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第一篇：干部履歷表自傳
干部履歷表自傳(一)
小學，開始了長達16年的讀書歷程。在小學六年中，我認真學習，爭當先進，在取得良好成績的同時，也光榮地加入中國少年先鋒隊。
19**年7月，經過初考，以優(yōu)異的成績進入**一中的校園。初中三年，我嚴格要求自己，積極要求上進，努力當好社會主義建設的接班人。
19**年**月，中考來臨，由于準備充分，我繼續(xù)升入**一中高中部升造。高中三年，我積極要求進步，并向校共青團遞交了申請書，并于19** 年**月光榮加入中國共產主義青年團。19**年的夏天，經過黑色七月的洗禮，我進入**大學**系，實現了我的大學夢。在大學里，我對生活充滿了信心，在學好專業(yè)的同時，積極參與系學生會工作，擔任系**。在系黨委直接領導下組織開展了一些活動，使自己各方面能力得到了鍛煉的同時，也加深了對黨的認識，對共產主義的信仰更加堅定了。
四年后，19**年**月大學畢業(yè)，我分配到**辦，一直至今。參加工作以來，我堅持以高度的責任感和事業(yè)心，做好每一件事，不管大事、小事。認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風，得到領導和同事們的好評，轉正以來已連續(xù)三年被評為“**”。為了進一步提高自身的素質和修養(yǎng)，更好地接受黨的教育，我于19**年**月慎重地向**辦黨支部遞交了入黨申請書，并于19**年**月被**辦吸收為建黨積極分子，**年**月經機關黨工委批準，光榮地成為中共預備黨員，**年**月經過**辦黨員大會討論，一致同意通過我的轉正申請。今后，我將一如既往地以黨員的標準嚴格要求自己，努力學習，積極工作，以新的更大的成績回報組織和同志們的幫助和培養(yǎng)。
干部履歷表自傳范文(二)
姓名：謝麗娟;性別：女;民族：苗族;文化程度：本科;籍貫：湖南省沅陵縣;家庭出身：農民，1987年01月22日出生于湖南省沅陵縣。現工作于湖南省XX縣一中。高中英語教師。
一、本人簡歷
1994年9月-1999年7月年在沅陵縣馬底驛顏家小學讀小學。
1999年9月-2000年7月在沅陵縣馬底驛中心小學讀六年級。
2000年9月-2003年7月在沅陵縣馬底驛中學讀初中。
2001年5月加入共青團組織。
2003年9月-2006年7月在沅陵一中讀高中。
2006年9月-2007年7月在沅陵補習學校復讀。
2007年9月-2011年6月在吉首大學讀英語師范本科專業(yè)。
2011年7月至今在XX一中從事高中英語教學工作。
二、家庭及家庭成員情況：
本人尚未成家，下面有兩個弟弟，和父母有著一家五口的美滿生活。
父親：謝--，苗族，1963年10月出生，在家務農，文化程度：初中。
母親：張東霞，苗族，1961年10月出生，在家務農，文化程度：初中。
大弟：謝---，苗族，1988年5月出生，在外打工。文化程度：中專。
二弟：謝志成，苗族，1989年6月生，現在西北民族大學讀大三。
三、成長經歷
我出生在一個重視小孩教育的農民家庭，從小得到了來自社會和家庭的良好教育，在黨的關懷教育下健康成長，生在新中國，長在紅旗下。
生于改革開放初期的我，從小到大見證了中國政治、經濟、文化的不斷飛躍發(fā)展，以及父母從小的言傳身教使我懂得：沒有共產黨，就沒有新中國。
1994年至2000年，我在馬底驛顏家小學和馬底驛中心小學完成了小學學習任務。從小，父母就言傳身教，教導我好好學習，天天向上，做一個正直的人。黨、國家、人民給了我良好的環(huán)境讓我成長，我也必須盡全力去回報他們。我在小學的時候老師就給我們講解了一些黨的基本知識，讓我很早就知道偉大的黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著全國各族人民的根本利益。這些都在我幼小的心靈中留下了關于黨的最初印象。但那時畢竟年紀還小，對黨的認識也還很朦朧，只覺得黨員是個光榮的稱號，黨是進步的人所組成的，要求上進的我也想參加這樣一支進步的隊伍，發(fā)揮自己的一份作用。
2000年至2007年我在馬底驛中學、沅陵一中、沅陵補習學校完成了中學的學業(yè)。我團結同學，刻苦學習，在老師家長們的鼓勵和幫助下，我加入了共青團。隨著年紀的增長，知識的豐富，我的思想的逐漸成熟。
2007年至2011年我考入吉首大學外國語學院完成了英語師范專業(yè)四年本科的學習。
2011年經過沅陵縣教師公招考試進入沅陵一中
在參加工作后，我又有了新的工作和奮斗目標。人民教師這個光榮而艱巨的職業(yè)不斷考驗著我鍛煉著我。
回顧自己成長的歷程，我每一步成績的取得，都是黨和人民教育的結果，是同志們幫助的結果。作為一名教學工作者，我要肩負起時代賦予我們的使命，一方面要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，不斷加強自身建設。積極為職工群眾服務，為教書育人服務。另一方面要努力學習科學文化知識，掌握現代科學知識和技術，不斷提高為人民服務的本領和水平，努力成為一名德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)的建設者和合格的接班人。
第二篇：干部自傳范文
篇一：《干部自傳》和《干部履歷表》范文及填寫注意事項(適用教師)
《干部自傳》和《干部履歷表》及填寫注意事項（適用教師）
范文部分
干部自傳
姓名：謝麗娟；性別：女；民族：苗族；文化程度：本科；籍貫：湖南省沅陵縣；家庭出身：農民，1987年01月22日出生于湖南省沅陵縣。現工作于湖南省XX縣一中。高中英語教師。
一、本人簡歷
1994年9月－1999年7月年在沅陵縣馬底驛顏家小學讀小學。1999年9月－2000年7月在沅陵縣馬底驛中心小學讀六年級。2000年9月－2003年7月在沅陵縣馬底驛中學讀初中。
2001年5月加入共青團組織。
2003年9月－2006年7月在沅陵一中讀高中。
2006年9月－2007年7月在沅陵補習學校復讀。
2007年9月－2011年6月在吉首大學讀英語師范本科專業(yè)。2011年7月至今在XX一中從事高中英語教學工作。
二、家庭及家庭成員情況：
