千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《我是班級(jí)小主人班會(huì)課(優(yōu)秀范文五篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《我是班級(jí)小主人班會(huì)課(優(yōu)秀范文五篇)》。

第一篇：小學(xué)我愛我班主題班會(huì)方案

【教學(xué)目標(biāo)】

1.感受班級(jí)環(huán)境的溫馨，為自己是班集體的一份子而感到驕傲。

2.回憶集體生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過(guò)游戲體驗(yàn)活動(dòng)，感受集體生活的樂趣。

3.通過(guò)小組交流，小詩(shī)的創(chuàng)作，懂得在集體生活中，大家要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。

【教學(xué)重點(diǎn)】

回憶集體生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過(guò)游戲體驗(yàn)活動(dòng)，感受集體生活的樂趣。

【教學(xué)難點(diǎn)】

感受班級(jí)環(huán)境的溫馨，為自己是班集體的一份子而感到驕傲。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

PPT課件、游戲道具

【教學(xué)課時(shí)】

第一課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

活動(dòng)一：談話引入，揭示課題

1.（出示教室門口班牌圖片）

說(shuō)說(shuō)從圖片上看到了什么。

預(yù)設(shè)：上面有我們的班級(jí)名字、口號(hào)、集體照……（板書：我們班）

2.（出示教室圖片）

看一看，再說(shuō)一說(shuō)自己的班級(jí)里有些什么，自己的班級(jí)和別的班級(jí)有什么不同。

3．師：大家為什么會(huì)把自己喜歡的物品都都帶來(lái)布置教室的環(huán)境呢？

（板書：我愛）齊讀課題。

4.師：因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都愛著自己的班級(jí)，想把自己的班級(jí)打扮的最美，所以大家都把最喜愛的物品拿來(lái)裝點(diǎn)教室。

（板書：班級(jí)環(huán)境齊裝扮）

5.師：不知不覺，我們已經(jīng)在一起學(xué)習(xí)、生活了一年多了，今天，我們就圍繞“我愛我們班”這個(gè)話題好好聊聊。

活動(dòng)二：回憶美好，感受快樂

1.（出示秋游圖片）

說(shuō)說(shuō)照片上的自己為什么笑得那么開心，回憶集體生活的美好。

2.除了秋游，還有什么集體生活讓你們也感受到快樂？

3.為什么你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)時(shí)也會(huì)感到快樂呢？

預(yù)設(shè)：我們可以從別人的身上，學(xué)到我們不會(huì)的本領(lǐng)；我們有不懂的地方，同學(xué)會(huì)幫助我們……

4.小結(jié)：無(wú)論是游戲還是學(xué)習(xí)，我們?cè)诩w生活中與伙伴們分享友誼、快樂和知識(shí)。

5.（出示以前玩游戲“猜領(lǐng)袖”的圖片）

師：看，照片上大家正在開心地做什么？現(xiàn)在，我們就一起再來(lái)玩一玩這個(gè)大家都非常喜歡的游戲。

師介紹游戲規(guī)則：請(qǐng)班級(jí)里的一位同學(xué)負(fù)責(zé)猜，到門口等待。再請(qǐng)班級(jí)的另一位同學(xué)做“領(lǐng)袖”，然后要求大家跟隨“領(lǐng)袖”做動(dòng)作。游戲開始，請(qǐng)負(fù)責(zé)猜的同學(xué)開始猜，他一共有三次猜的機(jī)會(huì)。輸?shù)囊环揭F(xiàn)場(chǎng)表演節(jié)目。

6.學(xué)生玩“猜領(lǐng)袖”的游戲。

7.說(shuō)一說(shuō)這個(gè)游戲好玩在哪里。

預(yù)設(shè)：人多一起玩，非常熱鬧；大家要互相合作，掩護(hù)自己的領(lǐng)袖……

8.小結(jié)：從你們剛才的笑聲中，老師感受到了集體生活給你帶來(lái)的歡樂。

（板書：集體生活快樂多）

活動(dòng)三：故事交流，感受溫暖

1.（出示學(xué)生圖片）

師：游戲給我們帶來(lái)了歡樂，也讓我們懂得團(tuán)結(jié)、合作的重要性。在來(lái)到學(xué)校的這一年里，我們一起生活、學(xué)習(xí)，享受著集體生活帶來(lái)的樂趣，成為了相親相愛的一家人。讓我們一起來(lái)聽聽聽XX的故事。

學(xué)生獨(dú)白：那天，我的鉛筆沒有帶，我很著急在桌肚里找，趴在地上找，就在這個(gè)時(shí)候，XX看到了，她知道我是因?yàn)闆]有筆，不能做作業(yè)的時(shí)候，她主動(dòng)借給了我筆，我心里很開心。你們聽到了什么？

