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第一篇：讀《雷雨》有感
“――雷雨傾盆，對(duì)生活懷著憧憬的三個(gè)年輕人，瞬間死于非命，存者仍在毀滅的痛苦中掙扎――”這是雷雨整本書給我映像最深的一句話，讓我不由想起好友曾經(jīng)的一句簽名：這一切的背后，是人性的扭曲，還是道德的淪喪?！独子辍穼懥艘环N情緒，這情緒發(fā)酵的過(guò)程讓我想到，生活有的時(shí)候就像個(gè)連環(huán)扣，一環(huán)扣著一環(huán)，任何一步的不慎都將在與之相扣的一環(huán)中嘗到后果。雷雨中出場(chǎng)的人物并不多，但卻有著“剪不斷，理還亂”的感情糾葛。那是讓我無(wú)法想象的復(fù)雜的情感，像理不清的線團(tuán)，錯(cuò)雜纏繞。如果雷雨是一幅畫，那這畫在我嚴(yán)重就是色彩間有著強(qiáng)烈反差的抽象畫。
劇中的人物身上處處反映了矛盾，周樸園和魯侍萍的上層社會(huì)和下層社會(huì)之間的矛盾，四鳳和周萍之間的血緣矛盾，甚至是周蘩漪與周萍之間的情感矛盾，畫面處處沖突，滿是不和諧的曲調(diào)，而這畫面的扭曲、糾結(jié)似乎也正預(yù)示了這樣一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。劇中先前種種的壓抑、糾結(jié)、矛盾不斷地積累升級(jí)，終于在最后化作一場(chǎng)雷雨傾盆，似是洗凈一切，徒留下旁觀者的滿目震驚。那是我不能理解的感情，尤其魯侍萍。她不懂反抗，默默忍受。她自己承擔(dān)了那個(gè)時(shí)代那樣社會(huì)造成的悲劇。然而這種妥協(xié)傷害了她的女兒，一個(gè)天真的向往愛(ài)情的少女就無(wú)辜的陷入了這場(chǎng)可笑的情感拉鋸戰(zhàn)中。在那個(gè)黑暗的社會(huì)里，人們的性格已經(jīng)被扭曲。可她們把一切都?xì)w于可笑的命運(yùn)。曾看人說(shuō)過(guò)這樣的一句話：命運(yùn)這個(gè)東西有時(shí)候太黑暗了。我們都認(rèn)為是我們?cè)谥髟字约?，可是時(shí)常又不是自己在主宰。不知是命運(yùn)在向我們開玩笑，還是我們?cè)谙蛎\(yùn)開玩笑。雖然不能理解他們之間不理智的感情，但大體也看出了這背后些許的一己私欲。曾經(jīng)向往愛(ài)情卻終究妥協(xié)的周樸園因?yàn)樽约旱乃角榕c侍萍相愛(ài)，卻又為自己狠狠拋棄了無(wú)依靠的侍萍；周蘩漪為留住周萍，使盡手段。當(dāng)他們被一時(shí)積淀已久的強(qiáng)烈個(gè)人情感沖昏了頭腦，他們不再掩飾，展現(xiàn)扭曲的人性，猙獰的面目，一切是那么觸目驚心。
曾經(jīng)的我也經(jīng)歷這樣的“雷雨”，但那是我初中時(shí)代的友情。當(dāng)利益產(chǎn)生沖突，所有和善的目光就不會(huì)再掩飾內(nèi)心的猙獰。那時(shí)候的我鋒芒畢露，倒是有些像這里的蘩漪。但我沒(méi)那么執(zhí)著，我軟弱的逃避了。然而，我來(lái)了現(xiàn)在的高中，一個(gè)有大片梧桐的地方。我開始變得堅(jiān)強(qiáng)，像沿著校墻的梧桐，高高的，擋住了所有的光。擋住了所有能摧毀我的東西。每天迎著陽(yáng)光，站在五樓，看鮮紅的灼熱的陽(yáng)光穿過(guò)鏤空的冰涼金屬，溫和的依附在身上，一瞬間竟失了所有棱角。
命運(yùn)并不可怕，可怕的是投身命運(yùn)的漩渦，忘了自己最初的單純。
