千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《帶領禱告會的技巧與注意事項》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《帶領禱告會的技巧與注意事項》。
第一篇:論文答辯技巧與注意事項
論文答辯技巧
通過幾年來作為論文答辯委員會的實踐和觀察,我認為進行畢業(yè)論文答辯應注意以下幾個問題,對提高成績是有益的。
一、論文答辯——熟悉內(nèi)容
作為將要參加論文答辯同學,首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關畢業(yè)論文的深度及相關知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準備。所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文,畢業(yè)論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”,但 參加論文答辯的學生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”,否則,就會出現(xiàn)尷尬局面。
任何畢業(yè)論文,無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能,故我認為應該有此準備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法,更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會氣氛的手段,特別是對私人論文答辯委員會成員來講,長時間地聽述,聽覺難免會有排斥性,不再對你論述的內(nèi)容接納吸收,這樣,必然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以,應該在論文答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。
二、論文答辯——語流適中
進行畢業(yè)論文答辯的同學一般都是首次。無數(shù)事實證明,他們論文答辯時,說話速度往往越來越快,以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚,影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度,要有急有緩,有輕有重,不能像連珠炮似地轟向聽眾。
畢業(yè)生在論文答辯時,一般可脫稿,也可半脫稿,也可完全不脫稿。但不管哪種方式,都應注意自己的目光,使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學們。這是你用目光與聽眾進行心靈的交流,使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會上,由于聽的時間過長,委員們難免會有分神現(xiàn)象,這時,你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來,使委員們的思路 1
跟著你的思路走。
三、論文答辯——體態(tài)語輔助
雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主,但適當?shù)捏w態(tài)語運用會輔助你的論文答辯,使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反,如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著,或者始終如一地低頭俯視,即使你的論文結構再合理、主題再新穎,結論再正確,論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時,一定要注意使用體態(tài)語。
一般在比較正規(guī)的論文答辯會上,都對辯手有答辯時間要求,因此,畢業(yè) 論文答辯學生在進行論文答辯時應重視論文答辯時間的掌握。對論文答辯時間的控制要有力度,到該截止的時間立即結束,這樣,顯得有準備,對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路,容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應該對將要答辯的內(nèi)容有時間上的估計。當然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現(xiàn),應該重視。
四、論文答辯——緊扣主題
在校園中進行畢業(yè)論文答辯,往往辯手較多,因此,對于畢業(yè)論文答辯委員會成員來說,他們不可能對每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解,有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此,在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行,能否最后扣題就顯得非常重要了。另外,委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進行提問,如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗,對你的畢業(yè)論文給予肯定。
