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第一篇：社團(tuán)建設(shè)方案

積極開發(fā)個(gè)性化的校本課程（社團(tuán)），可促使學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展、張揚(yáng)個(gè)性、釋放生命的精彩，可激發(fā)學(xué)生探索知識(shí)的欲望，促進(jìn)學(xué)科間的相互滲透和互補(bǔ)。校本課程（社團(tuán)）的建設(shè)，拓展了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高了人際交流能力、合作能力和獨(dú)立思考能力，更讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇適合自己的教育，為個(gè)性化的卓越發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為保證我校20xx-20xx學(xué)年度校本課程（社團(tuán)）建設(shè)有序推進(jìn)，特制訂本方案。

一、社團(tuán)的設(shè)置與實(shí)施

結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)年度我校的活動(dòng)課程（社團(tuán)）分為校級(jí)社團(tuán)與班級(jí)社團(tuán)兩大類，即學(xué)校成立校級(jí)社團(tuán)，七、八各班級(jí)成立自己的班級(jí)社團(tuán)，做到“一班一社團(tuán)”。社團(tuán)的設(shè)置面向全體學(xué)生，注重課程的“社會(huì)性”、“發(fā)展性”、“勵(lì)志性”、“益智性”、“創(chuàng)新性”和“怡情性”。

1.班級(jí)社團(tuán)

班級(jí)社團(tuán)是每班在廣泛征求學(xué)生的基礎(chǔ)上結(jié)合班情討論確定一個(gè)主題，班主任為班級(jí)社團(tuán)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)社團(tuán)方案的制訂、活動(dòng)的正常開展、資料的記載匯總等工作。班主任可以聘請(qǐng)學(xué)校相關(guān)老師、家長等對(duì)本班的社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行授課、指導(dǎo)等。建議班主任從德育類、科技類、動(dòng)手類、體藝類、學(xué)科類、交際類等6個(gè)方面開設(shè)以下社團(tuán)：

如法制教育、環(huán)境保護(hù)、我愛發(fā)明、生命健康、安全教育、書法、剪紙、動(dòng)畫制作、陽光健體、籃球、文學(xué)社、集郵、攝影、演講、名著欣賞、數(shù)學(xué)興趣小組、英語興趣小組等。

2.學(xué)校社團(tuán)

學(xué)校社團(tuán)主要是對(duì)學(xué)有所長的學(xué)生的進(jìn)行進(jìn)一步的指導(dǎo)與培養(yǎng)，開設(shè)校園詩社、智慧數(shù)學(xué)、物理探究、合唱隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)、象棋隊(duì)等社團(tuán)。具體安排如下：

二、活動(dòng)時(shí)間

1.班級(jí)社團(tuán)：七年級(jí)為每周二下午第四節(jié)課，八年級(jí)為每周四下午第四節(jié)課。

2.校級(jí)社團(tuán)：每周五下午第四節(jié)課。

三、相關(guān)要求

1.每個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人對(duì)本社團(tuán)的發(fā)展應(yīng)做好全面規(guī)劃，制定出可行的社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，并于10月底前將本社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃、社團(tuán)簡介（100字左右）上傳至校園網(wǎng)（進(jìn)入后臺(tái)―左側(cè)學(xué)生園地、點(diǎn)擊添加信息―在二級(jí)類別中選“社團(tuán)建設(shè)”）。

2.社團(tuán)活動(dòng)前，負(fù)責(zé)老師必須清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，檢查學(xué)生出勤情況，并對(duì)本次活動(dòng)的注意事項(xiàng)（尤其是安全）等提出明確要求；活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)填寫好《活動(dòng)記載簿》。

3.精心備好每次活動(dòng)，活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備；活動(dòng)內(nèi)容安排要科學(xué)、系統(tǒng)，每次活動(dòng)務(wù)必要注重效率、提高質(zhì)量。

4.要認(rèn)真做好每次活動(dòng)過程的資料收集和整理，學(xué)期結(jié)束后上交相關(guān)材料（包括學(xué)生作品、活動(dòng)成果、《活動(dòng)記載簿》等）。