我用陌生的風(fēng)景回復(fù)我最初的單純，因?yàn)槲抑莱鸷匏鼤?huì)侵染我的心。當(dāng)一切的本性暴露，誰(shuí)還記得當(dāng)初單純的愛(ài)情，誰(shuí)還記得當(dāng)年的溫存，都忘了的。
第二篇：讀《雷雨》有感
盛名之下，其實(shí)難副。流于通俗，細(xì)說(shuō)也限于批駁脂批庚辰本和一味夸贊程乙本，以及強(qiáng)調(diào)后四十回為曹雪芹的原稿。由于目前缺乏實(shí)證，后四十回的問(wèn)題只好成為一樁公案，聽?wèi){紅學(xué)家們反覆聚訟。
除了這部《細(xì)說(shuō)》，白老的其他作品都很優(yōu)秀。
第三篇：《雷雨》閱讀感悟及體會(huì)
在雷雨中，周的家人要搬新家了。幾乎每個(gè)人的臺(tái)詞都涉及到搬新家，但每個(gè)人的態(tài)度都不一樣。然而，在周家老爺看來(lái)，這是全家人的希望，也是曹禺在世界上留下的希望。雖然周平選擇了逃避，范毅選擇了堅(jiān)持，周沖選擇了追求，表面上看周家沒(méi)有人這樣的希望真的屬于他們的希望，但周大師這么認(rèn)為，他們家每個(gè)人的希望都是基于這個(gè)希望――是擺脫當(dāng)前的情況。
然而，就在搬家的前一天晚上，一切都發(fā)生了，這樣的.希望基礎(chǔ)破滅了，每個(gè)人的希望都無(wú)法談?wù)摚詈蟛茇壬砸粓?chǎng)大悲劇的形式結(jié)束了雷雨。然而，我們總是在心里描繪一部喜劇，在新家里，這就是曹禺先生所謂的送觀眾回家。然而，在這部改編劇中，所有與搬家有關(guān)的臺(tái)詞都被刪除了。雷雨成了揮之不去的陰霾。如果我們只看劇，就找不到出路。在整個(gè)戲劇中，觀眾總是陷入無(wú)法自拔的絕望。當(dāng)導(dǎo)演刪除最后一根稻草時(shí)，雷雨成了死亡的贊美詩(shī)，而不是靈魂的安魂曲。
首都劇院完美的視聽效果給了我最初的震撼。然而，對(duì)于原來(lái)的“隨機(jī)”修改，我?guī)е稽c(diǎn)失望和無(wú)比的絕望走出了焦慮和腐敗的周公館。
第四篇：《雷雨》讀后感
周樸園和魯侍萍就這樣看著自己的孩子，消失在自己的眼前，倫理間這場(chǎng)悲劇誰(shuí)與沉浮魯侍萍瘋了，是她對(duì)自己愛(ài)情的懲罰，還沒(méi)有來(lái)得及思考，事情就這樣發(fā)生了，異常的決裂。
《雷雨》中，那些清醒的或者迷糊的人，都慢慢展現(xiàn)，那些煞白的面孔，在雷電的照射下，慢慢清晰，人物的矛盾，都在這個(gè)夜晚，義無(wú)反顧。
第五篇：《雷雨》讀后感
幕拉下，客廳安靜了。是的，雨后就不再悶熱了。
死是最美的結(jié)局。周沖最單純的愛(ài)終于可以陪著四鳳了，四鳳也不會(huì)在迷藏似的躲藏了；如果沒(méi)有死，專制，殘忍，又道貌岸然的周樸園永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)比封建禮教更重要的是家庭。要不是那樣的結(jié)局，我想繁漪會(huì)抑郁地終老，被青春遺棄，被愛(ài)情遺棄，被思念吞噬，最后被現(xiàn)實(shí)毀滅。
如果說(shuō)，我說(shuō)如果，結(jié)局是，四鳳接受了周沖，周沖也按自己的心愿，給了四鳳知識(shí)，但是誰(shuí)說(shuō)周樸園有愛(ài)情的當(dāng)初不是周沖呢，有了知識(shí)的四鳳又會(huì)成為是另一個(gè)侍萍的輪回。
一場(chǎng)雷雨，就讓命運(yùn)到此為止了。