八、論文答辯——人稱使用
在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題,我建議盡量多地使用第一人稱,如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的,用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料,特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的,所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣,會使人有這樣的印象:東西是你的,工作做了不少?。ㄕ裕骸肚嗄昕茖W》2003.8,原文:“畢業(yè)論文答辯應注意的幾個問題”作者:鄧秋香)
第二篇:期末考試技巧與注意事項范文
期末考試技巧與注意事項
閱讀(先看題目,再讀文章,再做題)
一、平心靜氣審題,切忌粗心。
二、仔細研讀語段,整體感知文章內(nèi)容。
三、巧妙借助“原話”,確定解題空間。
四、選擇適當方法,答題力求言之有理。
五、合理控制答題時間,先易后難
寫作步驟:
1.審題
審題就是分析題目,弄清題目含義、范圍和要求,由此決定作文的體裁、選材范圍、中心思想和寫作方法,這樣寫出的文章才會切題。包括:(1)審題目的關鍵詞,關鍵詞就是所說的“題眼”,是寫作的重點;
(2)審題目的寫作范圍,即時間、地點、數(shù)量、人稱、內(nèi)容等范圍限制;(3)確定寫作的體裁。
2.確定中心
中心就是文章的主題,一篇文章只能有一個主題,贊成什么,反對什么,都要有明確的態(tài)度,寫作時要緊緊圍繞確定的主題來寫。主題應具備正確、集中、鮮明等特點。怎樣才能做到有中心呢?(1)根據(jù)題目要求確定中心;(2)從新人新事新風尚中或狀物寫景中提煉主題;(3)依據(jù)自己對現(xiàn)實生活的所見、所聞、所感去確定中心。
3.選材
選材就是在寫作中選取材料、運用材料再現(xiàn)主題的過程。材料就是文章的內(nèi)容,直接關系著主題的表達。因此選材必須注意三點:(1)選材要圍繞文章中心,與中心無關的材料要去除;(2)選取的材料要真實可信,不可隨意夸張,更不可胡編亂造,無中生有;(3)選取的材料要新穎、典型、能夠反映人或事物的個性特點,不落俗套。
4確立文章重點
文章必須抓住主體部分來詳細展開,所以首先要確立文章重點在哪,做到詳略得到,不計流水賬,不廢話連篇。抓住重點內(nèi)容來寫,采用語言、動作、神態(tài)、心理等方面寫出細節(jié),運用各種修辭寫生動。,突出中心。寫景作文要抓住主要的景物,從不同角度,不同時間,色、形、態(tài)各方面來寫。
5、開始寫作
寫作要一氣呵成,不能中間停下來,中斷思路。這點在考試時尤為重要。另外要注意字跡工整,語句通順,盡量少寫錯別字。
各單元開頭結尾范例:
(單元一)開頭:結尾:
(單元二)開頭:結尾:
(單元三)開頭:結尾:
(單元四)開頭:結尾:
(單元五)開頭:結尾:
(單元六)開頭:結尾:
(單元八)開頭:結尾:
附:八個單元課本作文范文
一單元(介紹自己的家鄉(xiāng)):我愛我的家鄉(xiāng)
你知道我的家鄉(xiāng)在哪里嗎?讓我來告訴你吧,我的家鄉(xiāng)在龍崗,那里有一年四季美麗的龍?zhí)豆珗@,有琳瑯滿目的超市,但我更喜歡家鄉(xiāng)的古代建筑-----鶴湖新居。
鶴湖新居前面有一湖月池,從月池的上面看,它就像一個彎彎的月亮。月池里還有荷花,到夏天的時候,荷花開放的季節(jié),紅的,白得,就像一個個婷婷玉立的少女站在月池中間。月池旁邊還有兩棵差不多兩千多年的榕樹,為鶴湖新居增添了一份美麗。
鶴湖新居里有很多古代時候的作戰(zhàn)工具。有古代的大炮,機關槍,紅纓槍,還有農(nóng)民的水車??吹竭@些,仿佛看到了當年打仗的場景,看到了客家婆婆在踩水車澆灌稻田。鶴湖新居是以客家為主而建筑的。每一處建筑人都很特別,聽說是羅氏家族的人建筑的。
我愛我的家鄉(xiāng)!如果你有時間一定去看看,真的讓你有很大收獲!
二單元(環(huán)保):家鄉(xiāng)變身記
我的家鄉(xiāng)曾經(jīng)很美,山上的森林郁郁蔥蔥,村前的河水清澈見底,天空湛藍深遠,空氣清新甜潤。
而現(xiàn)在,我的家鄉(xiāng)變樣了。一些人隨地吐痰,一些人亂扔垃圾,有的踐踏花草,有的亂砍亂伐??家鄉(xiāng)的小河堆滿了各種各樣的垃圾,發(fā)出難聞的臭味,河水變黃了,變黑了,蒼翠的山變得光禿禿的,樹木急劇減少,裸露的土地不斷擴大,樹木變成了一棟棟房子,變成了各式各樣的工具,還有大量的木材變成了農(nóng)村人煮飯的柴火。
我多么希望這一切可以改變,人人都不隨地吐痰了,人人看見垃圾都能自覺撿起扔進垃圾池。小河能再現(xiàn)青青的河水,綠綠的水草,還有光滑的鵝暖石。小魚會在河里自由自在地游玩。山坡上一棵棵大樹又高又直,小鳥能在密密麻麻的樹叢中穿梭,唱起歡快的歌兒。一些少先隊員在山上一邊哼著歌,一邊挑水植樹。街道上再也沒有塑料袋飄來飄去,一排排的樹木枝繁葉茂,各種鮮花競相開放。
我希望我的家鄉(xiāng)能變身成功,我要做個環(huán)保小衛(wèi)士,號召大家一起用自己的行動來改變我們的環(huán)境,讓地球恢復它原來的美!