5.無特殊情況不得隨意更換活動(dòng)地點(diǎn)，如確要更換地點(diǎn)請(qǐng)及時(shí)通知教務(wù)處。

6.維護(hù)活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，愛護(hù)設(shè)施設(shè)備，使用后注意關(guān)閉電源、鎖好門窗。

四、考核方法

1.學(xué)校對(duì)活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)分對(duì)教師和對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。

2.教師評(píng)價(jià)：

（1）學(xué)校將定期（結(jié)合巡課）和不定期（聽課、查教案等）對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查。其結(jié)果納入績效考核；

（2）期末對(duì)輔導(dǎo)老師進(jìn)行考評(píng)，成績突出者頒發(fā)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師榮譽(yù)證書，并進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

3.學(xué)生評(píng)價(jià)：

（1）對(duì)學(xué)生的出勤情況、參與活動(dòng)的表現(xiàn)、學(xué)期結(jié)束的考核以2:3:5的比例折算后作為綜合成績計(jì)入素質(zhì)報(bào)告單；

（2）凡是活動(dòng)課程的成績不能達(dá)到良好等級(jí)的一律不能評(píng)為三好學(xué)生；

（3）對(duì)活動(dòng)課程優(yōu)秀的學(xué)員或團(tuán)隊(duì)將頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書，以資鼓勵(lì)。

第二篇：社團(tuán)建設(shè)方案

學(xué)生社團(tuán)是由學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組成、按照章程自主開展活動(dòng)的學(xué)生組織，是學(xué)生開展自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要力量。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)是我校打造“自能教育”品牌，創(chuàng)建特色學(xué)校的必然要求。

一、目標(biāo)任務(wù)

建設(shè)目標(biāo)：以“讓每一位學(xué)生每學(xué)期至少參加一個(gè)學(xué)生社團(tuán)”為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與各級(jí)各類社團(tuán)活動(dòng)，力爭2012年，達(dá)到每150人擁有1個(gè)社團(tuán)組織。

主要任務(wù)：整合教育資源，發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，創(chuàng)造良好條件，開展多彩活動(dòng)；制定相關(guān)制度，建設(shè)管理并重，豐富校園生活，提升綜合素質(zhì)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

管理體系：(初三級(jí)部、指導(dǎo)老師) 如皋市實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

學(xué)校中心社團(tuán)初一年級(jí)

三、擬建社團(tuán)

1.分為年級(jí)部社團(tuán)和學(xué)校中心社團(tuán)兩大塊，可以涵蓋文化類、科技類、實(shí)踐類、公益類、體育類、藝術(shù)類、技能類、娛樂類等多個(gè)領(lǐng)域，爭取盡量多的學(xué)生能夠加入社團(tuán)組織，參與社團(tuán)活動(dòng)。各年級(jí)部、各教研組、備課組應(yīng)發(fā)動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)生組建體現(xiàn)本年級(jí)、本學(xué)科特色和優(yōu)勢的社團(tuán)，培養(yǎng)廣泛的學(xué)習(xí)愛好者，搶抓優(yōu)勢社員。

①公益類社團(tuán)：如青年志愿團(tuán)（在建）、普法宣傳社團(tuán)、環(huán)保宣傳社團(tuán)等（政治組）

②體育類社團(tuán)：如足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、羽毛球社團(tuán)、跳繩社團(tuán)、呼啦圈社團(tuán)、輪滑社團(tuán)、拳操社團(tuán)等（體育組）

③科技類社團(tuán)：如科技創(chuàng)新社、神奇數(shù)學(xué)社、生物探秘社、網(wǎng)頁制作社等（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、微機(jī)組）

④藝術(shù)類社團(tuán)：如國畫社、動(dòng)漫社、書法社、攝影協(xié)會(huì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、民樂隊(duì)（在建）等（美術(shù)、音樂組）

⑤文化類社團(tuán)：詩社、文學(xué)社（已建）、演講社、英語秀等（語文、英語組、圖書館）

⑥實(shí)踐類：廣播臺(tái)（已建）、江海小記者團(tuán)、如皋地理研究會(huì)、如皋歷史研究會(huì)等（語文、地理、歷史組）

⑦心理健康扶助：心情驛站等（心理咨詢室）

2. 指導(dǎo)老師

①每一社團(tuán)至少應(yīng)有一名指導(dǎo)老師，由學(xué)校聘任具有一定專長及熱情的教職員工擔(dān)任，學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)老師的工作情況納入績效考核；