本人尚未成家，下面有兩個弟弟，和父母有著一家五口的美滿生活。
父親：謝--，苗族，1963年10月出生，在家務農，文化程度：初中。
母親：張東霞，苗族，1961年10月出生，在家務農，文化程度：初中。
大弟：謝---，苗族，1988年5月出生，在外打工。文化程度：中專。
二弟：謝志成，苗族，1989年6月生，現在西北民族大學讀大三。
三、成長經歷
我出生在一個重視小孩教育的農民家庭，從小得到了來自社會和家庭的良好教育，在黨的關懷教育下健康成長，生在新中國，長在紅旗下。
生于改革開放初期的我，從小到大見證了中國政治、經濟、文化的不斷飛躍發(fā)展，以及父母從小的言傳身教使我懂得：沒有共產黨，就沒有新中國。
1994年至2000年，我在馬底驛顏家小學和馬底驛中心小學完成了小學學習任務。從小，父母就言傳身教，教導我好好學習，天天向上，做一個正直的人。黨、國家、人民給了我良好的環(huán)境讓我成長，我也必須盡全力去回報他們。我在小學的時候老師就給我們講解了一些黨的基本知識，讓我很早就知道偉大的黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著全國各族人民的根本利益。這些都在我幼小的心靈中留下了關于黨的最初印象。但那時畢竟年紀還小，對黨的認識也還很朦朧，只覺得黨員是個光榮的稱號，黨是進步的人所組成的，要求上進的我也想參加這樣一支進步的隊伍，發(fā)揮自己的一份作用。
2000年至2007年我在馬底驛中學、沅陵一中、沅陵補習學校完
成了中學的學業(yè)。我團結同學，刻苦學習，在老師家長們的鼓勵和幫助下，我加入了共青團。隨著年紀的增長，知識的豐富，我的思想的逐漸成熟。
2007年至2011年我考入吉首大學外國語學院完成了英語師范專業(yè)四年本科的學習。
2011年經過沅陵縣教師公招考試進入沅陵一中
在參加工作后，我又有了新的工作和奮斗目標。人民教師這個光榮而艱巨的職業(yè)不斷考驗著我鍛煉著我。
回顧自己成長的歷程，我每一步成績的取得，都是黨和人民教育的結果，是同志們幫助的結果。作為一名教學工作者，我要肩負起時代賦予我們的使命，一方面要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，不斷加強自身建設。積極為職工群眾服務，為教書育人服務。另一方面要努力學習科學文化知識，掌握現代科學知識和技術，不斷提高為人民服務的本領和水平，努力成為一名德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)的建設者和合格的接班人。
干 部 履 歷 表
單位 電子科技大學
職務 XX學院院長
姓名張三
中 共 中 央 組 織 部
中共XX市委組織部翻印
說明
一、表內所列項目，由本人實事求是地填寫。如本人確實不能填寫，可由別人代筆。
二、表內項目本人沒有內容填寫的，可寫“無”。個別項目填寫不下時，可加附頁。
三、表內的年、月、日一律用公歷和阿拉伯數字。
四、“照片”一律用近期二寸正面半身免冠彩色照片
篇二：個人自傳范文
個人自傳范文
我叫xxx，女，漢族，19xx年x月x日出生，籍貫xxx?，F就讀于xxx。我是一個性格開朗，認真負責，沉著穩(wěn)重的人。大學生活給了我很多啟示，我所經歷的事在改變著我，使我不斷完善自我，逐漸走向成熟。
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很公文有約高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
在學校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結；注重理論聯系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好，積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱
愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義范文大全制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人.并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.
珍貴的四年大學生活接近尾聲，特此總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在寫畢業(yè)論文，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
“工欲善其事，必先利其器”。本科4年，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我不斷完善的專業(yè)技能和日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
我叫***，男，漢族，中共黨員，籍貫河南省新鄉(xiāng)市長垣縣，1987年10月生于長垣縣**鄉(xiāng)***村，系商丘師范學院*****系****專業(yè) 2010屆本科畢業(yè)生。我是一個性格開朗，認真負責，沉著穩(wěn)重的人。大學生活給了我很多啟示，我所經歷的事在改變著我，使我不斷完善自我，逐漸走向成熟。
我的父母都是農民，他們從小就以黨員的事跡教導我要品學兼優(yōu)，學習對于一個學生很重要，但是做人是更重要的，要我時刻銘記踏踏實實走路，坦坦蕩蕩做人。這些話在我心中都永遠的留下了樸實和堅強，對我的成長產生了深遠而重要的影響。
1994年9月，我進入了***小學學習，開始了我人生中的學習生涯。在小學的五年中，我牢記父母的告誡，好好學習，不辜負家人對我的期望，在班上學習成績一直名列前茅，并且在學生當中有相當高的威望，在那時小小的我開始明白了什么是職責，什么是奉獻。經過了五年的努力學習，我順利升入了初中，1999年9月在****開始了我的中學生活。當時我想一定要好好學習，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，并在當時學習風氣相當低靡的情況下毅然確定一定要考上高中的念頭。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優(yōu)良。因個人表現出色，初二時加入中國共產主義青年團。
