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兔子燈

教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解民間花燈的制作材料、工具、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望。

2. 能大膽地提出自己的問題，并積極尋求解決的辦法。

3. 在參與裝飾花燈的過程中，豐富審美感受與體驗(yàn)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)制作兔子燈，能積極尋求解決的辦法。

教學(xué)準(zhǔn)備：半成品花燈骨架、各色紙。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

1．介紹做花燈的藝人，激發(fā)參與活動(dòng)的愿望。

2．觀察已經(jīng)制作好的花燈，討論制作需要的材料。

3．看藝人現(xiàn)場(chǎng)表演扎兔子燈，了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。

二、新課教學(xué)

1. 猜測(cè)兔子燈的制作方法。

2. 觀看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問題，尋求問題的解決辦法。

3. 討論、歸納兔子燈的制作方法：扎——糊——飾。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進(jìn)行美化裝飾——裝上可以滾動(dòng)的輪子并安上蠟燭。)

三、綜合運(yùn)用

分組合作，對(duì)半成品花燈骨架進(jìn)行美化、裝飾。

（1）觀察半成品花燈骨架，商量裝飾的辦法。

（2）分組合作，美化裝飾花燈。

四、課堂小結(jié)

1. 挑戰(zhàn)：你能設(shè)計(jì)出什么樣的花燈作品呢？

2. 活動(dòng)：我們要辦一個(gè)花燈節(jié)，希望同學(xué)們回家和自己的家人

一起設(shè)計(jì)、制作出一些更加有創(chuàng)意、更加美觀實(shí)用的花燈。

新年音樂賀卡

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生懂得賀卡是具有紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品，并學(xué)習(xí)賀卡制作的方法。

2、通過賀卡的制作，提高學(xué)生裝的設(shè)計(jì)、制作能力，培養(yǎng)尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)的品德增進(jìn)師生感情。

教學(xué)重難點(diǎn)：

用剪貼手法設(shè)計(jì)和制作賀卡。

教學(xué)準(zhǔn)備：自制各種示范賀卡；示范制作備用的花紋圖案資料； 教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

新年就要到了，人們會(huì)互相贈(zèng)送賀年卡迎接這個(gè)節(jié)日?！?無論是送的人還是收的人心情都很愉快，今天讓我們一起設(shè)計(jì)賀卡好嗎？

二、新課教學(xué)

1. 觀察范作結(jié)構(gòu)，學(xué)生交流。

這張新年音樂賀卡的封面、封底都比較容易制作，小組商量一下，是怎么制作的？

2. 交流制作過程。

學(xué)習(xí)音樂賀卡的電路圖、接線圖和實(shí)物圖。

⑴ 這張音樂賀卡為什么能發(fā)出美妙的聲音呢？關(guān)鍵就是賀卡中間的部分。

⑵教師以多媒體課件為平臺(tái)，展示內(nèi)部結(jié)構(gòu)，

指導(dǎo)觀察。

⑶認(rèn)識(shí)音樂芯片、揚(yáng)聲器等電子元件。

三、綜合運(yùn)用

1.學(xué)生交流展示作品。

2. 開展自評(píng)和互評(píng)活動(dòng)。

3. 教師不僅關(guān)注成功的作品，更要關(guān)注不成功的作品，和學(xué)生