②指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，包括社團(tuán)組織計(jì)劃、招收社員、執(zhí)行及評(píng)估工作；

③指導(dǎo)老師應(yīng)于每次社團(tuán)活動(dòng)到場指導(dǎo)，負(fù)責(zé)做好活動(dòng)期間的安全教育工作，做好學(xué)生的考勤工作，保證學(xué)生的出勤率。因特殊情況無法參加活動(dòng)的社團(tuán)成員需提前向指導(dǎo)老師遞交由班主任簽字的請(qǐng)假條。

④指導(dǎo)老師應(yīng)指導(dǎo)社團(tuán)干部擬訂社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)度表，指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)、評(píng)估社員表現(xiàn)及給出成績；

⑤鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)聘請(qǐng)校外專家、學(xué)者、教師、企業(yè)家等擔(dān)任社團(tuán)的名譽(yù)職務(wù)，但聘請(qǐng)校外人員的必須事先征得學(xué)校同意。

⑥指導(dǎo)教師在指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展活動(dòng)過程中，應(yīng)分階段上交相關(guān)材料（活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記載本、圖片視頻資料、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績等），學(xué)校將根據(jù)實(shí)際活動(dòng)情況，定期評(píng)出優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

四、具體安排

1.摸底與培訓(xùn)：11月份下旬

① 聯(lián)合教導(dǎo)處、政教處、各級(jí)部、各教研組商討擬成立的學(xué)生社團(tuán)，論證其可行性，初步確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、指導(dǎo)老師。

②初聘社團(tuán)指導(dǎo)老師并集中培訓(xùn)。

③根據(jù)擬成立的社團(tuán)組織，由各指導(dǎo)老師、班主任推薦若干名有一定專業(yè)和組織能力的學(xué)生為社團(tuán)骨干。

④指導(dǎo)老師對(duì)社團(tuán)骨干進(jìn)行社團(tuán)建設(shè)、活動(dòng)開展等培訓(xùn)。

2.啟動(dòng)的前期工作：11月下旬-12月初

①起草社團(tuán)章程；

②制定社團(tuán)工作計(jì)劃；

③制定社團(tuán)招新方案。

3.全面啟動(dòng) ：12月上旬

①進(jìn)行全校范圍內(nèi)的社團(tuán)宣傳；

②有選擇地招收一定數(shù)量的社團(tuán)成員；

③召開社團(tuán)成立大會(huì)，向指導(dǎo)老師頒發(fā)聘書；通過組織機(jī)構(gòu)名單、章程；宣布本期工作計(jì)劃和活動(dòng)安排。

④在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，按計(jì)劃有步驟地開展社團(tuán)工作。

4.監(jiān)督評(píng)價(jià)：全程

①制定社團(tuán)管理辦法（附1），嚴(yán)格督查各社團(tuán)工作；

②檢查社團(tuán)每一次活動(dòng)情況，指導(dǎo)其正確發(fā)展；

③對(duì)社團(tuán)工作進(jìn)行考核，并對(duì)工作出色的社團(tuán)和社團(tuán)成員在期末予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)社團(tuán)活動(dòng)表現(xiàn)，評(píng)出優(yōu)、良、合格、不合格社團(tuán)。評(píng)選依據(jù)為活動(dòng)出勤率、活動(dòng)計(jì)劃方案、活動(dòng)成果，對(duì)于表現(xiàn)特別突出，為學(xué)校爭得榮譽(yù)的社團(tuán)評(píng)為優(yōu)秀，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。不合格社團(tuán)予以撤消。

五、活動(dòng)管理

1.活動(dòng)時(shí)間：各社團(tuán)統(tǒng)一活動(dòng)時(shí)間為下午第八節(jié)課，也可利用其他課余時(shí)間，但須指導(dǎo)老師同意，若利用假日則須先向政教處提出申請(qǐng)；各社團(tuán)活動(dòng)不得耽誤正課，不得利用上課時(shí)間，學(xué)校另有安排的除外。

2.活動(dòng)場地使用

①由教導(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)劃各班教室及公共活動(dòng)場所，如場地已被其他部門借用，應(yīng)由外借單位提前兩天通知教研室；