XX年9月進入****開始了自己人生中的高中學習生涯。進入高中后很長的時間內我沒有適應全新的生活，所以高一上學期我的成績不是很理想，高一下學期逐步適應。在高二時我遇到了***老師、***老師等，她們了解了我初中時的情況，對我進行了力所能及的幫助，在這段時間內我的成績有了較大的提高。老師和同學們對我的學習和工作能力都給予了相當的肯定，另外在我的學習生涯中我
姐對我的學習和考學起了關鍵性的指導和幫助作用，可以說沒有我姐給我起的帶頭作用我應該不會有今天的學歷。按照當時的情況我XX年高考時完全有能力考上重點院校，但不幸的是兩度高考兩失利，最終我選擇征集志愿報考了商丘師范學院。
在等待成績那段日子里，因為高考的失利心中充滿了不快、情緒低落，我沒有把時間花費在玩樂放松上，而是在家補習計算機基礎知識并學習五筆字型。每天的學習都非常累，但是我學到了我非常欠缺的知識，讓我認識到只擁有課本知識是遠遠不夠的。XX年8月初，我收到了商丘師范學院的錄取通知書。
XX 年9月18日我告別了父母、朋友和深愛的家鄉(xiāng)，從未出過遠門的我只身一人來到學校辦理報到手續(xù)，在商丘師范學院****系，以全新的姿態(tài)開始了自己豐富多彩的大學生活。
鑒于高中時由于不適應造成的成績不理想，因此入學后很短的時間內我便努力從高中三點一線的生活中適應了全新的大學生活。努力學習，各方面突出表現，同時參加大量的社會活動，于XX年11月4日向黨組織遞交了入黨申請書。在大一期間學習努力刻苦，工作積極踏實，生活上樂于助人，在XX年3月份的班委會換屆中，我競選成功，擔任了學習委員一職并任職至今。這個開端對我來說是非常有紀念意義的，因為正是從那時起，我開始懂得如何將學習和工作并重懂得了如何更好的為人民服務，并努力學習工作方法和處理人際關系的方法。由于工作積極，成績優(yōu)秀，獲得了學校“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”和“優(yōu)秀三好學生”榮耀稱號，并兩度榮獲 “一等獎學金”。
我的大二學年是非常不尋常的一年，在此期間商丘師范學院要接受教育部的本科教學水平評估。評估和期間的國家獎助學金事件對我以后的生活等方面都產生了重要影響。我首先國家獎學金的失利和助學金方面的某些事故，困擾了我很長的一段時間，在那段時間里我的心里充滿了不快，因而也影響了我的學習、工作及與同學的交流。在經過激烈的思想轉彎和老師的勸告之后我又重新融入了屬于我的大學生活。因為評估的原因我又開始了忙碌的學生工作，在評估中我的動手能力、工作能力、團隊精神、思想方面等都得到了較大的提高，這些都是我一生都
受用不盡的財富。在大二學年，我通過了大學英語四級考試，獲得06-07學年度“國家勵志獎學金”，在本科教學評估的準備階段被聘請為我系“英語口語測試員”并隨后被評為“學生先進個人”，獲得“優(yōu)秀團員”榮譽稱號。
2010年5月2日，我考察期滿，被組織批準成為我班第一批光榮加入中國共產黨的學生。到現在為止我已經轉為中共正式黨員一年了，一年來我不斷注意提高自身修養(yǎng)，在各方面以一名黨員的標準嚴格要求自己，審視衡量自己，并向組織介紹了四名同志入黨和一名同志的轉正。
在大三時代，我的學習和所做的學生工作都達到了全盛時期，在這一學年內，我積極參與各種社會活動，從各個方面服務同學，與老師的關系也更加和諧，思想上也更加注重政治理論的學習，同時組織學生進行專業(yè)實習若干次，并為我的學弟們做專業(yè)方面的實踐指導;另外在這年內我的學習成績突飛猛進，并確立了要考研的決心，在學年結束時我的考試平均分名列全系第一。在此期間，我榮獲商丘師范學院“優(yōu)秀學生獎學金”、被評為“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀教學信息員”、“優(yōu)秀三好學生”，并通過全國計算機等級二級考試。
我的大四時代，由于考研的緣故我逐步退出學生工作，并將全部的精力用于學習并為學弟們做專業(yè)實踐指導。大四也是我感觸頗多的一年，尤其是在等考研成績之后的一段時間里，心里都承受了太多的壓力。不過還好在接下來的時間里捷報頻傳，首先我榮獲08-09學年度 “國家獎學金”，接下來在首屆全國大學生數學競賽中榮獲河南賽區(qū)一等獎，之后考研分數通過國家線并順利通過中國地質大學的研究生復試，并在研究生復試期間被評選為“河南省省級優(yōu)秀畢業(yè)生”。對此我深深感謝學校和系里對我的認可，但是我知道，榮譽只代表過去，且與同屆的碩士研究生相比我相差太大，還必須腳踏實地的走好以后的每一步。
如今大學四年我已一步步走來，大學生活極大程度的提高了自己的自學能力和對新事物的接受能力，懂得了運用學習的方法，同時注重獨立思考。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。工作的同時，積極投身社會實踐活動及支援新農村建設,這培養(yǎng)了我的
篇三：干部自傳的撰寫格式
干部自傳的撰寫格式
干部自傳是指由干部本人撰寫的敘述個人成長經歷、思想演變、家庭歷史等情況，并經組織審定、傳記性的一種文字材料。干部自傳是干部檔案的重要內容之一，它是檔案建立后收集補充的主要材料。
干部被任命為副團職、副處級職務，或調整為專業(yè)技術9級后，半年內寫出自傳，被任命為正師職、正局級職務，或調整為專業(yè)技術6級后，應當續(xù)寫自傳，干部轉業(yè)到地方后要寫出自傳。
基本內容：
1、干部的姓名（曾用名、更名時間、原因）、籍貫、部職別、出生時間、地點，當時家庭生活狀況，家庭和社會關系主要成員的姓名、職業(yè)、文化程度、政治面貌以及現在對干部本人的關系及影響。
2、干部經歷過哪些學習階段，學習哪些基礎知識和專業(yè)，成績如何，曾參加過什么群眾組織、團體及社會活動，擔任何職務，對干部的思想意識、性格特點、興趣愛好的形成、變化有何影響。