三單元(介紹自己):可愛的一個我一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā),一張可愛的小臉,小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,眉毛細細的,像兩條黑線。再加上一個圓潤的小鼻子,一個櫻桃小嘴,就構成了天真可愛的一個我。
我有時文靜,有時活潑,一會兒哈哈大笑,一會兒傷心痛哭。但是我是天生的樂天派,哭完了就忘掉了,臉上又露出燦爛的笑容。
我很怕別人批評我,記得有一次,我做錯了事,爸爸剛說我兩句,我就滿眼淚水了。爸爸本來還怒氣沖沖地,看到我的可憐樣,再也不說什么了。
我還比較膽小,第一次去“學苑”上作文課的時候,整節(jié)課我都低著頭,媽媽叫我舉手發(fā)言,可我就是縮著身子一動不動。但一下課,我就變成了活潑的“小燕子”,一會兒飛到這,一會兒跳到那。
我當然還有很多優(yōu)點呢,學習成績優(yōu)秀,寫的作業(yè)干凈整潔,幫助班上需要幫助的同學,積極參加勞動??說都說不完哦!
我還喜歡看書、畫畫,我想和更多的人交朋友。
四單元(我學會的一個本領):我學會了縫扣子
今天的天氣可真好,藍藍的天空就好像被洗過一樣,萬里無云。我的心情也如這潔凈的天空,清爽極了。因為今天我要學縫扣子,想到這兒我就激動得心都要跳出來了。
老師一進教室就大聲說:“今天我們學縫扣子。”我興奮地跳起來,可是轉念一想:縫扣子會不會很難啊 ?會不會刺傷我嬌嫩的小手呢??我心里冒出了許
多小問號。
終于開工了,第一步就是穿針引線。我用左手拿針,右手拿起線,再按照老師說的把線頭放在嘴里舔一下,用手捻一捻,對準針眼把線往里送,線就像小小的嫩芽一樣鉆出來了,我的臉上露出了滿意的笑容。
接下來就開始縫扣子了,我的心情變得緊張起來,心怦怦直跳,就好像幾只小兔子在里面蹦來蹦去,我的小手也不自覺地抖起來。我用一只手壓著布和扣子,另一只手拿著針小心翼翼地從布的背面往上扎,我緊張得幾乎聽得見自己的呼吸聲,一點點地往上推,生怕刺到自己的手,終于鉆出來了,我長噓一口氣。針就像春天的竹筍一樣慢慢露出來了,我把針拔出,然后鉆向對角的扣眼,就這樣來回幾下,扣子穩(wěn)穩(wěn)地連在布上了,松開手一看,我的掌心都是汗。
可是老師說要使扣子不“下崗”,還要打個結。我又認真忙起來。
終于大功告成了,我看著自己縫的扣子,別提有多高興。在這次學習中,我嘗到了生活的另一面。有多少人都沒有嘗過這種滋味呢,況且,我還學會了一項本領——縫扣子。
五單元:(父母的愛)父母心,父母愛
唐代詩人孟郊的《游子吟》中有這么一句話:“誰言寸草心,報得三春暉?!痹诟改傅难劾铮约旱膬号拖袼麄兊恼粕厦髦?,從不讓自己的孩子磕磕碰碰,寧可自己受委屈,也不愿自己的孩子受委屈,父母的愛就像春天的暖陽一直照耀著我,讓我感受到溫暖。
每一天,不停地“嘮叨”,提醒我上課要認真,要聽老師的話,過馬路要小心,熱了要脫衣服,要注意多喝水,冷了要穿衣服??我休息了,父母還在忙碌。我生病了,爸媽送我去醫(yī)院看病,細心照顧我,卻忘記照顧自己,忘記勞累。當我失敗時,父母耐心地鼓勵我,安慰我。當我成績不理想時,爸媽不顧自己的勞累,輔導我的學習。當我犯錯誤時,爸媽毫不吝嗇地批評我,教育我,使我及時改正了自己的錯誤??
朦朧間,我的腦海里閃現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面,爸爸媽媽為了我,不知操了多少心。我想起有一次我和媽媽一塊去游泳,我玩著玩著突然閃現(xiàn)一個念頭:我要藏起來,讓媽媽找不到我。于是我躲到了水下,過了一會,我聽到有人大聲叫我的名字,對,是媽媽的聲音。那聲音是那樣急切。我感覺到玩笑開大了,趕緊游了過去,果不其然,媽媽怒氣沖沖地看著我,臉都漲紅了:”你怎么這么不聽話,到處亂跑,要是出事了怎么辦?”媽媽緊緊地拉住了我的手,生怕我再逃跑,雖然聽到的是責備,但是我可以感覺到媽媽的濃濃的愛。
這就是父母對孩子的永恒的心,無論我們做錯了什么樣的錯事,無論我們怎樣傷害了他們的心,他們從不介意,爸爸媽媽,我也永遠愛你們!