2.如果你是這個(gè)找不著筆的.小朋友，XX主動(dòng)借筆給你，你會(huì)怎么想？

3.“一家親”故事會(huì)，小組內(nèi)分享故事。

過(guò)渡：這么溫暖的故事在我們班級(jí)肯定不止一個(gè)，讓我們來(lái)分享，感受我們親如一家人的友情。

（1）小組交流。

（2）推選組內(nèi)最棒的故事，說(shuō)明理由。

小結(jié)：聽了大家的故事，老師感受到了我們班級(jí)生活的溫暖，我們真的就是相親相愛的一家人。

（板書：團(tuán)結(jié)友愛一家親）

活動(dòng)四：創(chuàng)設(shè)情境，創(chuàng)編小詩(shī)

過(guò)渡：你們的故事感動(dòng)了老師，讓我們用文字來(lái)記錄美好的瞬間。

1.（出示小詩(shī)）

說(shuō)說(shuō)在以后的集體生活中愿意為大家做些什么，表達(dá)自己的美好愿望。

當(dāng)小伙伴有了進(jìn)步的時(shí)候，我會(huì)_________________。

當(dāng)小伙伴遇到困難的時(shí)候，我能_________________。

當(dāng)____________________，我想_________________。

當(dāng)____________________，我愿意________________。

2.小結(jié)：從你們的詩(shī)歌中，老師感受到了你們對(duì)班級(jí)、對(duì)同學(xué)濃濃的愛，讓我們?cè)賮?lái)讀讀課題。

3.（出示活動(dòng)作業(yè)）

剛才我們通過(guò)文字記錄了集體生活中溫暖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回家以后請(qǐng)根據(jù)小詩(shī)的內(nèi)容，來(lái)畫畫班集體生活中溫暖、感人的場(chǎng)面。

【板書】

5.我愛我們班

班級(jí)環(huán)境齊裝扮

集體生活歡樂多

團(tuán)結(jié)友愛一家親

第二篇：我是班級(jí)小主人作文

我們的世界是一個(gè)充滿了愛的世界。有家庭的愛，社會(huì)的愛，班級(jí)的愛……，而我今天要寫的，就是班級(jí)的愛。

我們都有自己的班級(jí)，和那可愛的同學(xué)們。這才讓我們的班級(jí)里充滿了愛。記得有一次，前一天老師告訴說(shuō)明天拿飯錢，否則明天吃不了版。可是第二天，我居然忘記了，我十分的苦惱。當(dāng)負(fù)責(zé)收飯費(fèi)的同學(xué)收到我這里時(shí)，我告訴他我忘記帶了，他說(shuō)那怎么版呢？他也很苦惱。我心想：都怪我自己，記性那么差，這么重要的.事情都能忘記，唉！不一會(huì)，全班同學(xué)都知道了我沒有拿飯費(fèi)。這時(shí)，令我感動(dòng)的一幕出現(xiàn)了，班里的同學(xué)都把自己身上的零花錢拿了出來(lái)，然后把它們放在了一起，攢夠了飯錢的數(shù)目，然后班長(zhǎng)交給了我，并且對(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心了，飯錢已經(jīng)夠了?！蔽艺f(shuō)：“謝謝你?！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)：“你不用謝我，如果說(shuō)謝謝的話，你應(yīng)該謝謝班級(jí)里的同學(xué)們才對(duì)，是大家一起出的力?！蔽腋袆?dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并且第二天，我把飯錢都還給了同學(xué)們。有了這件事，我以后再也不會(huì)這么馬虎了。

看，這就是我們班里的愛，這件事使我非常的感動(dòng)，我一生都不會(huì)忘了這件事的。

第三篇：我是班級(jí)小主人作文

這個(gè)大家庭里，我?guī)椭^(guò)很多人，別人也幫助過(guò)我，其中，有一件事令我難以忘記。那是以個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我發(fā)現(xiàn)坐在我前面的小桌正在照鏡子，我見了，便問(wèn)：小桌，你在干什么呢！小桌聽了，嘆了口氣說(shuō)：你說(shuō)我怎么那么黑呢！我苦笑了幾聲，說(shuō)：不知道，應(yīng)該是天生的吧！小桌垂頭喪氣，我安慰道：沒事兒，你看黑人牙膏上的那個(gè)黑人，就連眼睛也看不清！小桌撲哧一聲笑了。

這時(shí)，一個(gè)男生說(shuō)了一句：黑鍋?zhàn)?，你就認(rèn)了吧！小桌頓時(shí)臉色鐵青，我見狀，忙說(shuō)：你別聽他瞎說(shuō)！小桌又長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，說(shuō)：他說(shuō)的`也沒錯(cuò)，只是說(shuō)的比較直接而已。我無(wú)話可說(shuō)。下課了，我到小桌座位上去了，她剛好不在，于是，我便放了一張紙條在上面。小桌終于回來(lái)了，我的心猶如十五個(gè)吊桶打水―七上八下，當(dāng)小桌打開紙條讀起來(lái)的那時(shí)候，我覺得心中無(wú)比激動(dòng)。我們班的大美女是誰(shuí)，投票活動(dòng)開始，班花0票，班長(zhǎng)0票，學(xué)習(xí)委員0票，小桌全票贊成。小桌度完這張紙條后，不有自主地笑了，還走到我的座位旁，對(duì)我說(shuō)：這是不是你寫的！我?guī)е鴿M腦子的疑問(wèn)說(shuō)：你怎么知道的呀！小桌偷偷地笑了一下，說(shuō)：除了你，還能有誰(shuí)那么關(guān)心我呀！我說(shuō)：是呀，你出了我這個(gè)好姐妹，還有誰(shuí)呢。小桌和我一起哈哈大笑起來(lái)。