3、干部入伍（參加革命工作）時間、地點，當時動機和主要情況如何，入伍后院校學習和培訓情況，有哪些提高，學習成績和在校期間的表現，入伍后經歷過哪些艱苦條件、繁重任務的鍛煉，在各個工作崗位和參加戰(zhàn)斗中執(zhí)行上級指示、命令怎樣，有何突出成績和貢獻，受過何種獎懲，主要事跡是什么，出現過什么失誤，犯過什么錯誤，受過什么處分，原因是什么，當時的思想情況如何，現在的認識怎樣。
4、干部入黨、團組織的時間、地點、介紹人及當時動機，入黨、入團后受黨的教育和思想進步情況，在黨、團組織內擔任過什么職務，執(zhí)行黨的決議、決定、黨性觀念、組織紀律、模范作用怎樣，在處理個人利益和黨的利益的關系時表現如何。
5、干部對歷次政治運動的認識，歷史上有何問題，犯過什么政治性錯誤，原因是什么，組織上是怎樣結論的。對新時期黨的路線、方針、政策認識如何，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致，貫徹執(zhí)行黨的方針政策中做的怎樣。
6、干部的興趣和特長，在把興趣和特長同所擔負的工作任務結合起來，揚長避短方面做得如何？取得哪些明顯成績。
7、干部自我認識和鑒定，存在的缺點和不足以及今后努力的方向。
8、各階段的證明人，現在何處做何工作。
幾點說明：
1、自傳字數不少于2500字；
2、自傳中要注意保密；
3、出生、入伍、入黨時間以及學歷、經歷要與本人檔案中一致；
***同志入伍**年來，歷任排長、副連長、指導員、連長和機關通信股長、政工科長等職務，基層工作經驗豐富，機關業(yè)務技能熟練，黨務知識比較全面。群眾基礎好，政治素養(yǎng)高，思想成熟老練。在每個崗位上都能嚴格要求自己，認真履行職責，連年受到上級表彰和嘉獎。 一是組織協(xié)調能力強。在基層和機關工作時間較長，行政管理工作經驗豐富，機關工作程序熟練。特別在**市人武部工作期間，通過參加地方搶險救災、包村掛點以及道路改造、征地拆遷指揮部的工作，組織計劃和人際協(xié)調能力強，工作出色，被表彰為“福建省維護國防利益和軍人軍屬合法權益工作先進個人”、**市 “抗臺搶險救災先進個人”和“精神文明先進個人”。
二是文字寫作功底深。事業(yè)心和工作責任感比較強，堅持學習不輟，注意吸收新知識新技術，
擅長文字寫作，善于總結工作經驗，親自撰寫或參與起草的16篇經驗、研討材料被軍內外刊物轉發(fā)，曾在《解放軍報》、《中國國防報》、《人民前線》、《中國民兵》、《福建日報》等多種軍內外報刊發(fā)表文章，使所在單位連續(xù)五年被上級評為新聞報道先進單位。
三是黨務工作業(yè)務熟。能刻苦鉆研業(yè)務知識，具備較好的政治、業(yè)務素質和政策水平。幾年來，先后牽頭組織開展了“**”重要思想主題教育、“保持***員先進性教育”、“講黨性、重品行、作表率” 黨性黨風黨紀教育，起草了多個組織、黨建方面的文件、材料和制度。積極參加地方組織部門對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部的考核，組織工作套路比較熟。本人多次被評為“優(yōu)秀***員”。
四是生活樂觀開朗好。具有良好的個人修養(yǎng)，為人忠誠，作風正派，謙虛謹慎，胸懷坦蕩，尊重領導，團結同志。富于自我批評精神，勇于承擔責任。敢于堅持原則，自覺抵制不正之風，既有原則性又有靈活性。在榮譽面前，能自覺發(fā)揚風格，具有軍人特有的精神風貌和優(yōu)良品質。
我是1966年出生，1985年入學入伍，1989年入黨，2004年轉業(yè)，現任市民政局副局長。今年開展保持共產黨員先進性的教育活動以來，我作為一名普通黨員，按照市委、局黨委及機關支部開展保持共產黨員先進性教育活動《實施方案》，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動地投身到先進性教育活動中去。在活動的第一階段中，我能夠集中精力，按照學習要求，做好讀書筆記，撰寫學習體會，參加學習討論。通過理論學習，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了認識，找到了差距，明確了目標，取得了初步成效。目前，先進性教育活動轉入“分析評議”階段，我對照單位領導和黨員、群眾的批評意見和建議，對照“三個代表”重要思想和《黨章》規(guī)定的黨員標準，對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”的要求，就自己轉業(yè)到地方以來的思想、學習和工作情況進行了自查，雖然有些進展和成績，但也存在明顯的問題。現將報告
一、工作情況
算起來，我從部隊轉業(yè)到咱們民政局工作剛好半年，這半年里，在局長、書記等局領導的關心、幫帶下，在民政局其他同志的幫助、支持下，自己經過學習和實踐，對地方工作環(huán)境有了一定的適應，對民政工作職能及特點有了一定的熟悉，與同志們建立起了較為融洽的工作關系，也協(xié)助領導和同志們做了些力所能及的工作。一是思想端正。在完成從普通學生到革命軍人轉變20年后，我迎來了一個由革命軍人到地方行政人員的轉變。市委、市政府在
機構壓縮、人員精簡的情況下，將我安置到市民政局副局長崗位，讓我充分感受到了地方黨委、政府對軍轉工作的高度重視和對轉業(yè)干部的高度負責，掃清了我轉業(yè)待分配期間的所有不安和彷徨。組織上給予的這份機遇，令我倍加珍惜，也正激勵著我要以高昂的斗志和奮發(fā)向上的精神，盡快投入到社會主義經濟建設的浪潮中去。二是主動學習。我深知，地方與部隊，在工作環(huán)境、工作性質和工作內容等各個方面都存在著較大的差異，因此，從報到上班的第一天起，我就認識到應該把學習放在重要位置。首先是通過進一步學習十六屆四中全會精神，提高了對執(zhí)政能力內涵及加強執(zhí)政能力建設五項基本內容的熟悉程度，在觀念更新上起到了一定的促進作用。同時學習了一些文件法規(guī)和民政工作必備業(yè)務技能，掌握了一些新的知識。更注重向工作在民政戰(zhàn)線的老領導、老同志學習，提高了學習成效。期間還參加了組織部舉辦的“局鎮(zhèn)級領導干部培訓班”和人事局組織的“2004年新錄用公務員暨軍隊轉業(yè)干部培訓班”。通過學習，使我較快地掌握了一些與地方工作相銜接的知識和方法，為逐步適應工作轉換和崗位變更起到了積極作用。三是積極工作。初到民政局時，我對咱們的民政人和民政工作可以說是一無所知，但局長明確親自對我實施幫帶，給了我極大的鼓舞。所以無論是局長還是其他局領導，也包括科長們，只要有機會，我都會要求同他們一起下去了解情況，努力在干中學、學中干，通過實踐來逐步提高自己的業(yè)務水平，提高發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力。在福利彩票銷售、村委會換屆選舉和民政宣傳等具體工作中，我都有參與和協(xié)助，受到了一定的好評。
