐng)譚老師宣布名單并給獎(jiǎng)。(《勞動(dòng)最光榮》歌曲伴奏帶)鼓掌

齊：同學(xué)們，愛勞動(dòng)吧，去創(chuàng)造美好的明天!讓我們用<<勞動(dòng)拍手歌>>來結(jié)束這次中隊(duì)活動(dòng)吧!”

你拍一我拍一，好好勞動(dòng)要牢記。

你拍二我拍二，自己的事兒自己做。

你拍三我拍三，不會(huì)的事兒學(xué)會(huì)它。

你拍四我拍四，服務(wù)他人牢牢記。

你拍五我拍五，我來把書排隊(duì)伍。

你拍六我拍六，我們勞動(dòng)最美麗!

你拍七我拍七，我把房間來整理。

我拍八我拍八，地面臟了自己擦。

你拍九我拍九，不讓臟水隨處流。

你拍十我拍十，熱愛勞動(dòng)是大事!

五、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言

主持人(隆汝璇)：下面，我們用熱烈的掌聲歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員譚老師講話!

譚老師：今天，我們1105中隊(duì)召開了“好孩子 愛勞動(dòng)”主題活動(dòng)，在隊(duì)員們積極主動(dòng)參與下，開得很成功。通過活動(dòng)，老師看到了你們的成長和進(jìn)步，看到了你們的生活勞動(dòng)意識(shí)和能力在不斷提高。老師相信，只要我們從小能做到自己的事自己做，不會(huì)做的事學(xué)著做，將來一定會(huì)成為自理、自立、自強(qiáng)的人，一定能用我們勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的生活。隊(duì)員們，有信心嗎?

六、呼號(hào)

七、退旗

第四篇：小學(xué)生守則主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過宣講新的《中小學(xué)生守則》，使學(xué)生了解、理解新的《中小學(xué)生守則》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

2、通過知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。

3、通過學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》，幫助學(xué)生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

新版《中小學(xué)生守則》文本、幻燈片

活動(dòng)過程：

一、揭題引入

班主任：同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個(gè)規(guī)則。國家教育部今年秋天頒布了新的《中小學(xué)生守則》，對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣”的主題班會(huì)活動(dòng)。希望大家通過學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活要求，盡快適應(yīng)小學(xué)生活，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

二、宣講規(guī)范

中小學(xué)生守則

1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。

4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。

6.誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。

7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。

9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

三、牢記規(guī)范

剛才，老師帶著我們學(xué)習(xí)完了，下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)新版《中小學(xué)生守則》的知識(shí)競(jìng)賽，看誰聽得認(rèn)真，記得牢固。比一比，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉。

1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?

2、守則的第1條內(nèi)容是什么?

3、《中小學(xué)生守則》的第六條內(nèi)容是什么?

4、新版的《中小學(xué)生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的?

5、請(qǐng)說出五種文明用語。

6、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?

師：我們不光要會(huì)說，更要會(huì)做。下面請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)個(gè)小裁判，說說他們做得對(duì)不對(duì)。 內(nèi)容提示：

1、幾個(gè)小朋友接水不排隊(duì);

2、一群小朋友擠進(jìn)教室亂糟糟，其中一個(gè)還被推倒在地;

3、兩個(gè)小朋友在排隊(duì)時(shí)打打鬧鬧;

4、一個(gè)小朋友課間碰掉別人東西不撿起來;

5、一個(gè)小朋友吃完午餐將餐巾紙隨地一扔。

四、活動(dòng)總結(jié)

同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。今后的生活中，學(xué)習(xí)中，你們能用自己的實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎?要想做一個(gè)合格的小學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己、要求自己。

第五篇：小學(xué)生主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)類型：小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)

二、活動(dòng)主題：沉淀一杯水 清澈一顆心

三、活動(dòng)背景：現(xiàn)實(shí)和未來都要求人們從小學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存。這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)。如果沒有較高的心理素質(zhì)，就很難適應(yīng)21世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。現(xiàn)代社會(huì)的快速進(jìn)步和發(fā)展、現(xiàn)代社會(huì)的各種非正常的現(xiàn)象，也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)學(xué)校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求，讓同學(xué)們懂得不但要有強(qiáng)健的體魄，有獲取信息、加工信息和應(yīng)用信息的能力，更要有健康的個(gè)性心理品質(zhì)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。

四、活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)們知道在我們的成長過程中常常會(huì)遇到一些自身無法解決的事物、現(xiàn)象，而這些事物與現(xiàn)象（比如影視作品中的接吻鏡頭）的存在是否正常合理，這需要我們學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，初步掌握自我調(diào)節(jié)的方法，用正常的眼光去看待一些自身無法解決的事物、現(xiàn)象。

2、每個(gè)人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對(duì)待各種各樣的事物和現(xiàn)象（比如當(dāng)下流行于小學(xué)生中的“老公”“老婆”的稱呼），用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力來自我調(diào)節(jié)，從而健康快樂成長。

五、適合年級(jí)小學(xué)中高年級(jí)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件

七、活動(dòng)步驟：

活動(dòng)一：我們是快樂的花兒

主持一： 同學(xué)們，萬物滋潤，百花盛開，聽，大自然中花開的聲音，多么美妙，多么動(dòng)聽，充滿生機(jī)，充滿活力。

主持二： 這些美麗的小花就代表我們自己，花是美麗的，我們同樣是美麗的。人人都說生命如花，讓我們來觀賞一下花開的情景。

老師（手指畫面）：花兒在陽光、雨露的滋養(yǎng)下開得是如此美麗。

主持一：我們就像花兒一樣，并非一路全是陽光和雨露，難免要經(jīng)歷“蟲害”和“風(fēng)雨”，經(jīng)歷“蟲害”和“風(fēng)雨”的花兒有的能茁壯成長，有的則凋零枯敗。

