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        高二學(xué)生代表在高三畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿

        發(fā)布時(shí)間:2024-02-28 23:15:23

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        第一篇:畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿

        尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        今天,我有幸在這里,代表xx學(xué)校六年級(jí)全體畢業(yè)生,向我們的母校道別,向可親可敬的老師們道別,向朝夕相處的同學(xué)們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!我想,大家此時(shí)此刻的心情應(yīng)當(dāng)和我一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。

        我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)了六年的時(shí)間,這里給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)。我們?cè)诮淌伊粝驴炭鄬W(xué)習(xí)的身影,在操場(chǎng)上灑下頑強(qiáng)拼搏的汗水,我們充分感受到了幸福的滋味。

        敬愛(ài)的老師,是您用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn),換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。您的教育與指導(dǎo),在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的痕跡。此時(shí),再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的尊敬和愛(ài)戴。我們即將畢業(yè),請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”

        親愛(ài)的同學(xué),操場(chǎng)上還活躍著我們結(jié)伴游戲的身影;教室里還回響著我們朗朗的讀書聲;玻璃窗里還映照著我們爭(zhēng)論時(shí)的面紅耳赤??一幕幕猶如在眼前。而今,這一切,都將塵封鎖進(jìn)我們的記憶。這一切也證明我們正在長(zhǎng)大。讓我們一起真誠(chéng)地互道一聲:“同學(xué),再見(jiàn)了!”

        雛鷹總是要離開(kāi)樹(shù)林,飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天。母校與老師已經(jīng)為我們插上了飛翔的翅膀,那就讓我們從幸福里起飛,向著未來(lái)快樂(lè)起飛!向著夢(mèng)想展翅高飛!

        同學(xué)們,臨別之際,讓我們立下誓言:讓時(shí)間作證,我們一定牢記母校老師的諄諄教誨,好好做人,努力學(xué)習(xí),做有用之人。最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué),向尊敬的老師們致以少先隊(duì)員最崇高的敬禮!

        最后,祝愿我們的老師身體健康,工作順利!祝福我們的母校蒸蒸日上,明天更美好!

        謝謝大家!

        第二篇:畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿

        老師,同學(xué):

        大家好!

        今天是每個(gè)人從小學(xué)畢業(yè)的那一天。在這里,我建議給自己80美分的掌聲。在畢業(yè)典禮上,我們還有我們的校長(zhǎng)王先生和陪伴我們成長(zhǎng)的老師。我建議百分之百。掌聲響亮于我們親愛(ài)的老師們。這一次,這不僅僅是熱烈的掌聲。

        有時(shí)我們做不到,但我們不想這樣做。我也清楚地記得,一年前我們?cè)趯W(xué)校廣場(chǎng)舉行了開(kāi)幕式。那時(shí),我們的校園沒(méi)有草和樹(shù),教室里沒(méi)有桌子和椅子。現(xiàn)在我們看看我們的校園,它已經(jīng)是綠樹(shù)成蔭,教室設(shè)備齊全。舞蹈音樂(lè)教室,繪畫書法室,電腦室等,這些快樂(lè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)太快了。一年中的時(shí)間可能不會(huì)很長(zhǎng),但我相信我們心中已經(jīng)深深印上了300多天。在轉(zhuǎn)瞬之間,我們將在小學(xué)畢業(yè)。這并不意味著為你而結(jié)束。相反,它意味著新學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始。面對(duì)白天和黑夜,即將離開(kāi)的學(xué)生,我真的很不情愿。校園生活的美麗也在一天結(jié)束時(shí)感受到。

        在這里,我想告訴你一些心理上的話:你是否知道,在你成長(zhǎng)過(guò)程中,當(dāng)你整齊地寫下這些文字時(shí),老師心里很開(kāi)心;當(dāng)那些頑皮的包包是明智的,敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候,老師心里很開(kāi)心;當(dāng)你的成績(jī)上升時(shí),男人會(huì)變得更高。老師心里很開(kāi)心!當(dāng)然,當(dāng)老師也皺著眉頭的時(shí)候,你現(xiàn)在明白了期望和關(guān)懷的責(zé)任。就是這樣,在老師的關(guān)懷下,你已經(jīng)長(zhǎng)大了。接下來(lái),請(qǐng)讓所有的孩子回來(lái),讓我們感激地說(shuō),并告訴我們的老師:老師,你們辛苦了!令人難忘的老師和學(xué)生,令人難以忘懷的母校風(fēng)度。在這里,我想向您提供殷切的希望。這就是所有老師對(duì)我們的期望。也就是說(shuō),無(wú)論你去哪里,都要記?。亨嵵輽C(jī)場(chǎng)中心學(xué)校是我們的母校。今天我為中央學(xué)校感到自豪,明天中心學(xué)校為我感到自豪。

        最后,讓我們用一百二十的掌聲祝福自己。

        我們畢業(yè)了!