二、主要問題
（一）政治理論素養(yǎng)較低。一是理論武裝不到位。雖然經常進行些理論學習，但被動學習多，自主學習少，就算寫些筆記和心得體會，也常常是為了完成任務，根本就不求什么質量。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想滿足于學習了，不求全面系統(tǒng)，缺乏對科學體系和精神實質的把握。二是理論和實際相脫節(jié)。由于缺少明確的目的，導致學習歸學習，理論聯系實際工作不夠，運用科學的立場、觀點和方法去研究新情況、解決新問題的能力不強。
（二）理想信念有淡化。當自己看到社會主義國家發(fā)展在世界范圍內遭受挫折，我國社
會主義初級階段出現這樣那樣的問題時，總覺得社會主義初級階段將是一個漫長的歷史時期，共產主義離現實真是太遙遠了，導致共產主義信仰、理想和信念淡化。
（三）業(yè)務水平還不高。一是對民政工作的了解還不很全面。從部隊到地方，工作內容和環(huán)境都有了質的區(qū)別，回顧這半年的學習情況，雖然看上去似學了點東西，但由于學習時間利用不充分，學習上又缺少一定的計劃性，所以總感到自己對民政工作還未達到真正的全面了解。二是對具體民政業(yè)務的掌握還缺乏深度。對許多民政工作法規(guī)制度還沒有進行完整系統(tǒng)的學習，大多是粗線條式的，缺少深鉆細研，因而理解上較為膚淺。三是知識更新還滿足不了地方工作的需要。單純地學習民政業(yè)務多，相關經濟理論和行政法規(guī)學習少，知識更新不全面、不迅速，影響了工作能力的提高。
（四）工作業(yè)績一般化。一是開拓創(chuàng)新不積極。認為自己是部隊轉業(yè)干部，組織上也給安排了一個職務，不需要做太多的具體工作，工作壓力小了也就不太注重開拓創(chuàng)新了。二是工作作風不扎實。表現在工作不深入，坐在辦公室多，主動深入到民政對象中開展調查研究少，難以發(fā)現實質性問題。三是公仆意識不強。沒有自覺地把群眾的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準；關心群眾，深入群眾，心系群眾和服務群眾的思想意識還比較弱。
（五）表率作用不夠好。一是缺乏爭先意識。表現為從部隊到地方，工作熱情有所降低，不求有功，但求無過，有安于現狀的傾向。二是上班制度堅持不好。存在上下班因辦個人私事而遲到早退的情況，和上班期間忙里偷閑打卜克、玩游戲的問題。三是廉潔自律不夠。主要是思想上放松了對自身的要求，到鎮(zhèn)區(qū)和下屬單位去，也有盛情之下吃吃喝喝和接受包包煙的情況。四是個人休養(yǎng)欠缺。表現為工作忙了、煩了有時也會發(fā)點嘮叨、講點非原則性的話，甚至自己不滿意時還會發(fā)點脾氣，生活小節(jié)上缺乏修養(yǎng)。
三、問題根源
一是政治理論學習不重視?？傉J為過去的二十多年，自己已經多次反復學習過馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，已經掌握了一些基本原理和基本觀點，對于我們這一級的主要就是執(zhí)行領導指示、完成具體任務的小領導，也就完全可以了；至于要真正去學深學透，那是高級領導干部和理論工作者的事?，F經認真反思，才深刻認識到自己對馬克思主義，特
別是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習還相差甚遠，馬克思主義是不斷發(fā)展的，鄧小平理論和“三個代表”重要思想博大精深，只停留在書本上學習是遠遠不夠的。更重要的是，要學會運用這些理論去解決好自己在思想和工作上遇到的實際問題。同時，目前社會上學習空氣普遍淡薄，無形中對自己的學習也產生了負面影響。
二是主觀世界改造不積極。由于不善于用馬克思主義的立場觀點看問題，不善于用發(fā)展的眼光看問題，不善于用全面的眼光看問題，社會現實中的強烈反差模糊我的思想，放松了對自己世界觀的改造，導致思想上出現了一些非馬列主義東西，因而在一些大是大非問題面前缺少了應有的政治敏銳性和政治鑒別力。
三是宗旨觀念樹立不牢固。剛從部隊到地方，對群眾觀念還只是停留在原則性的理解，人民群眾的主體地位、老百姓的根本利益還沒有在現實思想中真正得到確立和強化，并且認為自身工作權限小、能力低，客觀上也沒有什么全心全意為人民服務的能力。
四是積極進取意識不強烈。覺得自己青春年少的二十年已在部隊度過，回到地方最多也就再干個十五六年，方方面面都需要重新學習、重新熟悉和重新適應，這個過程完成了自己的年齡也就更大了，在沒有背景機遇的條件下難有再被提拔的可能性，所以便早早地有了“船到碼頭，車到站”思想。在這種錯誤思想的影響下，自然就有了工作作風上的不深入，僅僅滿足于完成領導交辦的任務，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高，忽視了自我的進一步完善和提高。
四、努力方向
第三篇：干部履歷表自傳
干部履歷表自傳
姓名：*，性別：*，民族：*，籍貫：*，家庭出身：干部，*年*月*日出生于*?，F工作于*。
一、本人簡歷
20*年9月-20*年7月在*讀高中。20*年9月-20*年7月在*學習。20*年*月*日加入中國共產黨。20*年*月-20*年*月在*工作。20*年*月至今在*工作。
二、家庭及家庭成員情況
本人尚未成家，和父母一起生活。
父親：*，漢族，*年出生，職業(yè)，現任職于*。母親：*，漢族，*年出生，職業(yè)，現任職于*。
三、成長經歷