②場地使用后，必須負(fù)責(zé)清掃，將物品恢復(fù)原狀并關(guān)緊門窗及關(guān)熄電燈、斷開電源。

3.活動(dòng)設(shè)備：

①社團(tuán)活動(dòng)所需個(gè)人設(shè)備自行準(zhǔn)備；

②公共物品由各社團(tuán)自行籌措、購買使用（部分可向總務(wù)處借用）；

③向?qū)W校借用物品，須經(jīng)相關(guān)處室同意，如有損壞，照原價(jià)賠償。

4.活動(dòng)管理：

①核準(zhǔn)成立的社團(tuán)，應(yīng)按照社團(tuán)性質(zhì)開展有意義的活動(dòng)；

②舉辦各項(xiàng)活動(dòng)未經(jīng)同意不得邀請(qǐng)校外人士參加，如須邀請(qǐng)校外人士參加或聘用校外教練時(shí)，應(yīng)經(jīng)學(xué)校同意；

③社團(tuán)各種公告、海報(bào)、文件、刊物等，事先經(jīng)指導(dǎo)老師初閱，再呈教導(dǎo)處批準(zhǔn)團(tuán)委備案后公布，不得直接對(duì)外公布或行文；

④各社團(tuán)活動(dòng)以校內(nèi)活動(dòng)為原則，若欲到校外活動(dòng)需經(jīng)教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委核準(zhǔn)并有指導(dǎo)老師帶隊(duì)。

第三篇：社團(tuán)建設(shè)方案

為進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育施行，完成特點(diǎn)辦學(xué)，學(xué)生多元成長、教育平衡成長的目的，建設(shè)康健、文化、協(xié)調(diào)確當(dāng)代校園文化，依據(jù)上級(jí)精力，我校決議開展以“學(xué)生社團(tuán)建設(shè)”為重點(diǎn)的校園文化運(yùn)動(dòng)。詳細(xì)建設(shè)施行計(jì)劃如下：

一、指示思惟

1、以造就立異精力，理論能力為重點(diǎn)，匆匆進(jìn)學(xué)生周全成長，為我校完成教育強(qiáng)校而盡力。

2、豐碩學(xué)生的課余生涯，讓分歧學(xué)生在分歧的范疇有分歧的成長，讓每個(gè)學(xué)生得到勝利的體驗(yàn)，從而做到“樂學(xué)”。

二、社團(tuán)運(yùn)動(dòng)總體目的：

完美社團(tuán)運(yùn)動(dòng)興致的開展，以學(xué)生的自立性，進(jìn)步學(xué)生的踴躍性，勉勵(lì)學(xué)生的發(fā)明性，力圖運(yùn)動(dòng)的成效性，使在社團(tuán)運(yùn)動(dòng)的開設(shè)與開展逐漸成為我校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。

三、組織法式

1、正定總的社團(tuán)運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

2、組織各社團(tuán)指點(diǎn)訂定特點(diǎn)社團(tuán)運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。上交一份。

3、指點(diǎn)招收社團(tuán)運(yùn)動(dòng)的成員，填寫康復(fù)成員名單。

4、指點(diǎn)開展社團(tuán)運(yùn)動(dòng)。

四、社團(tuán)運(yùn)動(dòng)施行內(nèi)容和詳細(xì)要求：

（一）運(yùn)動(dòng)施行內(nèi)容

依據(jù)人本成長理論，以學(xué)生為主體的校園特點(diǎn)文化運(yùn)動(dòng)環(huán)抱必需以周全推動(dòng)素質(zhì)教育、造就德智體美等周全成長的高素質(zhì)人才的目的，盡利巴思惟道德教育的內(nèi)容融入校園文化建設(shè)的各個(gè)方面，有力地匆匆進(jìn)學(xué)生的周全成長和康健成長，肯定以下特點(diǎn)名目和社團(tuán)運(yùn)動(dòng)：

1、“綠色暢想”藝術(shù)社團(tuán)。首要賣力組織合唱隊(duì)、跳舞隊(duì)、腰鼓隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)的組建和排演，造就學(xué)生的團(tuán)隊(duì)互助精力，豐碩課余生涯、美化情操。（指點(diǎn)先生：）