        謝謝你們!

        第三篇:畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

        大家上午好!

        又是一個(gè)夏花燦爛的季節(jié),又度過(guò)一年中收獲的六月,又是一段青春激昂的日子。回首三年前,我們?cè)谛聵蛑袑W(xué)相遇,我們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣,增添了自信,我們從陌生走向熟悉,由懵懂走向成熟。從此,新中的校園里便留下了我們飛揚(yáng)的身姿和奮斗成長(zhǎng)的足跡。三年后的今天,我們站在了十六歲的十字路口,選擇不同的人生??墒侨陙?lái)的點(diǎn)點(diǎn)記憶,卻將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。

        漫漫歲月,悠悠情深。驀然回首,難忘晨讀中的朗朗書聲,難忘夜幕下的埋頭苦讀,難忘課堂上季老師、高老師充滿智慧的生動(dòng)講解,難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員奔跑而熱烈歡呼,難忘跳蚤市場(chǎng)上此起彼伏的叫賣聲。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歷歷在目,就連那有點(diǎn)無(wú)奈的課間跑步,那談之色變的考試,甚至老師的批評(píng)與責(zé)備都成了我們生命中珍貴的回憶。

        三年的征途,是光榮的荊棘路,帶著夢(mèng)想與期待,我們一路走來(lái)。此刻,站在希望的門前回首張望,這一路的荊棘竟然都變成了絢爛的夏花,其中的原因就是老師您。如果說(shuō),三年的初中生活像點(diǎn)點(diǎn)繁星,撒在我們回憶中的每個(gè)角落,那么,老師便是那深邃的宇宙。正是您的襯托,才使得繁星更加璀璨奪目。在學(xué)習(xí)中,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使您高興萬(wàn)分,我們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使您寢食難安。雖然有時(shí)您過(guò)于嚴(yán)格,我們難免會(huì)在私下里議論抱怨,但您日夜操勞,任勞任怨,無(wú)怨無(wú)悔,陪伴我們走過(guò)您的又一個(gè)三年,讓我們感激萬(wàn)分,您是我們的良師,也是我們的益友。感謝您,老師!

        深深眷戀,依依惜別。再回首,初中生活的帷幕已經(jīng)落下,可是這幾天早上,我總是習(xí)慣性的早起,想背起書包,回到寬敞明亮的教室里,與嚴(yán)肅而親切的老師討論問(wèn)題,看到同學(xué)們奮筆疾書、侃侃而談的身影……

        同學(xué)們,時(shí)光飛逝,我們已然走過(guò)了夢(mèng)幻的花季,也經(jīng)歷了彷徨的雨季。當(dāng)我們寫完留言冊(cè)的時(shí)候,我們也已經(jīng)寫完初中生活的最后一筆,我們將踏上各自別樣的人生。也許你考上了理想的學(xué)校,那你還需樹(shù)立起新的目標(biāo);也許你目前的處境不盡如人意,那你也不必灰心失望……請(qǐng)你相信,“天生我材必有用”,大千世界,總有一個(gè)位置屬于自己,此時(shí)我們要牢牢把握機(jī)遇,積極面對(duì)?!俺晒Φ幕?,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!北牡倪@首詩(shī)于我們而言是大有裨益的,“拋頭顱,灑熱血”的崢嶸青春歲月已經(jīng)過(guò)去,時(shí)代賦予青春新的內(nèi)涵――奮斗。每一點(diǎn)進(jìn)步的背后都隱含著或多或少的血汗,同時(shí)也正是這聚沙成塔般的努力,才鑄就了通往理想的橋梁。同學(xué)們,讓我們肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命,青春賦予我們的使命,懷著對(duì)母校的眷戀,對(duì)同窗的不舍,滿懷希望地追逐夢(mèng)想吧!

        天下沒(méi)有不散的宴席。此刻離歌又起,但是,同學(xué)們,畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)其實(shí)不代表著結(jié)束,而是開(kāi)始,一個(gè)新征程的開(kāi)始,這是一段難忘的青春。是它,讓我們擁有了回憶,懂得了珍惜。此刻我相信所有的同學(xué)都想說(shuō):感謝!感謝母校的培養(yǎng),感謝恩師的教誨,感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷!最后,請(qǐng)讓我代表全體畢業(yè)生承諾:我們定會(huì)為母校增光添彩!再創(chuàng)輝煌!

        謝謝大家!