主持二：我們?cè)诔砷L的路上也會(huì)遇到“蟲害”與“風(fēng)雨”，比如我們思想中一些不正確的看法和想法，這些不正確的看法與想法就像害蟲一樣侵蝕我們的身體與心理，讓我們的成長過程不那么順利和快樂。

主持合：今天就讓我們和老師一起當(dāng)一個(gè)辛勤的園丁，來捉除我們思想中――大害蟲，那些不正確的看法和想法。

活動(dòng)二：我們是辛勤的園丁

1、情景表演：“老公”“老婆”風(fēng)波

（1）情境表演：在主持人的安排下，請(qǐng)一組學(xué)生進(jìn)行情境表演。

（2）老師幫忙：老師幫助“小老師”解決問題。

（3）案例討論：課件播放網(wǎng)絡(luò)案例，小組內(nèi)進(jìn)行討論，全班交流。

網(wǎng)絡(luò)案例：荊楚網(wǎng)消息（楚天金報(bào)）近日，記者在洪山區(qū)某小學(xué)采訪時(shí)，一名五年級(jí)班主任桂老師告訴記者，五六年級(jí)男生和女生之間喜歡“亂說無聊話”，如“誰喜歡誰”、“誰有幾個(gè)老婆、誰有幾個(gè)老公”等，以此為樂的多為男生。被“亂點(diǎn)鴛鴦譜”的女生不僅不反感，反而覺到很好玩。

五年級(jí)（2）班女生小倩（化名）成績好，長得漂亮，性格也乖巧。她常常成為男生說無聊話時(shí)“喜歡”的對(duì)象，還被班上同學(xué)推選為“班花”，和選出來的“班草” 并稱為“金童玉女”。有一次，一個(gè)男生在黑板上公開寫“小倩，我喜歡你！”其他同學(xué)便起哄：“他倆結(jié)婚生了十男十女！”

討論：對(duì)于這些現(xiàn)象，你們以前怎么看？對(duì)于這些現(xiàn)象，你們現(xiàn)在又是怎么看的？

（4）專家觀點(diǎn)：課件出示專家觀點(diǎn)，學(xué)生借鑒思考。

專家觀點(diǎn)：武漢市教科院德育教研室主任王一凡認(rèn)為，小學(xué)生互稱“老婆”、“老公”只是對(duì)成人世界的簡單模仿，并不了解“老婆”、“老公”、“結(jié)婚”的真正含義。家長和老師不必驚慌，只需適當(dāng)引導(dǎo)，讓孩子們認(rèn)識(shí)“老婆”“老公”這些家庭角色背后的倫理關(guān)系和責(zé)任?！鞍职质抢瞎?，媽媽是老婆，他們結(jié)婚才有了你。如果爸爸隨便喊別的阿姨‘老婆’，媽媽和你一定會(huì)不高興的，對(duì)嗎？”類似這樣的引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到隨便喊“老公”“老婆”是不文明的，教育學(xué)生形成良好的倫理道德觀念。

（5）心理小貼士：別急著喊“老公”“老婆”，因?yàn)槲覀冞€沒有長大！

別模仿大人，我們的童心童趣是我們最珍貴的寶貝！

2、觀看圖片：影視“接吻”鏡頭

（1）課件播放：影視作品中成人接吻鏡頭

（2）引導(dǎo)認(rèn)識(shí)：這只是大人的事，與我們無關(guān)。

（3）討論交流：我們?cè)摽词裁礃拥挠耙暪?jié)目，面對(duì)一些不適合我們看的鏡頭，我們?cè)鯓訉?duì)待？

（4）心理小貼士：我們只關(guān)注我們這個(gè)年齡所關(guān)注的事，

大人的事等我們長大了才去做！

活動(dòng)三：我們是勤勞的小蜜蜂

1、文字游戲：“愛”字?jǐn)U詞。

交流：以前敢不敢說“愛情”“愛人”“我愛你”這類的詞？現(xiàn)在敢不敢，為什么？

欣賞：課件出示人生格言

2、禮物游戲：主持人請(qǐng)各小組摸取禮物，并打開放在桌上。

3、老師感言：所以說，我們的成長就像我們手里的禮物一樣，如果我們?cè)诔砷L的過程中，學(xué)會(huì)正確的認(rèn)知判斷，那我們就會(huì)健康快樂的成長，就會(huì)長成一棵健康的果子，甚至?xí)蔀橐涣Ｕ渲椋涣毷?。相反，如果我們從小沒有學(xué)會(huì)判斷，拒絕不了一些誘惑，一些不該我們這個(gè)年齡段所關(guān)注的東西和想法，那我們就會(huì)凋零，變成泥土、沙石，甚至一片空白。所以請(qǐng)記住：多大年齡干多大年齡該干的事，學(xué)生就是學(xué)習(xí)，學(xué)知識(shí)，學(xué)道理，學(xué)技能；爸爸媽媽就得工作，掙錢養(yǎng)家，哺育兒女，贍養(yǎng)老人；爺爺奶奶就是安享晚年。這樣家庭才會(huì)和諧，社會(huì)才會(huì)和諧。

4、課件出示心理小貼士：學(xué)生就是學(xué)習(xí)，學(xué)知識(shí)，學(xué)道理，學(xué)技能；爸爸媽媽就得工作，掙錢養(yǎng)家，哺育兒女，贍養(yǎng)老人；爺爺奶奶就是安享晚年。

5、回歸主題：沉淀一杯水 清澈一顆心

6、欣賞格言。

7、自我測(cè)試。