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第一篇：幼兒園體育游戲教案

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳。

2、通過游戲中不同障礙物的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。

3、樂意參與跳的活動，并努力克服困難，一直跳到結(jié)束。

活動準(zhǔn)備：

圈若干、椅子兩把。

活動過程：

1、準(zhǔn)備活動。

游戲袋鼠媽媽：教師請幼兒手拉手圍成一個大圓圈，大家邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教師注意在過程中引導(dǎo)幼兒按照兒歌內(nèi)容變換跳的姿勢。

2、游戲活動：調(diào)皮的小袋鼠

（1）幼兒扮演：小袋鼠，教師帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成數(shù)相等的兩隊站在場地的一端，另一端兩把小椅子。

（2）游戲開始前，教師先師范講解動作要領(lǐng)及過程，讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法。

戲開始，排頭的兩位先單腳跳過圈，再繞過彎曲的小橋（即繩子），再進行開合跳圈，最后繞過小椅子，跑回自己的小隊，拍一下第二位幼兒的手，站至對尾，第二位幼兒繼續(xù)進行第一位幼兒的動作。

3、放松活動。

教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊進行游戲袋鼠。

附：兒歌跳跳跳，雙腳跳，跳跳跳，單腳跳，跳跳跳，轉(zhuǎn)身跳，天天跳，身體好。

第二篇：幼兒園體育游戲教案

活動目標(biāo)：

1．能控制自己的行為，練習(xí)反應(yīng)的靈敏性。

2．能按規(guī)則進行游戲，積極探索不被熊發(fā)現(xiàn)的辦法。

3．喜歡參與游戲，情緒積極、愉快。

活動準(zhǔn)備：

1．戶外寬闊、平整的場地，在場地上畫出小動物的活動范圍和熊的家。

2．熊的頭飾3個，各種小動物的頭飾。

玩法與規(guī)則：

幼兒戴頭飾扮演小動物，隨音樂在場地上自由活動、舞蹈，教師扮熊蹲在家中。

當(dāng)聽到兒歌《熊來啦》時，“小動物”要裝成木頭人，控制住身體，不能動也不能出聲，直到兒歌結(jié)|才能動。念兒歌的過程中，動的“小動物”會被“熊”捉住。游戲可反復(fù)進行，再次游戲時，由被捉住的幼兒扮熊。

提示：

1．提醒幼兒要控制住自己的身體，不能亂動。

2．“熊”可以做各種動作、表情挑逗“小動物”，增加游戲的趣味性。

3．可讓多個幼兒扮熊，增加游戲的難度。

第三篇：幼兒園體育教案

發(fā)布時間：

活動意圖：

幼兒通過兩年的體能開發(fā)，基本掌握了走、跑、跳、鉆、爬等動作技能。

活動目標(biāo)：

一、通過玩梯子，發(fā)現(xiàn)梯子的玩法，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

二、選擇兩種玩法(兩腳平衡走梯子，走梯子中間的橫格)闖關(guān)，發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力。三、培養(yǎng)幼兒克服困難、團結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：梯子5架，輪胎7個，小紅旗6面。

活動過程:

一、準(zhǔn)備部分(帶領(lǐng)幼兒做徒手操)

1、頭部運動--------肩部運動--------擴胸運動-----------腰部運動。

2、拍手原地跑---------原地抬腿---------原地后踢---------原地拍腳。

二、基本部分：

1、以在哪里見過梯子和了解梯子的用途引發(fā)孩子的思考。要想從上面通過去，大家想想都有什么辦法?

2、幼兒用自己小組的辦法通過兩頭架空的梯子分散練習(xí)插紅旗接力闖第一關(guān)。

3、幼兒用自己小組的辦法通過一頭架高的梯子分散練習(xí)插紅旗接力闖第二關(guān)

三、結(jié)束部分：

1、小結(jié)游戲情況，表揚動作正確、順利通過的幼兒。

2、放松活動：跟隨哨子聲做放松運動。

活動分析：

對于幼兒來說，在培養(yǎng)他們對體育活動興趣的基礎(chǔ)上，更應(yīng)該加強心理負(fù)荷能力的鍛煉。在教學(xué)中讓個別幼兒進行示范，并讓幼兒一觀察、嘗試、模仿和分解練習(xí)來完成目標(biāo)。