2、“健身”體育社團(tuán)。首要賣力組織籃球隊(duì)、田徑、體操隊(duì)、花鍵的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐碩課余生涯。（指點(diǎn)先生：）

3、“快活”英語社團(tuán)。首要賣力組織英文進(jìn)修、等欄目。開辟學(xué)生視線，活躍文化生涯。（指點(diǎn)先生：）

4、“摸索”科技社團(tuán)。首要賣力組織學(xué)生進(jìn)行景象察看、制造圖標(biāo)、小試驗(yàn)等運(yùn)動(dòng)（指點(diǎn)先生：）

5、“圖書”閱覽社團(tuán)。首要賣力組織學(xué)生年夜量瀏覽冊(cè)本，進(jìn)步學(xué)生的瀏覽量。（指點(diǎn)：）

6、“蓓蕾”美術(shù)社團(tuán)。首要賣力組織學(xué)生字畫作品的創(chuàng)作、書寫、手工制造等事情。（指示先生：）

7、“連忙手指”信息手藝社團(tuán)。首要賣力組織學(xué)生速打、電腦繪畫，電子報(bào)刊制造等事情。（指點(diǎn)：）

8、書法社團(tuán)。首要賣力組織學(xué)生演習(xí)硬筆書法演習(xí)，從字的根本筆畫到間架布局，以及學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿開端演習(xí)等。（指點(diǎn)：）

9、“小小”經(jīng)典（詩文）誦讀社團(tuán)。首要賣力組織從進(jìn)修、背誦三字經(jīng)開端，讓孩子們樂意與經(jīng)典為伍，同美文做伴，從低年級(jí)開端，在誦讀經(jīng)典的進(jìn)程中感悟成長。（指點(diǎn)：）

10、“美妙歌聲”合唱社團(tuán)。首要賣力組織學(xué)生用美妙的歌聲歌頌故國，歌頌美妙生涯，不僅給學(xué)生提供了展現(xiàn)能力的舞臺(tái)，加倍深了同窗間的連合協(xié)作精力。（指點(diǎn)：）

11、“立異”思維社團(tuán)。首要賣力組織學(xué)生周全探討數(shù)學(xué)紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生援用多種數(shù)學(xué)方法繼續(xù)進(jìn)步數(shù)學(xué)能力。（指點(diǎn)先生：）

12、“晨語心育”社團(tuán)。由生理征詢室組建和詳細(xì)指示的，以我校中高年級(jí)學(xué)生為主體，開展與生理學(xué)有關(guān)的運(yùn)動(dòng)，摸索生理康健等問題的學(xué)生，贊助同窗們相識(shí)熟悉自我，處置大康復(fù)人際關(guān)系，調(diào)整康復(fù)生理狀況，成為文化、陽光、康健的小學(xué)生。

（二）運(yùn)動(dòng)施行操作步伐

1、運(yùn)動(dòng)內(nèi)容支配具有體系性、科學(xué)性。每次運(yùn)動(dòng)目的明白，期末停止上交相關(guān)資料（學(xué)生作品、進(jìn)程性資料、學(xué)生取得的成就等）立案。

2、做到“三定”：

①定人（職員固定）：在學(xué)生志愿的條件下，本身創(chuàng)設(shè)本身治理，由指示先生輔助組織學(xué)生開展運(yùn)動(dòng)。每個(gè)興致小組的人數(shù)節(jié)制在10D20人之間。

②準(zhǔn)時(shí)：運(yùn)動(dòng)光陰固定（每周四下晝第三節(jié)課），無特殊環(huán)境不得隨便更改。若有特殊環(huán)境需提早向教誨處申請(qǐng)，并下關(guān)照見告學(xué)生，并在一周內(nèi)補(bǔ)上。

③定點(diǎn)（運(yùn)動(dòng)所在固定）：充足應(yīng)用教室資本，固定上課所在，愛惜舉措措施、裝備，并作康復(fù)衛(wèi)生保潔事情。

3、做康復(fù)家長的事情，爭奪家長的支撐和共同。

4、做康復(fù)鼓吹事情，應(yīng)用各類渠道鼓吹各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)年夜著名度。