我出生在一個重視小孩教育的家庭，從小得到了來自社會和家庭的良好教育，在黨的關懷教育下健康成長。改革開放初期經濟的不斷增長和生活條件的逐步改善使我深刻的意識到，只有社會主義才能救中國，在逐步成長的過程中，我立下志向，為社會主義目標奮斗，為共產主義理想而奮斗！
*年9月，我上了小學。在老師的培養(yǎng)教育下，我懂得了今天的幸福生活是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我應該好好學習，天天向上，做一個正直的人。黨、國家、人民給了我良好的環(huán)境讓我成長，我不能辜負黨核國家對我的培育,必須盡全力去回報他們。在小學的時候老師就給我們講解了一些黨的基本知識，讓我很早就知道偉大的黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著全國各族人民的根本利益。這些都在我幼小的心靈中留下了關于黨的最初印象。但那時畢竟年紀還小，對黨的認識也還很朦朧，只覺得黨員是個光榮的稱號，黨是進步的人所組成的，要求上進的我也想參加這樣一支進步的隊伍，發(fā)揮自己的一份作用。不久，我光榮地加入了中國少年先鋒隊，知道了自己是共產主義接班人，肩負著光榮而又重大的歷史使命，從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一直名列前茅。
20*年*月-20*年*月，我完成了中學的學業(yè)。我團結同學，刻苦學習政治理論和科學文化知識，在老師和家長的教導下我學習成績優(yōu)秀。通過組織的幫助和自己的努力，于20*年*月*日我光榮地加入了中國共產主義青年團。隨著年紀的增長，知識的豐富，我的思想的逐漸成熟。
20*年9月-20*年7月，我考入*大學，在*學院修讀了*專業(yè)，大學期間，我學習抓住學校好環(huán)境利于學習的機會，努力奮進，多次拿到學校獎學金，同時擔任學生會干部，積極配合老師完成交代的任務，在學習和工作中，我得到了進一步的成長，并光榮的加入了中國共產黨。在生活上，離家在外地求學的經歷使我體驗生活、磨練意志，大學四年內我生活樸素節(jié)儉，學會了自強自立、頑強勇敢。
20*年*月畢業(yè)參加工作以后，我在*工作。在*的這段歲月，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領導和同事的幫助指導下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。由于工作努力、講究效率，我得到了領導和同事們的一致認可
20*年*月，由于工作需要，我來到*工作。參加工作這兩年來，我不論干什么工作，無論在哪個崗位，我都是堅持干一行愛一行，堅持全心全意為人民服務，工作踏踏實實，任勞任怨，團結同志，愛護集體，愛崗敬業(yè)，克己奉公。受到領導和同志們的好評。通過多年的學習和實踐，我懂得了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是我們黨的指導思想。懂得我國正處于社會主義初級階段，在國際上還比較落后，但是落后決不是社會主義，更不是中國共產黨，必須大力發(fā)展生產力。懂得我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發(fā)展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。黨的事業(yè)是全人類最偉大的事業(yè)，它要求有最優(yōu)秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。我不僅在學習工作上刻苦努力，而且積極參加黨組織開展的各項活動，主動為廣大職工群眾服務，積極靠近黨組織，取得了很大進步。
回顧自己成長的歷程，我每一步成績的取得，都是黨和人民教育的結果，是同志們幫助的結果。作為一名國家公務人員，我要肩負起時代賦予我們的使命，一方面要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷加強自身建設，積極為人民群眾服務。另一方面要努力學習科學文化知識，掌握現代科學知識和技術，不斷提高為人民服務的本領和水平，努力成為一名德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)的建設者和合格的接班人。
20*年*月*日
第四篇：《干部履歷表》和《干部自傳》填寫注意事項
《干部履歷表》和《干部自傳》填寫注意事項
一、《干部履歷表》填寫注意事項
1、“姓名” ：(包括少數民族譯名)用字要固定，與身份證一致?！霸妹保?包括筆名)應填寫使用較多、影響較大的。
2、“民族” ：要寫全稱。如“維吾爾族”、“哈尼族”。
3、“出生日期” ：填寫到日。
4、“籍貫” ：填寫本人的祖居地(指祖父的長期居住地)?！凹灐焙汀俺錾亍卑船F行政區(qū)劃填寫。
5、“學歷” ：分畢業(yè)、結業(yè)、肄業(yè)三種，按國家教育行政部門的規(guī)定填寫最高學歷。研究生按博士研究生畢(結、肄)業(yè)、碩士研究生畢(結、肄)業(yè)、研究生班畢(結、肄)業(yè)填寫。黨校通過全國教育統(tǒng)考招生錄取的研究生，亦按此填寫。凡在各類成人高等教育(電大、函大、夜大、職大、業(yè)大、管理干部學院等)或通過自學考試取得學歷的，應具體寫明，如：“電大本(專)科畢業(yè)”、“自學高考大專畢業(yè)”等。在各級黨校函授畢(結)業(yè)的，應填寫“ * *黨校本(專)科函授畢(結、肄)業(yè)”。各級黨校培訓、進修一年半以下的，不作為學歷填寫。不得填寫“相當××學歷”。
6、“學位” ：填寫在國內外獲得的學位的具體名稱，如“文學學士”、“理學碩士”等。多學位的可同時填寫。僅有學位而無學歷的，只填寫學位。
7、近期正面免冠彩色照片（2寸）：貼1張，交2張，背面用圓珠筆寫好單位和姓名。
8、“單位職務” ：要填寫本人現擔任的最高職務，包括技術職務。擔任雙重職務以上的，要同時填寫，例如“黨委副書記、鎮(zhèn)長”、“副局長、黨組成員、總工程師”等，沒有明確的職務或崗位的填“干部”。
9、“健康狀況” ：要根據本人身體情況分別填寫“健康”、“一般”、“較弱”，有嚴重疾病或傷殘的要具體寫明。
