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        家長(zhǎng)會(huì)觀后感(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2022-09-18 22:25:17

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        第一篇:家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)

        我是某某的父親,通過(guò)昨天的家長(zhǎng)會(huì),我深受啟發(fā)受益匪淺?,F(xiàn)就孩子成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)他的教育談一下自身體會(huì)。

        我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)老師,孩子的母親也是老師,我們深知,無(wú)論老師還是家長(zhǎng)所做的一切做都是為了孩子好,為孩子的未來(lái)著想。孩子的教育不僅僅是老師或者是家長(zhǎng)一方面的責(zé)任,而是由老師和家長(zhǎng)共同來(lái)完成的一項(xiàng)艱巨的任務(wù),因此“家校共育”這種方式就顯得尤為重要。

        現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女,在家基本都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,他們完全體會(huì)不到家長(zhǎng)或者老師的良苦用心,有的時(shí)候還故意跟老師或者家長(zhǎng)作對(duì),這是一個(gè)很令人頭疼的問(wèn)題。因此在今后的教育過(guò)程中我們更要注重加強(qiáng)孩子的感恩教育和挫折教育,要讓他們懂得感恩父母,感恩老師,培養(yǎng)他們自立意識(shí),讓他們懂得生活的艱辛。就像老師說(shuō)的一樣“愛(ài)之深,則為之計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)”。不要只顧孩子的眼前,要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。

        一年級(jí)是孩子漫漫求學(xué)路的開(kāi)始。俗話說(shuō)的好“良好的開(kāi)端,是成功的一半”,因此一年級(jí)培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一件多么重要的事情,因此從現(xiàn)在開(kāi)始我們要加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),希望我們能夠及時(shí)溝通了解孩子在學(xué)校和家中的表現(xiàn),對(duì)他的不良習(xí)慣及時(shí)糾正。讓他們從要我學(xué),變成我要學(xué)。逐步培養(yǎng)他們

        的學(xué)習(xí)興趣,要讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。

        在孩子的家庭生活中,我個(gè)人認(rèn)為不要老是對(duì)孩子頤指氣使,要考慮到他們也是一個(gè)有自尊心的人,不要老是認(rèn)為他是一個(gè)孩子,要把他當(dāng)成一個(gè)朋友。其實(shí)有時(shí)孩子對(duì)父母的要求并不高,就是希望父母能夠帶他一起出去玩玩,多陪陪他,多聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)心里話,多了解他童年的內(nèi)心世界,和他做一個(gè)好朋友。這樣才能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界真正去了解他,教育他。

        還有,就是老師提到的孩子們時(shí)間觀念不強(qiáng)、自私自利等比較普遍的現(xiàn)象,我們會(huì)從日常的生活中慢慢的去改正他的這些不良習(xí)慣。也希望老師在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)加管教。我們會(huì)全力配合老師的教育,使孩子能夠有一個(gè)美好的將來(lái)。

        在此,我真誠(chéng)跟您說(shuō)一句“老師您辛苦了,把孩子交給您我們是放心的!”

        第二篇:家庭教育家長(zhǎng)會(huì)觀后感

        感謝學(xué)校搭建平臺(tái),給家長(zhǎng)們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。聽(tīng)完專(zhuān)家講座,真是受益匪淺。

        家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的重要基石。作為家長(zhǎng)要努力營(yíng)造溫馨、舒暢,充滿包容和愛(ài)的家庭環(huán)境,讓孩子身心健康成長(zhǎng)。努力做到:

        1、多陪伴,多理解孩子。家長(zhǎng)的陪伴是孩子成長(zhǎng)的精神食糧和溫暖港灣。陪伴會(huì)讓孩子減少焦慮,消除孤獨(dú),喜歡與我們?cè)谝黄?。理解?huì)促進(jìn)溝通,讓孩子感到溫暖、幸福。

        2、多溝通,少說(shuō)教。良好的溝通有助于親子關(guān)系的和諧,和諧的親子關(guān)系是孩子身心健康的保障。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子說(shuō)話,多和孩子交流,讓孩子感受到家長(zhǎng)的尊重與關(guān)愛(ài)。

        3、制定規(guī)則,管理好手機(jī)與讀物。孩子從小要有規(guī)則意識(shí)。特別是手機(jī)和不健康的讀物,會(huì)影響孩子的身心健康。制定規(guī)則,會(huì)促進(jìn)孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,不迷戀,不越界,形成積極、健康的心理特征。

        4、和孩子一起面對(duì)壓力。孩子是一個(gè)活生生的個(gè)體,會(huì)遇到許多壓力。作為家長(zhǎng),不能忽視,不能責(zé)怪,要和孩子一起面對(duì),并教會(huì)孩子在壓力面前不抱怨,不逃避。必要時(shí),學(xué)會(huì)求助。只有家長(zhǎng)的接納與幫助,才能最大程度的保護(hù)孩子,提高孩子的心理彈性。

        愿我們通過(guò)學(xué)習(xí),成為更好的家長(zhǎng)。愿我們的學(xué)習(xí),成就更好的孩子!