5、每次運(yùn)動(dòng)應(yīng)拍攝圖片以作保留。

6、依據(jù)教育教授教化計(jì)劃支配，每學(xué)期社團(tuán)運(yùn)動(dòng)分以下三階段進(jìn)行。根基階段：第3－10周；進(jìn)步階段：第11－16周；結(jié)果展現(xiàn)階段：第17－18周。

五、社團(tuán)運(yùn)動(dòng)治理方法

教誨處賣力班級(jí)和校級(jí)社團(tuán)的治理。各學(xué)科主任對(duì)所屬學(xué)科社團(tuán)賣力，組織各學(xué)科開展社團(tuán)運(yùn)動(dòng)，組織學(xué)科訂定社團(tuán)運(yùn)動(dòng)的稱號(hào)、職員以及運(yùn)動(dòng)內(nèi)容以及運(yùn)動(dòng)所在，對(duì)各社團(tuán)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行組織施行以及治理。

六、社團(tuán)運(yùn)動(dòng)的評(píng)估方法

1、引導(dǎo)小構(gòu)成員對(duì)每次運(yùn)動(dòng)進(jìn)行不按期反省，愿望各社團(tuán)指點(diǎn)隨時(shí)相識(shí)學(xué)生的感觸熏染，按時(shí)到崗，當(dāng)真賣力，完美本身的教授教化指點(diǎn)事情。

2、學(xué)期末教誨處組織各社團(tuán)進(jìn)行展現(xiàn)，評(píng)比出優(yōu)異社團(tuán)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

第四篇：社團(tuán)建設(shè)方案

一、xx社團(tuán)活動(dòng)課程的特點(diǎn)和目標(biāo)

相對(duì)于國家規(guī)定和學(xué)校規(guī)定的課程而言，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)課程是一種自主性的課程，它由教師指導(dǎo)、學(xué)生自主設(shè)計(jì)、自主實(shí)施。同時(shí)，與學(xué)校其他課程相比，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)課程是以學(xué)生的實(shí)踐形式為主。因此，自主性和實(shí)踐性是合x社團(tuán)活動(dòng)課程的最基本特點(diǎn)。

課程按照社團(tuán)性質(zhì)分為7大類：

xx社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)的總體目標(biāo)是：堅(jiān)持立德樹人這個(gè)主題，激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展；開闊學(xué)生視野、激發(fā)興趣、增長知識(shí)、提升能力、陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、參與意識(shí)、合作意識(shí)、競爭意識(shí)，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供廣闊舞臺(tái)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、組織協(xié)調(diào)的能力。使學(xué)生形成良好的道德風(fēng)尚、創(chuàng)新精神和個(gè)性品質(zhì)。

基本目標(biāo)如下：

1．了解自我的興趣愛好、能力特質(zhì)，形成自我發(fā)展的目標(biāo)、促進(jìn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2．培養(yǎng)主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和實(shí)踐活動(dòng)能力，形成自主學(xué)習(xí)的能力與方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、探究習(xí)慣。

3．激發(fā)好奇心及觀察力，善于從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)和主動(dòng)探索問題。

4．樹立民主平等意識(shí)，培養(yǎng)與他人合作學(xué)習(xí)的能力，形成團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中有自律意識(shí)和關(guān)心他人的情感與品德。

5．培養(yǎng)學(xué)生自主管理的意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力，建立新型的師生關(guān)系。

6．通過社團(tuán)活動(dòng)，構(gòu)建健康的校園文化氛圍，陶冶道德情操，涵養(yǎng)藝術(shù)情趣，提高科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉強(qiáng)健體魄，充實(shí)課余生活，促進(jìn)身心全面發(fā)展。

每一個(gè)學(xué)生社團(tuán)的具體目標(biāo)，由該社團(tuán)的學(xué)生自行制定，編寫成“某某社團(tuán)活動(dòng)課程實(shí)施綱要”

二、合樂社團(tuán)課程實(shí)施說明

（一）課時(shí)安排（一般每學(xué)期在16課時(shí)）

（二）教學(xué)實(shí)施要點(diǎn)

1．教學(xué)主體的統(tǒng)一――師生要達(dá)到“雙適應(yīng)雙發(fā)展”的目標(biāo)，在教學(xué)活動(dòng)中師生應(yīng)該互為主體。