10、“何年何月何處參加工作” ：要求與后面的工作經歷首行一致，具體時間按中組部和人事部有關規(guī)定填寫。
11、“何年何月何人介紹加入中國共產黨，何時轉正”、“何年何月加入中國共產主義青年團” ：要逐項填寫清楚?？谷諔?zhàn)爭以前參加共青團后轉黨的，應寫明入團時間和轉黨時間；脫黨或失掉過組織關系的，應填寫組織確定的入黨時間。入黨介紹人原則上有兩人。
12、“何時經何機關審批任何專業(yè)技術職務或任職資格” ：專業(yè)技術職務或任職資格填寫本人現擔任的最高專業(yè)技術職務或現具有的最高專業(yè)技術職務任職資格。
13、“何年何月至何年何月參加過何單位舉辦的政治理論或業(yè)務培訓” ：要寫明培訓班名稱、主要學習內容、有無結業(yè)證書等情況。
14、“有何業(yè)務技術專長、重要發(fā)明創(chuàng)造、科研成果、著作譯著” ：要具體填寫，“發(fā)明創(chuàng)造、科研成果”要寫明名稱與鑒定單位，“著作譯著”要寫明出版或發(fā)表情況。
15、“何時何處參加何社會團體，任何職務” ：要填寫具體名稱、參加時間、擔任職務和主要活動情況。
16、“何年何月出國(境)及參加重大國際性活動情況” ：出國(境)從事一般性公務活動和旅游、探親時間在一個月以上的均應填寫。凡是參加重大國際性學術活動的一律填寫。
17、“掌握外語、少數民族語言及其它技能情況” ：要寫明語種和聽、說、讀、寫能力，通過等級考試的要寫明何時何單位組織的幾級考試；“技能情況”要具體填寫，通過等級考試的，寫明何時何單位組織的何級考試。
18、“何時何處何原因受過何種獎勵” ：要填寫經何單位批準，享受待遇的需注明。
19、“歷史上參加過何種反動組織，任何職務，有何結論” ：要寫清參加時間、組織名稱、參加方式和地點。
20、“‘文化大革命”中犯有何種錯誤，組織意見如何” ：本人在“文化大革命’’中犯有錯誤的，并經組織審查作出結論、審查意見或考察意見的，應如實填寫。如受到處分，并已在“何時何處何原因受過何種處分”欄內填寫的，可不在此欄重復填寫。
21、“學習簡歷”：從小學起填寫到現在已取得的或在讀的最高學歷。參加業(yè)大、函大、電大、或自學考試等學習的，也要填寫；取得學位的要在相應欄目錄注明。畢（結、肆）業(yè)要寫明學歷層次，如中專畢（結、肆）業(yè)等。從中?；蛑屑奸_始要填寫專業(yè)。
22、“工作經歷”：要連續(xù)填寫，不得間斷，從參加工作開始填寫，上面一欄的截止年月與下面一欄的開始年月相同。單位及職務的填寫同上?！拔幕蟾锩敝幸蛟?、假、錯案間斷的，可填寫為“文化大革命”中受沖擊或受迫害；因脫產學習間斷的，要寫明情況。
23、“家庭主要成員情況”：填寫配偶、父母、子女情況。如本人有合法的養(yǎng)子女、被撫養(yǎng)人、贍養(yǎng)人、被贍養(yǎng)人，在此欄填寫；父母已去世的要注明。具體是：
本人已子女的，要求填寫父母、子女；本人未生子女的，要求填寫爺爺、奶奶、父親、母親、兄弟、姐妹；父母不在的，要求填寫兒子、兒媳、女兒、女婿、孫子、孫女、外甥、外甥女?？傊?，連本人在內要求填寫三代人，寫不下的可加附頁。
24、“國內外主要社會關系情況”：填寫本人關系較密切的親友，主要包括岳父母、公婆、兄弟姐妹、伯、叔、姑、舅、姨等。家庭主要成員和主要社會關系較多，表中填寫不下的，可另續(xù)頁填寫。配偶、子女及主要社會關系中，有在國(境)外學習、工作、經商、定居或與外國人結婚的，均應詳細填寫。如：在某國某地某學校學習或某公司做某種工作(或任何種職務)。配偶、子女及主要社會關系中被判刑和受開除黨籍、開除公職處分的，也應具體寫明。如表格中填寫不下的，可在“其他需要說明的情況”欄中填寫。
25、凡經組織審批同意更改的參加工作時間、入黨入團時間的，有重要政治歷史問題并經過組織審查和有結論的，以及本人認為有需要向組織說明的重要情況，應在表中“其他需要說明的情況”欄中填寫。
26、“審查機關蓋章”：由干部所在單位組織人事部門對所填寫內容審核無誤后注明審核結果，最后加蓋部門公章或單位黨組織公章，屬二級機構的由主管部門審查蓋章。
27、《干部履歷表》填寫完畢后，填表人應認真核對。凡因相隔時間長、記憶不清的，必要時可請組織、人事部門查實后填寫。
28、沒有內容的項目寫“無”。
二、《干部自傳》填寫注意事項
1、職別同職務：單位用全稱，具體到某個部門，沒有明確的職務或崗位的寫“干部”。
2、表內情況填寫前先閱讀封面背后的《說明》。
3、自傳人簽名蓋章：必填項。
4、上級黨委審查意見，審查機關蓋章：蓋主管部門黨組織公章。
總之，《干部履歷表》和《干部自傳》要求用碳素墨水填寫，必須嚴肅認真細致逐項實事求是的填寫，馬虎或有意亂填或填錯的要求追究其有關責任。
第五篇：干部履歷表
《干部履歷表》填表要求
《干部履歷表》一式二份，必須用黑色水筆填寫，不許涂改，填表人應認真核對，確保所填內容真實準確。填寫前先復印一份，填完交本單位審核，無誤后蓋單位章，存入單位業(yè)務檔案，此表原件的填寫，要按照經單位審核填寫無誤的復印件抄錄，再經單位審核蓋章后交人事科存入人事檔案。如果哪項沒有要填寫的內容，一律填“無”。
1.“姓名”用字要固定。曾用名填寫使用較多、影響較大的。
2.“民族”要寫全稱。如：“漢族”“維吾爾族”。
3.“出生日期”按公歷填寫到日。
4.“籍貫”填寫本人的祖居地（指祖父的長期居住地）；出生地填寫本人出生的的地方；“籍貫”和“出生地”按現在的行政區(qū)劃填寫，要填寫省、市或縣的名稱，比如河北玉田，天津寶坻等。
5.“學歷”分畢業(yè)、結業(yè)、肄業(yè)三種，按國家教育行政部門的規(guī)定填寫最高階段的學歷，如：大專、大學、碩士研究生；各類成人高等教育（電大、函大、夜大、職大、業(yè)大、管理干部學院）或高等教育自學考試形式取得的學歷，應具體寫明，如“電大本（專）科畢業(yè)”、“自學高考大專畢業(yè)”等。在各級黨校函授畢業(yè)的，要填寫“XX黨校本（專）科函授畢業(yè)”。
6.“學位”要填寫在國內獲得學位的具體名稱，如：“文學學士”“理學碩士”等，多學位的應同時填寫，僅有學位無學歷的，只填寫學位。