        第三篇:超級(jí)家長(zhǎng)會(huì)觀后感

        今年寒假,上海電視臺(tái)的《超級(jí)家長(zhǎng)會(huì)》特別欄目————“我和夢(mèng)想面對(duì)面”上海熒屏冬令營(yíng)活動(dòng),為同學(xué)們送上了一份十分精彩的寒假禮物?!冻?jí)家長(zhǎng)會(huì)》上海熒屏冬令營(yíng)是一項(xiàng)面對(duì)全市中小學(xué)生的寒假欄目,通過(guò)演講、互動(dòng)等方式,它讓廣大中小學(xué)生通過(guò)熒屏與偶像對(duì)話、和夢(mèng)想牽手。

        令我記憶猶新的還是胡歌哥哥那一期。原以為胡歌是個(gè)大明星,他的生活肯定與我們不同。聽(tīng)胡歌的介紹,我這才知道其實(shí)明星也是平凡的人。胡歌哥哥也和我們一樣,他在我們這個(gè)年齡的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)做一些調(diào)皮搗蛋的事情,而這些事是每一個(gè)人成長(zhǎng)路途中的彩色腳印,值得被紀(jì)念,值得被分享,也值得被回味。

        當(dāng)年教過(guò)胡歌的教導(dǎo)主任夏彬老師也出現(xiàn)在了節(jié)目中,這讓胡歌感動(dòng)不已。他回顧了胡歌在向陽(yáng)小學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷,回顧了向陽(yáng)小學(xué)對(duì)胡歌的培養(yǎng)。在向陽(yáng)“五個(gè)快樂(lè)”的辦學(xué)氛圍中胡歌一步步成為班中的文藝尖子、大隊(duì)委員,直至一名陽(yáng)光少年。胡歌說(shuō):“是向陽(yáng)小學(xué)的這種育人氛圍造就了我的個(gè)性、助長(zhǎng)了我的興趣,激發(fā)了我的特長(zhǎng),為我的演藝事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?!彼?dāng)即為學(xué)校親筆寫(xiě)下一個(gè)“根”字,落筆蒼勁有力,包涵濃濃深情。胡歌鼓勵(lì)向陽(yáng)的學(xué)生們要勇于追逐自己的夢(mèng)想,從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,不斷努力,將理想變成現(xiàn)實(shí)。夏老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)胡歌說(shuō):“昨日你以學(xué)校為榮,今日學(xué)校以你為榮!”聽(tīng)到此話,胡歌哽咽。

        我們?cè)跓善料嗑?,同時(shí)我們也走出熒屏,《超級(jí)家長(zhǎng)會(huì)》上海熒屏冬令營(yíng)走出演播室,把偶像請(qǐng)進(jìn)校園,重溫他們的校園生活,也是成為特別受到學(xué)生歡迎的原因之一。

        第四篇:家庭教育家長(zhǎng)會(huì)觀后感

        通過(guò)線上觀看專(zhuān)家對(duì)《家庭教育促進(jìn)法》的解讀,讓我從中收益很多,覺(jué)得自己對(duì)孩子的教育還有所欠缺,同時(shí)我也意識(shí)到了家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性,我們要回歸家庭責(zé)任,與孩子攜手前行,一起成長(zhǎng),共創(chuàng)美好末來(lái)。

        一、家長(zhǎng)是孩子的第一位

        家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(zhǎng)。一個(gè)家庭夫妻關(guān)系和諧了,家庭才能和諧,才能給孩子提供一個(gè)良好的環(huán)境?!爱?dāng)父母不容易,當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長(zhǎng),我認(rèn)為,首先,努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì)、國(guó)家、他人、朋友、同事等等,使之尊老愛(ài)幼,相幫謙讓?zhuān)瑢捜荽蠖龋撕蜌狻?/p>

        二、家庭、學(xué)校的有機(jī)結(jié)合

        家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本,沒(méi)有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然,學(xué)校教育反過(guò)來(lái)也影響著家庭教育。我覺(jué)得作為家長(zhǎng)應(yīng)積極地投入到對(duì)孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通、多交流,從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來(lái),以取得教育的最好效果。孩子在校的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)比在家多些,與同學(xué)、老師相處的時(shí)間長(zhǎng),而且每個(gè)孩子在家和在學(xué)校表現(xiàn)的會(huì)不一樣。通過(guò)與老師的溝通能夠?qū)⒆诱莆盏母嘈?,了解孩子的?xí)性、表現(xiàn),及時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,同學(xué)的交往和老師的鼓勵(lì)將影響孩子的成長(zhǎng)。孩子的成長(zhǎng)必須靠家校共同努力。