從那以后，小桌沒有在因?yàn)樽约和庑尾患褍鹤詰M形穢，別的同學(xué)也沒有說(shuō)什么了，我們就像生活在以個(gè)大家庭，一起開興地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。

第四篇：我是班級(jí)小主人作文

有這樣一首歌：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更加美好?！笔前?！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，就會(huì)讓每一處地方的人受到溫暖與呵護(hù)。

我們班的同學(xué)張強(qiáng)因?yàn)榧彝キh(huán)境不好而使自己內(nèi)心痛苦，根本把學(xué)習(xí)沒有放在首要位置，所以我們班的老師便決定幫助他。在這次捐款中，老師最要表?yè)P(yáng)的就是張格凡了，因?yàn)樗o張強(qiáng)捐了100元。當(dāng)時(shí)張強(qiáng)對(duì)我們的感激之情難以用語(yǔ)言所表達(dá)出來(lái)。這就是我們充滿愛的班集體。

“人是為了自己的`希望才活著的?！?/p>

我們班的時(shí)琪雖然在學(xué)習(xí)上不行，可他不管做什么，都做得比我們班每一位同學(xué)好，他在上課時(shí)從不開小差，總是在認(rèn)真聽講。他的這種誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)讓所有同學(xué)敬佩。我們便與他一起討論學(xué)習(xí)，一起玩耍。難道這不是我們充滿愛的班集體嗎？

我相信，每個(gè)人都有愛心，并且我們把這種愛奉獻(xiàn)給需要的人，那么我們每個(gè)人都會(huì)有一顆善良純真的心。我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是無(wú)私奉獻(xiàn)的集體，不論是誰(shuí)，只要來(lái)到我們班，他就會(huì)馬上成為為我們這個(gè)集體中的一分子。我們的集體會(huì)讓愛化解所有矛盾，讓愛克服所有的困難，更會(huì)讓愛產(chǎn)生希望和信心。

第五篇：小學(xué)我愛我班主題班會(huì)方案

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的精神，激發(fā)熱愛班集體的情感，受到集體主義教育。

二、活動(dòng)形式：

詩(shī)歌朗誦、自由發(fā)言、相聲表演、自定目標(biāo)。

三、活動(dòng)過(guò)程（主持串詞）：

1、甲：青青的松林是蘑菇的家；

乙：蔚藍(lán)的天空就是白云的家；

甲：廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，

乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。

合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。

甲：愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。

乙：這個(gè)家，有我、有你、有他。

甲：我們?cè)趷鄣年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！

乙：我們xx位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家，

甲：xx班《我愛我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

2、詩(shī)歌――《我愛我班》

甲：要使我們這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)幸?？鞓?、溫馨和諧，我們應(yīng)該怎樣做呢？下面請(qǐng)聽詩(shī)歌――《我愛我班》。

甲：聽了這首詩(shī)歌同學(xué)一定有所感悟吧！

乙：是呀，很多人一生都在追逐財(cái)富或成功，卻忽略了愛。其實(shí)，人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情，心懷真愛，我們的生活就會(huì)增添快樂。因此，希望我們?cè)谑斋@真情、真愛的同時(shí)，也能回報(bào)一份純純的情、濃濃的愛。

3、優(yōu)點(diǎn)大轟炸

甲：在我們這個(gè)溫馨的班集體里，有很多同學(xué)想集體之所想，積極為集體服務(wù)，為其他同學(xué)服務(wù)。現(xiàn)在，讓我們都來(lái)寫一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)吧。

4、情景表演

乙：今天我們這里好熱鬧！看，來(lái)了一些同學(xué)，看他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

5、“心”形卡紙的祝愿

甲：一個(gè)人甚至三五個(gè)人的`力量，都是有限的，而眾人一心，便堅(jiān)不可摧。

乙：為了我們這個(gè)家，同樣需要人人獻(xiàn)出一份愛，這樣，我們家才會(huì)更強(qiáng)大，才能在學(xué)校組織的各類活動(dòng)和評(píng)比中名列前茅。

甲：這個(gè)家需要你、需要我、需要大家，同學(xué)們我們知道應(yīng)該怎么做了吧！下面，請(qǐng)大家在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心愿或祝福。

（在此期間，主持人讓部分同學(xué)說(shuō)出自己的心愿或祝福，與全班同學(xué)分享）

6、班主任總結(jié)

7、結(jié)束語(yǔ)

甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，

乙：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。

甲：是的，班集體是一棵大樹，我們是樹上的一片葉子。

乙：大樹枝葉緊相連，班級(jí)同學(xué)共呼吸！

合：同學(xué)們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂！一（3）班《我愛我班》主題班會(huì)到此結(jié)束。