注意：學歷學位原件復印件、學歷學位材料真實性比對排查情況登記表及學歷學位網上查詢結果（單位兩名黨員查，并在查詢結果上查詢人簽字，蓋單位章）同時上交（和干部任免審批表一起夾在本人干部履歷表內）。
7.“單位職務”填寫本人現擔任的最高職務，包括技術職務，新畢業(yè)生填寫“見習期人員”。
8.“健康狀況”根據本人身體情況分別填寫“健康”“一般”“較弱”，有嚴重疾病或傷殘的具體寫明。
9.“工資情況”按人事科審定的職務級別和工資額填寫，由單位會計提供。
10.“何年何月何處參加工作”具體時間按人事部門介紹信填寫；入職前有工作經歷的，以本次核定工資時根據勞動合同和所繳納保險單據確定的時間為準，由單位會計提供。
11.“何年何月和人介紹加入中國共產黨，何時轉正”、“何年何月加入中國共產主義青年團”，要逐項填寫清楚。
12.“學習簡歷”要從小學填起。
13.“工作經歷”要連續(xù)填寫，不得間斷，從組織人事部門開具的畢業(yè)生介紹信填起，入職前有工作經歷的，按勞動合同與社保重合部分(人事科審定為準）填寫，由單位會計提供；廣陽路幼兒園與陳家庵幼兒園兩個沒有公章單位的人員，最后一行填寫“廣陽路幼兒園（或陳家庵幼兒園）借林海路小學（填寫現在任教單位）任教，蓋現單位公章”。
14.“家庭成員情況”填寫配偶、父母、子女情況。父母已去世的要注明。
15.“國內外主要社會關系情況”填寫與本人關系較密切的親友，主要包括：岳父母、公爹婆、兄弟姐妹、伯叔姑舅姨等。
16.最后一頁第二欄要本人簽字，并填寫好時間，按現在填表時間填寫。
17.最后一頁最后一欄“審查機關蓋章”，由干部人事關系所在單位對填寫內容審核無誤后加蓋公章，并填寫好時間2017年10月12日。
18.在履歷表右上角用鉛筆寫上檔案號
干部履歷表原件一份、學歷學位證原件復印件、學歷學位材料真實性比對排查情況登記表及學歷學位網上查詢結果于10月18日前報人事科。
干部任免審批表填寫要求
2017年新招聘教師填寫《全國干部人事檔案專項審核工作專用干部任免審批表》，按照樣表格式填寫（注意：家庭主要成員及重要社會關系中原來的年齡，現改為出生年月、歲），紙介質一份和電子版（U盤）與干部履歷表同時上報，10月16日開始收表，10月18日結束。
寶坻區(qū)教育局 2017年9月30日 關于《干部履歷表》和《干部任免審批表》填報的通知 各鎮(zhèn)街教委、局直各單位：
按照區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，2017年新招聘教師的《干部履歷表》和《干部任免審批表》填報工作于10月9日開始進行，有相關任務的單位10月9日到人事科領取《干部履歷表》，填表說明及《干部任免審批表》樣表一并下發(fā)，各單位接到通知后，抓緊派人到人事科領表，然后組織2017年新招聘教師完成填報工作，于2017年10月18前報送人事科。
寶坻區(qū)教育局人事科 2017年9月30日
第六篇：干部履歷表自傳
干部履歷表自傳范文
姓名：謝麗娟;
性別：女;
民族：苗族;
文化程度：本科;
籍貫：湖南省沅陵縣;
家庭出身：農民，1987年01月22日出生于湖南省沅陵縣?，F工作于湖南省XX縣一中。高中英語教師。
一、本人簡歷
1994年9月-1999年7月年在沅陵縣馬底驛顏家小學讀小學。1999年9月-2000年7月在沅陵縣馬底驛中心小學讀六年級。2000年9月-2003年7月在沅陵縣馬底驛中學讀初中。2001年5
月加入共青團組織。2003年9月-2006年7月在沅陵一中讀高中。2006年9月-2007年7月在沅陵補習學校復讀。2007年9月-2011年6月在吉首大學讀英語師范本科專業(yè)。2011年7月至今在XX一中從事高中英語教學工作。
二、家庭及家庭成員情況：
本人尚未成家，下面有兩個弟弟，和父母有著一家五口的美滿生活。
父親：謝--，苗族，1963年10月出生，在家務農，文化程度：初中。
母親：張東霞，苗族，1961年10月出生，在家務農，文化程度：初中。
大弟：謝---，苗族，1988年5月出生，在外打工。文化程度：中專。
二弟：謝志成，苗族，1989年6月生，現在西北民族大學讀大三。
三、成長經歷
我出生在一個重視小孩教育的農民家庭，從小得到了來自社會和家庭的良好教育，在黨的關懷教育下健康成長，生在新中國，長在紅旗下。生于改革開
放初期的我，從小到大見證了中國政治、經濟、文化的不斷飛躍發(fā)展，以及父母從小的言傳身教使我懂得：沒有共產黨，就沒有新中國。1994年至2000年，我在馬底驛顏家小學和馬底驛中心小學完成了小學學習任務。從小，父母就言傳身教，教導我好好學習，天天向上，做一個正直的人。黨、國家、人民給了我良好的環(huán)境讓我成長，我也必須盡全力去回報他們。我在小學的時候老師就給我們講解了一些黨的基本知識，讓我很早就知道偉大的黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著全國各族人民的根本利益。這些都在我幼小的心靈中留下了關于黨的最初印象。但那時畢竟年紀還小，對黨的認識也還很朦朧，只覺得黨員是個光榮的稱號，黨是進步的人所組成的，要求上進的我也想參加這樣一支進步的隊伍，發(fā)揮自己的一份作用。2000年至2007年我在馬底驛中學、沅陵一中、沅陵補習學校完成了中學的學業(yè)。我團結同學，刻苦學習，在老師家長們的鼓勵
和幫助下，我加入了共青團。隨著年紀的增長，知識的豐富，我的思想的逐漸成熟。2007年至2011年我考入吉首大學外國語學院完成了英語師范專業(yè)四年本科的學習。2011年經過沅陵縣教師公招考試進入沅陵一中 在參加工作后，我又有了新的工作和奮斗目標。人民教師這個光榮而艱巨的職業(yè)不斷考驗著我鍛煉著我。
回顧自己成長的歷程，我每一步成績的取得，都是黨和人民教育的結果，是同志們幫助的結果。作為一名教學工作者，我要肩負起時代賦予我們的使命，一方面要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，不斷加強自身建設。積極為職工群眾服務，為教書育人服務。
另一方面要努力學習科學文化知識，掌握現代科學知識和技術，不斷提高為人民服務的本領和水平，努力成為一名德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)的建設者和合格的接班人。