2．教程學(xué)程的整合――社團(tuán)活動(dòng)不能等同于常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，流動(dòng)性、綜合性與實(shí)踐性比較突出，這就要求在設(shè)計(jì)過程中不僅僅要關(guān)注教師的“教”的設(shè)計(jì)，也要關(guān)注學(xué)生“學(xué)”的設(shè)計(jì)，還要關(guān)注向家庭、社會(huì)的延伸設(shè)計(jì)，特別要關(guān)注教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”之間的交互作用的設(shè)計(jì)。

3．教學(xué)時(shí)空的轉(zhuǎn)化――教學(xué)設(shè)計(jì)要求師生的教學(xué)活動(dòng)不能僅僅停留與某一時(shí)間點(diǎn)或空間點(diǎn)上，要使學(xué)生時(shí)時(shí)處處均處于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過程中。

（三） 教學(xué)方式：交往、互動(dòng)；自主、合作、探究等

（四）系列活動(dòng)：實(shí)地考察、表演、作品展示、競賽評(píng)比、實(shí)踐操作等

三、課程評(píng)價(jià)辦法

（一）評(píng)價(jià)內(nèi)容

1.各社團(tuán)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)主要根據(jù)德、能、勤、績等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，須提供社團(tuán)課程實(shí)施綱要、社團(tuán)課程備課（上幾次提供幾次）、考勤評(píng)價(jià)記錄、學(xué)期末學(xué)生評(píng)價(jià)表。

2.學(xué)生評(píng)價(jià)主要根據(jù)每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)效果等進(jìn)行評(píng)價(jià)，采用實(shí)踐操作、作品鑒定、競賽、評(píng)比、匯報(bào)演出等形式。

（二）教師評(píng)價(jià)辦法

結(jié)合社團(tuán)課程實(shí)施綱要、社團(tuán)活動(dòng)教材、課程備課、考勤記錄、學(xué)期末學(xué)生評(píng)價(jià)表、期末展示、課程走班日常檢查記錄表、日常調(diào)課表進(jìn)行整體評(píng)價(jià)。

（三）學(xué)生評(píng)價(jià)辦法

①每次活動(dòng)結(jié)束，指導(dǎo)教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)效果等進(jìn)行評(píng)價(jià)，可分為“a”、“b”、“c”、“d”記錄，作為學(xué)期末評(píng)比依據(jù)之一。

②學(xué)期末，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面考查，考查時(shí)不采用書面考試，但要作評(píng)價(jià)記錄。通過學(xué)生自評(píng)、家長評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)的方式，對(duì)學(xué)生的參與態(tài)度、學(xué)習(xí)效果等進(jìn)行多角度評(píng)價(jià)，要重激勵(lì)，不偏重于學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過程，尊重個(gè)性差異，促其專長、優(yōu)點(diǎn)得以充分發(fā)展。

③學(xué)生成果可通過實(shí)踐操作、作品鑒定、競賽、評(píng)比、匯報(bào)演出等形式展示，特別優(yōu)秀的推薦參加縣、市、省、國家級(jí)比賽。

四、教材編寫要求：

根據(jù)社團(tuán)活動(dòng)課程實(shí)施綱要，篩選、整合相關(guān)課程資源、素材，圍繞合樂教育理念和社團(tuán)課程目標(biāo)，開發(fā)社團(tuán)活動(dòng)教材。

1．教材要以活動(dòng)形式為主，資料袋形式為輔，不統(tǒng)一要求編寫系統(tǒng)性的知識(shí)冊(cè)，教師可以從以下四個(gè)渠道挖掘教材資源：（1）自編教材；

（2）選編教材；

（3）選用優(yōu)秀教材（圖書室、外校、購買等）；

（4）拓寬現(xiàn)有教材。

2．教材內(nèi)容的選擇要基于學(xué)生成長需要、能夠接受，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；要按照螺旋上升，由淺入深，由易到難的原則安排課程內(nèi)容；內(nèi)容組織要強(qiáng)化活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)踐應(yīng)用，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題。教材內(nèi)容應(yīng)盡力圖文并茂，并通過簡要案例、對(duì)比分析、研討交流等手段，促進(jìn)學(xué)生理解內(nèi)容。內(nèi)容表述要簡明扼要、條理清晰、語言生動(dòng)。