        第四篇:高三畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿

        又是一個(gè)告別的日子,又是一個(gè)收獲的季節(jié),20xx屆高三畢業(yè)典禮如約而至。作為教師代表在這里發(fā)言我感到榮幸又感動(dòng),時(shí)光荏苒,一千多個(gè)日日夜夜,如白駒過(guò)隙轉(zhuǎn)瞬即逝,三年前書生廣場(chǎng),迎接你們到來(lái)的月季花,依舊盛開(kāi)。如今教學(xué)樓間草坪上,新建的博雅廳、知行亭,癡往你們離開(kāi)背影,校園的北大路、南開(kāi)路,依然回響著你們的歡聲笑語(yǔ),五座寬敞明亮的教學(xué)樓,盛滿了專注的身影,奮斗的汗水和進(jìn)步的腳印。

        和你們?cè)谝黄?,生活單純、真誠(chéng)、快樂(lè)、酣暢,無(wú)數(shù)次,同你們一起披星戴月不知疲倦,無(wú)數(shù)次,和你們熱烈爭(zhēng)論,踐行161靈動(dòng)課堂,無(wú)數(shù)次,我們手持同樣的書本,刷著同樣的習(xí)題,無(wú)數(shù)次,我們探討著人生的哲理,摸索著命題的規(guī)律,無(wú)數(shù)次,感動(dòng)于你們放在老師課桌上的感冒藥,藏在抽屜里的蘋果和梨,無(wú)數(shù)次,痛惜于你們失敗的淚水,欣慰于你們勝利的歡喜,一千五百個(gè)勇敢的將士們。

        相信自己,相信你們一千多個(gè)日日夜夜的努力,相信自己,相信你們每天獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,相信自己,相信冬日黎明那如癡如醉的讀書聲,相信自己,相信那炎炎夏日被汗水打濕的`斑斑字跡。三年來(lái)母校為你們搭建沖上云霄的階梯。我們扶你上梯,此刻我們深情凝望,期待你們展翅高飛,飛翔吧,孩子們,把流動(dòng)于心中的知識(shí)揮灑,飛翔吧,孩子們,把植根于心中的夢(mèng)想升起,飛翔吧,孩子們,去書寫屬于自己的精彩人生,跨出母校校門,外面的世界真的很大很美,行走在更寬廣的平臺(tái)上,母校的情誼已與你們相融。當(dāng)你們駐足回望,當(dāng)你們衣錦歸來(lái),母校,依然在這里,銘刻著每一個(gè)學(xué)子的名字,母校永遠(yuǎn)開(kāi)著一扇門,一直等待青春永遠(yuǎn)的歸人,我們終將重逢,我們不說(shuō)再見(jiàn)。

        第五篇:畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿

        親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

        大家好!

        六年悄悄過(guò)去了,我們即將小學(xué)畢業(yè)。面對(duì)熟悉的校園,親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),我不禁感到舍不得走。在這里,我知道如何成為一名合格的小學(xué)生。在這里,我學(xué)會(huì)了閱讀,學(xué)會(huì)了閱讀,學(xué)會(huì)了通過(guò)閱讀與無(wú)數(shù)偉人交流。也是在這里,我和同學(xué)們盡可能的跑跳,運(yùn)動(dòng),玩耍。

        看到講臺(tái),我想到了授課的老師,從上課的紀(jì)律到基本的握筆姿勢(shì),如何完整的回答一個(gè)問(wèn)題,這些都是他們授課的內(nèi)容,各種新知識(shí)從講臺(tái)流向?qū)W生的內(nèi)心。

        看到教室里排列整齊的桌椅板凳,我仿佛看到了張?zhí)煺浠顫姷男δ?。六年?lái)我們一起長(zhǎng)大,一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起經(jīng)歷了那么多的快樂(lè)與悲傷,緊張與興奮。我們見(jiàn)證了彼此的青春和成長(zhǎng)。記得有一次,在食堂排隊(duì)吃飯,輪到我的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)飯卡不在口袋里。我很著急,因?yàn)槌燥垥r(shí)間有限,想拿回來(lái)肯定來(lái)不及。這時(shí)旁邊的同學(xué)主動(dòng)提出借我飯卡,讓我很感動(dòng)。雖然已經(jīng)很久了,但是同學(xué)之間互相幫助的友誼還是溫暖了我。

        看到教室的后墻,裝飾著班級(jí)取得的成績(jī)和進(jìn)步。我好像看到我的腳印在上面留下了痕跡:我的第一支筆,我的第一張板報(bào),我的第一張優(yōu)秀的紙,都在上面展示過(guò)。

        看到兩邊的書架、書架和盆景花,我似乎看到同學(xué)們?nèi)绾涡燎诘毓芾砗驼疹欀@片生活空間,這片帶給我們溫馨如家氣氛的空間。

        窗外的校園熱鬧而喧囂,我們終將離開(kāi)這里,繼續(xù)未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯。但純真的小學(xué)生活已經(jīng)成為我生命中的重要一環(huán),我將永生難忘。

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