六單元(未來的——):未來的筆
“我是2442年的筆,我喜歡穿酷酷的黑衣服,樣子就像一根細細的筷子,比普通的筆長一倍?!?/p>
這就是2442年的筆,瞧,它會說話呢!它的身體里裝有一個心靈感應器,可以讀透你的心,你想寫什么,它就自動在你規(guī)定的地方把你想要寫的寫下來。它的頂部還有電子定位系統(tǒng),你輕輕一按,它就會飛到你指定的地點,如果你需要它返回,只要背著你的書包,它就會像警犬一樣找到主人的精確地點,乖乖地跳進書包。這種高科技的筆還有一個功能就是
它可以吸收各種廢氣和廢水,自動轉化為墨水,因為鼻尖裝有廢物的感應電子,還有超強的吸收能力。
你肯定在想,這種筆一定很容易壞吧。答案是不。因為這種筆是由高級有機塑料做的,踩不爛,摔不壞,還有自動修復的功能。有了這種筆,我的文具盒就可以減負了。
正當我美滋滋地笑的時候,媽媽的聲音傳了過來:“起床了,該上學了!”哦,原來這是一場夢?。〉俏蚁嘈烹S著科技的發(fā)展,這樣的筆肯定能制出,而且我還相信不只是筆,更多稀奇古怪、現(xiàn)在覺得不可思議的東西會出現(xiàn)。
七單元(自由作文)
八單元(假如我是??):假如我是一棵樹
假如我是一棵樹,在春天,我要最早地發(fā)芽,還要第一個長出鮮嫩的綠葉,告訴人們春天來了。
假如我是一棵樹,在夏天,我會撐開一把大傘,讓人們來避暑,讓孩子們到樹下盡情地游戲,讓老人們在這里擺上一桌好棋。
假如我是一棵樹,在秋天,我要讓枝頭掛滿各種果實,蘋果、雪梨、檸檬、桃子??讓所有的人都可以吃到香甜的水果。
假如我是一棵樹,冬天即使人們從我身上砍下些枝條當柴用,我也不生氣,因為我想讓人們都暖暖和和地渡過寒冷的冬天。
假如我是一棵樹,在圣誕節(jié)來臨的時候,我要和松樹一樣,在自己的枝條上掛滿彩色的小燈,讓自己也和松樹一樣漂亮。
假如我是一棵樹,在糧食缺少的荒年,我會在自己的枝頭上掛滿一袋袋糧食,小米、小麥、紅豆、綠豆、大米、黃豆??應有盡有。
假如我是一棵樹,在六·一兒童節(jié)到來的時候,我會長出好玩的玩具,有男孩子喜歡的火車、足球、變形玩具,也有女孩子喜歡的跳繩、毽子、玻璃絲。這些玩具都非常好玩。但生命總有盡頭。有一年夏天,我被連根拔起,運到了造紙廠。我知道,這是我生命的最后一刻了!我也很清楚我進去以后會變成什么樣子,我會變成一張紙,一張純白色的紙。我雖然死了,可是我這一生活得非常幸福。
評析: “教室后面的那個球印是誰扣的?”班主任厲聲怒喝時,“我”突然心慌起來,因為“我”平時是老師“嚴家看管”的對象,從而形成條件反射。于是“我”急切地期盼肇事者陳明快站出來主動承認錯誤,可是他就是不敢站出來。就這樣,讀者在“我”內(nèi)心的一聲聲呼喚中,焦急地期待著陳明挺身而出。讀者期待心理的“水位”在不斷上漲,最后“一個怯弱的聲音”,讓“我”,也讓讀者,終于看到了開閘之后,急流奔騰的壯觀場面——“他”終于站出來了。這篇文章最大的亮點——細膩的心理描寫非常成功,既刻畫“我”忐忑不安的心情,又成功刻畫了一個怯弱、知錯就改的陳明形象。
第三篇:帶領禱告會的技巧與注意事項
帶領禱告會的技巧與注意事項
“禱告是我們屬靈的呼吸”,它對于我們屬靈的生命是必不可少的,正如我們?nèi)怏w的生命需要呼吸一樣。禱告是我們與父神愛的溝通,是與耶穌基督的約會。有信心的禱告更是我們支取圣靈所賜大能的管道。借著禱告我們可以與上帝建立最直接親密的第一手關系。既然禱告如此重要,那帶領禱告會的工作該當何等尊貴呢?既然這個職分如此尊貴,那我們帶領禱告會的人該當何等認真、何等慎重呢?