3．教材編制要充分利用信息技術(shù)，積極開發(fā)適合學(xué)生特點(diǎn)的電子教材，形成文字印刷教材、電子視聽教材以及網(wǎng)絡(luò)課程資源相結(jié)合的一體化教材。關(guān)注在信息技術(shù)支持下教材內(nèi)容的互動(dòng)性和生成性。教材編制要重視開發(fā)和合理利用本區(qū)域所具有的教育資源。

第五篇：社團(tuán)建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想

校園文化是學(xué)校在長期辦學(xué)過程中形成的并被教職員工所認(rèn)同的價(jià)值觀念與理想目標(biāo)的綜合。它主要包括校園人、校園物質(zhì)環(huán)境、校園圖書館、校園文化活動(dòng)、校風(fēng)等基本要素。

為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要，為活躍校園文化活動(dòng)，搞好校園文化和學(xué)生社團(tuán)組織的建設(shè)，必須以鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。而推進(jìn)素質(zhì)教育必須為每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長的發(fā)展創(chuàng)造空間，經(jīng)學(xué)校研究同意，在我校成立各種學(xué)生社團(tuán)組織、興趣小組。

二、入會(huì)（社）條件與權(quán)利

1、學(xué)生自愿申請(qǐng)并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)即可加入學(xué)校各社團(tuán)組織，加入后必須遵守學(xué)校紀(jì)律及社團(tuán)活動(dòng)的章程。

2、會(huì)員每期交納少量的會(huì)費(fèi)。

3、會(huì)員享受活動(dòng)權(quán)、選舉和被選舉權(quán)及優(yōu)秀作品優(yōu)先出版權(quán)。

三、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：校長室、教導(dǎo)處、教科室

2、分設(shè)機(jī)構(gòu)：

①浯溪風(fēng)文學(xué)社（語文組）

②數(shù)學(xué)奧賽隊(duì)（數(shù)學(xué)組）

③英語沙龍（英語組）

④少年體協(xié)（體育組）

⑤聲樂之家、舞蹈隊(duì)（音樂組）

⑥校園書畫社

⑦校園電腦迷

⑧校園創(chuàng)造社（科技發(fā)明組）

⑨校園之聲（播音員、小記者組），以上各機(jī)構(gòu)根據(jù)實(shí)情可增設(shè)或合并。

3、社團(tuán)管理：社長（會(huì)長、班長）1人、副社長（副會(huì)長、副班長）1人、委員若干名。

四、社團(tuán)活動(dòng)

1、活動(dòng)時(shí)間：每周開1節(jié)興趣活動(dòng)課，另加每周雙休日中的一個(gè)半天。

2、活動(dòng)場地：學(xué)校為每個(gè)興趣班提供一間專門的教室用于培訓(xùn)交流。

3、活動(dòng)方式：學(xué)生自主探索交流為主，集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)為輔；教師講授為主，專家講座為輔；開展豐富多彩形式多樣的活動(dòng)。

五、活動(dòng)的開展與管理

原則上每一個(gè)興趣小組由校長室選派1個(gè)科任教師主持日常工作，一個(gè)行政人員協(xié)助管理。

六、活動(dòng)要求

1、各小組期初應(yīng)有近期和遠(yuǎn)期的培訓(xùn)目標(biāo)、計(jì)劃，期末有較詳盡的學(xué)期興趣小組活動(dòng)總結(jié)；

2、為落實(shí)培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容，每1節(jié)課應(yīng)有較詳盡實(shí)用的教案；

3、各小組有較適宜的興趣課教材或教學(xué)輔導(dǎo)書。

4、各小組有學(xué)生階段性成果展示。

七、活動(dòng)評(píng)估

期末，學(xué)校組織有關(guān)專家和專業(yè)教師對(duì)各興趣班的成果進(jìn)行檢測評(píng)估，寫出評(píng)估報(bào)告。

八、活動(dòng)資金用途

1、教師上課補(bǔ)助費(fèi)

2、課桌場地租借費(fèi)

3、展示臺(tái)布置費(fèi)

4、表演服裝道具費(fèi)

5、專家講座費(fèi)

6、出版學(xué)生作品費(fèi)

7、其他費(fèi)用