        三、培養(yǎng)孩子自理能力

        家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,家長(zhǎng)重視與否,教育方法正確與否,首先是觀念問(wèn)題。有些家長(zhǎng)望子成龍,學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,聽(tīng)之任之。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng),形成良好的習(xí)慣極為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng),不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德,而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。

        今天,短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光讓我受益匪淺,但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠(yuǎn),作為家長(zhǎng),必須要更用心去理解法律背后的真理,與學(xué)校共努力,與孩子共成長(zhǎng)。

        第五篇:家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)

        這次的家長(zhǎng)會(huì)伴隨著“一生很長(zhǎng),初三很短”的標(biāo)題拉開(kāi),短短的幾個(gè)小時(shí),我真正體會(huì)到了初三階段老師和孩子緊張而忙碌學(xué)習(xí)過(guò)程。

        特別是我們家長(zhǎng)間角色互換這一環(huán)節(jié)感受到了平時(shí)冷漠對(duì)待孩子的直觀感受,那是得多傷他們的心啊,有了互換才能體會(huì)到自己平時(shí)的表現(xiàn)給孩子們心靈上造成的傷害,接下來(lái)的日子,學(xué)會(huì)多站在孩子的角度上去思考問(wèn)題,學(xué)會(huì)多聆聽(tīng)理解和鼓勵(lì)他們,做一個(gè)溫柔的媽媽。孩子們都是善良的,只要我們多鼓勵(lì)他們,多愛(ài)他們一點(diǎn)點(diǎn),孩子們會(huì)回報(bào)我們更多的愛(ài),每個(gè)人都有自己愛(ài)人的方式,用我們自己獨(dú)特的愛(ài)去愛(ài)他們。

        成長(zhǎng)伴隨著痛苦,我們一起成長(zhǎng)吧!孩子,你蛻變成美麗的蝴蝶,我們做賦能的父母,共同成長(zhǎng),共同努力。

        第六篇:家長(zhǎng)會(huì)觀后感心得

        為了把我們班級(jí)的家園工作做好,使家園共育更加和諧,根據(jù)幼兒園要求,我們?cè)诰旁露奶?hào)中午一點(diǎn)召開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次的家長(zhǎng)座談會(huì)。

        這次召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),部分家長(zhǎng)都很樂(lè)意,也有幾個(gè)家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái),總體效果良好。以下是一些我對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的感想。

        本次家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓家長(zhǎng)清楚地了解我園全方面的狀況,了解自己的孩子在學(xué)校是如何生活學(xué)習(xí)的,同時(shí)讓家長(zhǎng)明白自我的孩子不僅僅在那里能學(xué)到知識(shí),而且能使自我的身心得到健康的發(fā)展。

        還能讓家長(zhǎng)明白家庭是幼兒園的重要合作伙伴,彼此應(yīng)本著尊重平等合作的原則,步調(diào)一致地將家園共育工作做得更好,把我們的孩子培養(yǎng)。

        我又匯報(bào)近期的教學(xué)資料,主題目標(biāo),重點(diǎn)分析幼兒,掌握狀況,告訴家長(zhǎng)需要配合的事宜,讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù),回去有目的地指導(dǎo)忙幼兒。

        我還介紹了近期幼兒的生活狀況,讓家長(zhǎng)了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)資料,并從安全教育,戶(hù)外活動(dòng),午餐午睡管理等安全方面對(duì)提出了需要家長(zhǎng)配合的要求。

        提出了對(duì)孩子習(xí)慣養(yǎng)成的要求,指導(dǎo)家長(zhǎng)從飲食習(xí)慣,睡眠習(xí)慣,自理潛力,合作交往潛力,自我保護(hù)潛力,自主創(chuàng)新潛力等方面有意識(shí)地訓(xùn)練孩子。

        針對(duì)幼兒的教育工作家長(zhǎng)與老師,家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的時(shí)機(jī),許多家長(zhǎng)都說(shuō)透過(guò)這次會(huì)議,更具體的了解到了孩子在園的各方面活動(dòng),孩子在此能受到良好的教育,個(gè)性開(kāi)心。

        總之,這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較成功,透過(guò)這次活動(dòng),成功地促進(jìn)了我們老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和溝通,讓我們對(duì)孩子及生活的環(huán)境,其家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)有了更多的了解,家長(zhǎng)透過(guò)家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流,了解了幼兒園的教養(yǎng)工作狀況和對(duì)家園合作的要求,提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平,解決家長(zhǎng)在教育孩子方面的困惑。

        同時(shí)我們透過(guò)與家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面的交流,忙家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí),更新家教觀念,提高家教水平做好鋪墊,從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。

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