對于禱告會,帶領者至關重要,他/她的表現(xiàn)直接影響著次禱告會的狀態(tài)和果效。神的家是至圣的,神的工作自然也是圣的。圣的工作一定要圣的器皿來完成,因此
※ 禱告會的帶領者必須要具備以下幾點:
1圣潔的心(人非圣潔不能見神的面)2 充足的信心(神不聽不信之人的禱告)充分的預備(上帝恨惡懶惰的人。神的工作不是憑恩賜和經(jīng)驗,乃是以真實的生命和信心,以及負責任的忠心和順服并且依靠耶和華的靈方能成事)
※ 所以一個帶領者在聚會前一定要做到:
1、認真禱告,求神潔凈自己,給自己力量和信心,預備自己作圣潔的器皿。
2、充分預備代禱的事項,認真選擇配合的歌曲。
3、了解教會及弟兄姊妹的需要,知道代求的事項。
一般的,典型的禱告包含認罪、感恩、贊美、祈求、代求五大要素。不過對于我們禱告會一般以認罪、代禱、祈求為重點,它們往往占禱告會的大部分時間。
※ 代禱的事項進行歸納如下:(認罪,感恩,贊美略;排列順序按范圍從小到大排列,不代表帶禱告會時的次序)
個人
(自己的靈命:信心、愛心、智慧、心志,追求、熱心、遵行神話語的能力;自己的服事;與神的關系;與身邊人的關系;婚姻;愛情;學習;工作;自己的不良嗜好;缺點;破口···)
周圍的人
(如父母、老師、室友、朋友、鄰里、同學、仇敵···)家庭
(不信的家人歸主;家庭成員的事奉;家庭和睦平安···)
校園
(團契對校園的影響力;使更多人歸主;不良的校園風氣;校領導;學校的政策···)國家
(領導人的公義,公平;國家政策;國家的政治風氣;國家的災難;國家的教育···)
社會
(社會的和諧··· ;社會的不正之風:如同性戀、墮胎、婚前同居、自殺、離婚
三、主題禱告會:以圍繞特定主題為禱告會主要代禱事項的禱告會形式。
示例:
主持人:···(開場白)首先讓我們同聲開口做一個認罪的禱告并為今晚的禱告會獻上代禱···→弟兄姊妹,今天我們禱告會的主題是“團契”(或···)首先我們?yōu)樯裨诖髮W時次我們這樣好的一個團契感謝他→同聲開口→×××代禱→···為教會的牧者和講臺信息供應禱告→×××代禱→···為教會弟兄姊妹的關系代禱→同聲開口→···為團契事工(如招新)代禱→×××為以上事項代禱→···→×××總結禱告→主禱文。(中間可以加一些對應的歌)
優(yōu)點:禱告事項更細,更明確,大家更容易組織要說的話,避免大而空的事項所導致的禱告無從下手的問題。
缺點:每次如果一個小事項,可能導致大家禱告的話過少,出現(xiàn)快起急停的突兀局面,難以深入。
注意事項:避免一次事項太簡單,太小,小的可以同類型集成集成約2~3項,并盡量把禱告事項的方向簡要準確地表達。
※ 帶禱告會技巧:
1、會前好好禱告準備,若怕忘記,可以提綱式寫明要禱告的事項及所選詩歌,但能不看就不看。
2、唱詩恩賜不強的可以找強的合作,但一定要協(xié)調(diào)好配合好。
3、禱告事項可以以一定的關系排列,以免太亂,如從小的范圍到大的范圍,如從個人→家庭→團契→教會→國家···
4、一些特別緊急的事項可以單獨列為一項,如馬上要進行的招新,×××面試,×××馬上要做手術···
5、在宣布禱告事項前可以找配合的歌曲引入禱告。
6、言語簡明扼要但一定要有鼓勵性,激發(fā)性和感召力,因此語氣也要根據(jù)不同事項選擇,溫柔或迫切或激昂···
7、找代禱人最好找與該事項熟悉的人如為團契代禱可由總負責代禱,因他熟悉團契的問題及需要。
8、代禱事項陳述一定要清楚簡明讓大家明白。
※ 帶禱告會注意事項:
1、禱告會重要的是讓大家開口與神說話,故帶領人的一切發(fā)言一定要簡明扼要,每個事項陳述不超過2分鐘為宜。